2018高中物理会考知识点总结
高中物理会考知识点总结
高中物理会考知识点总结（实用版）目录1.力2.重力3.弹力4.摩擦力5.分子力6.电场力7.磁场力8.核力9.功10.功率正文高中物理会考知识点总结主要包括力的各种类型、功和功率的计算等。
以下是详细的知识点梳理：一、力力是物体间的相互作用，其国际单位是牛顿，用 n 表示。
力的图示用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点。
力的示意图用一个带箭头的线段表示力的方向。
按照力的性质，力可以分为重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等。
1.重力：由于地球对物体的吸引而产生的力，作用方向始终指向地心。
2.弹力：物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体产生的力。
3.摩擦力：物体在接触面上滑动时，由于表面粗糙程度不同而产生的阻碍物体滑动的力。
4.分子力：分子间存在引力和斥力，作用范围在分子直径的 10 倍以内。
5.电场力：带电粒子在电场中受到的力，与电荷量和电场强度成正比。
6.磁场力：带电粒子在磁场中受到的力，与电荷量、电流和磁场强度成正比。
7.核力：原子核内质子和中子之间的相互作用力，分为吸引力和排斥力。
二、功功等于力和物体沿力的方向的位移的乘积。
计算公式为：功 = 力×位移× cosθ，其中θ为力和位移间的夹角。
功是标量，但有正、负之分，力和位移间的夹角为锐角时，力作正功，力与位移间的夹角是钝角时，力作负功。
三、功率功率是表示物体做功快慢的物理量，等于功除以时间。
求平均功率的公式为：平均功率 = 总功 / 时间。
求瞬时功率的公式为：瞬时功率 = 力×速度，当速度是平均速度时，可求得瞬时功率。
高中物理会考知识点总结
高中物理会考知识点总结摘要：一、前言二、力的基本概念1.力的定义2.力的国际单位3.力的图示和示意图三、力的性质分类1.重力2.弹力3.摩擦力4.分子力5.电场力6.磁场力7.核力四、力的作用效果1.物体的形变2.物体的运动状态五、力的测量与计算1.测力计2.力的合成与分解六、动力学基础1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律3.牛顿第三定律七、高中物理会考知识点总结1.机械能2.热力学3.电磁学4.光学5.现代物理八、结论正文：一、前言高中物理会考是对学生物理知识掌握程度的重要考察，为了帮助同学们更好地备考，本文将为大家总结一下高中物理会考知识点。
二、力的基本概念力的概念是物理学的基础，我们首先来了解一下力的基本概念。
1.力的定义：力是物体间的相互作用，它是用来描述物体受到的外部作用，并使物体产生加速度的原因。
2.力的国际单位：力的国际单位是牛顿（N），它是国际单位制中力的基本单位。
3.力的图示和示意图：力的图示是用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点；力的示意图是用一个带箭头的线段表示力的方向。
三、力的性质分类力可以根据性质进行分类，包括：1.重力：由于地球对物体的吸引而产生的力。
2.弹力：弹性形变的物体对接触物体产生的力。
3.摩擦力：物体在接触面上由于摩擦产生的力。
4.分子力：分子间的相互作用力。
5.电场力：电荷在电场中受到的力。
6.磁场力：磁荷在磁场中受到的力。
7.核力：核子间的相互作用力。
四、力的作用效果力可以改变物体的形状和运动状态。
1.物体的形变：力可以使物体发生形变，如拉伸、压缩、弯曲等。
2.物体的运动状态：力可以改变物体的速度、方向和加速度。
五、力的测量与计算1.测力计：测力计是测量力的仪器，可以用来测量力的大小。
2.力的合成与分解：力的合成是指将多个力合成为一个力；力的分解是指将一个力分解为多个力。
六、动力学基础动力学是研究物体运动规律的学科，主要包括以下三个基本定律：1.牛顿第一定律：物体在不受外力作用时，保持静止或匀速直线运动。
最全面高中物理会考超详细知识点汇总
最全面高中物理会考超详细知识点汇总高中物理是高中学习中的一门重要科目，考试内容丰富而庞大。
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1.运动学-直线运动：位置、位移、速度、加速度、匀速直线运动、变速直线运动-曲线运动：圆周运动、圆周运动中的速度、加速度、向心力、离心力-相对运动：相对速度、合成速度、合成反方向、相对加速度2.力学-牛顿运动定律：惯性、力的三要素、质量和重力、运动的状态、受力分析-重力：万有引力定律、重力的大小和方向、地球重力加速度-动量和冲量：动量定理、冲量定义和计算、守恒定律-科里奥利力：科里奥利力的公式、科里奥利力的大小和方向3.物体的平衡-力的合成与分解：力的合成、力的分解、静力平衡、静力平衡条件-杠杆原理：杠杆原理、杠杆平衡条件、杠杆平衡示例-浮力：浮力的概念、浮力的大小和方向、浮力的应用、浮力的条件-弹力：弹性体的特性、弹性形变、胡克定律、弹簧力和吊挂的物体重力的平衡条件4.动力学-动能和动能定理：动能的概念、计算公式和单位、动能定理、重力势能和机械能守恒-功和功率：功的定义和计算方法、功的单位、功率的定义和计算方法、功率的单位-机械能守恒：机械能守恒定律、机械能守恒定律的应用、机械能守恒案例-简单机械：杠杆、滑轮、斜面等简单机械的原理和应用5.物体的运动和力学能-物体在运动中的力学能：重力势能、弹性势能、动能、机械能-动量和能量的转化：动能的转化、重力势能和动能的转化、弹性势能和动能的转化6.热学和能量转化-热量和温度：热量的传递方式、热量和温度的关系、单位、热量计和热量的测量-热传导和传热：热传导的方式、导热系数、温度梯度、传热方式、收支平衡、传热计算和应用-相变和热力学：相变的概念、相变的条件、相变时热量的转移、热力学第一定律、热功定律7.光学-光的传播：光的传播方式、光的速度、光在介质中的传播、光的透射和反射-光的折射和色散：光的折射定律、光的折射实验、光的色散、全反射-光的成像：平面镜成像、球面镜成像、成像规律和公式、凸凹透镜成像8.电学-电流和电路：电流的概念、电流的方向、电路的概念、电路元件、串联和并联电路、电流大小和方向、电流单位-电功和电功率：电功的定义和计算、电功率的定义和计算、串、并联电源功率计算、细导线的热功率损耗-热效应和电化学效应：焦耳热效应、电化学效应、伏安定律、电解和电解质、电解池和电解液9.磁学-磁场和磁力：磁场的定义、磁场的性质、磁力的定义、磁力的大小和方向、洛伦兹力和磁感应强度-电磁感应：电磁感应现象、法拉第电磁感应定律、电磁感应定律应用、电磁感应方向-磁场的产生和两根平行导线的相互作用：电流产生磁场、两根平行导线的磁场和力的相互作用10.常见物理现象和仪器-光电效应：光电效应的概念、光电效应的实验、光电效应的应用-物质的热膨胀：固体的热膨胀、液体的热膨胀、气体的热膨胀、热膨胀的应用-物理仪器：电流表和电压表的原理和连接、示波器的原理和连接、理想气体的体积测量仪器这份最全面高中物理会考超详细知识点汇总包括运动学、力学、物体的平衡、动力学、物体的运动和力学能、热学和能量转化、光学、电学、磁学、常见物理现象和仪器等知识点。
高中物理会考知识点总结_高中物理会考重要知识点(4)
2０18高中物理会考知识点总结＿高中物理会考重要知识点(４）2018高中物理会考知识点总结_高中物理会考重要知识点(4)3、电流的大小：通过导体横截面的电荷量跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示；（1）数学表达式：I=/t；（2）电流的国际单位：安培A（3)常用单位:毫安mA、微安uA；（4)1A=１03mA＝１０6uA二、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻Ｒ成反比；1、定义式：I=U/R；2、推论：Ｒ=U／I;３、电阻的国际单位时欧姆,用表示;1k=10,1M=104、伏安特性曲线：三、闭合电路：由电源、导线、用电器、电键组成；1、电动势:电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用Ｅ表示；2、外电路:电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻；用R表示；其两端电压叫外电压;3、内电路：电源内部的电路叫内电阻，内点路的电阻叫内电阻;用r表示；其两端电压叫内电压；如:发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路，其电阻是内电阻；4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内U外；U外=RI；E=（Rr）Ｉ四、闭合电路的欧姆定律:闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比；１、数学表达式：Ｉ=E／(Rｒ）2、当外电路断开时,外电阻无穷大,电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义；3、当外电阻为零（短路)时,因内阻很小,电流很大，会烧坏电路；五、半导体：导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小；六、超导:导体的电阻随温度的升高而升高，当温度降低到某一值时电阻消失，成为超导.第１0章磁场一、磁场:1、磁场的基本性质:磁场对方入其中的磁极、电流有磁场力的作用；2、磁铁、电流都能能产生磁场；3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用；4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向；二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向；１、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极,内部从南极到北极;3、磁感线是封闭曲线；三、安培定则:1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；２、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向；四、地磁场:地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极）到地磁南极（地理北极）；五、磁感应强度:磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
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高中物理会考知识点总结第1章力一、力：力是物体间的相互作用。
1、力的国际单位是牛顿，用N表示;2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向;4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力;(A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;(B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)(C)测量重力的仪器是弹簧秤;(D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心;(2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx(3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;(C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力;(4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;(A)合力与分力的作用效果相同;(B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;(D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);二、矢量：既有大小又有方向的物理量。
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高中物理学业水平考试要点解读第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的描述要点解读一、质点1．定义：用来代替物体而具有质量的点。
2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
（3）速度的测量（实验） ①原理：tx v ∆∆=。
当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。
若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4．加速度（1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
（2）定义：tv a ∆∆=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
（3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律1．匀变速直线运动（1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
2018高中物理学业水平考试复习提纲
第一章运动的描述1.质点（1）没有形状、大小，而具有质量的点。
（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。
（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。
2.参考系（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。
（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。
对参考系应明确以下几点：①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。
②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。
③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系3.路程和位移（1）位移是表示质点位置变化的物理量。
路程是质点运动轨迹的长度。
（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。
因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。
路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。
因此其大小与运动路径有关。
（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。
只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。
（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。
路程不能用来表达物体的确切位置。
比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。
4、速度、平均速度和瞬时速度（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。
即v=s/t 。
速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。
在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。
一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v =s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。
平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
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高中物理睬考知识点大总结高中物理睬考知识点总结第 1章力一、力：力是物体间的相互作用。
1、力的国际单位是牛顿，用N 表示 ;2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点 ;3、力的表示图：用一个带箭头的线段表示力的方向;4、力依据性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;(1) 重力：因为地球对物体的吸引而使物体遇到的力;(A) 重力不是万有引力而是万有引力的一个分力;(B)重力的方向老是竖直向下的 ( 垂直于水平面向下 )(C)丈量重力的仪器是弹簧秤 ;(D)重心是物体各部分遇到重力的等效作用点，只有拥有规则几何外形、质量散布均匀的物体其重心才是其几何中心 ;(2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作使劲;(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变 ; 施力物体发生形变产生弹力 ;(B)弹力包含：支持力、压力、推力、拉力等等;(C)支持力( 压力) 的方向老是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体 ; 拉力的方向老是沿着绳索的缩短方向 ;(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx(3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋向时，遇到阻挡物体相对运动的力，叫摩擦力;(A) 产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗拙、有挤压、有相对运动或相对运动趋向 ; 有弹力不必定有摩擦力，但有摩擦力二物间就必定有弹力 ;(B) 摩擦力的方向和物体相对运动 ( 或相对运动趋向 ) 方向相反 ;(C) 滑动摩擦力的大小 F 滑 =μFN压力的大小不必定等于物体的重力 ;(D) 静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋向的外力 ;(4)协力、分力：假如物体遇到几个力的作用成效和一个力的作用成效同样，则这个力叫那几个力的协力，那几个力叫这个力的分力 ;(A) 协力与分力的作用成效同样 ;(B)协力与分力之间恪守平行四边形定章：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的协力 ;(C)协力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之(D)分解力时，往常把力按其作用成效进行分解 ; 或把力沿物体运动 ( 或运动趋向 ) 方向、及其垂直方向进行分解 ;( 力的正交分解法 );二、矢量：既有大小又有方向的物理量。
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2018高中物理会考知识点总结2第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。
2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。
二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。
与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。
2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。
路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。
只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。
3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。
（1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。
（2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。
瞬时速度的大小叫做速率。
（3）速度的测量（实验） ①原理：txv ∆∆=。
当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。
然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。
②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。
若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。
还可以利用光电门或闪光照相来测量。
4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。
（2）定义：tva ∆∆=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。
（3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a与v 0反向时，物体做减速直线运动。
加速度与速度没有必然的联系。
三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。
（2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。
当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0②位移时间关系：221at t v x += （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 222=- ②平均速度：22t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。
3．自由落体运动 （1）定义：物体只在重力的作用下从静止开始的运动。
（2）性质：自由落体运动是初速度为零，加速度为g 的匀加速直线运动。
（3）规律：与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。
第三章．相互作用 一、力的性质 1．物质性：一个力的产生仅仅涉及两个物体，我们把其中一个物体叫受力物体，另一个物体则为施力物体。
2．相互性：力的作用是相互的。
受力物体受到施力物体给它的力，则施力物体也一定受到受力物体给它的力。
3．效果性：力是使物体产生形变的原因；力是物体运动状态（速度）发生变化的原因，即力是产生加3 速度的原因。
4．矢量性：力是矢量，有大小和方向，力的三要素为大小、方向和作用点。
5．力的表示法（1）力的图示：用一条有向线段精确表示力，线段应按一定的标度画出。
（2）力的示意图：用一条有向线段粗略表示力，表示物体在这个方向受到了某个力的作用。
二、三种常见的力1．重力（1）产生条件：由于地球对物体的吸引而产生。
（2）三要素①大小：G=mg。
②方向：竖直向下，即垂直水平面向下。
③作用点：重心。
形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。
物体的重心不一定在物体上。
2．弹力（1）产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。
（2）三要素①大小：弹簧弹力大小满足胡克定律F=kx。
其它的弹力常常要结合物体的运动情况来计算。
②方向：弹簧和轻绳的弹力沿弹簧和轻绳的方向。
支持力垂直接触面指向被支持的物体。
压力垂直接触面指向被压的物体。
③作用点：支持力作用在被支持物上，压力作用在被压物上。
3．摩擦力（1）产生条件：有粗糙的接触面、有相互作用的弹力和有相对运动或相对运动趋势。
（2）三要素①方向：滑动摩擦力方向与相对运动方向相反；静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。
②大小：A．滑动摩擦力的大小F f=μF N。
其中μ为动摩擦因数。
F N为滑动摩擦力的施力物体与受力物体之间的正压力，不一定等于物体的重力。
B．静摩擦力的大小要根据受力物体的运动情况确定。
静摩擦力的大小范围为0<F f≤F m。
③作用点：在接触面或接触物上。
三、力的运算合力与分力是等效替代关系，力的运算遵循平行四边形定则，分力为平行四边形的两邻边，合力为两邻边之间的对角线。
平行四边形定则（或三角形定则）是矢量运算法则。
1．力的合成：已知分力求合力叫做力的合成。
实验探究：探究力的合成的平行四边形定则（1）实验原理：合力与分力的实际作用效果相同。
实验中使橡皮条伸长相同的长度。
（2）减小实验误差的主要措施：①保证两次作用下橡皮条的形变情况相同（细绳与橡皮条的结点到达同一点）。
②利用两点确定一条直线的办法记下力的方向，所以两点的距离要适当远些，细绳应长一些。
③将力的方向记在白纸上，所以细绳应与纸面平行。
④实验采用力的图示法表示和计算合力，应选定合适的标度。
2．力的分解：已知合力求分力叫做力的分解。
力要按照力的实际作用效果来分解。
3．力的正交分解：它不需要按力的实际作用效果来分解，建立直角坐标系的原则是方便简单，让尽可能多的力在坐标轴上，被分解的力越少越好。
第四章．牛顿运动定律1．牛顿第一定律的含义：一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性；力是改变物体运动状态的原因；物体运动不需要力来维持。
2．惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫做惯性。
质量是物体惯性大小的量度。
二、牛顿第二定律1．牛顿第二定律揭示了物体的加速度与物体的合力和质量之间的定量关系。
力是产生加速度的原因，加速度的方向与合力的方向相同，加速度随合力同时变化。
4v y2．控制变量法“探究加速度与力、质量的关系”实验的关键点（1）平衡摩擦力时不要挂重物，平衡摩擦力以后，不需要重新平衡摩擦力。
（2）当小车和砝码的质量远大于沙桶和砝码盘和砝码的总质量时，沙桶和砝码盘和砝码的总重力才可视为与小车受到的拉力相等，即为小车的合力。
（3）保持砝码盘和砝码的总重力一定，改变小车的质量（增减砝码），探究小车的加速度与小车质量之间的关系；保持小车的质量一定，改变沙桶和砝码盘和砝码的总重力，探究小车的加速度与小车合力之间的关系。
（4）利用图象法处理实验数据，通过描点连线画出a—F 和a —m 1图线，最后通过图线作出结论。
3．超重和失重无论物体处在失重或超重状态，物体的重力始终存在，且没有变化。
与物体处于平衡状态相比，发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。
（1）超重：当物体在竖直方向有向上的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于重力。
（2）失重：当物体在竖直方向有向下的加速度时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于重力。
当物体正好以大小等于g 的加速度竖直下落时，物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力为0，这种状态叫完全失重状态。
4．共点力作用下物体的平衡共点力作用下物体的平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。
处于共点力平衡状态的物体受到的合力为零。
三、牛顿第三定律牛顿第三定律揭示了物体间的一对相互作用力的关系：总是大小相等，方向相反，分别作用两个相互作用的物体上，性质相同。
而一对平衡力作用在同一物体上，力的性质不一定相同。
第五章．曲线运动要点解读一、曲线运动及其研究 1．曲线运动（1）性质：是一种变速运动。
作曲线运动质点的加速度和所受合力不为零。
（2）条件：当质点所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，质点做曲线运动。
（3）力线、速度线与运动轨迹间的关系：质点的运动轨迹被力线和速度线所夹，且力线在轨迹凹侧，如图所示。
2．运动的合成与分解 （1）法则：平行四边形定则或三角形定则。
（2）合运动与分运动的关系：一是合运动与分运动具有等效性和等时性；二是各分运动具有独立性。
（3）矢量的合成与分解：运动的合成与分解就是要对相关矢量（力、加速度、速度、位移）进行合成与分解，使合矢量与分矢量相互转化。
二、平抛运动规律1．平抛运动的轨迹是抛物线，轨迹方程为2202x v gy =2．几个物理量的变化规律 （1）加速度 ①分加速度：水平方向的加速度为零，竖直方向的加速度为g 。
②合加速度：合加速度方向竖直向下，大小为g 。
因此，平抛运动是匀变速曲线运动。
（2）速度①分速度：水平方向为匀速直线运动，水平分速度为0v v x=；竖直方向为匀加速直线运动，竖直分速度为gt v y=。
②合速度：合速度22022)(gt v v v yx +=+=ν。
0tan vgt =θ，θ为（合）速度方向与水平方向的夹角。
（3）位移5①分位移：水平方向的位移t v x 0=，竖直方向的位移221gt y =。
②合位移：物体的合位移=+=22y x s 2220422204141t g v t t g t v +=+， 3. 《研究平抛运动》实验（1）实验器材：斜槽、白纸、图钉、木板、有孔的卡片、铅笔、小球、刻度尺和重锤线。
（2）主要步骤：安装调整斜槽；调整木板；确定坐标原点；描绘运动轨迹；计算初速度。
（3）注意事项①实验中必须保证通过斜槽末端点的切线水平；方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在竖直平面平行，并使小球的运动靠近木板但不接触。
②小球必须每次从斜槽上同一位置无初速度滚下，即应在斜槽上固定一个挡板。
③坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，而是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点，应在实验前作出。
④要在斜槽上适当的高度释放小球，使它以适当的水平初速度抛出，其轨道由木板左上角到达右下角，这样可以减少测量误差。
⑤要在轨迹上选取距坐标原点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果更精确些。
三、圆周运动的描述 1．运动学描述（1）描述圆周运动的物理量①线速度（v ）：tlv ∆∆=，国际单位为m/s 。
质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。
②角速度（ω）：t ∆∆=θω，国际单位为r a d/s 。
③转速（n ）：做匀速圆周运动的物体单位时间所转过的圈数，单位为r/s （或r/min ）。
④周期（T ）：做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间，国际单位为s 。
⑤向心加速度)(na ： 任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心即与速度方向垂直，这个加速度叫做向心加速度，国际单位为m/s 2。
匀速圆周运动是线速度大小、角速度、转速、周期、向心加速度大小不变的圆周运动。