宜良县白莲寺小学标准化学校建设项建议书(12个班)

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小学标准化建设目标管理和检查工作制度范文

小学标准化建设目标管理和检查工作制度范文

小学标准化建设目标管理和检查工作制度范文第一章总则第一条为了加强小学标准化建设目标的管理,确保各项工作有序进行,制定本工作制度。

第二条小学标准化建设目标的管理应严格按照国家相关法律法规和教育部门的要求进行,确保工作的规范性和合法性。

第三条为了做到科学高效的管理和检查,相关工作人员应具备一定的专业知识和管理能力。

第四条小学标准化建设目标的管理和检查应以提高教育质量和促进学生全面发展为中心。

第二章目标管理第五条小学标准化建设目标的管理应有明确的目标和任务,确保各项工作的方向性和针对性。

第六条小学标准化建设目标的目标应根据学校实际情况确定,既要符合教育部门的要求,又要具有可操作性和可评估性。

第七条小学标准化建设目标的制定应参考相关教育政策文件和学校发展规划,经充分讨论和研究,并报教育主管部门批准。

第八条小学标准化建设目标的任务应具体明确,可以细化为年度和阶段性的任务,确保工作的有序开展。

第九条小学标准化建设目标的管理应做好分工和协作,明确责任和权力,形成工作的推进机制。

第十条小学标准化建设目标的管理应注重数据的收集和分析,及时了解工作的进展和问题,提出解决方案。

第三章目标检查第十一条小学标准化建设目标的检查应由专门的检查组进行,确保检查的客观公正性。

第十二条小学标准化建设目标的检查应制定详细的检查计划,明确检查的内容和要求。

第十三条小学标准化建设目标的检查应采取问卷调查、座谈会等方式,充分听取各方意见和建议。

第十四条小学标准化建设目标的检查应重点关注教育教学工作的质量和学生的综合素质发展。

第十五条小学标准化建设目标的检查结果应填写检查报告,并及时上报教育主管部门。

第十六条小学标准化建设目标的检查结果应得到相关人员的积极整改和评估,确保问题的及时解决。

第四章工作制度的执行和评估第十七条小学标准化建设目标管理和检查工作的执行应由相关负责人负责,确保工作有序开展。

第十八条小学标准化建设目标管理和检查工作的执行应根据实际情况进行调整和完善,及时解决工作中出现的问题。

宜良县白莲寺小学学校搬迁安置项目预算情况报告

宜良县白莲寺小学学校搬迁安置项目预算情况报告

宜良县白莲寺小学
学校搬迁安置项目预算情况报告
宜良县白莲寺小学
2011年3月23日
宜良县白莲寺小学学校搬迁安置项目预算情况报告 为配合地方党委政府做好云桂铁路拆迁安置工作,保障教育教学秩序正常开展,现根据上级要求,对我校未来搬迁安置工作经费进行预算,经过认真清查和细致研究,对相关经费做出预算,具体情况如下:
宜良县白莲寺小学
2011年3月23日
项目:办公设备
项目:教室及用水设施
项目:实验及体育器材
项目:教师宿舍及搬家费用
项目:校园绿化苗木
项目:幼儿园安置费用
项目:幼儿园安置费用。

宜良县白莲寺小学班级日常管理台账

宜良县白莲寺小学班级日常管理台账

学生优秀作文选
积1214平方米。

2011年,全校有教学班6个,教师11
人,学生197人,生源来自莲华村委会上白莲寺村、下
白莲寺村、山冲箐村、土库房村。

白莲寺小学坚持党的教育方针,全面推进素质教育,
全面提高教学质量,坚持“德育为首,质量为本,面向
全体,全面发展”的办学宗旨,紧紧围绕“美化校园,
强化质量,创办特色,做出示范”的办学目标开展教育
教学及教研工作,取得了可喜的成绩。

学校一贯坚持德育为首,加强少年儿童思想道德教
育,注重培养学生的创新精神和实践能力,提高综合素
质。

白莲寺小学以优美的育人环境、规范的学校管理、
可喜的办学效益形成了自身的办学特色。

宜良县白莲寺小学。

小学标准化建设实施方案样本(2篇)

小学标准化建设实施方案样本(2篇)

小学标准化建设实施方案样本____年是小学标准化建设的关键之年。

围绕推进小学教育现代化,提高教育质量,实现全面发展,我们制定了一系列具体措施和计划,以确保小学标准化建设取得实质性成果。

首先,我们将全面加强小学师资队伍建设。

培养一支高素质、专业化的小学教师队伍是小学标准化建设的重要基础。

我们将加大对小学教师的培训力度,提升他们的教学水平和专业素养。

小学课程改革也是我们的重点之一。

今年,我们将深化小学课程改革,优化课程设置,强化学科融合,注重学生综合素质的培养,推动小学教育向多元化、个性化的方向发展。

此外,我们将加强小学教学管理,建立健全小学教学管理体系。

制定完善教师考核评价制度,加强对小学教学过程和效果的监督和评估,确保教学质量不断提升。

在学校基础设施建设方面,我们将加大对小学基础设施的投入力度,改善小学教学条件,提升校园环境,为学生提供更加优质的学习场所。

最后,我们还将加强小学家校合作,密切家校沟通,建立起良好的家校关系,共同关注学生的成长发展,形成学校、家庭和社会的良性互动机制,促进学生全面发展。

通过以上一系列措施的实施,我们相信____年小学标准化建设将取得显著成效,推动小学教育实现新突破,实现教育现代化的目标。

小学标准化建设实施方案样本(2)___创建义务教育标准化学校实施方案为贯彻落实自治区教育厅和《___自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》等相关文件精神,切实做好我乡义务教育学校标准化建设工作,促进我乡义务教育均衡发展,提升义务教育质量,全面实施素质教育,在充分调研的基础上,结合我乡实际,特制定此实施方案:一、指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以全面实施素质教育,提升义务教育质量,实现义务教育均衡发展为目标。

以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学效益为重点。

结合强化教师队伍建设、深化课程改革、构建和谐校园、落实农村义务教育保障机制、农村校舍改造工程、教学点调整以及实施农村远程教育工程等工作,集中力量、集中时间、分步实施我乡义务教育学校标准化建设,努力办好人民满意的教育。

小学标准化建设实施方案范本(三篇)

小学标准化建设实施方案范本(三篇)

小学标准化建设实施方案范本一、背景与目标近年来,我国教育事业取得了长足发展,人民群众普遍的家庭满意度也越来越高。

然而,我们也要看到教育领域存在的一些问题,其中之一就是小学的标准化建设水平相对较低。

这不仅制约了小学教育的质量提升,也限制了学生的整体发展能力。

因此,为了进一步提高小学标准化建设水平,制定本方案,予以推行。

本方案旨在:1. 提升小学的教育教学水平,使学生能够全面发展;2. 优化教学资源配置,提高教育资源的利用率;3. 加强学校的管理能力,提高教育管理水平;4. 构建和谐的学校教育环境,促进学生的健康成长。

二、实施步骤1. 制定标准化建设规划(1) 成立标准化建设工作领导小组,明确各部门职责;(2) 调研分析学校存在的问题,制定标准化建设规划;(3) 完善规划,明确目标、任务和时间节点;(4) 公开规划并征求意见,形成最终的规划方案。

2. 提升教师教育教学水平(1) 加强教师培训,提高教育教学能力;(2) 定期开展教学交流活动,促进教师间的相互学习和成长;(3) 建立教师评价和激励机制,激发教师的积极性和创造性。

3. 优化教学资源配置(1) 统筹规划教育资源,合理配置各项资源;(2) 加大教学设备投入,提供良好的教学环境;(3) 发展和利用现代信息技术,推广信息化教育。

4. 加强学校管理能力(1) 建立科学的管理体系,明确各项管理职责;(2) 完善学校管理规章制度,规范管理行为;(3) 加强教学质量监控和评估,及时调整教学策略。

5. 建设和谐的学校教育环境(1) 加强师生沟通,营造和谐的师生关系;(2) 注重学生心理健康教育,关注学生情感需求;(3) 加强与家长的沟通,形成良好的家校合作关系。

三、保障措施1. 加大政策支持力度,制定相关配套政策和措施;2. 加强对标准化建设工作的组织和指导,定期评估和总结工作成效;3. 加强对教师和校长的培训和指导,提高管理和教育教学能力;4. 加强与相关部门的合作,共同推进标准化建设工作;5. 加大经费投入,提供必要的资金支持。

标准化学校建设规划及措施推进情况【范本模板】

标准化学校建设规划及措施推进情况【范本模板】

标准化学校建设规划及措施推进情况为切实加强我校义务教育阶段学校的建设和管理,全面提高义务教育的质量和水平,促进义务教育均衡协调和可持续发展,根据国家教育法律法规和省、市义务教育阶段学校标准化建设规划,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为指导,以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育均衡发展为目标,以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点,结合布局调整,优化资源配置,强化教师队伍建设,深化课程改革,完善学校内部管理机制,不断提高义务教育阶段学校办学水平,努力办好人民满意教育.二、建设目标总体目标:通过一年左右的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列.具体目标:(一)办学条件明显改善。

以义务教育学校标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。

(二)学校管理科学规范。

在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持依法治校,实施科学管理,努力提高管理水平,用科学规范的学校管理,促进义务教育可持续发展.(三)教师队伍更加专业。

加强教师队伍建设,通过“师德师风引其正,科研教改促其精,制度改革使其优”等措施,优化教师队伍,促进整体素质全面提升;通过学习型团队建设和校本研修,打造专业化教师队伍。

(四)教育质量全面提高。

全面实施素质教育,坚持“德育为首”,严格执行课程方案,开齐开全国家、地方和学校三级课程,积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。

三、实施原则1、统筹规划,分步推进。

宜良县白莲寺小学语文教学质量分析

宜良县白莲寺小学语文教学质量分析

宜良县白莲寺小学语文教学质量分析在统一部署下,我校组织了语文、数学期末考试。

根据中心校的安排按单人单桌考试,每个考场两名监考老师,阅卷则是在全校统一批阅的方式,从考场组织、监试、阅卷,整个过程都体现了公平公正的原则,因此成绩真实可信。

我校语文学科这一学期一至六年级的教学质量分析如下:一、各年级语文试卷的基本价值取向1、面向全体,注重基础。

各年级的语文试卷面向全体学生,注重语文基础知识的考查。

分析各题目,题型基本出自于课本或练习类型,着重检测学生的语文基础知识的掌握情况。

例如:低年级以字、词方面的知识和能力为主,高年级在一二年级的基础上加重了理解词句意思、概括主要内容、写写体会等。

2、重视语言的积累。

《语文课程标准》在总目标中指出要发展语言能力,学生要有较丰富的积累,形成良好的语感。

把句子补充完整、根据积累填空、按课文内容等。

3、促进阅读和习作能力的发展。

阅读题目分课内和课外两种类型,课内阅读以精读课文重点段落为主,课外阅读提供短文,每篇文后设置练习,考查学生对词句的理解、文章的感悟、以及读后的感受。

习作题目中高段采用提示作文的方式,几句话引导学生确定题材,明确要求,检测学生叙事、状物、写人等能力,突出了“写作是为了自我表达”这一理念,重视学生发挥平时所占有的材料,考查学生作文水平的发展状况。

4、努力沟通生活。

生活即语文,语文即生活。

语文试题体现了语文与生活相贯通的实用思想。

二、各年级语文教学质量分析一年级参考人数,平均分,优秀率,及格率%。

二年级参考人数,平均分,优秀率,及格率%。

三年级参考人数29,平均分,优秀率,及格率%。

四年级参考人数,平均分,优秀率,及格率%。

五年级参考人数,平均分,优秀率,及格率%。

六年级参考人数,平均分,优秀率,及格率%。

三、问题分析基础知识中生字掌握比较牢固。

在“看拼音写词语”上,学生写错的字比较少,这说明识字教学在培养学生识字能力上显得扎实。

主要是学生书写不规范。

小学标准化建设实施统筹方案

小学标准化建设实施统筹方案

小学标准化建设实施统筹方案一、背景分析小学教育是基础教育的重要组成部分,也是培养青少年综合素质和发展潜能的关键阶段。

为了提高小学教育的质量和水平,以及促进教育公平和素质教育的实施,需要全面推进小学标准化建设。

通过制定和实施小学标准化建设统筹方案,可以有效推动小学教育的现代化发展,并提高学生全面发展的能力。

二、目标和原则1. 目标:通过标准化建设,提高小学的教育教学质量,推进素质教育,培养学生全面发展的能力和素质。

2. 原则:(1)坚持以人为本,关注学生的全面发展;(2)坚持因材施教,注重个性化教育;(3)坚持科学立校,依据教育规律进行教学;(4)坚持因地制宜,充分考虑地方特色和资源。

三、主要任务1. 制定小学标准化建设规划:制定适应小学特点的标准化建设规划,明确建设目标和措施,并确保与国家和地方教育政策相一致。

2. 教学标准化:建立和完善小学教学标准体系,制定统一的教学标准,促进课程教学的规范化和科学化。

3. 教材标准化:制定小学教材标准,推广优质教材,提高教材质量和适应性。

4. 师资标准化:建立师资培养与评价机制,加强教师培训,提高教师的教学水平和专业素养。

5. 学生评价标准化:制定小学学生评价的标准和方法,推进综合素质评价,促进学生全面发展。

6. 资源标准化:合理配置教育资源,提供良好的学习环境和设施条件,确保学生的学习和成长需求。

7. 管理标准化:建立规范的管理制度,明确学校管理职责和权限,提高学校的管理水平和效率。

四、实施措施1. 建立小学标准化建设机制:成立小学标准化建设领导小组,负责统一组织、协调和指导标准化建设工作。

2. 制定小学标准化建设实施计划:根据小学标准化建设规划,制定具体的实施计划,明确工作目标和时间节点。

3. 教学标准化推进:建立小学教学标准体系,制定教学标准,推动课程教学的规范化和科学化。

4. 教材标准化推广:制定小学教材标准,推广优质教材,提高教材质量和适应性,促进教育教学资源的优化配置。

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宜良县白莲寺小学标准化学校建设
项目建议书
一、项目单位基本情况:
宜良县白莲寺小学位于宜良县狗街镇莲华村委会下白莲寺村。

现有教学班6个,学生195名,教师11人,鉴于修建云桂铁路征地拆迁,现有校园土地被征用,校舍将拆除,为配合省市县对云桂铁路建设征地拆迁的协调服务工作,保障莲华村委会适龄儿童完成小学教育,现决定迁址新建一所标准化小学。

使师生有一个安全、舒适的工作、学习环境,优化教学资源,保证学校教育教学质量的提高及教学活动的正常开展。

现决定在化所村与下白莲寺村中间位置新建一所标准化小学。

新的校舍建成后,能够满足白莲寺小学教学需求。

同时结合省市县关于学校布局调整的精神,收缩校点,将孙家营小学、双龙小学和小哨小学合并迁入新学校,实现集中办学。

根据三个村委会人口增长情况,需新建一所12个班规模,在校学生人数为540人(最大容量为660人),住校生400人的标准化小学。

二、项目建设必要性依据:
云桂铁路宜良段已于2010年开工建设,所有拆迁工作一年半内完成。

迁址新建白莲寺小学是云桂铁路工程建设和义
务教育学校教育教学工作正常开展的迫切需要,也是实施中小学区域布局调整工作,全面贯彻落实科学发展观,促进教育资源的合理配置,提高教育资源结构和规模效益及办学质量,促进义务教育均衡发展和教育公平,加快教育现代化进程的必然要求。

新建白莲寺小学,既可以满足学校所在的莲华村委会适龄儿童的教育需求,也为今后实施布局调整,收缩附近的孙家营、双龙、小哨小学,实现集中办学提供了有利条件。

现在的白莲寺学校规模小,办学成本高,办学效益低。

办学条件达不到国家标准,教学及其辅助用房、设施、设备不配套。

现有校舍破旧简陋,用房面积远远不够,不符合现阶段办学的标准要求。

莲华村委会有山冲箐、土库房、磨门河三个山区半山区自然村的近200名学生上学道路远且不通公路,而白莲寺小学不是寄宿制学校,无法解决近110名学生的食宿问题。

孙家营小学、双龙小学、小哨小学的学生距学校较远,学校校舍破旧,教师也不能安心工作、学习。

教学设施不配套,校园占地面积小,无像样的活动场地,难以规划和绿化校园环境,多年来,严重地制约着教育事业的发展。

迁址新建的标准化小学,能够实现合并校点,集中办学,将同时解决莲华、孙家营、双龙、小哨村委会及外来务工人员子女适龄儿童的
小学教育问题。

根据当地未来入学适龄儿童情况,今后十年,四个村委会的在校生平均都将达660人左右,其中,本地方村民子女占600人,外来务工人员子女近60人。

新建白莲寺小学是群众的迫切要求和愿望,也是建设社会主义新农村的要求。

该校建成后,可以进一步推进教育的改革和发展,巩固当地教育基础,提高当地的人口文化素质,极大限度地发挥有限的教育资源,有利于社会的进步和发展。

标准化学校的建成,是一件得民心、顺民意的好事实事。

三、项目名称、建设规划、主要建设内容:
项目名称:宜良县白莲寺小学标准化学校建设工程。

学校定位:全日制农村完小。

(寄宿制)
办学规模:在白莲寺村迁址新建一所生均校舍占地面积及其它配套设施、设备均达到国家规定的标准化小学,在校生540人(最大容量为660人),设12个教学班,住校生400人,教职工26人。

建设规划及主要建设内容:
学校占地面积约22亩,校舍建筑总面积5073.7 m2,需新建5073.7 m2,并建设附属配套工程。

其中:
(一)新建校舍建筑面积5073.7 m2,其中:
1、教学及辅助用房面积为1971m2=540人×3.65 m2/人;
2、新建学生厕所167.4m2=540人×0.31 m2/人;
3、办公用房面积为361.8m2=540人×0.67 m2/人;
4、新建教师周转房910m2=26人×35m2/人;
5、新建学生食堂121.5m2=540人×30%×0.75 m2/人;
6、新建学生宿舍1512m2=540人×70%×4 m2/人;
7、新建门卫、值班室20 m2;
8、新建配电室10 m2;
(二)附属配套工程:
1、新建200米环形跑道田径场1块;
2、新建篮球场2块;
3、新建绿化面积5860.8 m2=14562 m2×40%;
4、新建道路面积3000 m2;
5、新修校内排水沟1200m;
6、新修校外大排水沟(东、南、北、西四面及横穿校园大排水沟)1500m(宽:1.5m深:1.2m);
7、新建围墙1750 m2 =长:500m×高:3.5m;
8、新建车棚120 m2;
9、新建室外踏步1200m2;
四、项目选址、占地面积初步方案:
学校选址在狗街镇莲华村委会下白莲寺村,占地约22亩,需新征土地面积22亩。

五、项目总投资匡算、资金筹措初步方案:
鉴于我县属小江断裂地带,需按9度设防。

工程项目单价为1900元/m2(教师周转房项目单价为1600元/m2)。

工程项目预计总投资约1933.0278万元。

具体是:
(一)新征土地:550万元=22亩×25万元/亩
(二)前期办理各种手续预计资金需求约40万元
(三)新建校舍建筑面积预计总投资约936.703万元,其中:
1、新建教学及辅助用房投资374.49万元=1971m2×1900元/m2;
2、新建学生厕所投资31.806万元=167.4m2×1900元/m2;
3、新建办公用房投资68.742万元=361.8m2×1900元/m2;
4、新建教师周转房145.6万元=910m2×1600元/m2;
5、新建学生食堂投资23.085万元=121.5m2×1900元/m2;
6、新建学生宿舍投资287.28万元=1512m2×1900元/m2;
7、新建门卫、值班室3.8万元=20 m2×1900元/m2;
8、新建配电室1.9万元=10 m2×1900元/m2;
(四)、附属工程预计投资约为348.5148万元,其中:
(1)新建200米环形跑道田径场1块投资70万元。


(2)新建篮球场14万元=2块×7万元/块;
(3)新建绿地投资35.1648万元=5860.8m2×60元/m2;
(4)新建道路面积投资48万元=3000m2×160元/m2;
(5)新修校内排水沟投资14.4万元=1200m×120元/m;
(6)新修校园内外(东、西、南、北四面及横穿校园)大排水沟45万元=1500m×300元/m;
(7)新建围墙43.75万元=500m×3.5m×250元/m;
(8)新建车棚投资1.8万元=120 m2×150元/ m2;
(9)新建室外踏步26.4万元=1200 m2×220元/ m2;
(10)新建大门投资20万元;
(11)新建水电设施投资30万元;
(五)教学设备预计投资57.75万元。

1、普教设备30万元。

2、信息化20万元。

3、课桌椅5.75万元=330套—(现有可用课桌椅100套)=230套×250元/套。

4、铁床2万元=80张×250元/张。

资金筹措初步方案,工程项目预计总投资约为1932.9678万元;基建及附属工程项目预计投资约为1875.2178万元;教学设备预计投资57.75万元。

六、经济效益和社会效益估计:
白莲寺小学标准化学校的建成,可以彻底改变师生在C、D级危房中学习生活的现状,解决教学用房紧缺,师生活动场地设施、教学设施简陋,现有教室无法容纳学生,给学生身心健康造成极大的危害,以及师生比例失调的问题。

进一
步提高教师素质,教学水平质量等问题。

可以解决山区孩子上学难的问题,保证山区学生,安全、安心入学。

巩固普及教育成果,排除流失学生现象。

完成国家普及义务教育的任务,可以进一步促进教育的改革和发展,夯实教育基础。

提高人格文化素养,促进当地社会经济发展,促进农村小学规范化,标准化建设,有效地改善师资结构,促进师生比例配套协调,进一步扩大优化教育资源,提高教育教学质量。

有利于学校的管理,正常开展教学活动。

最大限度地发挥有效的教育资源的作用,是进一步促进社会的发展和社会主义新农村的建设,满足人民群众的需求。

办好人民满意的教育是一项重要工程,是一件得民心、顺民意的好事实事。

七、环境影响、劳动、安全、卫生、消防,能源和水资源消耗等初步分析:
白莲寺小学选址在下白莲寺村,这里不论是交通、环境地界及安全、卫生、消防、能源和水资源都能得到充分保障。

学校建设,对周围环境都没有任何影响和危害。

综上所述,白莲寺小学标准化学校建设已经具备充分的条件,得到狗街镇党委政府和各相关村委会的大力支持,
2008年11月12 日。

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