2015年下期城关中小教学工作计划
中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划
学校工作计划（2014—2015学年度第二学期）城关镇第一中学2015年3月城关镇第一中学2014-2015学年度第二学期学校工作计划根据县教育局2015工作要点要求，结合我校实际，特制定本学期学校工作计划。
一、指导思想深入贯彻、落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，以落实常规教学为基础，以构建和谐校园为重点，以义务教育均衡发展为契机，内抓管理，外树形象，努力发扬质量立校、科研兴校的办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展，力争使我校教育教学工作再上新台阶。
二、本学期工作要点（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务。
（三）以县加快推进义务教育基本均衡发展工作为契机，加大学校硬件配套基础设施建设。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
（五）狠抓德育工作，力争抓出特色，获得新成果。
（六）高度重视安全工作。
（七）办好第十二届校园文化艺术节。
（八）深入教育“9+3”宣传与指导工作，圆满完成“控辍保学”工作目标任务。
（九）建立健全教学辅助人员岗位职责，牢固树立教学辅助人员为教学工作服务的意识，提升服务水平。
三、具体工作（一）加强领导班子建设，努力形成懂管理、理念新、服务意识强的领导干部队伍（校长室）1、领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作，要做一名“勤学习、善思考、有激情”的管理者。
凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公平、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。
2、要带头参与教研活动，深入教学第一线，了解教师的教学情况，及时发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。
在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，创造性地主动完成自己所分担的工作。
（二）全面完成“十二五”中小学教师继续教育工作任务（教研室）1、认真组织教师积极参加“国培计划”，省、市、县各级班主任培训、普通话培训等培训工作，通过听取专家讲座，结合教师个人的学习、思想和工作实际撰写心得体会，并进行学习交流。
2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划
2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划我校依据标准化学校建设的标准，认真落实各项工作目标，推进学校均衡发展，创新工作，树立优良的服务意识，落实科学发展观，以师生共同发展为根本；贯彻落实《海南省实施lt;中华人民共和国义务教育法办法》等政策文件精神，强化学校的特色建设；遵循学校的校风、学风、教风和校训，依法规范办学，推进学校健康发展，力争做好人民满意的教育。
二、工作主要目标1、根据县教育局2015年的工作设想，认真规划，认真落实提高教学质量这个中心任务；围绕安全工作，教师培训，常规管理三个重点来开展工作，推进标准化建设工作的落实。
加强校园文化建设，提升校园的感召力。
2、加强党支部建设，树立党员的先锋模范作用，引导全体教师团结协作，不断提高政治水平。
充分发挥工会、妇委会、共青团组织的作用，关注每位教职员工的身心健康和健康发展。
3、德育工作：学校工作坚持德育为先，抓好班主任工作。
以师生纪律教育为切入点，发挥少先队的作用，强化学生养成教育。
发挥省级示范家长学校的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，力争学生的品德操行合格率达99%。
4、开展文明行动，告别不良现象，营造文明、和谐校园氛围。
5、开展师德师风学习、评比活动，促进教师高尚人格的形成，规范教师教育行为。
6、教学工作：树立质量是第一生命线的意识，以教学为中心，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。
在校生巩固率达100%，2015年应届毕业生合格率达100%。
力争在县各项质量监测中，各项指标均名列前茅。
7、开展学习方法指导活动，让学生懂得阅读、练习口算、习惯写日记、周记，科学记忆英语单词，快乐学习英语。
8、以课堂教学问题为抓手，开展服务于课堂的小课题研究，提升教师教学科研能力，提升课堂效果，提高教学质量。
9、加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。
10、依据教育部有关规定开齐、开足课程、课时。
加强地方课程的设置，开设校本课程。
规范学籍管理，严格转学和招生纪律。
2015第二学期教学工作计划
齐都花园小学2015年第二学期教学工作计划一、指导思想及目标全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面落实省市区校教育规划纲要，以立德树人为根本任务，深入推进教师队伍建设、课堂教学改革、书香校园建设和学校“名学科、名教师、名学生”建设，努力提高课堂教学的有效性、实效性，规范教学行为，落实课程方案，改革师生评价方式，促进教师、学生全面发展，全面提升教育教学质量，为打造幸福花园，加快推进教育现代化贡献力量。
二、主要工作及措施（一）构建幸福课堂，为学生幸福成长奠基。
“让师生幸福在课堂”是幸福教育的核心，幸福教育扎根于课堂，生成在课堂，关键是课堂。
2015年下半年，我们将继续深化课堂教学改革，努力构建幸福课堂，使教师乐教，学生乐学，教学相长，让课堂成为师生幸福成长的圣地，为学生幸福成长奠基。
1、继续完善组织领导，强化课改执行力。
继续落实校长是课堂教学改革第一责任人这一关键点，学校继续成立以校长为首的推进幸福课堂建设领导小组，负责组织协调课堂教学改革的开展、解决课堂教学改革所需物资、经费等工作。
学校继续成立以教学副校长为首的推进幸福课堂建设指导小组，负责解决课改过程中的具体问题。
2、继续聘请课改专家，指导幸福课堂建设。
在幸福课堂的推动过程中，专家的引领不可或缺。
下半年学校将在不断进行课改的基础上，继续聘请专家到校规划、诊断、指导课堂教学改革。
并通过现场听课、教师座谈、专场报告、现场解决问题等形式，不断提高学校教师实施课堂教学改革的能力。
3、改进教研方式，全力备好活动单。
探索改进学校现有的集体备课、教师听课、教师评课、教研活动等各自为政的现状，努力探索适合齐都花园小学教师发展的教研新方式。
我们打算以“活动单”为抓手，要求教师自主备课时，认真备“活动单”；集体备课时，教师集体研究修订“活动单”；教师进行课堂教学时，努力践行“活动单”；下课后，教师自主反思重建“活动单”；评课时，重点评价“活动单”；教研活动时，重点研究“活动单”。
小学2015学年第二学期学校工作计划
小学2015学年第二学期学校工作计划小学201学年第二学期学校工作计划一、指导思想坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以国家、省、市、区“十三五”教育发展规划为依据，围绕《2016年xx市xx区教育工作要点》及学校三年发展规划，以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为目标，努力实施程改革，全面提高教育质量，切实加强队伍建设，不断强化教育保障，推动教育现代化水平迈上新台阶。
二、主要目标（一）德育与安全并举。
德育工作推陈出新，不断完善家长学校形式，努力改变家长观念；以“平安校园”创建为抓手。
建立“七化”运作模式，构建全员、全程、全方位的安全工作格局，确保校园安全稳定。
（二）改革与质量并进。
程改革深入实施，质量监控不断完善，教师素质整体提高。
着力打造3个精品程，探索任务式堂教学模式。
（三）内涵与特色并提。
教育内涵有效强化，围绕“知礼”化建设，着力打造“知礼”校园；围绕合唱、书法特色，尝试项目式管理模式，着眼未，教育影响持续提升。
三、主要工作及措施1围绕“知礼”，着力打造校园化特色。
以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为总目标，着力打造”知礼”校园化特色。
做好顶层设计，制定《xx小学“知礼”化建设总体实施方案》，加大“知礼”品牌宣传力度，承办“‘xx•知礼’校园化节启动仪式”；围绕“知礼”，进行校园环境建设，打造美丽·知礼校园，围绕“知礼”进行程改革，建设“知礼·乐心”校园；围绕“知礼”，建设“知礼·知行”校园，邀请礼仪师对全体师生进行培训，组织开展班级五分钟礼仪教育与实践、学生礼仪竞赛、大中队“知礼”活动等，以活动为载体，促“知礼”校园化建设逐步、分层实施，促进学校内涵发展。
2立足底线，推动德育工作特色发展。
划底线促规范，提升教师队伍形象力。
认真组织师德培训，利用周前会议等组织认真学习《进一步加强教师职业道德的实施意见》明确全校教师必须遵守的职业道德要求。
城关小学2014—2015学年度第二学期工作计划DOC
城关小学2014—2015学年度第二学期工作计划新学年，学校各项工作以党的十八大和十八届三、四中全会精神为指导，围绕县政府和教育局下达的目标任务书，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，秉承“一高精神”，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。
总体目标：弘扬一种精神:一高精神(校风整肃、教风严谨、爱岗敬业、无私奉献）深化两个创新:学校管理工作的创新、教育教学方法的创新促进三个发展:学校管理向内涵发展、教师队伍向专业化发展、学生成长向素质化发展推进四个特色建设:特色学校品牌建设、特色校园文化建设、特色课堂教学建设、特色班级文化建设打造五有教师队伍:人格有魅力、教育有思想、研究有专题、技能有专长、教学有风格工作要点：1.完善各项规章制度，促进学校内涵发展2.全面规范办学行为，促进教育均衡发展3.开展多种创建活动，加速特色学校打造4.加强安全管理工作，创建平安文明校园5.强化教师队伍建设，提升教师综合素质6.拓宽德育工作途径，打造德育工作品牌7.扎实开展研修工作，促进教师专业成长8.深入推进课改工作，提升教育教学质量9.全面开展社团活动，培养学生综合素质10.加强后勤管理工作，提升后勤服务水平具体工作：一、管理工作1.认真开展“双高双普”自查工作，加快硬件建设步伐，细化软件建设工作，积极迎接验收2.严格执行义务教育“零收费”政策，学校和教师无任何收费，无乱征订教辅资料行为3.加强薄弱学科建设，落实常规要求，开齐课程，开足课时,开好地方课程《可爱的榆林》和校本课程4.加强师德师风建设，深入贯彻中央“八项规定”和“六项禁令”，对存在的问题进一步排查、梳理、整改深化；深入学习社会主义核心价值观，巩固群众路线教育成果5.做好“四城联创”工作6.不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台、人人通平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把校园营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园7.创建省级校园足球特色学校，创建市级教育信息化示范学校，努力创建省级实施素质教育优秀学校8.强化民主管理，实行校务财务公开。
xx中心小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划
xx中心小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划一、指导思想以党的十八大及三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标1.抓好常规管理。
规范每一位教师备课、上课、作业批改等教学行为，向常规工作要质量。
2XXX年教师培养，促进师资均衡发展。
本学期要进一步加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体成长、家长要求的优秀青年教师队伍，以科研、校本教研为依托，促进教师成为学习型、学问型、富有改革创新意识的教师。
具体措施：（1)推动“一师一优课，一课一名师”活动不断深入开展，充分发挥优秀骨干教师在教育教学中的指导、示范引领作用，鼓励教师大胆批评，各抒己见，以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则，帮助青年教师尽快成长。
(2XXX年教师进行优质课、公开课的指导，继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，通过活动促进青年教师能力的提高发展，并在实际锻炼中不断提高。
（3）引导相关老师积极参加由上级有关部门组织的教学、教研活动，鼓励老师汉中参加各种有益的竞技比赛活动，不断提升专业素养。
2XXX年以下的青年教师，每周听课不少于1节，教龄在5年以上的教师每学期听课不少于10节（村完小包班教师可酌情降低要求，但每学期不得少于6节）。
要把听课任务落到实处，及时取长补短，相互促进。
3.提倡终身学习，提升教师素养。
每位教师都要认真学习课标、钻研教材，不断提升自身修养及专业能力，做好研修笔记，并积极参与各类相关活动，促进自身专业成长。
要求教龄5年以下青年教师，每学期学习笔记摘录与体会字数不少于10000，5年以上的教师不少于5000。
2015小学―下学期学校工作计划
2015小学―下学期学校工作计划小学2015―2015下学期学校工作计划一、指导思想以学习贯彻十八大精神和党的群众路线教育实践活动为主线，以教体局年度工作要点为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意学校。
二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实“五化”工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。
三、重点工作（一）教师管理与考核工作1.师德管理与考核。
严格落实教师考勤制度，教师请假制度、代课制度和教师师德考核制度。
以周为单位，通过年级组内记录考勤，教师确认签字，教导处总体考量的方式，确保考勤记录真实准确无误。
针对无故经常迟到早退、擅自离岗现象严肃处理。
细化考勤内容，对教师上课、会议、活动、代课等工作进行全面量化。
对不遵守教师职业道德，不服从学校工作安排，挑三拣四，无理取闹者、乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。
2.业务管理与考核。
结合两评四考内容，根据《**二小教学常规基本要求》，对教师专业水平、专业发展、日常教学等工作进行全面量化。
组织自主高效课堂教学理念及魏书生教育思想培训与测试考核工作。
3.召开教代会，讨论形成长效量化考评机制。
通过学习培训、征求教师建议等方式，逐步形成涵盖教师德能勤绩的考评机制，既重结果更重过程。
使教学质量达标奖、教学质量优胜奖、教育教学量化考核优胜奖项的评选成为常态，激发教师做好每一项过程性工作。
4.重视对骨干教师及后备干部的培养与规划，促进青年教师专业化成长与发展。
（1）完善骨干教师管理制度，骨干教师培养实行分层培养，即由校级骨干教师培养为县级骨干教师，由县级骨干教师培养为市级骨干教师，形成骨干教师梯队。
（2）制定教师专业发展及学校五年发展规划，确定年度培养骨干教师人员，为青年教师提供学习锻炼的机会。
2015-2016学年小学下学期教学工作计划
2015-2016学年小学下学期教学工作计划2015-2016学年小学下学期教学工作计划一、指导思想以区教育工作会议精神为指导，认真落实区教学工作的各项任务；以提高教师专业化水平为核心，加强岗位练兵，抓好校本教研；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础, 突出重点, 深化改革，注重常规管理；以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。
为稳步提高我校教学质量而奋斗！二、工作目标1 、进一步提高我校教师的业务素质和专业化水平。
2 、教学质量力争达到以下标准一年、二年优秀率90% ，合格率100%三年优秀率80% ，合格率98%四年、五年、优秀率70% ，合格率96%3 、争取控制没有辍学的学生。
三、重点工作（一）提高教师素质为适应素质教育的需要，适应新课程的需要，教师必须不断的进行知识的更新提高业务能力，只有这样才能胜任教学工作。
学校鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志，自备业务学习笔记本，并备有自学笔记，每周做一次教后反思，每月至少有一篇学习心得，每月提供一个典型案例。
各年级定期交流学习共同提高。
使每一位教师在关注学生发展的同时，更要关注自身的发展为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
（二）严格教学常规1 、要在提高课堂效益上下大力气，加强教学过程管理，建立健全符合新课程理念的学校教学管理制度，从学校到班级等不同层面加大力度，科学管理，向教学管理要效益。
2 、课堂教学要做到的六条常规是：一、按时上、下课。
任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，准时下课，不压堂。
二、要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前准备好教具，没备好的课不得进课堂上课。
三、衣着整洁大方，举止端庄。
四、严禁教师坐着上课或上课时外出，上课时不能接听或打电话。
五、要热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
六、板书要工整、简洁、明了、有条理。
3 、要认真设计作业，作业要有针对性和层次性，作业量适宜。
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2015年下期城关中小教学工作计划
一、指导思想。
本学期，认真贯彻落实局教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育名生、建名校。
二、理念
以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
将学校建成名校之圣地，名师之摇蓝，名生之乐园。
三、具体举措
（一）、规范教学管理
1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行；进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程；规范学籍、教学行为和社团活动的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
并实行对全校每个科组每月一评比，评出一、二、三等教研活动组。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究；扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
（二）全面提升学生素质
1、从后进生工作抓起，确保合格率
各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、围绕“五抓”，全面推动课改步伐，创设高效课堂。
我校课改班实施课程改革已取得了阶段性的成果，本期全校将全面推动课程改革。
坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计好每一堂课的导学案。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，及时对课堂中每个小组的表现作出评价，教师的讲述也应该只起到画龙点睛的作用。
注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，让每个学生学有所思，学有所获。
3、突出特色教育，创设丰富多彩的校本活动课程。
（1）改革强化第一课程。
第一课程即基础课程，城关中心小学的基础课程按省“六三”学制义务教育课程设置开设，必修课内容基本不变。
城关中心小学强化“双语一数”的基础课程，学校用做减法的思路科学重组学科课程的教学时间和教学内容，调整课程结构，改革课程评价，通过高效课堂教学，帮助孩子牢固掌握学科课程基础知识。
除了完成国家规定的课程和课时外，特别增加了英语学习和经典名著、古诗文的阅读指导时间，使学生在全面发展的基础上，提高语言学习的能力，突出双语学习的效果。
（2）开发探索第二课程（校本课程）。
根据学科特点，本学年我校继续组织开展特色社团活动，把每周四下午两节课定为校本课程时间，共开设学校社团课程：舞蹈电子琴古筝葫芦丝二胡合唱绘画田径足球书法；年级校本课程：竖笛绘画书法基础语文经典阅读快乐写话快乐作文基础数学提高数学竞赛数学趣味英语等60多个活动班，学生人人参与，让每位学生根据自身的兴趣爱好，自己选择活动班，广泛培养学生的能力和特长，还给学生的自主空间，为学生营造
宽松愉快的学习和成长环境。
为了创建小学足球示范学校，本期要求体育课中每周至少安排一节足球课内容，学校在二、三、四、五年级组建四个足球队，每周四下午进行训练。
（三）、以活动促发展，丰富校本培训的内涵
积极为青年教师的成长创设条件、搭建舞台，全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
1、完善教研日活动。
本学期，对教研活动内容进一步落实，每周二、周三为全体教师教研活动时间。
上午第一节课在多媒体教室上教改示范课（单周二为语文，双周三为数学），下午第一、二节课语、数教师在多媒体教室参加评课(单周为语文，双周为数学)。
期初各教研组列出教研日活动计划，重点开展：一师一优课活动、城关中小和乐课堂“五抓”的开展与落实、学生学科素养培养研究等活动。
2、开展教师的各类评比活动：论文评比、课题评比、教育心得、教学故事、教育随笔活动，通过一系列竞赛活动，使教师在竞争中成长，加快专业发展。
（四）、开展各类活动，营造书香校园、活力校园
1、开展读书评比活动，营造书香校园
启动阅读评比活动，由教导处组织，语文教研组配合，全体班主任和语文教师参与。
开学初教务处出台阅读评比活动要求，教研组配合拟定各年级阅读书目，各班积极参与，组织以“少年向上，真善美伴我行”为主题的演讲比赛和征文比赛。
2、开展书法美术比赛活动，逐步提高学生的写字和审美水平。
具体措施：①班级开展中午写字短课训练，加强训练的力度，营造校园墨香氛围。
②开展小小绘画家展评活动各班每月开展一次，并将好的作品公布在各班教室墙上。
③4月初，全校开展书法美术竞赛。
3、组织开展形式多样的学科竞赛、过关活动
组织好各类竞赛活动，提高学生综合素质，加强各学科，特别是体艺学科的学生基本达标素养的过关检测。
4，注重培养学生良好的行为习惯，利用晨会课、班队课、思想品德课、综合实践活动课等课程，加强对学生的道德品质，文明素养，社会公德和法制意识的教育，促进学生健康成长，杜绝重大安全事故的发生。
四、主要工作安排
九月份：1、开学典礼，办好学生异动手续，启动“少年向上真善美伴我行”
主题教育读书活动。
2、建立四类学生档案，社团开展活动。
3、建立“班级图书角”
4、规范课程落实。
5、检查班主任和科任教师相关计划。
6、统计本期在校学生人数，收集异动学生花名册。
7、做好下期教科书征订工作。
8、做好教学常规检查、管理
十月份：1、严查教师出勤。
2、“少年向上，真善美伴我行”为主题演讲和征文比赛。
3、书法美术比赛
4、英语竞赛。
5、做好常规业务管理，抽查部分教师备课、上课情况。
十一月份：1、期中检测，半期工作总结
2、作文竞赛。
3、数学竞赛。
4、敦促各班社团工作的开展。
十二月份：1、各科目的考试考查。
2、学生综合素质评价。
3、期末复习总动员。
4、“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”评比。
元月份：1、迎接期末工作检查
2，期末质量监测。
3、敦促班主任做好学生评语填写工作。
4、年终总结。