开心英语五年级下册全册教案

广东版开心学英语五年级下册全册教案

新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 1新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 2新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 3新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 4新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 5新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 6新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：7新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：8新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：9新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：10新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：11新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：12新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：13新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：14新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：15新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：16新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：17新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：18新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：19新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：20新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：21新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：22新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：23新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：24新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：25新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：26新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：27。

(广东版)开心英语五年级下册《Unit1第二、三课时》教案设计

《（广东版）开心英语五年级下册《Unit 1 第二、三课时》教案设计》一、教学内容《开心英语》五年级下册Unit 1第二、三课时，主要包括词汇学习、语法练习、听力训练和口语表达。

教学内容紧密围绕本单元主题，通过丰富多样的教学活动，提高学生的英语综合运用能力。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握本单元的重点词汇和句型，能够运用所学知识进行日常交流。

2. 过程与方法：通过听、说、读、写的训练，提高学生的英语听说能力和阅读写作能力。

3. 情感态度价值观：培养学生学习英语的兴趣和自信心，激发他们积极参与课堂活动的热情。

三、教学难点1. 词汇的发音和记忆：对于五年级的学生来说，掌握正确的词汇发音和记忆单词是学习的难点。

2. 句型的运用：在真实情境中运用所学句型进行交流，提高学生的口语表达能力。

四、教具学具准备1. 教具：多媒体设备、课件、录音机、磁带等。

2. 学具：课本、练习册、文具等。

五、教学过程1. 导入新课：通过歌曲、游戏等形式，激发学生学习兴趣，导入新课主题。

2. 新课内容呈现：通过图片、实物、动作等多种形式，生动形象地展示本课重点词汇和句型。

3. 操练巩固：组织学生进行个人、小组、全班的多种形式的练习，巩固所学知识。

4. 听力训练：播放录音，让学生听懂并跟读，提高听力水平。

六、板书设计1. Unit 1 第二、三课时2. 重点词汇：词汇表、例句等。

3. 句型：板书关键句型，便于学生记忆和模仿。

七、作业设计1. 听力作业：听录音，完成相关练习。

2. 口语作业：模拟真实情境，运用所学句型进行交流。

3. 写作作业：仿写课文，提高写作能力。

八、课后反思1. 教学方法：根据学生的实际情况，适时调整教学方法和手段，提高教学效果。

2. 学生参与度：关注学生的课堂参与情况，调动学生的积极性，提高学习兴趣。

3. 教学效果：通过课后作业和测试，了解学生对本节课内容的掌握程度，及时进行查漏补缺。

通过本节课的教学，使学生掌握本单元的重点词汇和句型，提高学生的英语听说能力和阅读写作能力，培养学生学习英语的兴趣和自信心。

广东版开心学英语五年级下册全册教案

新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 1新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 2新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 3新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 4新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 5新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号： 6新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：7新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：8新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：9新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：10新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：11新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：12新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：13新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：14新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：15新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：16新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：17新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：18新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：19新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：20新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：21新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：22新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：23新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：24新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：25新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：26新开心版小学英语集体备课教案年级：五年级科目：英语编号：27。

新版开心英语五年级下册全册教案修订稿

新版开心英语五年级下
册全册教案
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-
新开心版小学英语集体备课教案
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年级：五年级科目：英语编号： 2
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年级：五年级科目：英语编号： 25
新开心版小学英语集体备课教案。

开心版五年级下册英语教案(一)

开心版五年级下册英语教案(一)教案：开心版五年级下册英语课程背景•教材名称：开心版五年级下册英语•年级水平：中等水平的五年级学生•授课时间：每周两节英语课，共10周教学目标1.通过本学期的英语学习，使学生能够熟练掌握课本中的词汇、句型和语法知识；2.培养学生的英语听、说、读、写的综合能力；3.提高学生的跨文化交际能力，增强跨文化意识；4.激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的自学能力和合作精神。

教学内容1. Unit 1: My Dream Job•词汇：doctor, teacher, engineer, pilot, musician, artist, writer, police officer•句型：What’s your dream job? My dream job is to be a/an…2. Unit 2: Life in the Future•词汇：robot, virtual reality, spaceship, solar energy, pollution, recycle, teleport•句型：In the fut ure, there will be…3. Unit 3: Let’s Go on Holiday•词汇：hotel, airport, beach, mountain, museum, sightseeing, souvenir, postcard•句型：I’m going to… I’m going to visit…4. Unit 4: Healthy Habits•词汇：exercise, sleep, healthy food, junk food, balanced diet, brush, floss, wash hands•句型：How often do you…? I…every…5. Unit 5: Our Environment•词汇：forest, river, lake, waterfall, desert, pollution, nature, protect•句型：We should… We shouldn’t…教学方法1.情景教学法：通过创设真实的情景，让学生在语言环境中进行交流和实践；2.游戏教学法：通过游戏形式，激发学生的兴趣，提高课堂参与度；3.分组合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，提高学生在团队中的交流和合作能力；4.多媒体教学法：结合音频、视频等多媒体资源，增加学生对语言的理解和应用。

五年级开心英语下册教案

Unit1 Hi, Tony! Hi,Jenny!一、教学目标1.学会VOCABULARY 的单词。

2.复习巩固上学期学习的句型：“These are Gogo’s shoulders.” 、“Touch Gogo’s toes !”、“What are you doing? I’m moving.”3.懂得“g”、“j”在单词中的发音。

二、教学重点1 掌握“g”、“j”的正确读法和发音。

2 熟练运用句式“These are…”、“What are you doing? I’m…”进行交际。

三、教学难点1熟练运用句式“These are…”、“What are you doing? I’m…”进行交际。

四、教学用具教学录音带五、教学过程第一课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song which they have learned in last term .●Go through the parts of the body .2.Presentation:●Present the pictures with the computer .( T: What’s this ? It’s a shoulder . Listen to the tape twice ,then repeat , thirdly, spell the word one by one . at lasrt chant together just like :“ shoulder shoulder touch your shoulders .”●Use the same mean to teach other new words .●Read the words together .●Let the students to read the words by themselves freely .●To test if they can read the words .●Comes to “Review”T ask a student to come out and present a sentence :“This is ×××”s shoulder .”( Make sentences by the ss when a pattern drills is presented . )●Continue to presented the target language by that way .3.Practice :●Open the books and read after the tape twice of “Conversation”, secondly readfreely and read together . divide the ss into 2 groups and read together .●Let the ss work in group and play a role .● A few groups to demonstrate .●To review the parts of the body and read the lyrics together and listen to the tapetwice . Sing a song after the tape and do the action .● A few ss to perform at the front of the classroom..4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5 .Homework :●Copy the new words four for each .●Read the text to their parents第二课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song “Head ,shoulders ,knees and toes !●Dictation2.Presentation:●Ask and answer questions .●Ss to make sentences after the modern .●To listen to the tape and do “Practice1”4.Practice :●T make a dialogue with the student and then let them practice by themselves .● A few pair to demonstrate .●To do Page 6 Item2 .4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5.Homework :●To make sentences of Page5 “Practice2”●Read the text to their parents第三课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song “Head ,shoulders ,knees and toes !●Ask and answer questions with “What are you doing ? I’m ….” Etc. .2.Presentation:●Listen to the tape and find out what the features are .●T demonstrate how to pro nounce “g” .●Ss read it one by one .●Ss read the words freely, secondly ask them to set up more examples .3.Practice :●Listen to the tape and chant together .●Group work then make perfomance .4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5.Homework :●Copy the words of “The sounds and words” (4 for each)●Read the text to their parentsUnit Two Are you dancing?Teaching Target: Are you dancing?No, I am not. I’m thinking.Is he practicing volleyball?No, he’s not. He’s practicing b asketball.Teaching key: New words:exercising working shouting thinkingpracticing talking cutting coloring etc.工具：哑铃、小号、剪刀、画笔等。

新版开心英语五年级下册全册教案(2015最新精编版)

2014-2015学年度第二学期
ＸＸＸ学校教学设计（2015年春季高效课堂模式教案定稿）
教案说明：本教案注重了培优辅差及学困生的转化，注重学生的全面发展，教案环节齐全、内容详细，可以
A4纸直接打印。

学科：；
任课班级：；
任课教师：；
2015年月日
个人说明：本教案内容还有许多不足之处，望广大网友谨慎下载。

新开心版小学英语集体备课教案
年级：五年级科目：英语编号： 1
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年级：五年级科目：英语编号： 2
新开心版小学英语集体备课教案
年级：五年级科目：英语编号： 3
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年级：五年级科目：英语编号： 4
新开心版小学英语集体备课教案
年级：五年级科目：英语编号： 5。

开心英语五年级下册全册教案

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(广东版)开心英语五年级下册《Unit1第二、三课时》教案设计

最新春广东版开心学英语五年级下册全册教案.doc

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新版开心英语五年级下册全册教案修订稿

开心版五年级下册英语教案(一)

五年级开心英语下册教案

新版开心英语五年级下册全册教案(2015最新精编版)