陕旅版五年级下册Unit 2 Spring is coming第一课时课件精品公开课赛课 8

Spring is coming说课及课后反思

Spring is coming 说课稿&教学反思巨家镇中心小学马金芳一、教材分析陕旅版教材作为启蒙教材，尽量避免了传统课程的缺点，渗透了学生的兴趣、经验等，重视学生的情感，能结合实际，贴近生活，插图也较生动活泼。

本课是第五册的“Unit2 Spring is coming”内容，它是功能型的交际训练课，话题“seasons”，与我们的生活息息相关，较为有趣，较易激发学生兴趣，调动学生积极性，使其能动地将此新知融入生活，更加深刻地理解，做到及一反三，活学活用。

我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

语言知识目标A 能够听、说、认读重点词汇：seasons , spring , summer , autumn , winter ，ride a bike , plant treesB 能听懂、会说、会认重点句型，且做到举一反三:What’s your favorite season ? My favorite season is ________. Because I can ________in___ .语言技能目标A根据图片和情境说出单词和句子。

B在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。

C在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力。

D通过小组、集体活动或游戏等，培养学生的团结合作和竞争意识。

情感态度目标通过说英语，做游戏激发学生热情，树立自信，敢于张口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。

充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中的困难，使交际顺利进行。

文化意识目标结合实践生活，联系母语，掌握一个关于珍惜时间的谚语“The occasion of the year is spring, the occasion of day is the morning . 一年之季在于春，一日之际在于晨。

2023五年级英语下册Unit2SpringIsComing知识梳理素材陕旅版三起

Unit 2 Spring Is Coming!
一、词汇
(1) 单词：spring春天summer夏天autumn秋天
winter冬天season季节plant种植
ride骑；乘interesting有趣的year 年
March 3月April 4月May 5月
warm暖和的hot热的；炎热的cool凉爽的
rich富有的；丰富的cold寒冷的
(2) 短语：plant trees植树ride a bike骑自行车
Tree Planting Day植树节go swimming 去游泳
二、句子
1. Which is your favorite season? 你最喜欢的季节是哪个？
2. —What do you do in spring? 你春天都做什么？
—I often fly kites with my friends. Sometimes we climb the mountains.
我经常和我的朋友们放风筝。

有时我们去爬山。

3. It’s warm and trees are green.天气是暖和的，树是绿的。

4. Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams.
夏天是炎热的，但我们可以游泳和吃冰淇淋。

5. We have many fruits in this season. 在这个季节我们收获很多水果。

1。

陕旅版英语五年级下册《 Unit 2 第三课时》教学课件

Let's learn more
1. They are spring, summer, autumn and winter. 2. Because it's warm and trees are green. 3. We can go swimming and eat ice-creams. 4. We can make snowmen in winter.
重点句型二 We like to go out to play.
我们喜欢出去玩。
【详解】本句为表达某人喜欢做某事的句型。
like “喜欢”常用搭配如下: like sth. 喜欢某物 like to do sth. 喜欢做某事 like doing sth. 喜欢做某事
例句
I like China. 我喜欢中国。 Mike likes to play games. 迈克喜欢玩游戏。 They like playing chess. 他们喜欢下象棋。
我的生日在5月5日。
warm /wɔːm/ 暖和的
【短语】 keep warm 保暖【例句】 I feel warm.
我感觉暖和了。
hot /hɒt/ 热的;炎热的
【短语】 so hot 这么热 hot dog热狗
【例句】If you get too hot, why not have a swim? 如果你感到太热,为什么不去游泳呢?
注意
There be 句型中的be动词应和其后出现的主语在数上保持一致,即“就近原则”。
【例句】 There are five books, two pens and a ruler in the schoolbag
. 书包里有五本书、两支钢笔和一把尺子。 There is a ruler, two pens and five books in the schoolbag. 书包里有一把尺子、两支钢笔和五本书。

陕旅版英语五年级下册第二单元《Spring is coming》Unit2第二课时课件PPT

我经常和我的朋友们一起放风筝。
Homework
Homework
用所学单词和句型编对话并读给同学听。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
/ˈɪntrəstɪŋ/
【单词巧记】 interest(兴趣) + ing = interesting(有趣的) 【例句】 This story is very interesting. 这个故事很有趣。
游戏时间
What's missing?
season Tree Planting Day spring
重点句型三
— What do you do in spring?春天你都做什么? — I often fly kites with my friends.
我经常和我的朋友们一起放风筝。
【详解】问句为询问他人通常都做什么事情的句型,时态是
一般现在时,表示经常性、习惯性的动作。often为频度副词。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

新陕旅版五年级英语下册单元教学课件

教学目重点点准Unit1Howareyoufeelingnow1、能听写： feel happy, feel sad,feel tired, feel angry,知与能力goouttoplay,makeasnowman.2、学运用I’mfeeling⋯表达自己的感情。

程与方法在的同注意一些的拼写及一些的正确拼写。

感情度价通幽默的游和活，提高学生学英的趣。

能听、、、写：feelhappy,feelsad,feeltired,feelangry,goouttoplay,makeasnowman. 通学，能指出自己的感觉。

件，片，卡片第一授课程一、程入（LeadingIn ）1、前答2、新入 PartAWarming-up:Lookandcircle引学生察本部分各片中人物神情，并通片中人物的神情推断他的情。

之后引学生出各自的感情，通此任学生提早感知本要学的内容，入新。

二、程显现（Presentation ）（一）新显现PartALet ’slearn1、教授 feelhappy教件出示子里有一条的片，并提学生：WhatcanyouseeS1:Icanseeafish.T:Yes.It ’safish.Tomlikesfish,soheisfeelinghappy.教板feelhappy ，学生随着教的写行拼。

教做出很高的表情，引学生行。

2、用同的方式教授feelsad 、feelangry 和feeltired 。

3、教授goouttoplay 和makeasnowman。

（1）教师出示Tom在室内的图片介绍：T:Theweatherisfine.Tom ’sfriendsareplayinginthegarden.ButTomisinthelivingroom.Hewantstogoouttoplay.教师出示户外的图片，板书并领读goouttoplay 。

（2）教师出示冬天的雪景以及堆雪人的图片并介绍：T:Oh,it ’ssnowing.Let’sgoouttoplay.Whatcanwedo进而自然引出短语makeasnowman。

陕旅版(三起)英语五年级下册Unit 2 Spring Is Coming Part A课件

( A )3. —Where do you plant trees with your fami every year?
—Sometimes we ______ them on hills, sometimes we do along the roads.
A. plant B. planting C. plants
二、单项选择。
( B )1. What do you do in ______ spring?
A. a
B. /
C. the
( C )2. —Which is ______ favorite season? —______ favorite season is spring.
A. you; May B. you; Me C. your; My
Spring is coming! They are very _h_a_p_p_y__ because they can do many interesting things in spring. Li Shan often _f_li_e_s_k_i_te_s_ with her friends. Sometimes they _cl_i_m_b__t_h_e_m__o_u_n_t_a_in_s_. How about Su Nan? He _p_l_a_n_t_s _tr_e_e_s_ with his parents every year on _T_r_e_e_P_l_a_n_ti_n_g__D_a_y__. Sometimes they _r_i_d_e_b_i_k_e_s_. How interesting!
Which is your favorite season? Why?
My favorite season is winter. Because I can go out to play snow with friends and make a snowman.

陕旅版小学英语五年级下册《Unit 2》word教案

3.能用汉语说说四季的特点。
重点
1.学习“四会”单词：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
难点
1.能用汉语说说四季的特点。
学习准备
单词卡片
环节
学习过程
预习导学
（10）分
一）课前热身
1、Free talk
2、Part A Warming up:Think and group
重点
1.能听懂、会说句型(1)—What do you do in spring ?
—I often fly kites with my friends.
(2)How about you ?
难点
1.能运用上节课所学的短语以及新句型进行Look and talk 部分的对话表演。
学习准备
教学挂图
环节
学习过程
预习导学
（10）分
Warmingup
Step1：Free talk
Step2:同桌互读一下词汇：season, spring, summer, autumn, winter, plant trees, ride a bike
要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。
设问导读
合作探究
（15）分
Unit2 Spring is coming !
Spring plant trees, ride a bike .
Season summer
Autumn
Winter
教Unit2 Spring is coming!
共计课时
5
授课课时
2
课型
导学+展评