幼儿园小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）
幼儿园小班消防安全知识教育教案幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班消防安全知识教育教案（精选5篇），欢迎大家分享。
幼儿园小班消防安全知识教育教案1一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。
)(三)设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
)(四)逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?幼儿园小班消防安全知识教育教案2活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
一、教学目标
1. 能够正确认识和避免火灾的危害，知道如何保护自己和他人的生命财产安全。
2. 了解火警自救逃生基本方法。
3. 培养幼儿的消防观念和安全意识，学会怎样拨打火警电话。
二、教学准备
1. 教学材料：PPT、火灾常识图片、消防员服装等。
2. 教学器材：讲台，幼儿图书、绘画材料
三、教学过程
1. 热身
让幼儿们自由活动，放松身体。
然后与幼儿互动，询问大家对消防的了解，引导他们表达与消防相关的事情。
2. 引入
通过播放PPT，向幼儿介绍一些基本的消防知识，让小朋友们对消防有一个初步的了解。
3. 讲解消防知识，防范火灾
为幼儿讲述火急救援电话110和火灾警钟119的作用，告诉幼儿们在遇到火灾
的情况下，要怎样正确的打电话求救，以及如何保护自己。
为幼儿展示火灾常识图片，包含火源、禁止吸烟，易燃室内用品、煤气燃料排除、怎样扑灭火等。
4. 模拟演练
为幼儿穿上消防员服装，让他们仿照实际情况寻找火源，并学习如何正确撤离和报警求救。
5. 绘制作品
以绘制图片（或许可直接迎来幼教美术师）的形式，让小朋友们更全面、更深刻的理解和掌握消防知识。
四、反思总结
可以让孩子们介绍一下今天学到的消防知识，并举起自己的双手，表示自己要成为一名小小消防员，保护家人和自己的安全。
课程结束，带领幼儿们重温消防常识，进一步提高他们的安全意识。
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》教学背景本次教学是在小班的安全教育课程中进行的。
通过本次课程，让孩子们了解火灾的危害以及如何进行火灾自救和呼救。
教学目标1.了解火灾的危害。
2.了解自救和求救的基本方法。
3.能正确操作灭火器，并知道在实际生活中如何呼救。
教学内容热身活动1.猜词游戏：通过图片提示，让孩子猜出与火灾有关的词语，如火、灭火器、报警器等。
2.口号朗诵：请孩子们一起朗诵“小小消防我最棒”的口号。
活动一1.讲解火灾的危害：通过图片和简单的语言，向孩子们介绍火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等。
2.防火知识小常识：通过提问和互动的方式，让孩子们了解一些防火小常识，如不玩火、不燃放爆竹等。
活动二1.模拟火灾现场：通过在教室内设置模拟火灾现场，让孩子们了解火灾时应该如何正确地自救。
2.操作灭火器：让孩子们在实际操作中了解灭火器的使用方法。
活动三1.呼救知识：让孩子们了解火灾时如何呼救，并模拟呼救过程。
2.救援知识：通过小组讨论，让孩子们了解在紧急情况下应该怎样进行救援。
教学反思在本次教学中，孩子们对火灾的危害和自救、呼救方法有了更深入的了解。
通过模拟火灾现场、操作灭火器等实践活动，提高了孩子们应对紧急情况的能力。
在教学中，我也发现了一些问题。
比如，在模拟火灾现场时，一些孩子表现得非常害怕，不愿意接近烟雾，这需要更多的耐心和引导，让孩子们安全地体验。
另外，在教学结束时，我建议给每个孩子发一份消防知识小手册，这样可以加深他们对消防知识的记忆和理解。
同时，也希望能将这些消防知识引入到日常生活中，让孩子们在家庭和社区环境中能够更好地防范火灾，并知道在紧急情况下如何正确应对。
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》一、教学目标1.通过学习小班消防安全知识，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
2.能够认识火源，知道遇到火灾应该如何逃生。
3.学会紧急呼救电话及正确使用灭火器的方法。
二、教学内容1.了解消防安全知识–消防员的工作–火源、火种、易燃物–遇到火灾时的逃生方法2.紧急呼救电话的使用方法3.灭火器的使用方法三、教学过程1. 了解消防安全知识•消防员的工作孩子们先通过图书、视频等教具了解消防员的工作内容和工作环境。
教师可以用一些简单的词汇和图片来讲述消防员的职责、特点、工作场所等等，让孩子们对消防员有基本的了解。
•火源、火种、易燃物教师适当展示一些常见的火源、火种和易燃物，如火柴、打火机、烟花爆竹、木质家居等，让孩子们认识、辨别和分类。
通过幼儿之间的讨论、匹配、游戏等方式巩固孩子们对于火源、火种、易燃物的认识。
•遇到火灾时的逃生方法孩子们了解了火源、火种和易燃物后，老师可以带领孩子们模拟火灾逃生场景。
让孩子们知道遇到火灾时应该如何保护自己，如何撤离房间和公共场所。
教师在教学过程中可以进行演示和指导，帮助孩子掌握正确的逃生方法。
2. 紧急呼救电话的使用方法教师向孩子们讲解各种紧急呼救电话的号码，如：110、119等。
并教孩子们记住这些紧急呼救电话的号码。
随后，让孩子们通过打电话联系教师等方式进行模拟呼救，并帮助孩子们了解紧急呼救电话的正确使用方法。
3. 灭火器的使用方法教师向孩子们展示消防器材，特别是灭火器的使用方法。
教师可以以幼儿感兴趣的方式，如问题探索、小组操练等方式进行教学。
教师可以使用消防灭火器模拟消防事故现场。
四、教学评价教师可以通过各种不同的方法进行教学评价。
在教学过程中，可以通过幼儿表现、讨论、问答等方式进行观察和评估。
在教学后期，可以通过孩子的口头表述、手工创意等方式对教学效果进行评估。
同时，教师还可以根据幼儿的理解程度，指出孩子们存在的问题，并提出建议，为下一阶段教学做好准备。
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
幼儿教育：________ 小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》活动目标:1、了解火的用途及危害。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备:视频、毛巾等。
活动过程:一、导入。
1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情?2、你们还在哪里看到过火，它能干什么?教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢?小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。
三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。
引发火灾的图片。
(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不能随便燃放烟花爆竹。
3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，(教案.出自：屈.老.师.教案网)更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
第 2 页共 6 页四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119)2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….五、游戏：”安全防火自救逃生”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
小班幼儿安全教案《红绿灯》活动目标：1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐活动准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》2篇
小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》 (2) 小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1.了解火灾的危害和对策；2.学会正确拨打火警电话；3.学习灭火器的使用方法；4.掌握火灾逃生的基本知识。
二、教学重点：1.掌握火灾逃生的基本知识；2.了解火灾的危害和对策；3.学会正确拨打火警电话。
三、教学准备：1.幼儿安全常识卡片；2.消防安全知识图书；3.灭火器模型；4.喷水器；5.灭火器使用指南；6.火警电话卡片。
四、教学过程：1.引入活动：教师向幼儿展示一些火灾的图片，引导幼儿发表意见，了解火灾对人的危害。
再通过翻阅图书，介绍一些防火常识，培养幼儿的安全意识。
2.讲解火灾逃生基本知识：通过图示和简单的讲解，向幼儿介绍火灾逃生的基本知识，包括：如何判断火势、选择逃生通道、如何避烟等。
同时，教师可以通过模拟火灾逃生的场景，让幼儿体验实际操作。
3.学习正确拨打火警电话：教师向幼儿介绍火警电话，比如拨打119。
通过教师的示范，让幼儿亲自操作打火警电话，并解释正确的拨打方式和注意事项。
4.学习灭火器的使用方法：通过实物展示灭火器和使用指南，教师向幼儿介绍灭火器的基本使用方法。
然后，将幼儿分成小组，让他们轮流操作模型灭火器，并用喷水器进行模拟灭火。
5.总结复习：教师与幼儿一起回顾已学的消防安全知识，强化记忆。
同时，带领幼儿一起制作安全卡片，让他们在卡片上记录学习的消防安全知识，以便在家中进行复习。
五、教学评价：观察幼儿在活动中的表现，包括是否能正确判断火灾场景、使用灭火器的技能、正确拨打火警电话等。
采用讲解、操作、小组配合等方式，评价幼儿的综合能力。
六、拓展活动：1.邀请消防员来园进行消防安全知识讲座；2.组织幼儿参观消防车、体验灭火器使用等活动；3.通过玩游戏，复习和巩固消防安全知识。
七、教学反思：通过本次教学活动，幼儿了解了火灾的危害和对策，学会了正确拨打火警电话和灭火器的使用方法。
幼儿园小班消防安全教育教案3篇
幼儿园小班消防安全教育教案3篇(消防安全活动教案幼儿园小班)下面是分享的幼儿园小班消防安全教育教案3篇(消防安全活动教案幼儿园小班)，欢迎参阅。
幼儿园小班消防安全教育教案1活动目标：1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)3、实验：火的熄灭(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。
(燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
4、组织幼儿讨论：(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)怎么样防止火灾发生?(3)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。
B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》
小班安全公开课教案及教学反思《小小消防我最棒》一、教学目标1.了解消防安全知识，提高儿童消防安全意识；2.掌握火灾的基本应对方法；3.通过游戏体验和互动交流，激发幼儿自我保护意识。
二、教学准备1.PowerPoint讲解PPT课件；2.消防安全图册和相关故事书等讲解材料；3.手摇离心式灭火器、卷尺、消防标志、灭火器等道具。
三、教学过程1. 热身1)播放消防安全视频，激发儿童对消防的关注和学习兴趣。
2)保持教室空气流畅，做好上课前的各项准备工作。
2.知识讲解1)向幼儿展示图片、视频、互动PPT等多媒体资料，便于幼儿理解和记忆消防安全知识。
2)随时运用激发兴趣和加强理解的故事和游戏等教学方法，让幼儿能够全面地认知和接受消防安全知识。
3.实物展示1)互动游戏环节：让幼儿亲手去试用灭火器等消防器材，提高幼儿对这些安全设备的感性认知。
2)教育灭火器和标志等安全设备在室内一些特别的场合下的应用场景，让幼儿更加理解它们的实际意义。
4.总结1)针对教学要点进行总结，巩固幼儿的消防安全知识。
2)引导幼儿回想教学内容和方法，理性地自我评价，提高幼儿自我保护意识。
四、教学反思1.教案设计的好，整个教学过程生动有趣，让幼儿能够真正体验到学习的乐趣。
2.讲解过程促使幼儿对消防安全有了更深刻的认识，同时增强幼儿对安全自我保护的能力。
3.通过互动游戏和实物展示等形式，让幼儿获得了更多的动手实践机会，提高了学习效果。
五、教学效果通过本次安全公开课，幼儿们已经全面了解了消防安全知识，并积极参与了灭火装备体验游戏，深刻地认识到了自我保护的必要性和重要性。
同时，幼儿们在教学过程中也增强了保护自己的自觉性，学会了如何通过努力预防火灾，提高安全自护技能。
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幼儿园小班幼儿安全教案《小小消防我最棒》
活动目标:
1、了解火的用途及危害。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备:
Ppt视频、毛巾等。
活动过程:
一、导入。
1、播放录音，小朋友听一下这是什么声音?发生了什么事情?
2、你们还在哪里看到过火，它能干什么?
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖等等。
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：我们说了这么多好处，那它有没有坏处呢?
小结：火不仅烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气等。
三、引导幼儿说说引发火灾的原因，及预防方法。
引发火灾的图片。
(放鞭炮、烟头、电器老化等图片)
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不能随便燃放烟花爆竹。
3、点上蜡烛千万不能睡觉，以防火灾。
4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，更不能把烟头扔向纸堆里或者堆有木材的地方，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
四、引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
1、火灾这么可怕，小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?(消防电话119)
2、如果着火的时候，消防叔叔还没到，我们怎么办?
如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
五、游戏：”安全防火自救逃生”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。