蚂蚁_小学作文_6
小学作文：有趣的蚂蚁(十一篇)
小学作文：有趣的蚂蚁(十一篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我们为大家整理的小学作文：有趣的蚂蚁，仅供参考，希望能帮助到大家。
小学作文：有趣的蚂蚁1我家的院子墙根里有几窝蚂蚁。
今天我看见一只蚂蚁发现了一条青虫，它想把青虫驮回去，可是怎么也驮不动，只好掉转身子向窝爬去，用触角碰了一下正在附近觅食的同伴，那只蚂蚁立刻进了洞。
一会儿，几十只蚂蚁一起出洞，向青虫爬去。
我想，刚才两只蚂蚁对碰触角，一定是发出信号，叫同伴去驮食物吧。
果然不出我所料，只见几十只蚂蚁爬上了青虫身上。
大青虫扭摆着身子，想把身上的蚂蚁甩掉。
可是蚂蚁们叮住不放，顽强的和青虫搏斗。
过了好长时间，青虫终于躺在那不动了。
蚂蚁们高高兴兴的拖着战利品回家了。
不一会儿，我发现几只蚂蚁打起架来，还打得挺凶呢！我很奇怪，为什么蚂蚁会打架呢？我去问了爸爸，才知道不同窝的蚂蚁会经常打架，那是因为身上的“窝味”不同，每只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。
一旦发现不是自家成员，便会大打出手。
小学作文：有趣的蚂蚁2如果蝴蝶是个小精灵，那“大力士”的称号一定属于那生活在墙角的蚂蚁了。
你们知道为什么蚂蚁有那大的力气？原来，它的后腿抓地力很强，能协助前腿搬运食物。
小小的蚂蚁分为头、胸、腹三个部分，六条腿都长在胸部，头上还有一对天线似的触角。
蚂蚁是个贪吃的小家伙，面包渣、糖果、米粒、白糖……这些都是蚂蚁最爱吃的东西。
蚂蚁属于杂食性动物，它们可团结了，能排着整齐的队伍去觅食，难道蚂蚁的视力特别好吗？当然不是的。
我为了解决这个问题做了一个小试验：我在校园的花坛里，看见了一大群蚂蚁成群结对地在搬食物，我把领头的蚂蚁放到了对面的花坛里，蚂蚁仍然整齐地排着队伍，我又在蚂蚁队伍中央放了一块大石头，后面的蚂蚁便乱了阵脚。
我去问科学老师，老师告诉我：“蚂蚁能分泌出一种信息素，叫蚁酸，蚂蚁就是靠它辨认方向的……”你说蚂蚁有趣不？小学作文：有趣的蚂蚁3蚂蚁，说到这个词很了解吧，但对于我们来说是非常毫不起眼的。
小学二年级关于蚂蚁的作文(三篇)
小学二年级关于蚂蚁的作文（三篇）【篇一】今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。
一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。
不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。
不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀！小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。
我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。
”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。
这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？【篇二】我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。
勇往直前的精神。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。
就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。
到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。
不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）
关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）关于描写蚂蚁的作文（通用60篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写蚂蚁的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写蚂蚁的作文篇1今天早上，我打死了几只苍蝇，丢在地上。
忽然，一只蚂蚁发现了，它想把它搬走，可是怎么也搬不动比它大几十倍的大苍蝇。
后来，它请来了成千上万黑乎乎的蚂蚁，蚂蚁来来往往，推的推，拖的拖，不一会儿就搬到洞口，可是洞口很小，怎么也搬不进去。
这时，有几只大头蚂蚁大概是它们的官长，在那里指挥，其它的小蚂蚁将苍蝇解体，然后再一样一样的搬进洞里，蚂蚁团结起来力量很大，而且大公无私。
描写蚂蚁的作文篇2一天，一只小蚂蚁在绿油油的草地上发现了一根香喷喷的骨头。
它想把骨头搬回家，可是，骨头太大，小蚂蚁太小，小蚂蚁用尽力气也搬不动骨头。
小蚂蚁准备放弃，可是，骨头太香了，吸引得小蚂蚁在骨头周围转来转去。
它用了许多办法，都失败了。
正当小蚂蚁无计可施，失望地准备离开时，小蚂蚁看见了另一只蚂蚁，想到了一个好办法。
小蚂蚁大声地呼唤兄弟姐妹们来搬骨头，在大家的一直努力下，骨头终于被蚂蚁们搬回了家。
描写蚂蚁的作文篇3今天，我读了一本科普故事书。
它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。
看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。
相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！描写蚂蚁的作文篇4听妈妈说蚂蚁有很强的嗅觉和触觉器官。
我想做个试验。
今天下午，我来到我每天放学的车站旁，看到了一大群蚂蚁在搬一块苹果核。
我马上拿出我口袋里的一块糖，捏了一小块，放到了地上。
它们的嗅觉和触觉都非常灵，一下子就闻到了糖的香味，一群蚂蚁都争着搬这块糖呢。
关于蚂蚁趣事作文6篇
蚂蚁趣事作文关于蚂蚁趣事作文6篇在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的蚂蚁趣事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁趣事作文篇1小蚂蚁，真有趣，头上长了小触须。
小蚂蚁，有情意，见面点头讲礼仪。
小蚂蚁，有秩序，走路排队好整齐。
小蚂蚁，最勤快，分工明确守信誉。
我很喜欢小蚂蚁，也喜欢这首小蚂蚁儿歌。
下面我给大家讲几个我和小蚂蚁的趣事。
有一天中午，我高高兴兴地放学回家，来到家门口，“砰砰砰”地敲起了门，等了几分钟，家里没有人回应，我忽然想：“不如先去小区的前院玩一会儿，等爸爸妈妈下班回来了，我再进屋吧。
”“就这么办了。
”我心里的一个声音回答道。
于是，我快步跑到了小区的前院，来到我之前在台阶旁边种小花的地方，忽然，我看见一群蚂蚁在台阶下爬，这么多的小蚂蚁，真有意思，我突发奇想：“看小蚂蚁游泳怎么样？”“好！”我心里的这个声音又回答道。
我先找了一个白色的泡沫箱，给里面灌满了清水，随后又捉了几只小蚂蚁，放在里面。
蚂蚁拼命地在里面游了起来，我摘了几片绿色的小树叶放在泡沫箱里，给蚂蚁当做小船。
有的蚂蚁游到了小树叶上面，有的蚂蚁在水里游，看小蚂蚁游泳真有趣！我玩蚂蚁的时候不小心把一只蚂蚁弄成了两半，它的小嘴巴呀，小腿呀，都还在动呢。
我把小蚂蚁放在地上，它的腿就在地上轻轻地走了起来，我把它放在水里，它又慢慢地游了起来，不过，一小会儿它就死了。
这时，有另外几只蚂蚁张开它们的牙齿准备咬我，我害怕被蚂蚁咬伤，但又不想伤害它们这些小可爱，因为妈妈曾对我说蚂蚁也是有生命的。
于是我把准备咬我的蚂蚁赶跑了，最后就只剩了一只小蚂蚁，我小声地对这只小蚂蚁说：“小蚂蚁，你的伙伴想咬我，我把它们赶走了，你回洞里向你的大王报信吧！”说着，我就把它塞进了台阶角下面的蚂蚁洞，过了一会儿，那只蚂蚁自己又爬出了洞，我用手把它捏住，又塞进了那个洞，并拿了一片干树叶把洞口遮挡住，不知过了多久，那只蚂蚁没有出来，这时妈妈喊我回家吃饭，等不到小蚂蚁，我在心里对小蚂蚁说，下次我们再玩噢。
六年级蚂蚁的作文
六年级蚂蚁的作文关于六年级蚂蚁的作文6篇六年级蚂蚁的作文篇1一日，我正在写作业，感到有些饿了，就跑到厨房里去拿东西吃，刚跑到厨房里，一个“小黑点”引起了我的注意，我走近一看原来是一只小蚂蚁，我心里想，蚂蚁是饿了来找吃的吧，那它喜欢吃些什么呢？它那么一个小小的东西，如果遇上大的食物又怎么搬进它的家呢？一连串的疑问在我的脑海里产生了。
我也顾不了许多了，胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。
我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团，还撒下了一些糖，结果蚂蚁就直接爬到了饭那里，我看是饭大的原因才吸引着它吧，于是蚂蚁就准备把饭拖走，我呢！就把饭按住，让蚂蚁使出浑身力气也拖不动，在无可奈何的情况下，蚂蚁只好放弃了，就回到它的洞里，不过我那时也不放过它，看它回去干嘛？一直跟踪这蚂蚁到它的住处，真没想到的是，它一到洞口，见着它的同伴就用触角动了动，没一会儿功夫，好多蚂蚁就出来了，排成一条长长的队伍，整整齐齐地出发了，一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了，噢，这时我才明白，原来蚂蚁是回去派兵去了也。
而且它们的传递方式是用触角的。
观察其实也是件多么有趣的事，以后我要多观察，发现更多的事物。
六年级蚂蚁的作文篇2我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧！我叫小不点。
我长的六条细小的腿，有一张剪刀似的嘴，头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。
还有一副“苗条”的身材。
我住在一个庞大的蚂蚁王国里，那里有很多我的好朋友，我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。
我的工作是搬运东西和寻找粮食。
一天，我去寻找食物正好有一个男孩骑着车，我奋力一跳跳在了上面。
便搭了个顺风车。
在途中我发现了一块面包就跳了下去。
用力的把面包背起来。
过了一会儿我觉得很累，就在一个偏僻的地方睡着了。
我不知道睡了多久，我醒了看见我的几个好朋友，它们说：“我们一起搬回去吧。
”“好呀！”我说。
就这样我们一起把面包搬回了王国。
回到王国我直奔蚁后的产房帮忙运卵，不一会儿，小家伙们问世了。
小小的蚂蚁作文6篇_写植物的作文_
小小的蚂蚁作文6篇第1篇蚂蚁800字今天，在回家的路上，我看到一群蚂蚁在搬着一个小面包块。
小家伙们长着两条长长的触角，六条小细腿在地上慢慢地向前爬着，显得那样得弱小。
一开始，我以为蚂蚁和人一样会有自私自利的坏毛病，于是就在一只与同伴走散了的蚂蚁面前放了一大块面包屑。
我自信地以为它一定会冲上去，几口就把面包屑吃完。
可谁知它在面包屑周围嗅来嗅去，然后就跑回它们的洞穴去了。
怎么回事？难道它不喜欢吃面包吗？不会吧，我刚刚都看见……还没等我想完，我就看见一大队浩浩荡荡的蚂蚁“军队”出现在我的眼前。
它们齐心协力，一个个争先恐后地将面包屑扛在背上，朝着蚁窝“进军”。
我想；难道蚂蚁没有一点自私自利吗？肯定有的，那只小蚂蚁肯定还偷偷拿了点面包，想偷吃呢！不行，我得跟下去！可一路上我没有发现一只蚂蚁脱队，它们一直坚定地朝着蚁窝前进。
于是我也跟着蚂蚁“军团”来到了蚁窝。
它们进了蚁窝，我看不见它们了，就拿来一根钉子在外面钉了个小洞，又观察起它们来。
蚂蚁们的食物可真丰富啊！什么都有，剩菜剩饭、果渣、树叶……它们把食物放到窝里后便都出去了。
突然，有一小队蚂蚁又进来了，它们肯定是来偷吃的！我想了想又继续看了起来，可它们却没有偷吃，它们慢慢地把食物搬到了一个极其像碗的物品里……“啊！”我的右手突然传来一阵刺痛感，我低头一看，原来是一只螳螂拿着“小刀”正在划我的手指呢！我一把抓住螳螂，将螳螂扔进了蚁窝，螳螂立即和蚂蚁们“杀”了起来。
哎！我摇摇头，想：蚂蚁死定了，它们一定会死在螳螂的“小刀”下的，可还没容我想完，螳螂竟被蚂蚁们咬掉了一条腿！我继续看下去，原来，蚂蚁们分成了两队，一队在螳螂的前面，一队在螳螂的后面。
螳螂向前扑，后面的蚂蚁就咬螳螂，螳螂向后扑，前面的蚂蚁又咬向螳螂……周旋了许久后，螳螂最终成了蚂蚁们的美食。
蚂蚁靠着它们的团结合作，赢得了这场战争的胜利。
小小的蚂蚁，让我明白了团结就是力量的道理。
第2篇蚂蚁作文800字有人喜欢忠诚尽职尽责的狗，有人喜欢性格古怪的猫，但我却喜欢团结一致、众志成城的小蚂蚁。
一只小小的蚂蚁作文(6篇)
一只小小的蚂蚁作文（6篇）我以为蚂蚁是一种很弱小的动物，甚至没有老鼠那么胆小，其实和我想象的不一样。
为什么？因为我曾经偶然发现了蚂蚁宝贵的精神。
一个周六，我们一家人去公园玩，我坐在椅子上津津有味地吃着薯片。
这时，我低下头，看到蚂蚁正在吃掉在地上的小块。
我用脚踩它，它却一点也不害怕，只想自己吃。
于是我拿了一个大薯片放在旁边，看它还会不会吃。
过了一会儿，我发现蚂蚁真的朝大薯片爬去了，但是它没有吃，好像闻到了味道就走了。
我大吃一惊，心想:他怎么不吃，是不是吃饱了……脑子里冒出一个问题。
过了一会儿，我看到了一群蚂蚁是如何来到地面的，它们有序地排列着，爬上了薯片的顶端。
哦，原来刚才蚂蚁去吹哨子了，同伴来了，才看到这些蚂蚁挤在一起，津津有味地吃着。
然后，把没吃完的薯片一起搬开，让没吃薯片的蚂蚁尝一尝。
这时，我想捉弄他们一下。
从地上捡起的一根树枝轻轻地拨着薯片，所有的蚂蚁都惊慌地逃跑了。
但是过了一会儿，他们又聚在一起，把薯片留在洞里。
这群蚂蚁凯旋而归，我不禁感叹:这小蚂蚁怎么能这么团结执着？有好东西我不仅会自己吃，还会和同伴分享，真的让我佩服！我从蚂蚁身上学到:坚持努力，就会成功。
科学课前两天，老师让我们写日记观察蚂蚁。
今天有空，我就做个实验观察一下。
我找了三块糖，把第一块和第二块糖放在我家院子的角落里。
我还特意在第二块糖上画了水彩笔，让它失去一些甜味。
我把第三块糖放在院子中间。
我很好奇。
小蚂蚁会怎么选择？不一会儿，一只贪婪的小蚂蚁从角落的洞里钻了出来。
好像闻到了糖的味道。
它迅速爬到第一块糖上，用头上的一对触须触摸它。
它好像确认了糖果是不是真的，然后就赶紧往洞里跑。
应该怎么办？原来是小蚂蚁给他们通风报信的。
果然，不一会儿，一大群蚂蚁出来了，他们都涌向第一颗糖果。
在岔路口，我也看到了一些蚂蚁。
他们没有朝糖的方向走，而是沿着拐角匆匆走去。
他们做了什么？原来他们是要请外地的同伴来分享美食！每次有同伴被邀请，他们都会摸摸自己的触手，仿佛在说:“那里有我们最爱吃的糖果，你去尝尝吧！”看来蚂蚁真是大方友好的动物。
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇1.小学三年级关于蚂蚁的作文篇一蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们生活在我们身边，但是我们很少注意到它们的存在。
今天，我想和大家分享一下我对蚂蚁的认识和感受。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是忙碌着寻找食物、搬运物品和修建家园。
有一次，我在家门口看到一只蚂蚁在背着一粒米粒往回走，它的背上看起来非常沉重，但是它依然坚持着，一步一步地向前走。
这让我感到非常惊讶和敬佩，因为蚂蚁的力量是如此之小，但是它们却能够完成如此艰巨的任务。
蚂蚁的社会性也非常强，它们生活在一个非常有序的群体中。
每只蚂蚁都有自己的职责和任务，它们会互相合作，共同完成工作。
就像人类社会一样，蚂蚁社会也需要团结和协作才能够生存和发展。
除此之外，蚂蚁还有一种非常神奇的能力，那就是它们能够找到回家的路。
当蚂蚁在寻找食物的时候，它会在路上留下一种特殊的气味，这样其他的蚂蚁就能够根据这个气味找到食物的位置。
这种能力非常惊人，连人类都无法做到。
总的来说，蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们勤劳、团结、有序，拥有很多我们所不具备的能力。
我希望我们能够更加关注和尊重蚂蚁，学习它们的优点，让我们的生活更加美好。
2.小学三年级关于蚂蚁的作文篇二妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出两只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。
于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。
不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来它们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。
过了一会儿，它们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一只好像是指挥，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后它们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，主意多，遇事要动脑筋。
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蚂蚁
本文是关于小学作文的蚂蚁，感谢您的阅读！
蚂蚁是一种很团结的动物，这我早就听说过了，但这个星期六我亲眼目睹了这一切。
星期六一早，我在家门外吃饼干，一不小心把半块饼干掉地上，刚好掉在一只蚂蚁的旁边，蚂蚁飞快地跑走了。
我一开始以为它看见我很害怕所以才逃走的，可是我想错了，因为一群大约一二百只蚂蚁来到了饼干的位置，原来刚刚那只蚂蚁是去通风报信去了。
蚂蚁开始搬了，因为蚂蚁太小，所以饼干对于它们来说特别大，好不容易搬动了一点点，它们好像在说：“一，二，一，二，”它们搬一下，休息一下，费了九牛二虎之力，才把饼干推到洞口前，由于饼干太大，洞口太小，蚂蚁一次次地想把饼干推进去，但都失败了，这时候蚂蚁好像正在商量策略了，之后，几只蚂蚁冲进洞里，然后一大群蚂蚁冲出来，它们把饼干的四周先吃掉，但还有一点点，我想它们可能是留给洞里面的蚂蚁，这些蚂蚁真的是做到了“有福同享，有难同当。
”
蚂蚁的团结精神是不分你我，团结一致，如果发生灾难，蚂蚁首先想到的是别人，而不是自己，蚂蚁找到了食物决不会独吞，而是会叫伙伴来一起搬，一起吃。