深圳大学931西方政治思想史2021年考研专业课初试大纲
811《西方哲学史》大纲(初试)
贵州师范大学全日制攻读马克思主义哲学硕士学位入学考试初试大纲（科目：811 西方哲学史）一、考查目标西方哲学史科目的考试旨在考查考生对西方哲学的基本理论、基本内容、基本特点和基本规律的掌握程度，考查考生对西方哲学的具体表现形式：古希腊罗马西方哲学，中世纪哲学，近代哲学，古典哲学以及现代哲学相关知识和理论的掌握程度，考查考生运用正确的思维能力辨别是非，分清善恶，提高分析问题和解决问题的实际能力。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分。
考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构西方哲学史各部分内容所占分值如下：希腊罗马哲学：约30分中世纪哲学：约15分近代哲学：约40分德国古典哲学：约40分现代西方哲学：约25分（四）试卷题型结构名词解释题：8小题，每小题5分，共40分简答题：5小题，每小题12分，共60分分析论述题：2小题，每小题25分，共50分三、考试范围（一）希腊罗马哲学希腊罗马哲学产生、发展的内在规律及基本精神。
米利都学派，毕达哥拉斯学派，爱非斯学派，原子论学派，智者学派，苏格拉底哲学，柏拉图哲学，亚里士多德哲学，幸福主义，斯多亚主义，新柏拉图主义等。
（二）中世纪哲学中世纪哲学形成、发展和趋于没落的过程。
基督教和哲学的联系与区别。
基督教和教父学。
经院哲学——经院哲学的特点、性质及内部斗争。
神秘主义和异教哲学。
（三）近代哲学文艺复兴的性质和意义。
人文主义的含义及基本思想。
新宗教改革运动——路德的“因信得救”、加尔文的“预定论”。
自然科学中的唯物主义——尼古拉的泛神论、布鲁诺的自然哲学。
经验主义和理性主义的内在联系与差异。
培根的唯物论哲学，霍布斯的机械论哲学，洛克的经验论哲学，贝克莱的神秘论哲学，休谟的怀疑论哲学。
笛卡尔的二元论哲学，斯宾诺莎的泛神论哲学，莱布尼茨的唯心论哲学。
法国启蒙运动。
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的自然哲学。
法国唯物主义的无神论思想。
2021年深圳大学考研招生目录
2021年深圳大学考研招生目录材料学院考研招生专业目录专业方向代码名称及指导教师初试科目备注080500材料科学与工程(学术学位)拟招人数：32人01先进碳材料及功能金属与器件熊信柏,黎晓华,谢盛辉,邹继兆,林鹏,黄传威,马俊,李亚运02新能源材料与器件刘福生,陈光明,朱光明,张朝华,李煜,敖伟琴,胡利鹏,刘琛03新型半导体光电子材料与器件[101]思想政治理论；[201]英语一；[302]数学二；[915]材料科学基础或普通物理或高分子化学；1.复试笔试科目:[FS01]专业基础知识综合；2.报考要求:报考本专业的学生要求具有材料科学、物理和化学等相关专业背景。
朱德亮,柳文军,曹培江,刘新科,许望颖,方明04功能高分子光电与能源材料杨楚罗,王雷,陈少军,万学娟,刘斌,刘丹青,潘成军,黄扬,邹洋,刘一,刘贺,王东,李凯,熊玉,韩婷05先进功能与智能高分子材料陈仕国,陈大柱,欧阳星,阎志超,杜冰06电化学能源与电子信息材料LUOJINGLI,饶峰,杨海朋,陈献,姚蕾[FS02]材料工程专[101]思想政治理论；085600材料与化工(专业学位)[201]英语一；拟招人数：100人01先进碳材料及功能金属与器件熊信柏,黎晓华,谢盛辉,钱海霞,邹继兆,林鹏,黄传威,马俊,李亚运02新能源材料与器件刘福生,陈光明,朱光明,张朝华,李煜,敖伟琴,胡利鹏03新型半导体光电子材料与器件朱德亮,柳文军,曹培江,韩舜,刘新科,许望颖,方明[302]数学二；[915]材料科学基础或普通物理或高分子化学；04纳米材料与贵金属和功能薄膜王进,谷坤明,苏轶坤,向雄志,刘琛05功能高分子光电与能源材料杨楚罗,王雷,陈少军,万学娟,刘斌,邓远名,潘成军,刘丹青,黄扬,邹洋,刘一,王东,刘贺,李凯,韩婷,熊玉06先进功能与智能高分子材料陈仕国,陈大柱,欧阳星,左建东,阎志超,杜冰07电化学能源与电子信息材料LUOJINGLI,饶峰,杨海朋,陈献,姚蕾传播学院考研招生专业目录专业方向代码名称及指导教师初试科目备注050300新闻传播学(学术学位)拟招人数：37人01传播学巢乃鹏,周裕琼,杨洸,刘晓燕,于晓峰,曹博林,茅知非,汪翩翩,任玉琛02新闻学尹连根,黄春平,王琛,彭华新,张晗,张田田[101]思想政治理论；[201]英语一；[701]新闻传播学基础；[928]媒体文化；[FS03]新闻传播学综合基础；03广告与传媒经济何建平,黄玉波,胡莹,李莹,张燕,李鹏翔04视觉传播与创意产业常江,郭熙志,刘辉,YE,阎评,杨莉莉,王建磊,战迪,史旻昱,曾温娜,王伟,程遥055200新闻与传播(专业学位)拟招人数：45人01健康传播巢乃鹏,杨洸,周裕琼,曹博林,张燕,任玉琛02数字营销传播[101]思想政治理论；[201]英语一；[334]新闻与传播专业综合能力；[440]新闻与传播专业基础；[FS03]新闻传播学综合基础；何建平,黄玉波,胡莹,史旻昱,陈丽娜,汪翩翩03融合媒体新闻生产黄春平,李明伟,刘劲松,张晗,张田田04视听传播YE,郭熙志,刘辉,彭华新,王建磊,杨莉莉,刘晓燕,曾温娜,于晓峰,王婷,阎评,战迪,王伟,程遥,王小峰电子与信息工程学院考研招生专业目录专业方向代码名称及指导教师初试科目备注081000信息与通信工程(学术学位)[101]思想政治理论；[201]英语一；[FS05]信息与通信工程专业基础知识；拟招人数：67人01数字创意技术丁文华,蒙山,杨晴,邓磊02多媒体信息处理龚元浩,欧阳乐,黄继武,李元满,曹文明,李斌,李岩山,裴继红,骆剑平,QIUGUOPING,贾红,陈昌盛03信息感知与智能处理YATAOYANG,邹文斌,王妙辉,刘宗香,赵博,李良群,黄建军,梁永生,吴晓晓,阳召成,廖斌,张勇,郑能恒,孙维泽,李霞,黄磊,冯大权,康莉,黄海明[301]数学一；[902]电子系统综合；04无线通信系统毕宿志,李晓滨,谢宁,马嫄,张晓,王滔滔,张沛昌,全智,王世伟,冯波涛,林晓辉,郭重涛,钟世达,王晖,陈哲,袁涛,黄冠龙,何业军,钱恭斌,张龙,何春龙05信息编码理论与技术吉建华,陈彬,代明军,张胜利,张鹏,王平080900电子科学与技术(学术学位)拟招人数：13人01微电子学与固体电子学黎冰,贺威,廖武刚,张猛,叶文彬,许威,闫岩,刘俊杰,潘晓芳,赵晓锦[101]思想政治理论；[201]英语一；[301]数学一[901]模拟电路；[FS04]数字电路；02电磁场与微波技术WENLONGHE,葛磊,吴迪,舒国响085400电子信息(专业学位)拟招人数：128人01数字创意技术邓磊,杨晴,丁文华,冯大权02多媒体信息处理及应用张力,张勇,康莉,何志权,李岩山,李霞,黄继武,杜戈果,李元满,贾红,吴昊,曹文明,欧阳乐,周飞,龚元浩,田时舜,张坤华,李斌,王妙辉,QIUGUOPING,王娜,裴继红,骆剑平,郑能恒,徐晨,蔡茂国,梁永生[101]思想政治理论；[201]英语一；[301]数学一；[902]电子系统综合；[FS82]信号与系统；03传感信息检测与处理赵博,黄建军,廖斌,初萍,李良群,刘宗香,孙维泽,阳召成,YATAOYANG,黄磊04光通信系统徐铭,吉建华,王可05无线通信系统何春龙,冯波涛,王滔滔,周小安,谢宁,林晓辉,张晓,李晓滨,舒国响,陈哲,王朔遥,全智,刘静,郭重涛,WENLONGHE,张金凤,何业军,王世伟,代明军,苏恭超,陈佳义,毕宿志,黄冠龙,张龙,袁涛,张沛昌,王兰,钱恭斌,吴迪,葛磊,马嫄,王晖06大数据网络空间安全聂伟,吴晓晓,徐明,张鹏,陈昌盛,张胜利,刘宏伟,王平,秦斌,陈彬,江魁法学院考研招生专业目录专业方向代码名称及指导教师初试科目复试笔试科目030100法学(学术学位)拟招人数：34人01国际法学陈梦,张淑钿,刘阳,王楠,王千华,田晓萍02宪法学与行政法学[101]思想政治理论；[201]英语一；[702]法学基础；[929]法学专业；[FS07]民事诉讼法及刑事诉讼法；孙成,李明超,叶海波,高俊杰,邹平学,黎沛文,底高扬,尤乐,赵桃桃,宋明03刑法学吴学斌,乔远,周娅04经济法学程子薇,叶卫平,侯玲玲,周卫,曾晶,敖希颖,段礼乐05民商法学钟明霞,蔡元庆,吕成龙,丁南,翟玉娟,薛波,齐砺杰,魏启证06法学理论姚秀兰,陈曦,宋旭光,孔庆平07诉讼法学杨剑,左德起,郝晶晶08知识产权法学张轶,段鲁艺,朱谢群035200社会工作(专业学位)拟招人数：30人不区分方向唐咏,马云驰,郑静,唐苏勤,高秋凤,黄国英,黄斌欢,许英,李晓凤[101]思想政治理论；[201]英语一；[331]社会工作原理；[437]社会工作实务；[FS10]社会工作专业综合；035102法律（法学）(专业学位)拟招人数：50人不区分方向张轶,吕成龙,段鲁艺,敖希颖,薛波,乔远,王茂祺,吴学斌,叶海波,[101]思想政治理论；[201]英语一；[397]法硕联考专业基础（法学）；[497]法硕联考综合（法学）；[FS09]法学综合；张淑钿,周卫,田晓萍,蔡元庆,周娅,丁南,邹平学,郝晶晶,肖又贤,左德起,王楠,朱谢群,钟明霞,王千华,侯玲玲,魏启证,杨剑,翟玉娟,宋明,齐砺杰,段礼乐035101法律（非法学）(专业学位)拟招人数：40人不区分方向尤乐,孙成,陈梦,底高扬,姚秀兰,黎沛文,李明超,叶卫平,刘阳,宋旭光,程子薇,赵桃桃,白云,曾晶,高俊杰,马晶[101]思想政治理论；[201]英语一；[398]法硕联考专业基础（非法学）；[498]法硕联考综合（非法学）；[FS08]法律综合；高等研究院考研招生专业目录专业方向代码名称及指导教师初试科目复试笔试科目077300材料科学与工程(学术学位)拟招人数：12人不区分方向蔡兴科,赵伟,李秀婷,陈友根,周晔,许杉杉,李昇隆,高永祥,QINGSHANJASONNIU,刘富德,黄思雅仅接推免0713Z1生命健康与环境(学术学位)拟招人数：12人不区分方向李猛,黄裕谦,李正,李文金,江一舟,熊海,郑家荣,潘科,陈峰,胡强,江山[101]思想政治理论；[201]英语一；[703]高级生态学；[930]普通生物学；[FS11]生命健康与环境知识综合；0701Z1复杂系统与数据科学(学术学位)拟招人数：6人仅招收推免生。
集美大学931课程与教学论2021年考研专业课初试大纲
集美大学2021年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲考试科目代码：[931]考试科目名称：课程与教学论一、考核目标本考试大纲适用于报考集美大学教育硕士专业的硕士研究生入学考试，《课程与教学论》是为招收教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对于课程与教学论的基本知识与教学技能的掌握程度。
要求考生掌握课程与教学论的基本概念和基本理论，并能够理论联系实际，具有进行课程开发、教学创新和解决现实教育教学问题的能力。
本科目考核包括课程与教学研究的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标，课程内容与教学方法的选择，课程与教学的组织、课程实施与教学过程，课程与教学的评价以及课程与教学研究的发展趋势等内容的基础课程，要求考生系统掌握课程与教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决课程和教学中的实际问题。
二、试卷结构（一）考试时间考试时间：180分钟，满分：150分（二）题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：4小题，每小题20分，共80分三、答题方式答题方式为闭卷、笔试四、考试内容与要求第一章课程与教学的基本理解第一节课程与教学的含义与关系一、课程二、教学三、课程与教学的关系第二节课程与教学的基础一、课程与教学的哲学基础二、课程与教学的社会学基础三、课程与教学的心理学基础第三节课程论与教学论的历史演进一、课程论发展的历史进程二、教学论发展的历史进程三、改革开放以来我国课程论学科的发展四、改革开放以来我国教学论学科的发展第二章课程与教学目标第一节课程与教学目标概述一、课程与教学目标的含义二、课程与教学目标的价值取向三、教育目标分类理论第二节基础教育教学目的论精神：教学的底线与张力一、对基础教育教学目的的反思二、基础教育教学的底线与张力第三节课程与教学目标的确定与表述一、课程与教学目标的确定二、课程与教学目标的表述第三章课程编制与教学设计第一节课程编制的模式一、课程编制的内涵二、课程编制的主要模式三、后现代主义课程编制观第二节课程的层次与类型一、课程的层次二、课程的类型第三节教学设计及其模式一、教学设计的含义与发展历程二、教学设计的理论基础三、教学设计过程的基本要素四、教学设计的主要模式与发展趋势第四章课程资源与教学内容第一节课程资源与新课程资源观一、课程资源的内涵二、课程资源的分类与特点三、新课程资源观第二节课程资的开发与利用一、课程资源开发与利用的内涵与价值二、课程资源开发与利用的主体与原则三、课程资源开发与利用的模式与方法四、课程资源开发与利用的保障机制第三节课程与教学内容的选择与组织一、课程与教学内容选择与组织的取向二、课程与教学内容选择与组织的依据三、课程与教学内容选择与组织的基本环节四、教科书内容的演变与组织原则第五章课程实施与教学过程第一节课程实施的含义与取向一、课程实施的含义二、课程实施的基本取向三、课程实施的策略与模式第二节教学过程的本质一、教学过程的阶级范型理论二、教学过程的本质第三节教学组形式及其变革一、教学组织形式的内涵二、教学组织形式的发展历程三、常见的教学组织形式第四节教学方法的分类与优选一、教学方法的含义与发展二、我国现行的教学方法三、教学方法的优选第六章教学策略与学习策略第一节知识观转向与教学改革一、知识观的内涵与性质二、知识观的演进历程三、知识观转向与教学改革第二节教学策略与学习策略的含义及特征一、教学策略的内涵二、教学策略的特征三、学习策略的内涵四、学习策略的特征第三节教学策略的分类与应用一、教学策略的分类二、教学策略的应用第四节学习策略的分类与应用一、学习策略的分类二、学习策略的应用第七章课程与教学评价第一节课程与学评价的含义与历史发展三、课程与教学评价的含义与功能四、课程与教学评价的历史发展五、课程与教学评价的发展趋势第二节课程与教学评价的取向与类型一、课程与教学评价的取向二、课程与教学评价的类型第三节课程与教学平价的模式与方法一、课程与教学评价的模式二、课程与教学评价的技术与方法第八章课程管理与校本课程开发第一节课程管理的含义与内容一、课程管理的缘起二、课程管理的含义三、课程管理的内容四、课程管理的意义第二节课程管理的层次与模式一、课程管理的层次二、课程管理的模式三、我国课程管理的历史发展第三节校本课程及其发展一、校本课程开发的含义及价值二、校本课程开发的模式与流程三、我国中小学校本课程开发的问题与误区第九章课程与教学改革第一节基础教育及其变革一、基础教育的内涵与属性二、我国现代基础教育的生成特征与变革困境三、国际基础教育的发展特征与基本走向第二节课程与教学改革的目标与价值一、课程与教学改革的目标二、课程与教学改革的价值第三节我国课程与教学改革的历史与现状一、我国课程与教学改革的历史二、我国课程与教学改革的现状第四节国际课程与教学改革的发展与趋势一、课程目标：为发展而学习二、课程理念：民主与质量共赢三、课程结构：倡导综合化，从分裂走向整合四、课程内容：基础性、生活性与时代性五、课程管理：民主参与，权力共享六、课程实施：走向创生与适应七、课程评价：多元评价，强调问责第十章适应课程与教学变革的教师专业发展第一节教师专业发展的内涵与条件一、教师专业化的兴起与发展二、教师专业发展的内涵与特点三、教师专业发展阶段的划分第二节教师专业发展的专业结构与条件一、教师专业结构二、教师专业发展的条件第三节课程与教学变革下的教师专业发展一、课程与教学变革下的教师专业发展面临的挑战与困境二、教师专业发展的问题与范式转型第四节适应课程与教学变革的教师专业发展途径与策略一、校本培训二、教师教育行动研究三、发展性的教师专业发展评价四、教师专业发展学校五、教师学习共同体六、教师赋权增能第十一章教育教学基本理念第一节教育观一、素质教育的内涵①素质教育以提高国民素质为根本宗旨②素质教育是面向全体学生的教育③素质教育是促进学生全面发展的教育④素质教育是促进学生个性发展的教育⑤素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育二、新课改的评价观①评价目的是促进发展，淡化甄别与选拔功能②评价内容多元化，全面素质评价③评价方式多样化，教育评价与教育教学活动相结合，定性和定量相结合的评价④评价主体多元化，师评、自评、互评相结合⑤更注重评价过程，形成性评价和终结性评价有机结合第二节学生观/儿童观一、学生是一个完整的生命个体要求：要乐观估计学生的天性，多看学生优点，会赞美二、学生个体之间存在很大的差异性要求：用发展的观点认识学生，悦纳错误（容错教育）、多宽容三、学生具有巨大的发展潜能要求：要相信学生多给予期望四、学生的成长需要人文的关怀要求：认识到学生是有情感、有尊严的人，要爱护尊重学生第三节教师观一、角色观教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的开发者和研究者、社区型的开放教师、终身学习的践行者二、教学观教学是课程创生和开发的过程教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学过程重于教学结果教学更关注人而不只是科学教学要重视教育教学过程的心理规律主要参考教材及参考书：1．闫守轩.《课程与教学论：基础、原理与变革》，北京师范大学出版社，2015.2.全国十二所重点师范大学联合编写.《教育学基础》，教育科学出版社，2008.3.张大均.《教育心理学》（第1版）.人民教育出版社，2005.4.张华.《课程与教学论》,上海教育出版社,2001.5.刘欣.《课程与教学新论》，中国人民大学出版社，2014.6.钟启泉，汪霞，王文静.《课程与教学论》，华东师范大学出版社，2008.。
贵州师范大学812西方政治思想史2021年考研专业课初试大纲
贵州师范大学全日制攻读政治学硕士学位初试大纲（科目：西方政治思想史）一、考查目标西方政治思想史，要求考生系统掌握西方政治思想史的发生和发展，宏观上要求掌握每段历史时期政治思想的特点，微观上要求掌握每个思想家的具体观点，要求学会运用政治学相关理论和方法分析和解决政治思想史、政治理论和政治实践中的实际问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构名词解释题：4小题，每小题5分，共20分简答题：4小题，每小题10分，共40分分析论述题：3小题，每小题30分，共90分三、考试范围（一）古希腊政治思想古希腊政治思想的特点、拍拉图的政治思想（国家的理念和正义的国家、哲学家治国思想、政体思想、第二等好的理想国）、亚里士多德的政治思想（城邦的起源本质和目的、政体分类及其变革、对理想城邦的设计、对西方政治思想史的贡献）。
（二）希腊化时期和古代罗马政治思想希腊化和罗马帝国时期的世界主义思潮、斯多葛派的政治思想（自然法思想、人的精神自由思想、人人平等思想）、波利比阿的政治思想、西塞罗的政治思想、罗马法和罗马法学对政治哲学的影响、奥古斯丁的双城论。
（三）中世纪西欧政治思想5—10世纪西欧政治思想的特点、教权和王权斗争中教权派的政治思想、托马斯·阿奎那的神权政治思想（信仰和理性、教会和国家、国家的起源和目的、政体理论、法的性质和分类）、但丁的世界帝国论、马西略的政治思想。
（四）16世纪西欧政治思想文艺复兴、宗教改革、空想社会主义思想的产生、马基稚维利的政治思想（权力政治观、共和理想和君主专制、君主的统治方法）、路德的宗教改革思想、加尔文的宗教改革思想、布丹的政治思想（国家理论、主权理论、政体理论）。
（五）17世纪欧洲大陆政治思想格老秀斯的政治思想（自然法学说、国家和主权学说、国际法的原则）、斯宾诺莎的政治思想（自然权利观、社会契约论、思想自由权）、普芬道夫的政治思想（自然法理论、国家理论）。
深圳大学936中外文学与文论2021年考研专业课初试大纲
深圳大学2021年硕士研究生入学考试大纲、参考书目
（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）
命题学院/部门（盖章）：人文学院
考试科目代码及名称：[936]中外文学与文论
一、考试基本要求
(一 )外国文学是汉语言文学重要的专业核心课程。
考试要求考生掌握包括从古希腊至今的西方文学发展脉络、文学基础知识、文学思潮、作家作品等问题，并适当追踪跨学科前沿研究热点，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
（二）文艺理论主要考查学生运用文艺理论分析与文学相关的文献材料的基本能力。
二、考试内容
（一）以蒋承勇主编的《世界文学史纲》为主要阅读、复习对象，了解各个时期的文学体裁、文学观念、创作特点，尤其关注各个时期的主要文学思潮、在文学史上影响较大的主要作家及其经典作品，能读懂作品的内容，能对作品的写作技巧、人物形象、思想观念作出分析，能对不同时代之间的文学关系有自己的理解。
（二）熟练掌握中国古典文论史、西方文论史、美学基本原理等相关知识，并利用相关知识对给予的材料进行分析。
西北师范大学805西方政治思想史2020年考研专业初试大纲
第七章 18 世纪法国政治思想 第一节 18 世纪法国的社会状况和启蒙运动 第二节 孟德斯鸠的政治思想 第三节 卢梭的政治思想 第四节 法国大革命时期的政治思想
第二章 希腊化与古罗马政治思想 第一节 社会背景与政治思想特点 第二节 希腊化时期三大思想学派 第三节 古罗马时期政治思想 第四节 罗马法对政治思想的影响 第五节 罗马基督教政治思想
第三章 中世纪西欧政治思想 第一节 5－10 世纪西欧的政治状况和政治观念 第二节 教权与王权斗争中的政治思想 第三节 托马斯·阿奎那的神权政治思想 第四节 城市的兴起和反对教会统治的政治思想
第十章 19 世纪法国政治思想 第一节 19 世纪法国社会主政治思想的特点 第二节 孔斯坦的政治思想 第三节 社会主义各派的政治思想 第四节 孔德的政治思想 第五节 托克维尔的政治思想
第十一章 19 世纪英国政治思想 第一节 19 世纪英国社会和政治思想的演变
第二节 柏克的政治思想 第三节 边沁的政治思想 第四节 密尔的政治思想 第五节 斯宾塞的政治思想
二、考核评价目标
要求考生系统了解西方政治思想发生、发展、演变的历史及其规律，能够较好的掌握 西方政治思想发展中重要思想家的思想和学说和比较全面地把握一些重要概念。比较客观 地理解西方现代政治模式的历史演进，并能够比较客观地看待中国的渐进式的政治体制的 改革等问题。
三、考核内容
第一章 古代希腊政治思想 第一节 古希腊城邦制度与政治思想的特点 第二节 柏拉图以前的政治思想 第三节 柏拉图的政治思想 第四节 亚里士多德的政治思想
硕士研究生入学统一考试
中外政治思想史考试大纲.doc
2018年政治学理论、中共党史、国际关系硕士学位点“中外政治思想史”考试大纲一、考查目标本科目的考试要求考生能要求全面系统地阅读考试参考书，掌握精神实质，融会贯通，对于应掌握的基本理论、基本观点和基本知识，应在理解的基础上加以记忆，要理论联系实际地运用理论知识回答现实生活中的实际问题。
二、考试形式与试卷结构1、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、考试方式考试方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构试卷内容主要包括中国政治思想史和西方政治思想史两大部分，二者分数比例大致为75：75。
4、试卷题型结构试卷题型为简答题和论述题两种。
简答题占60％；论述题占40％。
三、考察范围中国政治思想史部分包括从先秦到五四时期的中国政治思想。
（一）商代、西周时期的政治思想1、商代的王权至上思想2、周公明德慎罚、敬天保民的政治思想（二）儒家的政治思想1、儒家学派的主要特点2、孔子3、孟子4、荀子（三）道家的政治思想1、老子2、庄子（四）墨家的政治思想1、兼爱主张2、尚贤主张3、尚同主张4、非攻主张5、节用主张（五）法家的政治思想1、慎到2、申不害3、商鞅4、韩非（六）秦汉隋唐著名帝王的政治思想1、秦始皇2、汉武帝3、唐太宗与贞观时期的统治集团（七）汉唐道家的政治思想1、汉初黄老2、《淮南子》3、鲍敬言4、葛洪5、《无能子》6、罗隐（八）汉唐儒家的政治思想1、贾谊2、董仲舒3、王符4、傅玄5、魏晋玄学6、王通7、韩愈8、柳宗元（九）宋代的功利政治思想1、李觏2、王安石3、陈亮4、叶适（十）宋明理学的政治思想1、张载2、二程3、朱熹4、王守仁（十一）明末清初的反专制政治思想1、黄宗羲2、顾炎武3、王夫之4、唐甄（十二）晚清地主阶级改革派的政治思想1、林则徐2、龚自珍3、魏源（十三）太平天国时期的政治思想1、洪秀全2、洪仁玕（十四）洋务派的政治思想1、冯桂芬2、张之洞3、李鸿章（十五）戊戌维新时期的政治思想1、康有为2、梁启超3、谭嗣同4、严复（十六）辛亥革命时期的政治思想1、邹容2、章太炎3、孙中山西方政治思想史部分包括从古希腊罗马至19世纪末20世纪初重要思想家提出的系统的、对社会发展产生过重大影响的政治理论和政治学说。
《政治学基础》考试大纲
硕士研究生入学考试大纲《政治学基础》第一部分考试说明一、考试性质《政治学基础》是我校政治学一级学科各专业（招生专业包括：政治学理论、中外政治制度、政治社会学、地方政府学、政府经济学、宪政与法治、国家治理与考选制度）硕士生入学必考的专业基础课之一。
考试目标是要求考生掌握政治学的基本概念、基本理论，能够运用有关基本知识分析和解决政府管理和政治发展问题，并具备初步的研究与创新能力。
合格考生应当达到全国普通高等院校政治学相关专业优秀本科毕业生的水平，具有较好的政治学理论基础知识及其运用。
考试对象为参加2010年全国硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考试形式与试卷结构（一）考试形式：闭卷、笔试（二）考试时限：180分钟（三）题型结构：名词解释（40分，约27%）简述题（60分，约40%）论述题（50分，约33%）三、主要参考书目推荐教材：《政治学基础》（第二版）主编：王浦劬、北京大学出版社四、试题示例一、名词解释政治表述二、简答题）简述政治实证测量的研究方法三、论述题试运用政治参与理论，谈谈当代中国公民的政治参与有何新特点第二部分考察要点第一篇绪论：政治与政治学１、知识范围：政治学研究对象，政治学的历史发展，政治学的研究方法第一章：政治第一节政治的涵义一、若干非马克思主义政治观分析二、马克思主义政治观三、政治的定义第二节政治的历史发展和社会地位一、政治的起源和发展二、政治的社会地位第二章政治学第一节政治学的涵义和内容构成一、政治学的涵义二、政治学的内容构成第二节政治学的历史发展一、西方政治学的历史发展二、马克思主义政治学的产生及其特点三、中国政治学的历史发展第三节政治学的研究方法一、马克思主义政治学研究的基本方法二、西方政治学主要研究方法分析２、评价目标：（１）了解政治这一概念的含义；（２）了解和掌握政治学的研究对象及其范围；（３）了解政治学和其他相关学科的关系；（４）了解中国政治学的历史演变；（５）了解西方政治学的历史演变；（６）理解政治学的研究方法和意义第二篇：政治关系1、知识范围：掌握政治关系的概念与层次；掌握利益的形成与本质、利益的内在矛盾、利益关系、共同利益及其特点、利益矛盾及其成因；掌握政治权力的含义、构成要素、特性、作用及其特点与方式；掌握政治权利的基本内容与作用。
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深圳大学2021年硕士研究生入学考试大纲、参考书目
（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）
命题学院/部门（盖章）：管理学院
考试科目代码及名称：[931]西方政治思想史
一、考试基本要求
熟悉古代希腊奴隶制时期至欧洲封建社会解体时期、从文艺复兴
至20世纪初期的主要西方政治思想，对西方政治思想史的演进历程、主要代表人物及其政治观点有比较系统和深入的了解。
二、考试内容和考试要求
（一）了解古代希腊奴隶制时期至欧洲封建社会解体时期的西方
政治思想
1.西方政治思想的起源；
2.古代希腊早期和繁荣时期的政治
思想；3.城邦政治学说；4.罗马法学政治观；5.神权政治论；6.神
学异端政治论；7.乌托邦主义政治观
（二）掌握从文艺复兴至20世纪初期的西方政治思想
1.人道主义政治观；
2.新教政治观；
3.君主专制论；
4.自然法和社会契约论；
5.天赋人权论；
6.政治自由论；
7.社会平等论；
8.
分权制衡论；9.代议制理论；10民主政治论；11.功利主义政治观；
12.无政府主义政治论；13.实证主义的社会政治观；14.唯意志论的人生观；15.法西斯主义的国家和民族至上论
三、考试基本题型
1.名词解释。