少先队必备手册
少先队活动手册大全
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目录
1. [活动目标](#活动目标)
2. [活动安排](#活动安排)
3. [活动要求](#活动要求)
4. [活动评估](#活动评估)
活动目标
本手册旨在帮助少先队员们更好地参与和组织各类活动，培养他们的领导能力、团队合作精神和社交技巧。
活动安排
以下是一些常见的少先队活动安排，供参考：
- 健康活动：如晨练、户外运动、健康饮食讲座等。
- 社会实践：参观博物馆、走访社区老人、参与环保活动等。
- 艺术创作：绘画、手工制作、舞蹈表演等。
- 研究交流：阅读分享会、科学实验、讲座等。
- 比赛竞技：学科竞赛、体育比赛等。
活动要求
为了确保活动的顺利进行和少先队员的健康成长，以下是一些活动要求：
- 遵守活动纪律和安全规则。
- 尊重他人，保持友好合作的态度。
- 积极参与活动，发挥个人能力。
- 提升自己的研究能力和创新思维。
活动评估
针对每个活动，我们将进行以下评估：
- 参与度评估：评估参与活动的少先队员比例和积极程度。
- 游戏效果评估：评估活动的趣味性和团队合作效果。
- 效果评估：评估活动对少先队员的影响和收获。
请根据具体活动情况，制定相应的评估指标，并记录评估结果。
注意：本手册提供的活动安排和要求仅供参考，根据实际情况
和需要进行适当调整和修改。
少先队争章手册
少先队争章手册少先队是中国共产主义青少年团体的重要组织，作为少先队员，我们应该积极参与各项活动，努力成为社会主义建设的中坚力量。
为了规范队员的行为和培养良好的品质，特制定了《少先队争章手册》。
本手册是少先队员必备的参考资料，旨在引导队员们健康成长，提高综合素质。
第一章总则1.1 少先队争章手册的目的是帮助少先队员了解少先队组织的原则和要求，培养他们遵守纪律、积极参与集体活动的意识。
1.2 手册内容包括少先队员的基本义务、优秀行为的评定标准以及获得争章的途径和条件。
1.3 手册适用于所有入队少先队员，队员们在加入少先队时会得到一本手册，需认真学习并遵守。
第二章基本义务2.1 少先队员的基本义务是热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。
2.2 少先队员应该树立正确的世界观、人生观和价值观，尊敬师长，关心他人，团结友爱。
2.3 少先队员应积极参加少先队组织的各项活动，服从组织安排，不得擅自缺席。
第三章优秀行为评定3.1 优秀行为是评定少先队员获得争章的重要标准之一，少先队员应根据以下行为标准要求自己：3.1.1 文明礼貌：少先队员应尊重师长和父母，礼貌待人，热心助人。
3.1.2 学业进步：少先队员应认真学习，努力取得好成绩，在日常学习活动中树立榜样的作用。
3.1.3 劳动实践：少先队员应积极参加劳动实践，养成劳动习惯，为家庭和社会贡献力量。
3.1.4 公益活动：少先队员应积极参与公益活动，帮助有困难的人，关心社会问题。
3.2 优秀行为评定将由队员的辅导员和队长共同进行，评定结果将作为争章的重要参考依据。
第四章争章条件4.1 获得少先队争章的条件是队员在一定时间内表现出优秀行为，并得到辅导员和队长的认可。
4.2 队员需要在一学期或一年的时间内连续表现优秀，不能有不良记录。
4.3 辅导员和队长将根据队员在各项活动中的表现来评定争章条件的达成。
第五章争章途径5.1 队员可以根据自己的兴趣和特长，积极参加少先队组织的各项活动，通过活动的表现获得争章。
少年先锋队入队手册——中国篇
少年先锋队入队手册——中国篇欢迎你加入中国少年先锋队（简称少先队），这是中国少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
希望每一个队员都能在少先队的大家庭中快乐生活、学习，不断进步。
一、少先队的基本知识1. 少先队的性质少先队是中国共产主义青年团领导的，以适龄儿童为对象的群众组织，是党联系青少年的桥梁和纽带。
2. 少先队的任务少先队的任务是教育、引导、服务青少年，使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
3. 少先队的标志少先队的标志是红领巾，它是少先队员的荣誉标志，象征着少先队员是共产主义的预备队。
二、入队程序1. 申请入队凡年满6周岁，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请的儿童，都可以加入少先队。
2. 批准入队学校少先队组织对申请入队的儿童进行审查，通过审查的，可以批准为少先队员。
3. 入队仪式新队员入队时要举行入队仪式，仪式内容包括：唱队歌、授红领巾、宣誓、呼号等。
三、队员的权利和义务1. 队员的权利少先队员享有参加少先队组织活动、佩戴红领巾、选举和被选举权等权利。
2. 队员的义务少先队员有遵守队章、执行队决议、参加少先队活动、学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等义务。
四、少先队组织结构少先队组织结构分为：大队、中队和小队。
大队由大队长、副大队长、辅导员等组成，中队由中队长、副中队长、辅导员等组成，小队由小队长、副小队长等组成。
五、少先队活动少先队活动是少先队员成长的重要途径，包括主题队日、队课、社会实践、夏令营等。
希望这份手册能帮助你更好地了解少先队，更快地融入少先队的大家庭。
少先队课程用书
少先队课程用书
有很多适合少先队课程使用的书籍，以下列举几种常见的：
1. 《红领巾》：这是中国少先队员的标志性课程用书，内容涵盖了少先队组织的基本知识、理论和实践经验。
2. 《红领巾手册》：这本书详细介绍了少先队的组织结构、活动内容、队规队纪等，是少先队员必备的参考手册。
3. 《少先队员礼仪手册》：这本书主要介绍了少先队员在日常生活中应该遵守的礼仪规范，培养少先队员良好的社交行为和形象。
4. 《红领巾之歌》：这是一本收录了一些适合少先队员学唱的歌曲的集合，通过歌曲的学习和演唱，培养少先队员的音乐素养和团队合作意识。
5. 《少先队员文库》：这是一套包含了多个系列、适合不同年龄段的少先队员阅读的图书，内容涵盖了科普知识、故事、志愿服务等方面。
6. 《爱国主义教育读本》：这本书主要介绍了爱国主义的概念、内涵和培养方式，通过深入探讨我国的历史文化和先烈事迹，培养少先队员的爱国情怀和社会责任感。
以上仅为例举，实际上还有很多其他适合少先队课程使用的书
籍，教师可根据具体课程内容和少先队员的年龄段选择合适的教材。
与少先队相关的书籍
与少先队相关的书籍与少先队相关的书籍有很多，它们以不同的形式和角度展示了少先队的精神和特点。
在这篇文章中，我将为大家介绍几本与少先队相关的书籍，并阐述它们的内容和意义。
第一本书是《少先队员手册》。
这本书是少先队员必备的参考书，它详细介绍了少先队的组织结构、活动规定、团队精神等内容。
通过阅读这本书，少先队员可以了解自己应该具备的品质和责任，同时也可以了解到其他少先队员的经验和故事。
这本书不仅可以帮助少先队员更好地融入到团队中，还能培养他们的自信心和责任感。
第二本书是《少先队的故事》。
这本书是一本寓言故事集，其中的故事都与少先队的精神相关。
通过这些故事，孩子们可以了解到团结、友爱、助人为乐等美德的重要性。
这本书以简洁的语言和生动的情节，让孩子们在阅读中领会到这些美德的内涵，激发他们对团队合作的兴趣和热情。
第三本书是《少先队的红领巾》。
这本书是一部儿童文学作品，主要讲述了一个少先队员成长的故事。
故事中的主人公通过参加少先队的活动和学习，逐渐成长为一名优秀的少先队员。
这本书通过一个具体的故事，生动地展示了少先队员应具备的品质和能力，如自律、团结、勤奋等。
通过阅读这本书，孩子们可以在寓教于乐中了解到少先队的意义和价值。
第四本书是《我是少先队员》。
这本书是一本绘本，适合小朋友阅读。
它通过插图和简短的文字，向孩子们展示了少先队员的形象和活动。
这本书通过生动的图片和简单明了的文字，让孩子们了解到少先队员的标志、仪式、活动等方面的内容。
通过阅读这本书，孩子们可以对少先队有一个直观的认识，并对加入少先队产生浓厚的兴趣。
以上是几本与少先队相关的书籍，它们从不同的角度向我们展示了少先队的精神和特点。
这些书籍不仅可以帮助少先队员更好地了解和融入到团队中，还能培养他们的品质和能力。
希望孩子们通过阅读这些书籍，能够在成长的道路上更加坚定地走向前进。
关于少先队的相关知识手册
关于少先队的相关知识手册关于少先队的相关知识手册1.队员条件。
儿童入队除年龄规定外，应遵循自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应该吸收他们入队。
队章中许多条款是对少先队员的长期要求，低龄儿童不可能一下子就做到，必须循序渐进地对他们进行教育。
儿童提出申请后，经中队委员批准，便可履行入队手续，选择有教育意义的日子，集体宣誓入队。
要力争做到从一年级开始便将队龄儿童全部组织起来。
队章要求儿童在入队前做一件好事，这是十分必要和有意义的，但必须从实际出发，不要要求儿童去做他们无法做到的事。
2.队前教育和离队教育。
队前教育指对新入学的队龄前儿童进行入队前的教育。
重点是做到六知四会一做(六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义，知道队的领导和队的作风;四会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌和呼号;一做：入队前按队章要求做一件好事)队章规定：14岁以上的少先队员应该离队。
离队教育指对已经超过队龄，即将离队的少先队员的教育。
可按照三个环节进行：一是总结、回忆少先队生活。
二是进行共青团启蒙教育。
这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情，教育引导少年儿童走入队-入团-入党这条光荣的人生道路。
三是举行离队仪式，由大队组织，如果学校只有中队，也可以由中队组织举行。
程序包括：全体立正、出旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)、唱队歌、大队委员会宣布离队人数、少先队员代表讲话、离队队员代表讲话、共青团组织的代表或辅导员讲话、呼号、退旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)。
3.队员权利和义务。
权利：(1)少先队员在队组织里有选举权和被选举权。
队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的.领导人;有权自由选择自己认为最适宜的选举方法;有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人;有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解;有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。
(2)少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。
少年先锋队入队手册——中国篇
少年先锋队入队手册——中国篇
1. 入队宗旨
少年先锋队是中国共产主义青年团的培养对象，旨在锻炼少年
儿童的品德和意识，培养他们成为有社会责任感、爱国爱家的优秀
青少年。
2. 入队条件
2.1 年龄要求：年满六周岁至十四周岁的中国少年儿童，身心
健康，无违法犯罪记录；
2.2 政治觉悟：具备一定的政治觉悟，理解并接受中国共产党
的领导；
2.3 学习成绩：具备良好的学习成绩，积极参与各项学校和社
会活动；
2.4 行为表现：品行端正，遵守社会公德，尊重师长和他人。
3. 入队程序
3.1 申请入队：少年儿童向所在学校的少先队辅导员提出入队
申请；
3.2 面试审查：学校将组织面试小组对申请人进行面试和审查；
3.3 入队宣誓：符合条件的少年儿童将参加入队宣誓仪式，并正式成为少年先锋队队员。
4. 入队教育
4.1 红领巾佩戴：入队后，队员将佩戴红领巾，作为队员身份的象征；
4.2 集会活动：定期组织队员参加集会活动，进行爱国主义和社会主义教育；
4.3 志愿服务：鼓励队员参与社区志愿服务活动，培养奉献精神和团队协作能力；
4.4 学习辅导：提供学科辅导和思想道德教育，帮助队员全面发展。
5. 入队权益与义务
5.1 入队权益：享有参与各项队内活动的权益，接受组织的关怀和培养；
5.2 入队义务：遵守队纪、队规，积极参与队内活动，发挥模范带头作用。
6. 入队期限
队员从入队到十四周岁时结束少年先锋队队员身份，根据个人意愿可以选择继续加入共青团。
（以上为少年先锋队入队手册的内容，详情请以相关官方文件为准。
）。
少先队员红领巾争章手册
少先队员红领巾争章手册作为少先队员，我们都知道红领巾是我们的荣誉标志，是我们勤学、奉献、友爱的象征。
而争夺红领巾争章则是对我们积极参与各项活动、锻炼自我能力的一种奖励和肯定。
本手册将为大家介绍红领巾争章的具体内容及要求，帮助我们全面了解并顺利完成争章任务。
一、活动参与篇在争夺红领巾争章之前，我们需要主动参与各种活动。
这些活动包括学校组织的仪式、志愿者活动、社区服务等。
通过参与这些活动，我们不仅可以展示自己的爱心和责任感，还可以提升自己的团队合作能力和领导才能。
作为少先队员，在参与活动时，我们要时刻保持积极的态度，主动参与其中，做到虚心学习，勇于发言，与小伙伴们共同进步。
二、文明礼仪篇作为一名红领巾少先队员，我们不仅要在活动中积极参与，还要注重展示我们的文明礼仪。
我们要时刻保持良好的举止和习惯，例如礼貌用语、对他人的尊重、遵守秩序等。
在与他人交谈时，我们要用语言表达自己，学会倾听别人的观点，尊重他人的意见。
只有做到文明礼仪，我们才能更好地与他人相处，展现我们作为一名少先队员的品质。
三、学习成绩篇红领巾争章的一个重要要求是学习成绩。
优秀的学习成绩代表着我们对知识的认真学习和积极进取。
为了争取红领巾争章，我们要制定良好的学习计划，每天按时完成作业，积极参与课堂讨论，课下自主学习。
同时，我们还要注重培养良好的学习习惯，如做好笔记、及时复习、勤做题目等。
只有在学习上取得优秀的成绩，我们才能更好地展示自己的价值和能力。
四、社会实践篇除了在校内的学习和活动中，红领巾争章还鼓励我们进行社会实践。
社会实践是锻炼我们的思维能力、实践能力和社会责任感的重要途径。
我们可以参加社区服务活动、参观学习、社会调研等，通过实践来拓展我们的视野。
在参与社会实践时，我们要发挥自己的聪明才智，提出有建设性的意见和建议，为社会发展贡献自己的力量。
五、创新实践篇在红领巾争章中，创新实践也被视为一项重要指标。
创新实践代表着我们敢于尝试、勇于创造的精神。
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一、少先队员基本知识1.我们的队名：中国少年先锋队。
2.我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。
3.我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
4.我们的队旗：五角星加火炬的红旗。
5.我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
6.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
表示人民的利益高于一切。
7.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
8.我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!9.我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
10.我们队的生日：１９４９年１０月１３日。
二、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“ 少先队” 。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
“ 先锋” 是为人民的利益走在前面的人，党以“ 先锋” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。
而不是要求少先队员起先锋作用。
我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团；1946 年到1949 年建立的少年先锋队；1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
三、少先队的标志是什么？有什么含义？少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
红领巾是少先队员的标志。
红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
少年儿童从入队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴──红领巾。
党把红旗的一角授给少先队员，就是要求少先队员继承红旗的事业，为红旗的事业──实现共产主义而时刻准备着！邓颖超同志曾号召每个少先队员要“热爱红领巾，保卫红领巾”。
因为热爱红领巾就是热爱红旗，保卫红领巾就是保卫红旗，保卫革命先烈用鲜血换来的今天和明天。
少先队员佩戴的红领巾分大、小号两种规格。
分别是：60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。
红领巾应用布、绸、缎等材料按照标准制作。
少先队员平时应佩戴红领巾。
小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾。
“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。
每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
四、少先队的队礼是什么？少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
五、少先队的呼号是什么？我们的呼号是：“ 准备着：为共产主义事业而奋斗! ” 回答：“ 时刻准备着！”前一句“ 呼” ：指的是理想和目标；后一句“ 答” ：指的是决心和行动。
少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。
呼号时，领呼者面向少先队员，右手握拳举至肩上，拳心向左前方，与人体成45度角；同时，全体少先队员也举起右拳。
领呼要富有激情；回答要整齐、响亮。
六、少先队的队歌是什么？中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为( 我们是共产主义接班人》。
1978 年被定为中国少年先锋队队歌。
歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。
七、少先队的队会仪式是怎样的？少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。
举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。
大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。
中队活动，先由小队长向本小队队员发出“ 立正” 口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：“ 报告中队长，第XX 小队原有X X 人，实到X X 人，报告完毕。
” 中队长回答：“ 接受你的报告！” 小队长回原位，全小队稍息。
各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。
大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。
接着活动开始，一般程序如下：1.全体立正；2.出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；3.唱队歌；4.队长讲话，宣布活动开始；5.进行活动；6.辅导员讲话；7.呼号；8.退旗。
八、入队仪式应该怎么搞?新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。
仪式的程序是：1.全体立正；2.出旗( 奏乐、敬礼、礼毕。
全体队员必须目送队旗行进) ；3.唱队歌；4.宣布新队员名单；5.授予队员标志( 授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。
互相敬礼) ； 6 ．宣誓；7.共青团组织代表或校长、辅导员讲话；8.呼号；9 .退旗( 奏乐、敬礼、礼毕) ；10.仪式结束。
九、入队时怎样宣誓?宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。
宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。
誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！十、少先队建队日的来历1949 年10 月13 日中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。
并公布了《中国少年儿童队队章草案》，发布了《关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明》。
这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。
十一、红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。
十二、五旗简介中华人民共和国国旗是五星红旗。
国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为了在红地上显出光明。
大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系，象征中国共产党领导下的人民大团结。
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
中国共产党党旗旗面为红色，旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
中国共产党党徽底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国人民解放军军旗为红色，上缀金黄色的五角星及“八一”两字，表示中国人民解放军1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。
军旗主要用于参加典礼、检阅、隆重集会、游行等场合，由掌旗员掌握军旗，左右各有一名护旗兵，位于部队的前列。
中国人民解放军军旗是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。
它激励全体指战员牢记自己的神圣职责，忠于祖国，忠于人民，忠于党，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。
中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
十三、红领巾的系法1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
4．将右角从此圈中拉出，抽紧。
十四、中国少年先锋队的目的我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与离践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
每一个少先队员都要培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”的“五爱”精神。
这“五爱”之首就是爱祖国。
要教育少先队员从小就热爱我们这个地域广阔、矿藏丰富、历史悠久、文化灿烂的祖国，就象历史上许许多多的英雄们那样，“以热爱祖国为荣；以危害祖国为耻。
”爱祖国就要爱人民。
中国人民是伟大、勇敢、勤劳的人民。
在和平时期，人民用辛勤的汗水、智慧的双手建设祖国和家园；在祖国有危险的时候，人民又用鲜血和生命勇敢地保卫祖国和家园。
因此，少先队员要牢记“以服务人民为荣；以背离人民为耻。
”少先队员长大后要用自己的双手把祖国变得更富强、更可爱，这就必须从小就热爱劳动，在劳动中锻炼劳动观点；养成劳动习惯，培养尊重劳动人民，珍惜他人劳动成果的好思想。