新版开心英语五年级下册全册教案

广东版开心学英语五年级下册全册教案

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广东版开心学英语五年级下册全册教案 (2)

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新版五年级下册开心英语全册教案

新版五年级下册开心英语全册教案年级：五年级科目：英语编号： 1 主备教师 Sin 辅备教师课题Unit 1 Making Plans教学目标知识与技能1. 学会Vocabulary 的8个动词短语。

2. 学习Target，学习表示将来打算的句型。

3. 学会歌曲Are you going to write a letter? 过程与方法通过对话来进行新词组的教学以及句型的学习。

情感态度和价值观让学生学会制定计划，珍惜时间。

教学重点学生能听、说、认读和写出短语take a test， play games， get a haircut，see the doctor，shop for clothes ，have a party， write a letter ，meet some friends。

教学难点听、说、认读和写句子:What are you going to do today?以及用I’m going to……回答。

Are you going to ……?Yes/No, I’m going to…….教具准备教学卡片，PPT 课时 1教学过程备注I. Free talkT: Hello, boys and girls. What day is it today/ tomorrow?T: How about the day after tomorrow?II. Presentation (Page 9)1.T：Next month we are going to take a test.（板书take atest）2. T：Do you want to play games？（Ss：Yes.）（板书play games）3. T：Oh ，look at my hair ，it’s long. I am going to geta haircut.（板书get a haircut）4. T：Gogo is sick. He is going to see the doctor.（板书see the doctor）5. T：What are you going to do on Saturday？Are you goingto shop for clothes or have a party?（板书shop for clothes 和 have a party并让学生作出回答。

广东版开心学英语五年级下册全册教案

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开心版五年级下册英语教案(一)

开心版五年级下册英语教案(一)教案：开心版五年级下册英语课程背景•教材名称：开心版五年级下册英语•年级水平：中等水平的五年级学生•授课时间：每周两节英语课，共10周教学目标1.通过本学期的英语学习，使学生能够熟练掌握课本中的词汇、句型和语法知识；2.培养学生的英语听、说、读、写的综合能力；3.提高学生的跨文化交际能力，增强跨文化意识；4.激发学生对英语学习的兴趣，培养学生的自学能力和合作精神。

教学内容1. Unit 1: My Dream Job•词汇：doctor, teacher, engineer, pilot, musician, artist, writer, police officer•句型：What’s your dream job? My dream job is to be a/an…2. Unit 2: Life in the Future•词汇：robot, virtual reality, spaceship, solar energy, pollution, recycle, teleport•句型：In the fut ure, there will be…3. Unit 3: Let’s Go on Holiday•词汇：hotel, airport, beach, mountain, museum, sightseeing, souvenir, postcard•句型：I’m going to… I’m going to visit…4. Unit 4: Healthy Habits•词汇：exercise, sleep, healthy food, junk food, balanced diet, brush, floss, wash hands•句型：How often do you…? I…every…5. Unit 5: Our Environment•词汇：forest, river, lake, waterfall, desert, pollution, nature, protect•句型：We should… We shouldn’t…教学方法1.情景教学法：通过创设真实的情景，让学生在语言环境中进行交流和实践；2.游戏教学法：通过游戏形式，激发学生的兴趣，提高课堂参与度；3.分组合作学习法：鼓励学生进行小组合作学习，提高学生在团队中的交流和合作能力；4.多媒体教学法：结合音频、视频等多媒体资源，增加学生对语言的理解和应用。

开心版五年级下册英语教案

开心版五年级下册英语教案开心版五年级下册英语教案课程信息•学科：英语•年级：五年级•版本：开心版•教材名称：开心版五年级下册课时安排•总课时：10节课•每节课时长：40分钟教学目标1.熟练掌握本模块出现的生词和短语。

2.能够听、说、读、写本模块的日常用语。

3.能够流利地运用所学知识进行简短的交流。

教学内容1.Module 1: Unit 1 - My Daily Routine2.Module 2: Unit 2 - My Hometown3.Module 3: Unit 3 - Going Shopping4.Module 4: Unit 4 - My Weekend Plans5.Module 5: Unit 5 - Healthy Habits6.Module 6: Unit 6 - At the Zoo7.Module 7: Unit 7 - Let’s Go Camping8.Module 8: Unit 8 - Weather Report9.Module 9: Unit 9 - My Dream Trip10.Module 10: Unit 10 - Review and Assessment教学步骤1.导入新课：播放与本模块相关的视频，激发学生的学习兴趣。

2.课堂练习：通过师生互动、小组讨论等方式，让学生掌握新词汇和短语。

3.听说练习：使用录音机播放与本模块相关的对话和短文，让学生进行听力练习并回答相关问题。

4.读写训练：通过朗读、课文解读和书写练习，帮助学生提高阅读和写作能力。

5.交流互动：组织小组活动、角色扮演等形式，让学生用英语进行日常生活交流。

6.总结提升：对本节课的重点知识进行总结，激发学生的学习兴趣，并布置相应的作业。

教学辅助材料•录音机•涂鸦板/白板•教学PPT评估方式•口头回答问题•书面练习•小组活动表现评估教学提示•鼓励学生积极参与课堂活动，提高英语交流能力。

•结合学生的实际情况，设计与生活相关的练习和活动。

五年级开心英语下册教案

Unit1 Hi, Tony! Hi,Jenny!一、教学目标1.学会VOCABULARY 的单词。

2.复习巩固上学期学习的句型：“These are Gogo’s shoulders.” 、“Touch Gogo’s toes !”、“What are you doing? I’m moving.”3.懂得“g”、“j”在单词中的发音。

二、教学重点1 掌握“g”、“j”的正确读法和发音。

2 熟练运用句式“These are…”、“What are you doing? I’m…”进行交际。

三、教学难点1熟练运用句式“These are…”、“What are you doing? I’m…”进行交际。

四、教学用具教学录音带五、教学过程第一课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song which they have learned in last term .●Go through the parts of the body .2.Presentation:●Present the pictures with the computer .( T: What’s this ? It’s a shoulder . Listen to the tape twice ,then repeat , thirdly, spell the word one by one . at lasrt chant together just like :“ shoulder shoulder touch your shoulders .”●Use the same mean to teach other new words .●Read the words together .●Let the students to read the words by themselves freely .●To test if they can read the words .●Comes to “Review”T ask a student to come out and present a sentence :“This is ×××”s shoulder .”( Make sentences by the ss when a pattern drills is presented . )●Continue to presented the target language by that way .3.Practice :●Open the books and read after the tape twice of “Conversation”, secondly readfreely and read together . divide the ss into 2 groups and read together .●Let the ss work in group and play a role .● A few groups to demonstrate .●To review the parts of the body and read the lyrics together and listen to the tapetwice . Sing a song after the tape and do the action .● A few ss to perform at the front of the classroom..4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5 .Homework :●Copy the new words four for each .●Read the text to their parents第二课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song “Head ,shoulders ,knees and toes !●Dictation2.Presentation:●Ask and answer questions .●Ss to make sentences after the modern .●To listen to the tape and do “Practice1”4.Practice :●T make a dialogue with the student and then let them practice by themselves .● A few pair to demonstrate .●To do Page 6 Item2 .4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5.Homework :●To make sentences of Page5 “Practice2”●Read the text to their parents第三课时1.revision :●Say hello to the students●Sing a song “Head ,shoulders ,knees and toes !●Ask and answer questions with “What are you doing ? I’m ….” Etc. .2.Presentation:●Listen to the tape and find out what the features are .●T demonstrate how to pro nounce “g” .●Ss read it one by one .●Ss read the words freely, secondly ask them to set up more examples .3.Practice :●Listen to the tape and chant together .●Group work then make perfomance .4.Conclusion:Go over the blackboard writing .5.Homework :●Copy the words of “The sounds and words” (4 for each)●Read the text to their parentsUnit Two Are you dancing?Teaching Target: Are you dancing?No, I am not. I’m thinking.Is he practicing volleyball?No, he’s not. He’s practicing b asketball.Teaching key: New words:exercising working shouting thinkingpracticing talking cutting coloring etc.工具：哑铃、小号、剪刀、画笔等。

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