三年级数学下册课件八小数的初步认识简单的小数加减法苏教版
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三年级数学下册八小数的初步认识3简单的小数加减法课件苏教版
)。
【示范解答】
(1)0.9，1.1 (2)1.7，2.1 (3)4.5，3.6
运用推理法解答问题 小马虎在做一道加法题时，将原本要加3.5的，加成了5.3，结果得到 8。正确的结果应该是多少？ 【示范解答】 8-5.3＝2.7 2.7+3.5＝6.2 答：正确的结果应该是6.2。
【对点训练】
3.小明在做一道减法题时，把一位小数的减数的小数点搞掉了，错减
3.下面的计算对吗？对的打“√”，错的打“×”，并把不对的 改过来。
×
×
4.用竖式计算。 0.8+3.6＝ 4.4
9.3－2.7＝ 6.6
3.6+4.7＝ 8.3
1.8+0.4＝2.2
5.9－3.7＝ 2.2
5.4－1.9＝ 3.5
5.算一算，比一比。
＞
=
＜
＞
【跳跳板】 6.找朋友。
7.在
•
2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午12时48分22.2.1012:48February 10, 2022
•
3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像
力，而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四12时48分36秒12:48:3610 February 2022
No Image
女孩高多少米？ 1.5-0.2=1.3(米) 答：女孩身高1.3
【挑战台】 11.这三种相框，哪种最贵？哪种最便宜？ 这两种相差多少元？
No Image
5.4元＜6.7元＜7.2 7.2-5.4=1.8(元) 答：第一种最便宜，第三种最贵，这两种相差1.8元。
苏教版三年级下册数学课件8.3简单的小数加、减法 (共10张PPT)
答：买1碗面条比1碗馄饨贵1.2元。
课堂练习
第一关
＋
0.1 0.6
0.7
2.5
＋ 3.3
5.8
0.9 — 0.7
0.2
6.8 — 5.2
1.6
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
计算时，如果整数部分一个单位 也没有，小数点前要写0占位。
课堂练习
第二关
水深多少米？
3.7－1.4＝2.3（米）
拓展提升
张大爷买来一些铁丝，修篱笆
用去4.6米，做晒衣架用去3.2米。
修篱笆和做晒衣架一共用去多少
米？
4.6+3.2=7.8（米）
课后总结
这节课你有什么收获？ 小数加、减法的计算方法：先把
小数点对齐，也就是相同数位对齐， 再按照整数加、减法的计算方法进行 计算，得数里的小数点要和上面的小 数点对齐。
课堂练习
第一关
＋
0.1 0.6
0.7
2.5
＋ 3.3
5.8
0.9 — 0.7
0.2
6.8 — 5.2
1.6
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
计算时，如果整数部分一个单位 也没有，小数点前要写0占位。
课堂练习
第二关
水深多少米？
3.7－1.4＝2.3（米）
拓展提升
张大爷买来一些铁丝，修篱笆
用去4.6米，做晒衣架用去3.2米。
修篱笆和做晒衣架一共用去多少
米？
4.6+3.2=7.8（米）
课后总结
这节课你有什么收获？ 小数加、减法的计算方法：先把
小数点对齐，也就是相同数位对齐， 再按照整数加、减法的计算方法进行 计算，得数里的小数点要和上面的小 数点对齐。
三年级数学下册课件八小数的初步认识8.3简单的小数加减法 苏教版
三 年 级 数 学 下册课 件八小 数的初 步认识 8.3简单 的小数 加减法 苏 教 版
3.简单的小数加、减法
三 年 级 数 学 下册课 件八小 数的初 步认识 8.3简单 的小数 加减法 苏 教 版
【对点训练】 1.用竖式计算。 7.9-4.3= 3.6
4.8+2.1= 6.9
0.5+3.6= 4.1
14.8 -4.6=10.2
2.4 +3.4=5.8
15.3- 6.6 =8.7
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
运用推理法解答问题 小马虎在做一道加法题时，将原本要加3.5的，加成了5.3，结果得到 8。正确的结果应该是多少？ 【示范解答】 8-5.3＝2.7 2.7+3.5＝6.2 答：正确的结果应该是6.2。
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
8.妈妈买菜花了5.4元，还剩下4.7元。妈妈买菜带了多少元？ 5.4+4.7=10.1(元) 答：妈妈买菜带了10.1
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
教材练习十一P 95 T 10
根据每组数的排列规律，接着往下写。
(1)0.1，0.3，0.5，0.7，(
)，(
)。
(2)0.1，0.5，0.9，1.3，(
)，(
)。
3.简单的小数加、减法
三 年 级 数 学 下册课 件八小 数的初 步认识 8.3简单 的小数 加减法 苏 教 版
【对点训练】 1.用竖式计算。 7.9-4.3= 3.6
4.8+2.1= 6.9
0.5+3.6= 4.1
14.8 -4.6=10.2
2.4 +3.4=5.8
15.3- 6.6 =8.7
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
运用推理法解答问题 小马虎在做一道加法题时，将原本要加3.5的，加成了5.3，结果得到 8。正确的结果应该是多少？ 【示范解答】 8-5.3＝2.7 2.7+3.5＝6.2 答：正确的结果应该是6.2。
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
8.妈妈买菜花了5.4元，还剩下4.7元。妈妈买菜带了多少元？ 5.4+4.7=10.1(元) 答：妈妈买菜带了10.1
三 年 级 数 学 下册课 件-八小 数的初 步认识 8.3简 单的小 数加减 法 苏 教 版 ( 共 21张P PT)
教材练习十一P 95 T 10
根据每组数的排列规律，接着往下写。
(1)0.1，0.3，0.5，0.7，(
)，(
)。
(2)0.1，0.5，0.9，1.3，(
)，(
)。
苏教版小学三年级下册数学课件 《简单的小数加减法》小数的初步认识
运完【？答案】6.8-6.1=0.7（吨） 答：还剩0.7吨煤没有运完。
课后习 题
1.列竖式计
算4.。3+2.87.=15.9－2.4=6.3－31.5.5=
4. 3
5. 9
+2. 8
-2. 4
———
———
—
—
97..61－6.23.=41.5+1.9=3.35.1－13..24=
9. 6 -6. 2 ——— — 3. 4
答：买一支圆珠笔需要1.9元钱。
课堂练 习
1.列竖式计
算8。.4-4.73=.70.7+0.9=4.2-2.41.=6
8. 4
0. 7
-4. 7
+0. 9
———
———
—
—
30..87-0.20=.69.8+4.6=16. .68-4.113=.
0. 8 -0. 2 ——— — 0. 6
9. 8 4 +4. 6 ——— — 13. 4
第八单元小数的初 步认识
8.3简单的小数加 减法
课题引 入
1．复习旧知。
（1）1元4角1＝.4（）元1.5元＝15 （）元（） 角 （2）列式计算
239＋41=742860－18=
239 +41 ___________
280
728
746 -18 ___________
728
整数加减法的计算方法：数位对齐，满十
教学新 知
直到公元1592年，瑞士的数学家布尔基对小数的表示方法作 了较大的改进，他用一个小圆圈将整数部分与小数部分分割 开，例如：5。24……数中的小圆圈实际起到了小数点的作 用。又过了一段时间，德国的数学家克拉维斯又用小黑点代 替了小圆圈。于是，小数的写法就成了我们现在的表示方法。 但是，用小数表示，在不同的国家也有不同的方法。现在， 小数点的写法有两种：一种是用“，”；一种是用小黑点 “.”。 在德国、法国等国家常用“，”，写出的小数如3，42.7， 51……,而英国和北欧的一些国家则和我国一样，用“.”表
课后习 题
1.列竖式计
算4.。3+2.87.=15.9－2.4=6.3－31.5.5=
4. 3
5. 9
+2. 8
-2. 4
———
———
—
—
97..61－6.23.=41.5+1.9=3.35.1－13..24=
9. 6 -6. 2 ——— — 3. 4
答：买一支圆珠笔需要1.9元钱。
课堂练 习
1.列竖式计
算8。.4-4.73=.70.7+0.9=4.2-2.41.=6
8. 4
0. 7
-4. 7
+0. 9
———
———
—
—
30..87-0.20=.69.8+4.6=16. .68-4.113=.
0. 8 -0. 2 ——— — 0. 6
9. 8 4 +4. 6 ——— — 13. 4
第八单元小数的初 步认识
8.3简单的小数加 减法
课题引 入
1．复习旧知。
（1）1元4角1＝.4（）元1.5元＝15 （）元（） 角 （2）列式计算
239＋41=742860－18=
239 +41 ___________
280
728
746 -18 ___________
728
整数加减法的计算方法：数位对齐，满十
教学新 知
直到公元1592年，瑞士的数学家布尔基对小数的表示方法作 了较大的改进，他用一个小圆圈将整数部分与小数部分分割 开，例如：5。24……数中的小圆圈实际起到了小数点的作 用。又过了一段时间，德国的数学家克拉维斯又用小黑点代 替了小圆圈。于是，小数的写法就成了我们现在的表示方法。 但是，用小数表示，在不同的国家也有不同的方法。现在， 小数点的写法有两种：一种是用“，”；一种是用小黑点 “.”。 在德国、法国等国家常用“，”，写出的小数如3，42.7， 51……,而英国和北欧的一些国家则和我国一样，用“.”表
新苏教版小学数学三年级下册课件：8.3简单的小数加减法
0.7+0.9=1.6
0.7 - 0.9 ———— 1.6
4.2-2.4=1.8
4.2 - 2.4 ———— 1.8
0.8-0.2=0.6
0.8 - 0.2 ———— 0.6
9.8+4.6=13.4
9.8 - 4.6 ———— 13.4
6.8-4.1=2.7
6.8 - 4.1 ——解到了哪些信息？
【答案】一个馒头0.5元、1杯豆浆0.7元、一碗馄饨1.8元…… 买１个馒头和１杯豆浆一共要多少元？ 这就是我们这节课要学习的简单的小数加法。
教学新知
例2：一个馒头0.5元，一杯豆浆0.7元，我想买１个馒头和１杯豆浆
一共要多少元？怎么列式呢？
【答案】0.5+0.7=1.2（元） 0.5 + 0.7 ___________ 1.2 【结论】小数点对齐，从最低位算起。只有小数点对齐了，数位才会对齐。
数，如3.14记做3 14。到了16世纪，欧洲人才注意小数的作用。在欧洲，当时
有人这样记小数，如3.1415记做3⊙1①4④1①5⑤。⊙可以看作整数部分的分界 标志，圈里的数字表示的是数位的顺序，这种记法很有趣，但是很麻烦。
教学新知
直到公元1592年，瑞士的数学家布尔基对小数的表示方法作了较大的改进， 他用一个小圆圈将整数部分与小数部分分割开，例如：5。24……数中的小圆圈 实际起到了小数点的作用。又过了一段时间，德国的数学家克拉维斯又用小黑点 代替了小圆圈。于是，小数的写法就成了我们现在的表示方法。
知识梳理
知识点2：用小数的加减法解决实际问题。 例 1：小华身高1.5米，小芳比小华矮0.3米，小芳身高多少米？
【答案】1.5－0.3＝1.2（米） 答：小芳的身高是1.2米。 【解析】根据题意已知：小芳比小华矮0.3米，就是比1.5米少0.3米， 所以用减法计算。
苏教版小学数学三年级下册《第八单元 小数的初步认识：8.3 简单的小数加、减法》教学课件PPT
3. 4 - 2. 8
你会用竖 式计算吗？
0. 6
答：1碗面条比1碗馄饨贵 0.6 元。
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
课堂练习
任意选两种食品，先求这两种食品价格的和， 再求价格的差，并和同学交流。
长方形和算
0.1 +0.6
0.7
2.5 +3.3
5.8
长苏方教形版和正数方学形的三面年积级面积下的册含义
8 小数的初步认识
简单的小数加、减法
长方形和正方形的面积 面积的含义
情境导入
图中告诉我们 了一些什么？
每种早餐的 价格。
长方形和正方形的面积 面积的含义
探究新知
例4
（1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
0.5 + 0.7 =
（
）
5角加7角是1元2角，也就是1.2元。
0.9 - 0.7
0.2
6.8 - 5.2
1.6
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晒衣架 用去3.2米。修篱笆和做晒衣架一共用去多少米？
4.6 + 3.2 = 7.8（米） 4.6
+3.2 7.8
答：修篱笆和做晒衣架一共用7.8米。
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
（2）1支圆珠笔比1支钢笔便宜多少元？ 8.5- 2.8 = 5.7（元）
答：1支圆珠笔比1支钢笔便宜5.7元。
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
你还能提出什 么问题？
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
海月小区有两块花圃。一块种植杜鹃花，面积是9.6平方 米；另一块种植月季花，面积比杜鹃花多4.8平方米。月 季花的种植面积是多少平方米？
三年级数学下册第八单元小数的初步认识第3课时简单的小数加减法教学课件苏教版
学以致用
0.1 + 0.6
2.5 + 3.3
0.9 — 7
6.8 — 5.2
0.7
5.8
0.2
1.6
张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去 4.6米，做晾衣架用去3.2米。修篱笆和做 晾衣架一共用去多少米？
4.6+3.2 =7.8（米）
答：修篱笆和做晒衣架一共用去7.8米。
小数加减法和整数加减法在 计算时，都是把相同数位上的数 相加减，都从最低位算起，而且 同样是“满十进一”或“退一当 十”只是小数加减法要注意把小 数点对齐。
小数加、减法的计算法则
计算小数加、减法，先把各数的 小数点对齐（也就是把相同数位上的 数对齐），再按照整数加、减法的法 则进行计算，最后在得数里对齐横线 上的小数点点上小数点。
8.3简单的小数加、减法
探索新知
买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
买1个馒头和1碗豆浆一共要付多少元？
0.5＋0.7＝1.2（元）
0.5 ＋ 0.7
1
1.2
1碗面条比1碗馄饨贵多少元？
3.4-2.8= 0.6
小数点要对齐
3. 4 － 2. 8
0.6
(1)任意选两种食品。 (2) 先求这两种食品价格的和。 (3) 再求这两种食品价格的差。
小组交流：计算小数加减法时要注意什么？
计算时只要小数点 对齐，其他就与整 数加减法一样了。
讨 论：
1.小数加减法的竖式计算要注意什么？ 2.在计算小数加减法时，为什么要把小数点 对齐？ 这个小数点应该点在什么位置？ 3.计算整数加减法和计算小数加减法有什么 相同的地方？
想一想：
小数加减法计算和整数加减 法计算有什么相同的地方？要注 意些什么呢？
三年级下册数学简单的小数加减法 苏教版共11张PPT
3. 下面的计算正确吗？若不对，请改正。
(1)
(2)
辨析：(1)错在相同数位没有对齐，4.7中的“4” 在个位上，与13.8中的“3”对齐，再计算。(2) 错在相减后，整数部分的0和小数点没有写。
提升点 1 熟练掌握小数加、减法的计算
4. 小兔子收萝卜。(连一连)
提升点 2 运用小数加、减法解决实际问题
八 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
SJ 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点
1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算。
简单的小数加、减法的计算方法
7.5
6.0
18.1
0.4
0.4
1.9
相同 小数点
小数点
2. 算一算。
6.8
5.5
4.2
2.8
13.3
2.7
6.3
3.1
易错点
列竖式计算小数加、减法时，相同数 位没有对齐或漏掉整数部分的0
5.
(1)王阿姨比刘阿姨多抢了多少元的红包？ 5.3－4.8＝0.5(元) 答：王阿姨比刘阿姨多抢了0.5元的红包。
(2)两位阿姨一共抢了多少元的红包？ 5.3＋4.8＝10.1(元) 答：两位阿姨一共抢了10.1元的红包。
6. 有一个两位数，先在这个两位数的两个数字之间加 上一个小数点，得到一个小数，再用这个小数和 原来的两位数相加，得数是19. 8。原来这个两位 数是多少？ 18＋1.8＝19.8 答：原来这个两位数是18。
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(2)1碗面条比1碗馄饨贵多少元？
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
(2)1碗面条比1碗馄饨贵多少元？ 3.4 – 2.8 = 0.6 ( 元 ) 元角 . 3.4 - 2.8 0.6
口号：卡车卡车开起来，出发、前进、停、倒退。
6.8
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
6.8 - 5.2
1. 6
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT) 2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
答：1碗面条比1碗馄饨贵0.6元。
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
选择两样食物，再计算出这两样食物价格 的和并求出差。
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
口号：卡车卡车开起来，出发、前进、停、倒退。
2.5
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2.5 + 3.3
5.8
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
1.小数点对齐，也就是相同数位对齐； 2.从低位算起； 3.满十进一，退一作十。
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT) 2020春三年级数学下册课件-八小数的 初步认 识3简 单的小 数加减 法苏教 版 (共15张PPT)
(1)买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 = 1.2 ( 元 )
5角加7角是1元2角，也就是1.2元。
(1)买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 = 1.2 ( 元 ) 元角 0.5 + 0.7
1
1.2
答：一共要1.2元。
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1.4 米
1.3 米
这小男孩比小女孩高多少米？
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1. 4 - 1. 3 = 0. 1（米）
1. 4 - 1. 3
0. 1
Байду номын сангаас
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(2)1碗面条比1碗馄饨贵多少元？ 3.4 – 2.8 = 0.6 ( 元 ) 元角 . 3.4 - 2.8 0.6
口号：卡车卡车开起来，出发、前进、停、倒退。
6.8
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6.8 - 5.2
1. 6
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答：1碗面条比1碗馄饨贵0.6元。
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选择两样食物，再计算出这两样食物价格 的和并求出差。
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口号：卡车卡车开起来，出发、前进、停、倒退。
2.5
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2.5 + 3.3
5.8
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1.小数点对齐，也就是相同数位对齐； 2.从低位算起； 3.满十进一，退一作十。
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(1)买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 = 1.2 ( 元 )
5角加7角是1元2角，也就是1.2元。
(1)买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 = 1.2 ( 元 ) 元角 0.5 + 0.7
1
1.2
答：一共要1.2元。
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1.4 米
1.3 米
这小男孩比小女孩高多少米？
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1. 4 - 1. 3 = 0. 1（米）
1. 4 - 1. 3
0. 1
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