5、1、3 空中飞行的动物
八年级上生物第一章知识点填空完整版
四、鸟●1、空中飞行的动物：（无脊椎动物——动物）、、（哺乳动物）●2、判断：鸟类都能飞行。
（）→举例：、不能飞行。
3、鸟适应空中飞行的特点：●(1）外部形态：①体形：身体呈→减少飞行②体表：覆→保温（）、（正羽）③前肢变成→飞行器官区别：昆虫的飞行器官→●（2）内部结构：①骨骼：、、，有的→减轻体重②胸骨有→附着③胸肌发达→产生，能牵动两翼飞行（3）生理：①食量大→；消化能力强→供能；短，排泄→②完善：心跳频率，体温→高效运输，维持。
③呼吸→气体交换的效率※鸟类每完成一次呼吸，氧气经过肺次，在肺里进行气体交换。
※→气体交换的场所※→A、辅助；B、；C、减小；D、减小内脏器官之间的。
鸟的其他特征：有无4、鸟与人类生活的关系：①捕食、，如：、、大山雀②食用价值，如：、、③价值●5、动物的生殖发育离不开水；和的生殖发育完全摆脱了对的依赖，是真正的陆生脊椎动物。
●6、动物：体温不会随着环境温度的变化而改变——、。
动物：体温随着环境温度的变化而改变——、、、动物●7、体温恒定对于动物适应陆地环境的意义：①；②增强；③。
五、哺乳动物●1、常见种类：①陆地：、、、②水中：、、③空中：注意：鸭嘴兽的生殖方式是，但它属于哺乳动物，因为。
●2、结构特征：①体表→作用；②是温动物③、→提高后代成活率④牙齿分化（课本P38“观察与思考”图）→摄食能力，增强※→切断食物；→咀嚼食物；→撕咬食物※A、植食性动物：牙齿分为、；门齿、发达。
→与动物的植食性相适应。
※B、肉食性动物：除了具有门齿和臼齿外，还有发达的。
→与动物的肉食性相适应。
⑤具有高度发达的________________和________________ →在生存竞争中占据优势⑥用______呼吸，体内有________ （________是哺乳动物特有的结构）3、哺乳动物与人类生活的关系●有利的：①________，如：________________________②人类得力的________，如：导盲犬、警犬③________________，如：貂、貉、狐的皮毛；④维持生态系统的________________●不利的：________猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播________。
空中飞行的动物知识要点
空中飞行的动物知识要点空中飞行的动物知识要点：1、既是陆生又适于飞行的动物有：无脊椎动物中的昆虫，脊椎动物中的鸟，哺乳动物中的蝙蝠。
2、飞行对于鸟类的意义：使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点：①鸟类的身体呈梭形(流线型)，可减少飞行时的阻力；②身体被覆羽毛；③具有可用于飞翔的翼；④胸肌发达；⑤胸骨有龙骨突，长骨中空；⑥消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；⑦循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；⑧有独特的气囊，可以帮助呼吸。
4、昆虫的特征：①身体分为头、胸、腹三部分；②运动器官---两对翅三对足都着生在胸部；③胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
5、外骨骼的作用：①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
6、节肢动物的特征：①身体由很多体节构成②体表有外骨骼③足和触角分节。
包括昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
7、两栖动物的特征：①幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经过变态发育成为幼蛙。
②成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
例如青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵等。
习题：1、关于“天高任鸟飞，望断南飞燕”的说法不正确的是（）A、说的是鸟类的迁徙B、寻找食物丰富的地方C、返回产卵育雏的地方D、鸟类的灭绝2、下列四种动物，不属于昆虫的是（）A、蟋蟀B、蜘蛛C、蝉D、金龟子3、关于节肢动物的主要特征的叙述，错误的是（）A、身体由很多体节构成，而且分部B、足和触角分节C、身体由很多体节构成，但不分部D、体表有外骨骼4、昆虫在生长发育过程中都有蜕皮现象，其理由是（）A、是昆虫对陆地生活的一种适应B、长期的飞行生活，身体表面受损而脱落C、身体表面的角质层随昆虫的生长而脱落D、外骨骼不能随昆虫的生长而继续长大，只能脱落。
5、蜻蜓落在物体上休息时，我们看到它的腹部在收缩，舒张，不停地活动，这是蜻蜓（）A、在进行呼吸B、在进行休息C、在进行消化D、肌肉疲劳的现象6、家燕是善于飞行的鸟类，身上最发达的肌肉是（）A、翅膀上的肌肉B、腹部的肌肉C、躯干部的肌肉D、胸部的肌肉7、家鸽的翅膀上长着几排大型的羽毛，它们的功能主要是（）A、保持体温B、飞行C、挡住风雨D、吸引同伴8、无脊椎动物中，能够飞行的动物是（）A、蝙蝠B、昆虫C、鸟类D、甲壳动物9、下列鸟类中，属于世界上最大的和最小的一组是（）A、丹顶鹤和麻雀B、鹅和大山雀C、鸵鸟和蜂鸟D、猫头鹰和朱鹮10、家鸽龙骨突的作用是（）A、加强牢固性，适于剧烈的运动B、保护胸骨和体腔C、附着发达的胸肌，适于飞行D、多块骨愈合在一起，减轻体重11、蝗虫的呼吸器官是（）A、气门B、气孔C、气管D、肺12、与鸟类飞行生活无直接关系的生理特征是（）A、有坚硬的角质喙B、身体内有气囊C、胸骨、胸肌发达D身体呈流线型13、下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A、苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B、昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气体C、昆虫在发育过程中，处于幼虫时期对农作物的危害大D、昆虫的身体有许多体节构成，但体内无脊柱14、下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应？（）Ａ、全身被羽Ｂ、身体分为头、颈、躯干、四肢、尾C、身体呈流线型D、前肢变成翼，生有几排大型的正羽15、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A、体表有外骨骼B、身体分部C、具有翅D、适于陆地生活16、鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于（）A、较小飞行阻力B、保持体温C、减轻体重D、牵引两翼飞翔17、家鸽气囊具有的功能是（）A、协助肺完成呼吸作用B、进行气体交换C、适应飞翔生活D、以上都正确18、家鸽的直肠短，不能储存粪便，这有利于（）A、减小阻力B、减轻体重C、生殖发育D、消化和吸收19、蝗虫身体表面坚硬的部分称为（）A、角质层B、甲C、外骨骼D、贝壳20、蝗虫外骨骼的重要作用是（）A、支撑身体，可以使身体长得很大B、适应了陆地生活C、有利于飞行生活D、可以防止天敌的捕杀，具有防御作用21、家鸽适于飞行生活的形态结构和胜利特点是：（1）从外形来看，体呈----------型，可减少空气的阻力。
513空中飞行的动物
3、骨骼： 骨骼： 轻而坚固，骨片薄， 轻而坚固，骨片薄， 长骨中空。 长骨中空。
4、肌肉： 、肌肉： 胸部有龙骨突， 胸部有龙骨突，附着有 发达的胸肌，能产生强 发达的胸肌， 大的牵引翼的作用。 大的牵引翼的作用。
5、消化特点：消化能力强，消化时间短，粪便 、消化特点：消化能力强，消化时间短， 迅速排出，食量大，能为飞行提供充足的能量。 迅速排出，食量大，能为飞行提供充足的能量。 6、心脏的特点：心脏占体重的比例较大，每分 、心脏的特点：心脏占体重的比例较大， 钟心博次数多，血液循环快，有利于氧气，养料， 钟心博次数多，血液循环快，有利于氧气，养料， 能量和废物的快速运输。 能量和废物的快速运输。 7、气囊的作用：辅助呼吸，提高呼吸效率，有 、气囊的作用：辅助呼吸，提高呼吸效率， 利于减轻体重和散热。 利于减轻体重和散热。
讨论
1、昆虫的翅与鸟翼的 、 结构是不同的， 结构是不同的，但就适 于飞行来看有哪些共同点？ 于飞行来看有哪些共同点？
在飞行方面的（形状）共同点 在飞行方面的（形状）共同点：
都有用于飞行的扇面形结构； 都有用于飞行的扇面形结构； 扇面形结构
相对于自身身体的大小来说： 相对于自身身体的大小来说
都具有轻 都具有轻、薄、表面积大的特点， 表面积大的特点， 有利于扇动空气产生飞行的动力。 有利于扇动空气产生飞行的动力
练习
1、蝗虫的身体分为_______ 、 _______ 、 _______ 、蝗虫的身体分为_______ 三部分， _______对足 一般有_______对翅， 对足， _______对翅 三部分，有 _______对足，一般有_______对翅，它 们在蝗虫的 _______ 部。 2、请判断 、 蜘蛛、蜈蚣、蝎子和蚂蚁都是昆虫（ 蝗虫 、蜘蛛、蜈蚣、蝎子和蚂蚁都是昆虫（ ） 头、胸、腹；三；两；胸 × 3、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等与昆虫相同点在于三个方面， 、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等与昆虫相同点在于三个方面， 分别是 _______ 、 _______ 、 _______ ，因此统称 动物。 为 _______ 动物。 身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足各触角分 身体由很多体节构成；体表有外骨骼； 节；节肢
s5.1.3.1空中飞行的动物(一)
成残渣，0.5小时后就随粪便排出。雀形类的
鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的
10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它
体重的2倍。体重1500克的雀鹰，能在一昼
夜吃掉800—1000克肉。
鸟与人的心脏大小心搏次数的比较：
心脏 人 占体重的百 分比/% 0.42 心搏次数 /s 72
金丝雀
鸽子 蜂鸟
1、谈谈你周围熟悉的鸟有哪些？ 人类活动对鸟类有什么影响，写一 份“住手吧，关爱鸟类”的报道。
2、假若你是一只鸟，你有什么愿 望，为什么？
1.69
1.71 2.37
514
135-244 615
资料中的 数据说明 了什么？
分析资料鸟类的心脏与哺乳动物相似，心 脏占体重的百分比远大于人的，心跳次数也很 高说明鸟类心肌发达，工作能力强，血液输送 氧的能力强。
5.循环系统
四 两 ——心脏___个腔，___条循环 快 途径，心搏速率___。加强了 氧气 营养 运输____和_____的能力。
6.呼吸系统 肺 气囊
辅助呼吸 散热 减少内脏之间的 摩擦
——用肺呼吸，气囊辅助呼吸 （双重呼吸）
你能总结出鸟类有哪些特征吗？
鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，
具有飞翔的能力，身体内有气囊，体温高
而恒定等等。
一、鸟适应飞行的特点
1、2、3、4、5、6、7
二、鸟类的主要特征
鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成 翼，具有飞翔的能力，身体内有气囊，
胸肌
2.肌肉
——发达，牵动两翼的力量 强
胸骨 （有龙骨突）
长骨（中空）
3.骨骼
——薄而轻，胸骨发达，有龙 骨突增大了胸肌的固着面。
4.消化系统
世界上最大的飞行动物是什么？
世界上最大的飞行动物是什么？一、介绍飞行动物是指那些可以自由地在空中飞行的动物。
它们可以在天空中自由地翱翔，体现了自由、美丽和强大。
但是，有一类飞行动物特别引人注目，那就是世界上最大的飞行动物，你知道它们是什么吗？二、最大的飞行动物1.阔翅鸟阔翅鸟是现存最大的飞行动物之一，它们的翼展可以达到3至4米，几乎和成年男子的身高相当。
阔翅鸟分别生活在南极洲、非洲和南美洲，是一种大型的猛禽。
它们以鱼类、海豹、鲸类和其他景物为食。
2. 鸮鹰鸮鹰也是世界上最大的鸟类之一，它们的翼展可达到2.5米以上，比印度尼西亚的恐鸟还大。
鸮鹰是一种顶级掠食者，它们以兔子、松鼠、鸟类等为食，在狭窄的峡谷中追逐猎物也不是问题。
3. 大禾鹰大禾鹰堪称是最大的鹰类，可以达到2.5米左右的翼展。
大禾鹰是一种猛禽，以大型哺乳动物为食。
三、飞行动物的蓝图1.研究鸟类学如果你想了解更多关于大型飞行动物的知识，那么你需要学习鸟类学。
通过学习这门学科，你可以了解鸟类的生态和普遍的行为习惯。
2.观察鸟类在观察鸟类时，一定要尊重它们。
如果你观察到任何鸟类的飞行，一定要远离它们的巢穴，并且从远处观察鸟类的行为，你会获得更好的观察效果。
3.仔细研究图书和视频现在有很多可靠的资源，可以帮助我们学习关于飞行动物的知识，如自然历史博物馆的图书馆、鸟类协会的网站等等。
通过研究这些资源，你可以更深入地了解世界上最大的飞行动物。
四、结论总之，世界上最大的飞行动物是阔翅鸟、鸮鹰和大禾鹰。
我们可以通过学习鸟类学、观察鸟类和研究资源来更好地了解这些动物，深入地了解我们周围的自然环境。
空中飞行的动物(一)
目 学 标 习
重点 难点
5.1.3 空中飞行的动物 授课时间 1、会阐述昆虫等适于空中飞行的形态结构特点。 2、概述节肢动物和两栖动物的主要特征。 3、能独立完成对昆虫翅的“观察与思考” 。 4、能举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 对昆虫翅的“观察与思考” 。 用辩证的观点来看待动物与环境的关系 学 习 流
程
2.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（ A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺
八年级生物导学案 班级 合青蛙和蟾蜍的特点，总结两栖动物的特征。 四、尝试应用 1、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是昆虫的 特征，还是节肢动物的特征？举例说明。 2、收集资料，生活中动物与造型艺术 五、诊断评价 1.动物迁徙的意义是( A.寻找充足的食物 ) B.寻找适宜的生活环境 C.有利于进行生殖 ） D.皮肤或肺 ） D.A、B、C 三项都正确
8.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，其中错误的是： A.体温恒定，适应性强；B.食量大，消化能力强； C.直肠很短，不存粪便；D.鸟的骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达。答〔 〕 9.在百鸟园中，通过对一些鸟的观察，小丽同学发现鸟的食量普遍很大，其主要原因是： A.飞行需要消耗大量的能量；B.为繁殖做准备；C.飞行的快；D.为了维持体温。答〔 〕 10.判断下列说法是否正确，正确的画“√” ，错误的画“×” 。 世界上的鸟类有 9 000 多种，它们都能够飞行。 （ ）
目 学 标 习
重点 难点
5.1.3 空中飞行的动物 授课时间 课型 预习展示 1、会阐述鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点。 3、能独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动和对昆虫翅的“观察与思考” 。
1.3空中飞行的动物(1)
*****高效课堂自主学习型生物日导学稿
班级组名姓名编号日期
课题： 5.1.3 空中飞行的动物（1）设计者：
一、学习目标：1、阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；2、概述鸟类的主要特征。
二、预习导航：预习课本20-24
三、定向导学●互动展示
【日日清】
1、下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（）
A、胸肌发达
B、骨骼薄而清
C、气囊发达
D、胃发达
2、鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）
A、四肢
B、胸骨
C、胸肌
D、羽毛
3、蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）
A、飞行
B、呼吸
C、生殖
D、孵卵
4、家鸽适于飞行生活的形态结构生理特点表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
（2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的，胸部有很突出的，其两侧有发达的，可牵动两翼完成飞行。
（3）直肠，粪便可及时排出体外，这样可以，利于飞行。
（4）飞行时，体内产生的热量，通过体内的经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定。
（5）心脏腔，发达，输氧能力强。
5、鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与想通，分布在之间，有的还突入到里。
由此可见，鸟类的气囊具有、、、减轻的作用。
七年级科学空中飞行的动物
食性
蝙蝠的食性因种类而异，包括昆 虫食性、果实食性和血食性。大 多数蝙蝠以昆虫为食，对控制害
虫数量起到重要作用。
繁殖与寿命
蝙蝠繁殖力较强，一般每年繁殖 一次。寿命因种类而异，一般为
数年至十数年不等。
05 空中飞行动物与人类的关 系
空中飞行动物对人类的贡献
提供交通和运输工具
许多空中飞行动物，如鸽子、信鸽等，被人类驯化用于传递信息和 邮件。在历史上，它们曾是重要的交通工具。
空中飞行动物的分类
鸟类
01
是一类脊椎动物，特点一般是有羽毛、善于飞翔，无法在水中
生活。
昆虫类
02
是动物界中种类最多，数量最大的一类。
蝙蝠类
03
是真正能够飞翔的兽类。
空中飞行动物的生活习性
01
02
03
迁徙
部分空中飞行动物会随着 季节的变化进行迁徙，以 寻找更适宜的生活环境。
觅食
空中飞行动物的觅食方式 各不相同，有些会在空中 捕食昆虫，有些则会在地 面或水面上觅食。
繁殖
空中飞行动物的繁殖方式 也各不相同，有些会在树 上或悬崖上筑巢产卵，有 些则会在地面上筑巢。
02 鸟类
鸟类的基பைடு நூலகம்特征
体型多样
鸟类的体型从小巧的蜂鸟到巨 大的鸵鸟，差异极大。
羽毛覆盖
鸟类体表被羽毛覆盖，羽毛具 有保暖和飞行的功能。
前肢成翼
鸟类的前肢演变成翼，用于飞 行。
后肢适于行走或攀爬
不同种类的鸟类后肢形态各异 ，适于行走、奔跑或攀爬。
农业害虫
某些飞行昆虫，如蝗虫、蚜虫等，会大量繁殖并对农作物 造成严重危害，影响农业生产和粮食安全。
攻击和伤害
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蝗 虫
蜻蜓
豆娘
金龟子
蝴 蝶
蚕 蛾
瓢虫
天 牛
蝇
蚊
观察与思考： 讨论： 1、昆虫的翅与鸟的翼结构不同，但就适 于飞行而言，有哪些共同点？ 都有用于飞行的扇面结构，其运动都 由肌肉的收缩舒张引起，在空气中可以产 生身上的升力和前进的动力。轻、薄、昆虫的生活和分布有什么 重要意义？
消化系统发达，食量大，消化、吸收、排 消化： 便都很快。更多更快提供能量，减轻体重。 循环系统发达，运输营养和氧气的 循环： 能力强。更多更快提供能量。 独有气囊，可双重呼吸：每呼吸一次， 呼吸： 肺内就发生两次气体交换。更多更快地 提供能量。 气囊作用：减轻身体比重，散发热量， 利于呼吸。
鸟类有哪些特征？
两栖动物包括：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等
爬行动物包括：龟、鳖、鳄鱼、蜥蜴、蛇等 爬行动物：体表被有鳞或甲，有肺呼吸， 没有变态发育。
体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的 能力，身体内有气囊，体温高而恒定。鸟类的 身体结构和生理特点都与飞行生活相适应。 有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。 你如何理解这句话？
头上两根感觉须，两对翅膀三对足， 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。 昆虫何以种类多，分布广？
昆虫有三对足， 能爬行；有的昆 虫的足特化成跳 跃足，能跳跃； 大多数昆虫都有 翅，能飞行。
昆虫：身体分为头、胸、腹，三对足， 两对翅，一对触角，有外骨骼。 身体由很多体节构成，体表 节肢动物： 有外骨骼，足和触角分节。
昆虫 虾、蟹、水蚤（甲壳动物） 蜘蛛、蝎 蜈蚣
节 肢 动 物
动物的生活可跨越多种环境。
两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；经过 变态发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时 用皮肤辅助呼吸。
第三节 空中飞行的动物
世界上的鸟有9000多种，绝大多数都善于飞行。 飞行对鸟来说有什么意义？
鸟有哪些特点适于飞行呢？
一、探究《鸟适于飞行的特点》
减少阻力，提供动力。
提出问题： 鸟的身体有哪些适于飞行的特点？ 作出假设： 制定并实施计划： 分析结果，得出结论：
观察鸟的形态结构是否具备适于飞行的特点
体型： 翅膀：
胸部的肌肉：
骨骼：
鸟的外形
鸟的翼
鸽的胸肌
家鸽的骨骼
鸟适于飞行的形态结构特点
体型：流线型，可减少飞行时空气的阻力。 翅膀：翅膀呈扇形，飞羽彼此重叠，能扇动 空气。 胸部的肌肉： 胸肌发达，收缩舒张时牵引翅膀 强有力地扇动。 骨骼轻而坚固，长骨中空，可减轻体重。 骨骼：
分析鸟的生理功能是否具备适于飞行的特点