寝室安全、卫生知识竞赛策划书
寝室卫生比赛策划书3篇
寝室卫生比赛策划书3篇篇一《寝室卫生比赛策划书》一、活动主题创建整洁、美观、和谐的寝室环境二、活动目的1. 提高同学们的卫生意识，促进寝室文明建设。
2. 增强寝室成员之间的团队合作精神和凝聚力。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体楼栋及寝室号]五、参与人员[具体班级或专业]全体同学六、活动内容1. 宣传发动：通过海报、班级通知等形式，向同学们宣传本次活动的目的、意义和要求，鼓励同学们积极参与。
2. 寝室卫生检查：由生活部成员和各班生活委员组成检查小组，对各寝室进行卫生检查。
检查内容包括地面、床铺、书桌、卫生间等方面，按照评分标准进行打分。
3. 寝室美化设计：各寝室可以根据自己的喜好和创意，对寝室进行美化设计。
可以通过张贴海报、摆放绿植、悬挂饰品等方式，营造出温馨、舒适的寝室氛围。
七、活动流程1. 活动准备：生活部成员准备好检查所需的工具和评分表。
各班生活委员负责通知本班同学做好寝室卫生打扫和美化设计工作。
2. 寝室卫生检查：检查小组按照评分标准对各寝室进行卫生检查，并记录打分情况。
检查过程中，对卫生不达标的寝室提出整改意见，要求其限期整改。
3. 寝室美化设计：各寝室在规定时间内完成美化设计工作。
生活部成员对各寝室的美化设计进行拍照记录。
4. 成果展示：生活部成员根据卫生评分和美化设计评分，评选出优秀寝室。
将优秀寝室的照片和相关信息制作成展板，在校园内进行展示。
八、评分标准1. 地面：地面干净整洁，无垃圾、杂物。
（20 分）2. 床铺：床铺整洁，被子叠放整齐，床上无杂物。
（20 分）3. 书桌：书桌干净整洁，书籍、文具摆放整齐。
（20 分）4. 卫生间：卫生间干净整洁，无异味，洗漱用品摆放整齐。
（20 分）5. 美化设计：寝室美化设计有创意，能够营造出温馨、舒适的氛围。
（20 分）九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：2 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
寝室活动大赛活动策划书3篇
寝室活动大赛活动策划书3篇篇一《寝室活动大赛活动策划书》一、活动主题“温馨寝室，多彩生活”二、活动目的1. 增强寝室成员之间的凝聚力和团队合作精神。
2. 丰富同学们的课余生活，营造和谐、温馨的寝室文化氛围。
3. 提供一个展示寝室风采和个性的平台，促进寝室成员之间的交流与互动。
三、活动主体全体在校学生寝室四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校指定区域六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校内进行广泛宣传。
3. 准备活动所需的奖品、道具等物资。
4. 安排活动场地的布置和工作人员的分工。
七、活动内容1. 寝室风采展示各寝室成员共同设计和布置寝室，展示寝室的整体风格、特色和文化氛围。
制作寝室宣传海报，介绍寝室成员、寝室口号、寝室特色等。
评选出“最佳创意寝室”“最佳温馨寝室”“最佳整洁寝室”等多个奖项。
2. 寝室趣味竞赛组织开展一系列有趣的寝室团队竞赛项目，如寝室接力赛、寝室拼图比赛、寝室知识问答等。
通过竞赛活动，增强寝室成员之间的协作能力和竞争意识。
设立奖项，对表现优秀的寝室进行奖励。
3. 寝室文化交流举办寝室文化交流活动，邀请各寝室代表分享寝室生活中的趣事、经验和感悟。
开展寝室文化主题讲座，邀请专业人士或优秀寝室成员分享寝室文化建设的方法和技巧。
组织寝室成员之间的互动游戏和文艺表演，增进彼此之间的感情。
八、活动流程1. 宣传阶段（[具体宣传时间 1]）制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在学校内进行张贴和发放。
通过学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传信息。
组织宣传人员在校园内进行现场宣传和讲解，吸引同学们的积极参与。
2. 报名阶段（[具体报名时间 2]）各寝室成员自愿报名参加活动，并填写报名表格。
统计报名寝室的数量和信息，做好活动准备工作。
3. 活动准备阶段（[具体准备时间 3]）成立活动筹备小组，明确各成员的工作职责。
宿舍知识大赛策划书3篇
宿舍知识大赛策划书3篇篇一《宿舍知识大赛策划书》一、活动主题“知识共享，共建和谐宿舍”二、活动目的1. 提升宿舍成员的知识水平和综合素质。
2. 增强宿舍成员之间的团队合作和沟通能力。
3. 丰富宿舍文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、参赛对象全体学生宿舍四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]五、活动内容1. 竞赛题目类型必答题：各参赛宿舍回答固定数量的必答题，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，各参赛宿舍举手抢答，答对得分，答错扣分。
风险题：各参赛宿舍根据自身情况选择不同分值的风险题，答对得相应分数，答错扣除相应分数。
附加题：在竞赛结束后，如果出现平局，则进行附加题环节，以决出最终胜负。
2. 竞赛流程开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
必答题环节：各参赛宿舍依次回答必答题，每题限时[X]秒。
抢答题环节：主持人读完题目后，各参赛宿舍举手抢答，每题限时[X]秒。
风险题环节：各参赛宿舍根据自身情况选择不同分值的风险题。
附加题环节：如果出现平局，则进行附加题环节。
颁奖环节：主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 奖项设置一等奖：1 名二等奖：2 名三等奖：3 名优秀奖：若干名六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 各宿舍楼道口张贴活动通知。
3. 班级群内发布活动信息。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动注意事项1. 参赛宿舍需在比赛开始前[X]分钟到场签到。
2. 比赛过程中，各参赛宿舍需遵守比赛规则，不得使用任何作弊手段。
3. 主持人需公正、公平地评判比赛结果，确保比赛的公正性和透明度。
4. 工作人员需提前做好活动准备工作，确保活动的顺利进行。
5. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二宿舍知识大赛策划书一、活动主题“知识共享，共建和谐宿舍”二、活动目的1. 提升宿舍文化氛围，增进舍友间的感情和交流。
宿舍知识大赛策划书3篇
宿舍知识大赛策划书3篇篇一《宿舍知识大赛策划书》一、活动主题“知识大碰撞，宿舍共成长”二、活动目的1. 丰富大学生的校园生活，拓展同学们的知识面。
2. 增进宿舍成员之间的感情，加强宿舍文化建设。
3. 提高同学们的团队合作能力和竞争意识。
三、活动对象[具体学院]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体楼栋和教室]五、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报，通过学院官网、班级群、宿舍公告栏等渠道进行宣传，吸引同学们积极参与。
2. 物资准备：准备奖品、证书、计时器、记分板、答题板、气球、彩带等物资。
3. 场地布置：对活动场地进行精心布置，营造出浓厚的比赛氛围。
4. 题库准备：根据活动主题和内容，收集和整理相关的知识题目，确保题目的质量和难度适中。
5. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
同时，还需要招募主持人、计时员、记分员等工作人员，确保活动的顺利进行。
6. 彩排演练：在活动前进行彩排演练，确保活动流程顺畅，工作人员熟悉各自的职责。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人对活动进行开场致辞，介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 分组与介绍：参赛宿舍队伍进行分组，每组[X]人。
同时，每个队伍进行简单的自我介绍。
3. 必答题环节：每支队伍依次回答主持人提出的问题，每题限时[X]秒。
答对一题得[X]分，答错不扣分。
4. 抢答题环节：主持人念完题目并宣布“开始抢答”后，参赛队伍方可按抢答器抢答。
抢答器提前打开则视为违规，本题作废，扣[X]分，其他队伍继续抢答。
答对一题得[X]分，答错扣[X]分。
5. 风险题环节：各参赛队在风险题比赛开始后，可自由选择分值为[X]分、[X]分、[X]分的任一题目，也可以选择不答题。
题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。
由主持人念完题目后，参赛队伍开始作答，限时[X]分钟。
答对加上相应的分数，答错扣去相应的分数。
6. 观众互动环节：在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众回答简单的问题，增加观众的参与度和趣味性。
宿舍知识大赛策划书3篇
宿舍知识大赛策划书3篇篇一《宿舍知识大赛策划书》一、活动背景二、活动主题“知识共享，宿舍风采”三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，拓宽知识面。
2. 增强宿舍成员之间的沟通和交流，培养团队合作精神。
3. 提高同学们的综合素质，促进宿舍文化建设。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 确定比赛规则和评分标准，制作比赛题目和相关资料。
3. 准备活动所需的奖品、证书、道具等物资。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式向同学们宣传比赛的时间、地点、内容和规则，鼓励同学们积极参与。
5. 提前布置比赛场地，确保场地整洁、舒适、安全。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和规则。
学校领导致辞，强调宿舍知识大赛的重要意义。
参赛宿舍代表宣誓，表达参赛的决心和信心。
2. 比赛环节必答题：每个宿舍派一名代表回答题目，题目涵盖宿舍生活常识、安全知识、文化知识等方面，每题限时[X]秒，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，各宿舍代表举手抢答，答对得分，答错扣分，抢答违规者倒扣[X]分。
风险题：各宿舍根据自己的得分情况选择不同难度的题目进行回答，答对加分，答错扣分。
互动环节：设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的问题，答对者可获得小奖品。
3. 颁奖仪式统计各宿舍的得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
学校领导为获奖宿舍颁发证书和奖品。
主持人宣布活动结束，邀请领导和嘉宾合影留念。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参赛宿舍成员的安全，遵守比赛规则，不得作弊。
2. 工作人员要认真负责，做好比赛的组织、协调和服务工作。
3. 如遇突发情况，及时启动应急预案，妥善处理。
寝室卫生评比活动策划书3篇
寝室卫生评比活动策划书3篇篇一《寝室卫生评比活动策划书》一、活动主题整洁寝室，温馨家园二、活动目的三、活动主体全体在校学生寝室四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点各学生寝室六、活动流程1. 宣传阶段：在学校宣传栏、宿舍公告栏等显眼位置张贴活动海报，宣传活动的目的、意义和流程。
通过班级群、学校官方网站等渠道发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
组织各班生活委员召开会议，详细介绍活动规则和要求，确保各班生活委员充分了解活动内容并能有效地传达给同学们。
2. 准备阶段：制定详细的卫生评比标准，包括寝室整洁度、物品摆放整齐度、地面清洁度、床铺整理情况、卫生间和洗漱间卫生等方面。
准备好活动所需的评分表格、奖品等物资。
成立由学生会成员、宿管老师等组成的评审小组，对各寝室进行评分。
3. 评比阶段：评审小组按照制定的评比标准，对参与活动的寝室进行逐一检查评分。
评分过程中，注重发现各寝室的优点和不足之处，及时给予反馈和建议。
评分结束后，统计各寝室的得分情况，评选出一、二、三等奖及若干优秀奖寝室。
4. 表彰阶段：在学校公告栏等显著位置公布获奖寝室名单。
举行颁奖仪式，为获奖寝室颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们在寝室卫生方面的优秀表现。
邀请获奖寝室代表分享他们的寝室卫生管理经验和心得体会，鼓励其他寝室向他们学习。
5. 后续跟进阶段：对获奖寝室进行跟踪回访，了解他们在保持寝室卫生方面的情况，如有需要提供进一步的指导和帮助。
七、活动预算1. 海报制作费用：[X]元2. 评分表格、奖品等物资费用：[X]元3. 颁奖仪式费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动宣传要到位，确保同学们充分了解活动内容和要求。
2. 评审小组要公正、公平、客观地进行评分，避免主观因素的影响。
3. 对获奖寝室的表彰要及时、隆重，以激发同学们的积极性和荣誉感。
4. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
5. 活动结束后要及时清理现场，保持校园环境整洁。
寝室卫生大赛策划书3篇
寝室卫生大赛策划书3篇篇一寝室卫生大赛策划书一、活动背景随着学校的发展和同学们生活水平的提高，寝室卫生问题日益凸显。
为了提高同学们的环保意识和卫生习惯，营造一个整洁、舒适、和谐的宿舍环境，我们决定举办此次寝室卫生大赛。
二、活动目的1. 提高同学们的环保意识和卫生习惯。
2. 增强同学们的团队合作精神和责任感。
3. 促进寝室文化建设，营造和谐的宿舍氛围。
4. 提高学校的整体卫生水平。
三、活动主题“共建美好家园，共享健康生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体在校学生七、活动内容1. 宣传发动阶段通过海报、校园网、班级群等多种渠道宣传本次活动，向同学们介绍活动的目的、意义、内容和评选标准，提高同学们的参与度和积极性。
2. 寝室卫生检查阶段由学生会生活部组织人员对参赛寝室进行定期检查和不定期抽查，检查内容包括寝室卫生、物品摆放、电线安全等方面。
根据检查情况进行评分，评选出优秀寝室。
3. 寝室文化展示阶段组织优秀寝室进行寝室文化展示，展示内容包括寝室布置、环保创意、学习氛围等方面。
通过展示，让同学们相互学习和交流，提高大家的环保意识和卫生习惯。
4. 颁奖表彰阶段八、活动评选标准1. 寝室卫生（1）地面干净，无垃圾杂物。
（2）床铺整洁，被子叠放整齐。
（3）物品摆放有序，桌面、窗台无杂物。
（4）卫生间清洁，无异味。
（5）阳台整洁，无杂物堆积。
2. 寝室文化（1）有一定的文化氛围，如张贴字画、摆放绿色植物等。
（2）有独特的创意和个性，如寝室主题设计等。
（3）体现环保意识，如使用环保材料、节约水电等。
3. 寝室安全（1）无私拉乱接电线现象。
（2）无使用违规电器现象。
（3）无安全隐患。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因打扫卫生造成安全事故。
2. 检查人员要认真负责，按照评选标准进行客观公正的评价。
寝室卫生比拼策划书3篇
寝室卫生比拼策划书3篇篇一寝室卫生比拼策划书一、活动背景为了加强学生宿舍的管理工作，同时促进学生良好生活习惯的养成，营造一个温馨、舒适、卫生、文明的学习生活环境，我系将举办寝室卫生比拼活动。
二、活动目的1. 加强学生宿舍的管理工作，提高学生的生活质量。
2. 培养学生的良好生活习惯，营造一个温馨、舒适、卫生、文明的学习生活环境。
3. 增强同学们的团队合作意识，提高班级凝聚力。
三、活动主题“文明之家，共同呵护”四、活动对象[系别]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体楼栋及寝室号]七、活动流程策划（一）宣传阶段1. 在系部官方网站、公众号等平台发布活动通知，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 制作宣传海报，张贴在宿舍楼、教学楼等学生经常出入的地方。
3. 组织班级生活委员进行宣传，向同学们介绍活动的具体情况和参与方式。
（二）准备阶段1. 各寝室进行充分准备，完成寝室的整理和清洁工作。
2. 各寝室长负责组织本寝室同学讨论并确定一个主题，要求主题鲜明，积极向上。
3. 各寝室可对寝室进行适当的布置，体现本寝室的特色。
（三）实施阶段1. 报名方式：以寝室为单位，由寝室长将参赛寝室的信息（包括寝室号、班级、寝室成员名单、寝室长联系方式、参赛主题）发送至[具体]。
2. 评比方式：由[具体人员]组成评委团，对参赛寝室进行现场打分。
评委团将根据寝室的整洁度、物品摆放、主题装饰等方面进行评比。
3. 评比标准：寝室整洁度：地面干净、无杂物，床铺整洁、被子叠放整齐，桌面物品摆放有序，卫生间干净无异味。
物品摆放：寝室家具、电器等物品摆放整齐，不影响通行和使用。
主题装饰：参赛寝室可根据自己的主题进行装饰，要求主题鲜明、积极向上，具有创意和个性。
（四）评选结果公示1. 将评选结果在系部官方网站、公众号等平台进行公示，接受同学们的监督。
2. 对评选出的优秀寝室进行表彰，并颁发奖状和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
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寝室安全、卫生知识竞赛策划书
一、活动背景：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。
加强安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和些校园的重中之重。
此次安全知识竞赛,是为了创建平安和些校园,加强安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。
我部决定开展此次安全知识竞赛。
二、活动目的
1、普及寝室安全知识，增强同学们的安全意识。
2、活跃校园文化气氛为同学们营造安全稳定的学习环境。
3、提高学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境。
4、营造良好的寝室文化环境，加强寝室文化建设，提高综合素质和“自我管理、自我教育、自我服务”的能力。
5、倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，使大学生们更加注意寝室安安全，构建一个和谐的寝室。
6、丰富同学们的课余生活，培养同学们良好的生活习惯，提高同学们的寝室安全意识，促进同学对寝室安全知识的了解。
7、通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力。
三、活动意义
举行本次活动，让我们更加了解我们的寝室寝室安全，增强我们的寝室主人公意识，尤其重要的一点是通过本次活动，提高我们对寝室各方面的安全问题引起重视，以及提高广大同学的安全防范意识。
搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
活动时间：
活动地点：
活动名称：安全伴我行
活动对象：艺术设计学院大一全体学生
主办单位：艺术设计学院团委学生会承办单位：生活部
四、前期准备 1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏发布相关通知。
2.内部准备：由宣传部撰写比赛的相关通知,由生活部撰写本次比赛所需试题以及试题的评分细则用PPT做出来。
3.文艺节目：社团部准备活跃气氛的节目。
4．准备好
1、初赛规则：1对1一组比赛，共5组，10队，取5队晋级。
2、上场顺序抽签决定
3、期间、严重扰乱现在秩序的，取消参与比赛的资格。
4、比赛过程中，参赛队伍对答案有异议，请该代表队举手示意，提出异议，再由由评委老师或嘉宾判定。
5、复赛五队一起进行比赛。
6、题目是由寝室安全和寝室卫生两个为主。
7、抢答环节，队员抢答前必需按抢答器，回答安抢答器响声先后顺序，回答问题。
五、预赛活动流程：1、主持人开场白，并介绍出席比赛现场的各位领导和班级。
2主持人介绍比赛相关注意事项和规则。
（1）
必答题：（用时估计：
30分钟）本题共有十组题，每个代表队选择其中一组题，选择原则为按赛前各参赛队伍的抽签顺序选择。
前三题均为判断题，每题10分。
三个队员每人回答一题，并且回答问题时不可相互帮助，要独立回答。
主持人叙述完问题后，请回答的队员起立答题。
每题回答时间为15秒，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间，按回答结束处理。
若回答错误或发现队员帮助，该代表队不得分。
第四题20分，为多选题。
当主持人叙述完问题后，各代表队的三个队员可先进行讨论，再作答。
本题有一个以上正确选项，全选择正确加20分，少选并正确加10分，多选或不选不扣分。
本题回答时间为1分钟，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答结束处理。
回答错误不得分。
抢答题：本题须等主持人念完题目，并说“抢答开始！”后，各代表队才能开始抢答。
回答时间为30秒，从回答的队员起立开始计时，超出规定时间，按回答结束处理。
回答正确加10分，回答错误扣10分。
本题有选择题和断题。
如果有代表队未等主持人念完题目就抢答，则取消该队回答此题的资格。
若答案没有泄露，主持人继续把题目念完，由其他代表队回答，否则该题作废，取消该队回答下一题的资格。
同一题目出现两次抢先答题，该题作废。
如果主持人念完题目后一分钟内无代表队作答，主持人重新念一遍题目。
如果仍无代表队作答，该题作废，跳到下一题。
最后宣布晋级班级预赛结束复赛：1、主持人开场白，并介绍出席比赛现场的各位领导和班级。
2主持人介绍比赛相关注意事项和规则。
（1）必答题：（用时估计：30分钟）本题共有十组题，每个代表队选择其中一组题，选择原则为按赛前各参赛队伍的抽签顺序选择。
前三题均为判断题，每题10分。
三个队员每人回答一题，并且回答问题时不可相互帮助，要独立回答。
主持人叙述完问题后，请回答的队员起立答题。
每题回答时间为15秒，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间，按回答结束处理。
若回答错误或发现队员帮助，该代表队不得分。
第四题20分，为多选题。
当主持人叙述完问题后，各代表队的三个队员可先进行讨论，再作答。
本题有一个以上正确选项，全选择正确加20分，少选并正确加10分，多选或不选不扣分。
本题回答时间为1分钟，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答
结束处理。
回答错误不得分。
抢答题：本题须等主持人念完题目，并说“抢答开始！”后，各代表队才能开始抢答。
回答时间为30秒，从回答的队员起立开始计时，超出规定时间，按回答结束处理。
回答正确加10分，回答错误扣10分。
本题有选择题、判断题和填空题。
如果有代表队未等主持人念完题目就抢答，则取消该队回答此题的资格。
若答案没有泄露，主持人继续把题目念完，由其他代表队回答，否则该题作废，取消该队回答下一题的资格。
同一题目出现两次抢先答题，该题作废。
如果主持人念完题目后一分钟内无代表队作答，主持人重新念一遍题目。
如果仍无代表队作答，该题作废，跳到下一题。
观众答题：本轮设3题目，难度较大由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，答对有小礼物送。
插文艺部准备的节目2个。
风险题：本题共有五组题，每个代表队选择其中一组题，选择原则从当时场上分数最低的代表队开始选择。
每组风险题有三个问题，问题难度逐一增加，第一题回答正确，加10分；前两题回答正确，加30分；三题全都回答正确，加60分。
队员每答对一个问题，则有权选择是否回答下一个问题，若选择不回答，则将当时分数加入本队；若选择回答且回答错误时，将以前风险题所得分数扣除，即不得分；若回答错误，则无权再选择下一个问题。
第一问回答时间为30秒，第二问回答时间为1分钟，第三问回答时间为2分钟，从主持人叙述完毕开始计时，超出规定时间范围，按回答结束处理。
每组风险题第一道为单选题；第二道为多选题；第三道为简答题。
第五环节轻松一刻，情景即兴表演（总分１０分）请各参赛队伍从5个题目中任选一个，主持人告诉参赛队所选题目，各参赛队按照要求做3~5分钟的即兴表演，准备时间为3分钟。
分数由公证员给出，分值为0—10分（分
数不公布，由公证员直接给主持人和记分员），分数将加入总分。