石桥中心小学
石桥中心小学青年教师培养计划
2010学年度石桥中心小学青年教师培养计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足“三个坚持”，即坚持科学发展、坚持以人为本、坚持深化改革；做好“三篇文章”，即率先的文章、均衡的文章、优质的文章，围绕一个目标，完成一项创建，确保学校在2009年教学工作先进单位。
一、工作重点：教师队伍优化，以课堂创新提高教育教学质量二、培养目标：1．以全员提高为目标，以青年教师提高为重点，通过优化教师队伍，着力提高学生素质，进一步提高学校的教育质量。
2．建设一支素质优良的教师队伍，培养一批市县骨干教师。
在现行骨干老师队伍的基础上，继续培养青年教师，争取2010年有更多的青年教师能评上市县级骨干老师。
三、主要工作目标和措施：（一）加强学习培训，营造氛围开展多项活动，创建“学习型组织和学习型团队”，让自觉学习在校园内蔚然成风，让学习成为教师自觉的内在需要，形成教师自我需要的学习研究之风。
1．建立读书制度。
新学期里，我校在增加学习形式，丰富放学习内容，讲究学习成效上下功夫。
每周的教师例会时间，有领导班子推荐优秀文章，平时教师每周安排两节课的时间进阅览室学习，每学期读一本教学专著。
在教师广泛阅读、交流阅读、专题阅读的基础上，学校教科室定期从各级各类优秀教育教学专刊上竞选前卫、鲜活、实在的教改经验，把最新的教育教学信息传递给教师，并在教研组活动、备课组活动中交流学习心得体会。
2．开展“教师专业化成长”论坛、班主任论坛活动。
具体由教科室安排。
每次一个主题，教师结合自己的教学实践，深入思考，对新课程理念下的教育教学活动改革中的体会进行交流，引导教师对教育的思考向广度和深度延伸发展。
3．开展师徒结对活动。
继续开展以促进专业化成长为主题的师徒结对活动。
4．安排多层面培训。
结合县教体局的有关精神，学校一方面鼓励青年教师参加高一学历的进修，另一方面，由教导处主要负责，协调好各个层面的师资培训。
积极参加市级语文、数学新教材的培训、学科教师的市级培训、新上岗老师培训等；选派骨干教师外出学习、观摩新课程指导下的课堂教学，聆听兄弟学校实践新课程的体会经验；聘请有关专家来校上课讲学等。
重庆各学校长 2020年
2020年重庆各学校校长汇总（收藏）巴蜀中学校长（董事长）王国华巴蜀中学党委书记舒义海鲁能巴蜀中学校长张勇鲁能巴蜀中学执行校长吴国慧重庆一中唐宏宇2001年，鲁善坤出任重庆一中校长、党委书记。
2015年3月，鲁善坤从重庆一中退休。
执掌重庆一中的14年，成绩斐然。
南开中学田祥平重庆八中周迎春重庆七中冉孟凯凤鸣山中学邓仕民重庆外国语学校唐刚重庆田家炳中学汤晓春重庆48中学晏祥兰重庆49中学（万盛田家炳中学）黄险峰双桥中学姜道友长寿中学雷文超重庆实验中学（巴县中学）曾永江长寿一中（原长寿一中与凤城中学合并）胡志伟重庆谢家湾小学刘希娅全善学校查慧重庆两江新区星光学校瞿拥军重庆两江新区金山小学校徐龙海重庆两江新区星湖学校张先彬重庆人和街小学肖方明重庆茄子溪中学李燕重庆外国语森林小学刘星大渡口实验小学李竹巴南区鱼洞二小刘玉霞白市驿二小李英渝中区中华路小学曾菁重庆璧山实验小学傅静江津中学龚彤聚奎中学戴海军江津田家炳中学（几江中学）何世忠重庆綦江实验中学王孝强合川中学罗友合川凉亭小学左亚合川瑞山中学邹泉合川合阳中学罗伟合川大石中学马龙才潼南中学米强荣潼南一中张世国潼南大佛中学龙永奎铜梁中学陈亮铜梁一中阳兴春铜梁二中罗昌明永川中学王兴强永川北山中学吴良平永川萱花中学屈英灿文理学院附中穆洪太大足中学龚爱华大足一中蒋涛大足龙岗一小陈茵荣昌中学余晓堰昌元许溪中学李尚贵璧山中学廖万华涪陵实验中学刘群朴涪陵第十四中学庞建丰都融智学校田静武隆中学李来敏李世林武隆区长坝中学校校长；郑立明武隆区江口中学校校长；王宝全武隆区桐梓中学校校长；杨先斌武隆区长坝中学校副校长；肖斌武隆区鸭江中学校副校长；覃朝胜武隆区火炉中学校副校长；刘文林武隆区平桥中学校副校长；李树成武隆区土地乡小学校校长；田仁卫武隆区浩口小学校校长；张林波武隆区特殊教育学校校长；熊小菱武隆区示范幼儿园园长；童敏武隆区江北幼儿园园长；城口中学王大宁付长波重庆师范大学外联办主任兼重庆师范大学附属城口实验中学开州临江中学韦永华开州临江中学书记胡显清开州中学许少宛开州西街初级中学李茂辉忠县中学周九忠县忠州中学李红忠县三汇中学胡君忠县实验小学杜玉莲忠县拔山中学杨寿江忠县㽏井中学高平云阳中学卢军云阳双江中学谭仁坤云阳县南溪中学唐浩奉节中学唐灵奉节巴蜀渝东中学涂家文永安中学田树林巫山高级中学黄少兵巫溪中学帅海清邓吉祥巫溪县思源实验学校校长陈代秋巫溪县教育研究进修学校杨指榜巫溪县职业教育中心校长刘立芳巫溪县珠海实验小学校长石柱民办温馨幼儿园：孙力军石柱县职业教育中心：陈勇彭水一中何标民族中学李俊酉阳一中冉智宏酉阳二中吴蜀江酉阳桃花源中学陈德和酉州初级中学田卫红国本中学陈华平沙河中学罗族诗万州中学陈联国万州上海中学杨六四李世轩重庆市万州区电报路小学邓万平重庆市万州区沙河小学薛相锋重庆市涪陵城区第六小学校宋文君重庆市渝中区教师进修学院杨秀鹏重庆市綦江南州中学校袁位重庆市大足区实验小学李朝飞重庆市铜梁区龙都小学阳兴春铜梁一中吴捷重庆市潼南区梓潼初级中学校杨文松重庆市荣昌区玉屏实验小学徐光斌重庆市梁平区梁山小学谭孝君重庆市梁平区礼让初级中学曾立勤（闇公职中校长）付强（大佛中学校长）吴捷（梓潼中学校长）陈竹（双江中学校长）张波（实验小学校长）李中林（实验二小校长）黎安泳（梓潼小学校长）杨权武（育才小学校长）彭凤（江北幼儿园园长）周小菊（新城幼儿园园长）侯君辅（潼南中学副校长）黄胜（塘坝中学副校长）王海（卧佛中学副校长）吕晓亚（飞跃小学副校长）周林（潼南二中总务处主任）徐良宏（潼南一中体卫处副主任）。
石桥镇中心小学师徒结对协议书
官庄小学师徒结对协议书
订立协议各方：
师傅：徒弟：
为提高徒弟的师德修养和教育教学水平，促使其尽快胜任岗位工作，增加带教师傅的责任感和使命感，经师徒双方共同商议，特订立以下协议：
一、双方在协议期间，须本着教学相长、共同提高的宗旨，自觉遵守协议的各项条款。
二、师傅在协议期间，应切实做到：
1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。
2、认真指导，督促徒弟按备课、上课、批改、辅导、考核的各项常规开展教学工作，每学期指导徒弟设计教学方案不少于2次，每学期听徒弟上课并及时评点不少于5次。
3、关心徒弟的思想和生活状况，不定期地与徒弟谈心，有意识地谈话，每学期不少于3次。
4、以身作则，主动发挥师傅的榜样示范作用，每学期为徒弟开设示范课不少于1次，在徒弟有要求听示范课，师傅应尽量予以满足。
5、客观公正地评价徒弟的思想和工作状况，满师前，应写好对徒弟的师德表现和业务能力的评价。
三、徒弟在协议期间，应切实做到：
1、尊重师傅。
2、真心诚意地接受师傅的指导和督促，主动向师傅汇报自己的工作状况，邀请师傅听课每学期不少于3次。
3、认真学习师傅的敬业精神和业务，每学期听师傅的示范课不少于3次，遇有教学困难时，应虚心向师傅求教，主动要求听课给予示范指点。
4、满师前，全面地回顾自己的师德修养和业务水平，并主动提交师傅评价。
四、本协议有效时间为年月—年月，自师徒双方签字之日起生效。
协议师徒双方各执一份，学校存档一份。
师傅（签字）：徒弟（签字）：
官庄小学
2010年9月1日。
石桥中心小学固定资产分工
石桥中心学校固定资产管理领导小组及工作分工备注：校产管理八防- 防盗、防火、防腐、防潮防蛀、防鼠、防尘、防温。
石桥中心小学排水道等工程结算一、排水道工程：3557.93元。
1、沿河挡土墙（水泥沙浆砌毛石）（1.4×0.8×0.8+1.4×1×0.55m³×136.00元/m³=226.58元。
2、拆补石墙洞：（1.2×1.5×0.8）m³×（136+36）元/m³=247.68元。
3、挖土方：(3.4×1×0.8+1×1.2×2.3+8.9×1.3×0.9)m³×12.00元/m³=190.72元。
4、铺地瓜石：（16cm厚）（8.9×1.3）㎡×9.00元/㎡=104.13元。
5、水泥砂浆铺底：（8.9×0.4+0.7×0.5）㎡×22.00元/㎡=86.02元。
6、砖砌体（24cm厚）：（1×2.3×4+8.9×0.6×2）m³×（69+12）元/㎡=1570.52元。
7、80厚水泥盖板：（8.6×0.6）㎡×（21+18）元/㎡=201.24元8、花砖下土方回填（沙）：（2.5×2.3×0.1+19.7×0.7×0.2）m³×45元/m³=149.99元。
9、沙浆垫层铺花砖：（2.5×2.3+1.3×8.7+19.7×0.7）㎡×（6+7）元/㎡=401.05元。
10、购花砖：30块×1.50元（含运费）=45.00元。
11、落水篦子：（20+35）元/块×2块=110.00元12、半径300水泥管：（10+35）元/节×5节=225.00元。
石桥小学岗位说明书(定稿)
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日
单位名称（盖章）：赣榆县石桥镇中心小学编写日期：2011年7月6日。
给远方小朋友的一封信集锦15篇
给远方小朋友的一封信集锦15篇给远方小朋友的一封信集锦15篇给远方小朋友的一封信1 亲爱的朋友：你好！已经是第二次写信给你了。
最近，你还好吗？我最近吉他考级已经拿了三级证书了。
这次，我想请你到我的家乡来玩。
我的家乡是戴南，被誉为“兴化不锈钢镇”的美名。
在戴南，不锈钢虽然没有大厂家，但是却有很多的小厂家。
假设你们家要买不锈钢的话，那就来我的家乡吧！我们戴南也有很多美食呢。
最知名的就是壳滩盐水鹅，(你除非在那位老人出门时买鹅掌，不然是别想吃鹅掌的)。
翟三香肚(又香又甜，让人吃了还想吃，孙堡咸牛肉〔又咸又香，吃一口，香气溢满整个嘴巴〕，这三种美食可都是我的最爱。
我们大戴南的庙会可是非常非常地壮观的。
庙会上有五十多尊像、一百多条龙。
庙会的队伍可是有一条工农路那么长的。
观看庙会的时候，你可以从龙的身下穿过。
听老人说，从龙身下穿过，就会带来好运的。
戴南也是有名胜古迹的。
在翔军书店旁有一个不起眼的小庙，但是它可是保护了唐太宗李世民的。
在李世民即位之前，他被唐军追杀。
这时，他看见了一个小庙，就躲了进去。
在李世民进去之后，门口就有很多蜘蛛织了一张很大的网，而且又下了一场雨，把地上的脚印冲没了。
唐军路过，看见门口有蜘蛛网，以为没有人，就走了。
随后，李世民对庙里的佛拜了几拜。
李世民即位后，因为那个小庙没有名字，李世民就让人送去了一块匾，上面写着“护国寺”。
看了这么多，你是不是很想来我的家乡呢？那就来吧！我随时欢迎你。
祝你身体安康！xxx20xx年xx月xx日给远方小朋友的一封信2 亲爱的小朋友：你好！我是浙江省磐安县九和乡中心学校读书的学生，居住在后业岭村。
我是一个每天充满欢乐的小女孩，从来都没有烦恼。
在这，我冒昧地想让你成为我的好朋友，希望我们可以搭建起友谊的桥梁。
哪怕我们的桥受到岁月的侵蚀，也还是可以长存。
我的家乡非常美丽。
我们这的天空湛蓝深远，空气清新甜润，河水清澈见底。
我们这有五颜六色的花朵，有各种各样的树木，还有得意而充满活力的小孩。
发挥中心校的辐射作用 引领村小同步发展1
发挥中心校的辐射作用引领村小同步发展——农村小学综合实践活动课程开发与实施的实践与思考赣榆县石桥镇中心小学是一所省级农村实验小学。
下辖4所完小、4个教学点，在编教师126人，其中75人是80年代转正的民办教师。
这种学校布局分散、师资结构老化的现状对实施综合实践活动课程提出极大的挑战。
如何发挥中心校的示范带头作用，“以中心校带村小”整体推进综合实践活动课程的实施，使中心校与村小同步发展，是摆在我们面前的一项重要课题。
近年来，我校在这一方面进行了积极的探索，获得了一些有益经验，下面就具体做法简要的向大家汇报如下：一、基于乡情，以中心校带村小开发课程资源对于农村教师来说，由于长期习惯于“拿着教材教教材”的教学模式，对综合实践活动这种“三无”的课程开始感到很茫然。
因此，基于乡情、立足学校，探索出一套行之有效的课程资源开发策略是非常重要的。
1.立足乡情，构建综合实践活动内容框架石桥镇有着丰富的人文和社会资源。
特别是农业产业结构调整，石桥山区农村经济彰显出了鲜明的特色，这些都是可挖掘的课程资源。
基于这种乡情，结合学生的兴趣和需求，我们制定了《石桥镇小学综合实践活动课程实施方案》，从“探索自然”、“发展自我”、“亲近社会”等领域，整合形成了以“乡情”为主题的综合实践活动校本课程。
从整体上构建了综合实践活动内容框架，各村小教师在这个框架下，根据本村、本校的实际情况，具体开发活动菜单，让学生在这些菜单中根据自己的兴趣、爱好自主选题。
如：我校以“乡情”为主题开发的综合实践活动课程资源包，先由中心校根据全镇的课程资源状况建构了“谁不说咱家乡好”、“资源丰富的自然环境”、“充满活力的农业生产”、“飞速发展的乡镇企业”、“欣欣向荣的社会服务业”、“丰富多彩的校园生活”、“纯朴的乡风民俗”、“各具特色的乡村‘名片’”“可歌可泣的红色英雄”九个篇章，每一个篇章又根据三、四、五、六不同年级的特点开发出螺旋上升的四个大主题，如;第一篇章“谁不说咱家乡好”设置的四个主题分别是：三年级：童眼看村庄；四年级：今非昔比的石桥镇；五年级：腾飞的赣榆县；六年级：我爱我的家乡——连云港。
石桥镇第二中心小学青年教师专业发展方案
石桥镇第二中心小学青年教师专业发展方案一、指导思想教师是教的主体，学生是学的主体。
职业维其生，事业求其境，专业谋其道。
教师专业发展其内涵有四：一是崇高的师德素养，二是宽厚的知识水平，三是高超的教学艺术，四是对教育使命有深层的理解。
为保证学校教育事业可持续发展，使我校教师教育培养工作进一步规范，提高教育教学质量，特制定如下青年教师专业发展措施。
二、培养的目的和任务从贯彻落实科学发展观的高度，加大青年教师培养工作力度，尽快使青年教师适应岗位工作，过教育教学关，并逐步成为教学骨干，进而为学校打造一支思想政治素质和教育教学能力过硬，实践技能较强的爱岗敬业、为人师表、师德高尚的教师队伍。
以提高青年教师教育教学能力和教师队伍整体素质为宗旨，以全面提高学校教学质量为目标，坚持开展多方面、多层次、多角度的培养，着力在师德、基本技能、课堂教学、教育教学管理、教育科研等五个方面对青年教师进行培养；坚持发展性、实效性、针对性原则。
三、培养工作的组织领导领导小组：组长：董淑松副组长：李春光组员：张斌李大成苏宜海李海钟西聪吕继强具体职责：李春光、张斌、李大成负责青年教师教学工作方面的培养与考核。
学校将高度重视青年教师的培养工作，在制订各项工作计划时把青年教师的培养作为一项大事来抓，要尽量为青年教师的成长创设良好的条件。
四．培养目标1、热爱教育事业，为人师表，爱岗敬业，师德高尚，具有强烈的事业心和责任感及良好的职业道德风范。
2、熟练掌握教育教学理论；具备运用教育教学理论指导教学实践的能力；具备教育教学的研究能力。
3、具备扎实的教学基本功；具备运用现代教育教学手段进行教学的能力。
4、具备本专业扎实的理论基础和专业知识；具备较宽知识面，具有科研能力。
5、具备较强的课堂教学实践能力，能够有效指导后进生。
五．培养对象1975年1月1日以后出生的青年教师。
六．具体培养措施要求（一）、年轻教师专业发展与培养要求年轻教师是学校的新生力量，是学校发展的重要基础。
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石桥中心小学“一岗双责”责任书
张波同志：
本学年度你作为学校分管安全的副校长，并承担了语文教学任务，同时兼任行政和后勤等工作。
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校安全管理职责，确保本学年度学校的安全与稳定，现学校与你签订2014学年度学校安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作事故控制指标
l、确保学校全学年无一例安全责任事故。
2、确保全学年不发生校内食品集体中毒事故。
3、确保全学年不发生直接经济损失在l万元以上的火灾、爆炸或三千元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物(二千元以上)被盗案件。
4、严防伤害事故的发生：全学年校内发生一般性意外伤害事故(骨折等)的生数严格控在O．4％以下；杜绝校内师生重伤亡责任事故的发生。
5、确保本校车辆或接送学生车辆不发生重大道路交通责任事故。
二、安全工作管理目标
1、组织人员制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学年至少开展1次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。
2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，指导各处室逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100%。
3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。
确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100％。
4、每学年度认真组织开展“安全文明学校”的创建及安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100％。
5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。
6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。
三、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2009年9月1日至2010年8月31日。
2、学年度末学校对签状人全年内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
校长：(签名)
副校长：(签名)
学校：（盖章）
年月日。