【优质】小学开心版英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans第三课时优质公开课教案

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【优质】小学开心版英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans 优质公开课教案

Unit 2 Vacation Plans教案教学内容：广东人民英语(三起)五年级下册Unit 2 Vacation Plans部分内容。

教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。

2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。

3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。

4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interested in English learning)。

教学重点（Key Points)：1.词汇名词词汇：wolf，train，ship，Tibet；动词词汇：plan；短语词汇：go sightseeing，stay in the hotel，visit a museum，eat some noodles，go camping等等。

2.课文结构以及对于我们的意义。

在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。

-- How are you going...?-- I'm going by...情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解该句型的用法。

2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。

教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。

2018-2019年开心版英语小学五年级下册Unit 2 Vacation Plans第四课时优质课教案

（板书eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why并且在y下面划线）
T：Look at these words. What sound can you hear in the six words？
Ss: / aɪ/.
T:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱYes, repeat. Y, / aɪ/. ( Ss: Y, / aɪ/.)
新开心版小学英语集体备课教案
年级：五年级科目：英语编号：8
主备教师
辅备教师
课题
Unit 2 Vacation Plans
教
学
目
标
知识与技能
1.学会/ aɪ/的发音。
2.会读单词eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why。
过程与方法
通过自编小短文，引出新词，学习发音。
情感态度
和价值观
训练学生的语音。
2. Ss follow the tape to read all the words.
3. Ss read in groups.
4. Ss read together.
III. Listen and chant. (Page 25)
1. T: Now I will divided you into three groups to chant.
板
书
设
计
Unit 2 Vacation Plans
eyes ,cry,fly,
my, dry,why
y→/ aɪ/
教
学
反
思
教学重点
单词eyes ,cry ,fly ,my ,dry ,why。
教学难点
/ aɪ/的发音。
教具准备

五年级下册英语课件-Unit 2 Vacation Plans｜广东开心英语(共33张PPT)

(完整版)新版开心英语五年级下册Unit2VacationPlans

Some signs for you! 标志
历史古迹
Some signs for you! 标志
e a b
d c
长途客车
Hainan We’re going by ship. We’re going to stay with relatives.
Shanghai We’re going by train. We’re going to stay in a big hotel.
I’m going to _________ .
go shopping
去h野a营ve a picnic
came have a party
listen to music
play games
surf the net
ride a bike
…
take s去om观e光photos
sl iepgalhat ystowmitehtfarsiteynfdosod
Chinese tourists(外国游客)
• We like group travel. (喜欢团队旅游。) • We like shopping very much. (购物欲望较强。) • We like to bargain and compare. (喜欢砍价，喜欢比较。) • We go shopping for the others. (购物的主要目的是送人。)
眼睛
哭
飞
我的
干燥的
为什么
我们打算明年去北京。我们喜欢骑车。所以我们想看到自行车赛。
罗伯特·威尔逊和丹尼斯 ·威尔逊
我们打算坐飞机去北京。我们打算住在奥林匹克公园附近的旅馆里。我们打算去看中国长城，看一些表演，并且吃一些中国的食物。

五年级英语下册Unit2《VacationPlans》教案广东版开心(新)

Unit 2 Vacation Plans（第一课时）教学内容:小学英语教材《开心学英语》Book 6 Unit2 Vacation Plans 的第一课时。

学习句型：How are you going to Guangzhou? Where are you going to stay? 以及八个新单词。

教师在教学中，以旧引新，通过创设一些学生熟悉的情景来导入单词和句型。

教学中，主要围绕“旅游出行的方式以及住宿” 这个话题展开各种活动，所设计的日常交际项目有读单词卡、询问、玩牌、拍牌、阅读等等。

学情分析：五年级的学生活泼好动，有着极强的求知欲和表现欲，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。

他们已经有了一定的学习基础，在四年级下册已经学习了一般将来时态be going to + 动词原形。

在这个基础上，我们本单元继续学习这个时态，对学生来说，比较容易接受。

设计理念:《英语课程标准》要求小学英语教学以激发学生兴趣为出发点，并提倡采用任务型教学法，因此在本课时教学中注重为学生创设较真实的语言交际情景，同时采用小组竞赛和课堂活动等方式来学习、操练单词和句型。

在课堂教学过程中，始终遵循“多信息、快节奏、勤反复”的原则来展开教学，并注意教学内容的层次性，由浅入深，循序渐进。

教学目标：1. 知识与技能目标：（1）能听、说、读、写本课新单词：by ship ,by plane ,by bus, by train ，stay in a hotel, stay with my aunt and uncle, go camping, go sightseeing.（2）能够运用句型：How are you going to Guangzhou? Where areyou going to stay? 询问并回答。

2. 情感目标（1）通过老师创设的真实的情景教学，激发学生学习的兴趣，集中学生的注意力，提高学习效率。

五年级下册英语教案-Unit2-Vacation-Plan｜广州开心版

五年级下册英语教案Unit2Vacation Plan｜广州开心版教学内容本单元主要围绕“Vacation Plan”展开，教学内容包括假期计划的制定、目的地的选择、活动安排以及相关英语表达。

学生将通过学习本单元，掌握制定假期计划的基本步骤，并能够用英语描述和交流自己的假期计划。

教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2. 学生能够用英语描述自己的假期计划，包括目的地、出行方式、活动安排等。

3. 学生能够理解并运用一般将来时来描述未来的计划。

4. 学生能够通过小组合作，共同制定一份假期计划，并进行展示。

教学难点1. 一般将来时的运用。

2. 假期计划中的活动安排和英语表达。

3. 小组合作中，学生之间的沟通和协调。

教具学具准备1. 多媒体设备，用于播放PPT和视频。

2. 教学卡片，用于展示生词和短语。

3. 小组活动道具，如地图、旅行手册等。

4. 学生自带的笔记本和文具。

教学过程1. 导入：通过PPT展示不同目的地的美丽风景，激发学生的兴趣，引导学生谈论自己的理想假期。

2. 新授：通过教学卡片，教授本单元的生词和短语，让学生跟读并模仿。

3. 实践：学生分组，每组选择一个目的地，制定一份假期计划。

学生需要讨论并决定出行方式、活动安排等，用英语记录下来。

4. 展示：每组派代表，用英语向全班展示他们的假期计划。

其他学生需要认真聆听，并给予评价。

板书设计1. Unit2 Vacation Plan2. 生词和短语：列出本单元的生词和短语，附上中文翻译。

3. 假期计划模板：提供一个假期计划的模板，包括目的地、出行方式、活动安排等。

4. 学生作品展示区：预留一块区域，用于展示学生的假期计划。

作业设计1. 书面作业：学生需要用英语写一份自己的假期计划，包括目的地、出行方式、活动安排等。

2. 口头作业：学生需要向家长用英语介绍自己的假期计划。

课后反思通过本节课的学习，我发现学生们对假期计划的话题非常感兴趣，他们能够积极参与到小组讨论中，用英语表达自己的观点。

五年级下册英语教案-Unit2《VacationPlans》｜广东开心英语

五年级下册英语教案－Unit 2《Vacation Plans》｜广东开心英语教学内容本单元主要围绕“Vacation Plans”这一主题，教授学生如何用英语表达和讨论假期计划。

教学内容包括：词汇：plane, train, ship, car, ticket, hotel, beach, mountain, city, countryside等与旅行相关的词汇；句型：What are you going to do on your vacation? I'm going to教学目标1. 学生能够理解并运用与旅行相关的词汇；2. 学生能够运用所学句型询问和回答关于假期计划的问题；3. 学生能够听懂、会说、会读、会写关于假期计划的对话；4. 培养学生的合作意识和交际能力。

教学难点1. 词汇的记忆和运用；2. 句型的正确运用；3. 听力理解能力。

教具学具准备1. 教师准备PPT、图片、录音机等教具；2. 学生准备笔记本、文具等学具。

教学过程1. 导入：通过图片展示各种交通工具，引导学生复习相关词汇，激发学生对本课的兴趣。

2. 新课展示：教师通过PPT展示假期计划的场景，教授新词汇和句型，学生跟读并模仿。

3. 课堂练习：学生分组进行角色扮演，练习运用所学词汇和句型进行对话。

4. 听力练习：播放与本课相关的听力材料，学生听后回答问题，检测学生对本课内容的理解。

6. 作业布置：布置相关的书面和口头作业，巩固所学内容。

板书设计1. Unit 2 Vacation Plans2. 重点词汇：plane, train, ship, car, ticket, hotel, beach, mountain, city, countryside3. 句型：What are you going to do on your vacation? I'm going to作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型；2. 口头作业：与同学或家人用英语讨论假期计划。

粤人版开心学英语三年级起点小学五年级英语下册教案Unit 2 Vacation Plans

Unit 2 Vacation Plans【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。

2．需要掌握的词组：by ship ,by plane ,by bus, by train, stay in a hotel, stay with my aunt and uncle, go camping, go sightseeing。

3．学习使用本课重点句型：（1）How are you going to get to +地点（2）We’re going to go by+交通工具（3）Where are you going to stay? We’re going to stay +地点4．鼓励学生大胆发言及表达。

5．培养学生对英文学科的兴趣。

6．增强学生听说读写译的能力。

【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

【教学方法】1．音频，情景教学法。

2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。

【教学过程】Step 1. Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。

Step 2. Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。

（1）How are you going to Guangzhou?（2）Where are you going to stay?Step 3. Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

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T: That’s right.
2. T translates the passage to let the Ss know more about it.
（More reading and writing）(Page 26)
1.T：Robert Wilson and Denise Wilson are going toBeijingnext year. They like riding bikes, so they want to see the cycling events. Now reading with questions in Part 2. I’ll give you ten minutes.
P23. e, a, b, d, c
P27.（1）S1：They are going toBeijing.
（2）They like riding bikes, so they want to see the cycling events.
（3）They are going to stay in a hotel near the Olympic Park.
III. Practice
1. Finish the rest exercise in P23 and P27.
2. Check the answers together.
IV. Homework
1. Make a plan for camping .
板
书
设
计
Unit 2 Vacation Plans
教具准备
PPT
课时
3
教学过程
备注
I.Warm up
1. Free talk：T：How are you going to get to……?
Ss：We’re going to go by…….
II. Presentation
（Reading and writing）(Page 22)
1.T：Turn to Page 22, let’s go camping.
First, fill in the blanks with a-e in page 23.
I’ll give you ten minutes. Begin.
T：Times up. The whole class tells me the correct answers.
Ss: E, a, b,d,c.
新开心版小学英语集体备课教案
年级：五年级科目：英语编号：7
主备教师
辅备教师
课题
Unit 2 Vacation Plans
教
学
目
标
知识与技，学会做阅读题的方法。
情感态度
和价值观
学会为旅游做出计划。
教学重点
Readingand writing.
教学难点
Seniors’ Center等词以及阅读后面的习题。
教
学
反
思
2.T：Times up. Where are theWilsonsgoing?
S1：They are going toBeijing.
T：Good. Why do they want to go?
S2：They like riding bikes, so they want to see the cycling events.
T：Perfect. Where are they going to stay?
S3：They are going to stay in a hotel near the Olympic Park.
T：Very good！
3.T translates the conversations to let the Ss know more about it.