自己制作的小学生日记
关于书签的小学生日记
关于书签的小学生日记关于书签的小学生日记一周末，我在书房里看书，一听见妈妈喊我吃西瓜，把书一扔就跑过去了。
等我回来时，我花了好一会儿才翻到我正在看的那页。
“我的想个办法”，我自言自语地说。
忽然，我灵光一闪，有了，那就做一张书签吧。
说干就干，我立马找来了材料：硬卡纸、水彩笔、尺子、打孔机、小剪刀、丝带等。
我先用剪刀把卡纸剪成长10厘米，宽5厘米大小的卡片，接着用水彩笔在卡片正面的上方写上孔子的读书名言知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
然后在字的下方画上一个讲台桌，桌子下方画上三排正在认真听讲的学子，他们如同海绵一般如饥似渴地汲取着知识。
这样，卡片的正面就算完成了。
我把卡片反过来，也是在卡片的上方写上一句读书名言宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
在字的下方画上一株盛开的梅花和一位赏梅的学子，他正感受着雪后绽放的梅花所散发出来的沁人心脾的芳香，多么令人陶醉啊!这样，书签的反面也完成了。
最后，我用打孔机在卡片上缘的正中间小心翼翼地打出一个小圆孔，把一条金黄色的细丝带穿过小圆孔，打上一个紧紧的结。
瞧，一张小小的书签就这样诞生了。
看着自己亲手做的书签，虽然比不上买来的精美，但我还是兴奋不已，爱不释手。
我把书签夹进书里，合上书本，默默许愿：希望这张枚小小的书签能激励我在学习上奋发图强，不断进步!关于书签的小学生日记二周一的美术课上，老师挑选了十个画画不错的同学，分别给每个人一张长方形的纸，说要参加扬州市的三爱——爱祖国、爱劳动、爱学习书签绘画比赛。
我选择的主题是爱劳动。
我想，爱劳动的画面，打扫卫生的情景是必不可少的。
但我要别出心裁，让评委眼前一亮!两个大家都很喜欢的卡通人物蹦入我的脑海——阿狸和桃子。
好!这次就画他俩。
我开始构思：阿狸站在椅子上，踮起脚尖，努力地擦着玻璃上的灰尘，想把它擦得一尘不染。
因为窗户太大，擦得有点吃力呢!桃子坐在沙发上，手拿一块七彩抹布仔细地擦着相框呢……构思好以后，我开始提笔打草稿，两位卡通人物在我一次次的修改后，渐渐变得栩栩如生啦!而窗户、窗帘、沙发、椅子、地砖等在我的画笔下也越来越逼真了。
有关写小制作的小学生日记
有关写小制作的小学生日记1. 小制作 - 冰激凌杯今天，我和妈妈一起做了一个小制作——冰激凌杯。
首先，我们准备了一个透明杯和一小碗巧克力冰激凌。
然后，我们将冰激凌倒入杯子里，利用小勺子整齐地抹平。
接着，我们洒上一些彩色糖粒和巧克力碎片，再放上一颗红樱桃作为点缀。
最后，用吉事带入冷冻库，等它变成一个美味的冰激凌杯时，我们尝了一口，真是太好吃了！2. 小制作 - 彩虹风车今天，我做了一个彩虹风车。
首先，我剪了六个彩色纸条，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫。
然后，我将纸条从长到短排列好，用订书机固定在一起。
接着，我将一根细木棒穿过彩色纸条的中间，再在上方固定一个小圆纸片。
当我吹气或风吹过时，彩虹风车就会转动起来，非常好看。
3. 小制作 - 纸折飞机今天，我做了一个纸折飞机。
首先，我准备了一张长方形的白纸，然后将它对折，在对折的边缘处打开并将两侧对折。
接着，我将两个对角线对折，再将两侧的纸条分别对折到对角线上。
最后，我打开底部的纸翼，整理一下，我就做好了一个漂亮的纸折飞机。
我试着扔了一下，它飞了好远好远，真是太神奇了！4. 小制作 - 手工画今天，我用彩色纸做了一个手工画。
首先，我选择了一块白色的卡纸作为底板。
然后，我用铅笔在纸上画出了一个可爱的小猫的轮廓。
接着，我把彩色纸剪成小方块、小圆圈等形状，用胶水一一粘在小猫的轮廓上。
最后，我用彩色笔给小猫画上眼睛、嘴巴和胡须。
我的手工画完成了，非常漂亮！5. 小制作 - 塑料瓶花瓶今天，我做了一个塑料瓶花瓶。
首先，我找来一个废弃的塑料瓶，将它剪出合适的高度。
然后，我用彩色纸条围绕塑料瓶粘贴，使它看起来非常漂亮。
接着，我在瓶口处围上一圈彩色绳子，既增加了装饰性，又起到了防滑的作用。
最后，我将一些鲜花插在塑料瓶里，如此一来，我就有了一个独一无二的花瓶。
6. 小制作 - 羊毛小绒球今天，我做了一个羊毛小绒球。
首先，我买来一小团彩色羊毛，并将它们分成小束。
然后，我将每一束羊毛固定在一根细木棒上，蘸上肥皂水，用手搓揉成球状。
小学生的日记周记
小学生的日记周记导读：小学生多写日记周记，这样可以提高写作水平哦，下面给大家整理了小学生的日记周记，欢迎阅读！【篇一：自己的的事自己做】XX年10月20日星期四天气：晴今天是阳光明媚的一天。
早上，小红起了床就叠起了被子，瞧，她叠得多认真呀！叠完被子后，小红想：昨天我的纽扣掉了，得把它上钉去呀。
想到这里，小红准备好针线，把纽扣钉上去了。
随后，小红开始穿鞋子，鞋子穿好了，她系起了鞋带。
小猫在一旁看得仔细，它想：小红真是个能干的好孩子。
最后，小红看见书包很乱，就整理了书包，她把书本整整齐齐地放在了书包里。
整理好了书包，小红就放心地去上学了。
【篇二：森林里举办起了运动会】有一天森林要开体育运动会，森林里面的的动物可高兴坏了。
但是不过想要参加运动会的动物们也得花钱买参加运动会的票才行。
上午十点动物们买完了票，上午十一点准备开始运动会。
第一个项目是，跑步。
第一个项目的，第一名是豹子，第二名是兔子，第三名是梅花鹿。
……第二个项目是举重第二个项目的，第一名是大象，第二名是狮子，第三名是老虎。
……第三个项目是跳远，第三个项目的，第一名是袋鼠，第二名是老虎，第三名是梅花鹿。
……让所有的动物们在这欢快的运动会上唱吧跳吧。
【篇三：新音乐老师】在上个星期，数学老师就告诉我们从这星期开始，我们的品德课不在是他负责，他改上我们的音乐课。
今天我们期盼已久的品德课终于到来了。
在上课前，我们做好了准备，太期待看看新品德老师是谁了。
叮铃铃~~上课铃响了。
在这时，教室里比较安静。
因为有三分之二的同学都很想知道新老师是谁。
老师终于来了！不是新老师，他以前教过我们的音乐。
我脑海中顿时浮现出他二年级教我们时的画面。
再看看现在的老师，和当年差不多。
而我们变化真的太大了。
在上课的四十分钟里，虽然老师在讲上课的内容，但是我觉得我们是在怀旧。
我使劲的找回二年级上这位老师的课的感觉。
想起二年级的种种画面，有时候，我还觉得那时候的我真是天真。
再联系现在，我们翻天覆地的变化。
小学生优秀日记(推荐10篇)
小学生优秀日记(推荐10篇)小学生优秀日记(一)今天，我在网上搜索美食，被一道“炸牛奶”的菜名吸引了。
我看了一下制作过程，不难，那就试试吧!我把材料准备好：一盒牛奶，一个鸡蛋，一包玉米淀粉，一袋低筋面粉，还有一袋白砂糖。
我先把牛奶、玉米淀粉、白砂糖一起倒进锅里。
至于放多少呢，我是自由发挥的，想放多少就放多少。
倒好后，开始搅拌，搅得泡沫四溅，手都搅累了，才发现忘了开火。
我赶快把火打开，继续搅拌，一开始，它们还像纯牛奶一样，慢慢地，随着我的搅拌，里面冒出了一些白色的小泡泡。
这些泡泡好似小娃娃们吹出来的一样，它们在锅里跳跃、舞蹈，有些泡泡跳得太起劲了，“啪”的一声爆了，留下的痕迹就像一个个张开了小嘴。
过了一会儿，它们越来越粘稠，我几乎搅不动了。
于是，我把那堆热乎乎、粘稠的液体倒进了一个长方形的玻璃盒子里，再用勺子把它们抚平，顺便品尝了一下味道。
嗯，真不错!又过了一会儿，它们冷却了，凝固得像白布丁一样。
我用手轻轻一按，非常Q弹。
我把它们切成一条一条的，粘上鸡蛋液和低筋面粉。
至于是先粘鸡蛋液还是先粘面粉，我也搞不清楚，也自由发挥了。
粘了好久，筷子上、手上都粘了一大堆。
粘完了，才开始真正的炸牛奶。
这些裹上外衣的牛奶块，在油中翩翩起舞，发出“噼噼啪啪”的声音，好像在演奏交响曲。
我不时用筷子翻动它们，它们抵抗着、挣扎着，似乎想挣脱我的筷子。
我小心地夹着它们，一个一个地翻面。
锅越来越热，热得我差点拿不稳筷子。
经过一番战斗，那些不肯翻面的“小怪”终于被我制服了。
这一道炸牛奶，外壳是脆脆的、金灿灿的，里面却是软软的、白白的，我忍不住咽起了口水。
夹起一块，它闻起来香喷喷的，吃起来甜丝丝的!妈妈尝了，直夸我手艺好，就连一向苛刻的老爸都向我竖起了大拇指!小学生优秀日记(二)来到消防队，大家安安静静地排好队伍，然后开始参观。
首先，我们来到了二楼，领头的消防员叔叔清了清嗓子，开始为我们进行解说。
我的眼里放着光，新奇地看着这些不知名、不知用途的东西，太多太多了，我小小的脑袋里装满大大的疑惑。
小学生手工小制作日记
小学生手工小制作日记小学生手工小制作日记第一篇：手工小制作——石子画有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。
在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。
我把它们拿回家。
洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。
准备工作大功告成，我开始画了。
我用铅画了一幅美丽的山水画。
接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。
我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。
啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。
它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。
”石子画完成了，我左看右看，得意极了！第二篇：手工小制作——不倒翁这周，老师要求我们做个小制作。
想呀想，我终于决定了，做不倒翁。
说干就干，材料是；鸡蛋、清水、卡纸、先死、细沙、剪刀、图钉、彩色笔。
材料准备好了，开始做不倒翁了。
首先，我用图钉在鸡蛋的头上刺了个小孔，小心翼翼把蛋黄、蛋白倒出来，用水冲泡一下。
然后，装进三分之一的细沙。
接着，剪下一点点的卡纸，粘在小孔上，把小孔遮住。
最后，再用彩色笔画上我最喜欢的图案，不倒翁就做完了。
我用手指碰了一下我的“米奇”不倒翁，可是，它并没有倒下去，好像在说：“想要推到我，门都没有！”我又碰了它几下，它还是没有倒下，我气急败坏地朝它喊着：“等下，看你还能嚣张！”“米奇”好像很聪明，我还没动手，它就知道我要干什么了。
它那得意洋洋变成愁眉苦脸。
最后，我看它可爱的样子就饶了它。
第三篇：手工小制作——不倒翁今天我去超市买东西，看到了一个个摇摇晃晃的不倒翁。
我也想有一个不倒翁，就赶紧跑回家，也想自己做一个。
我拿来了一个圆圆的鸡蛋,一些硬纸片,剪刀和沙子。
先把鸡蛋的顶端打了一个小洞,把蛋液全部倒出来,接着把沙子放了进去,我刚一放手,蛋就倒了下来。
小学生做饭日记范文
今天，我和小伙伴们一起来到学校的美食交流中心，开始了小学生自己动手做饭的日子。
我们师生一起组成了5个小组，每个组都有一位老师指导。
我们先来到厨房，老师教我们如何正确关火、开火，如何使用刀具和锅具，并告诉我们在做饭过程中一定要注意安全。
老师带领我们一起准备食材。
今天，我们要做的是酱炒豆肉和酸辣汤。
豆肉、葱、姜、蒜、辣椒、鸡蛋、豆腐这些食材都是我们每天吃的，但是今天我们要自己动手挑选和处理它们。
在老师的指导下，我们将豆腐切成小块，放入水中焯烫，使其去除腥味。
同时，我们还要将肉泡开，切成小块，辣椒、葱、姜、蒜切成末，鸡蛋打入碗中搅拌均匀，准备好配料。
我们分工合作，开始烹饪。
其中，酱炒豆肉需要多个步骤，包括爆香、炒肉、翻炒、加豆腐、加酱、起锅等环节。
我们按照老师的指导一步步地做着，看到豆肉、豆腐慢慢熟透，咕咕作响，我们感到非常兴奋。
而做酸辣汤则比较简单，我们将切好的葱姜蒜和辣椒倒入锅中炸香，再倒入开水，放入焯烫过的豆腐，加入调料，醋、酱油、盐、糖，煮沸后熄灭火，加入搅拌均匀的鸡蛋。
酸辣汤就做好了。
我们将做好的菜肴摆放在盘中，大家开heartily地分享，说出自己的心得体会。
虽然有些小伙伴们第一次做饭有点手生，但是我们相信，只要多加练习，将来一定可以成为出色的厨师。
通过今天的活动，我们不仅学会了如何自己动手做饭，还学会了合作、安全、卫生等方面的知识，我们感到非常愉快，也丰富了自己的课余生活。
小学生手工制作日记
小学生手工制作日记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做手工小学生日记4则
做手工小学生日记4那么孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现。
下面是的做手工小学生日记4那么，欢送参考。
今天晚上，我做了一个多彩的笔筒。
首先，我把做笔筒的材料：丝带，彩纸和纸巾筒，都放在桌子上。
然后我把彩纸帖粘在纸巾筒的身上；再画上一些图案和写上一些自己喜欢的生字，最后在纸巾筒上绑上了一条漂亮的丝带。
这样我的笔筒就做好了。
我满意地把我的笔筒拿给了爸爸，妈妈，奶奶看。
他们看了连忙说：“别致，真漂亮，我的小宝贝成了环保大使了”。
我听了快乐极了，看着自己的作品也满意地点点头。
今天我做了一个小制作，它既简单又环保，如果大家想知道我是怎么做的，就快过来看看吧！首先，我准备了一个喝完的空饮料瓶子，在瓶子的四周粘了一张纸，在那张纸的四周画了一些自己喜欢的图片，再给她画了一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，两束麻花似的大辩子，一双灵巧的小手，和一双胖胖的小脚丫，看看，一个既简单又环保的娃娃就做好了。
不信，你也来试试吧！今天下午老师布置了一个有趣的作业，我的小制作。
老师还没说完同学们就七嘴八舌的讨论起来。
有的要做电动陀螺，有点要做钟表，还有的要做机器人。
要是老师不喊停，同学们还要继续说下去。
老师说只要找到适宜的工具，再想一想，就能做出新颖的小制作。
放学后，我兴致勃勃的回到家，写完其他作业。
我想了想，准备做一个充满回忆的相框，我找来一张紫色的卡纸，画了一个爱心轮廓，用黑笔把爱心轮廓描起来，把边缘用彩笔装饰一下，我到书房的厨子里找照片，找到了我6岁时第一次回老家的一张照片，我把照片粘在卡纸上，感觉有点空旷，又用水彩笔装饰了一下，还写了“小时候的我”又做了相框架。
看着做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一样甜。
我拿给妈妈看，已经出乎了妈妈的意料。
得到了妈妈的表扬，我心里又骄傲又自豪！星期五，禄老师布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工制作。
我做的是一个小花瓶，它用的材料是吸管、卡纸、开心果壳、塑料瓶，还用到了彩笔、剪刀、双面胶等工具。