推普课件
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初中班会 推普周推普班会课件(共17张PPT)
太贵啦！” • ——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开
会啦！”
• （3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……” • ——主持人说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……” • （4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王
八！” • ——主持人说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大
具体分界： 一级: 甲等测试得分：97分－100分之间 乙等测试得分:92分－96.99分之间 二级: 甲等测试得分：87分－91.99分之间 乙等测试得分:80分－86.99分之间 三级: 甲等测试得分：70分－79.99分之间 乙等测试得分:60分－69.99分之间
根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级 标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学 生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
方言的局限性
• 小笑话： 1、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书
说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。 弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我 要查一个人”。
2、在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。傍晚， 该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪 口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗 澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有
碗吧！”
• 方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高 级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边 笑容可掬地说："大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚 （煮开）。"
会啦！”
• （3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……” • ——主持人说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……” • （4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王
八！” • ——主持人说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大
具体分界： 一级: 甲等测试得分：97分－100分之间 乙等测试得分:92分－96.99分之间 二级: 甲等测试得分：87分－91.99分之间 乙等测试得分:80分－86.99分之间 三级: 甲等测试得分：70分－79.99分之间 乙等测试得分:60分－69.99分之间
根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级 标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学 生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
方言的局限性
• 小笑话： 1、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书
说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。 弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我 要查一个人”。
2、在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。傍晚， 该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪 口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗 澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有
碗吧！”
• 方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高 级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边 笑容可掬地说："大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚 （煮开）。"
推广普通话ppt完整版
5
推广普通话意义和价值
2024/1/25
促进国家统一和民族团结
01
推广普通话有利于增强国家认同感和民族凝聚力，促进国家统
一和民族团结。
推动经济社会发展
02
普通话的普及有助于提高劳动力素质和生产效率，推动经济社
会持续健康发展。
提升国际影响力
03
随着中国的国际地位不断提高，推广普通话有助于提升中国的
国际影响力和文化软实力。
声母是汉语音节开头的辅音 ，使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一齐构成的一个完整 的音节。
韵母是指中国汉语音韵学术 语，汉语字音中声母、字调 以外的部分。旧称为韵。韵 母由韵头（介音）、韵腹（ 主要元音）、韵尾三部分组 成；按韵母结构可分为单韵 母、复韵母、鼻韵母。
2024/1/25
8
正确发音方法和技巧
6
02
普通话基本知识与技巧
2024/1/25
7
语音、语调、声母、韵母等基本概念
语音
语调
声母
韵母
语音是语言的物质外壳，是 语言的交际职能得以实现的 物质手段。语音的物理基础 主要有音高、音强、音长、 音色，这也是构成语音的四 要素。
语调是指语句中的声音高低 升降的变化趋势，它随着语 气和说话人的感情变化而变 化，着眼点在于对作品的理 解程度。
21
社会组织和企业参与方式探讨
2024/1/25
社会组织
各级语言文字工作委员会、教育部门、文化部门等可以组织 举办普通话培训、比赛、宣传等活动，提高公众对普通话的 认识和重视程度。同时，也可以鼓励相关学术机构开展普通 话水平测试、研究等工作。
企业
企业可以在员工入职培训中加入普通话培训内容，提高员工 的普通话水平。同时，企业也可以积极参与相关推广活动， 如赞助普通话比赛、在广告中使用普通话等，营造良好的语 言环境。
推广普通话意义和价值
2024/1/25
促进国家统一和民族团结
01
推广普通话有利于增强国家认同感和民族凝聚力，促进国家统
一和民族团结。
推动经济社会发展
02
普通话的普及有助于提高劳动力素质和生产效率，推动经济社
会持续健康发展。
提升国际影响力
03
随着中国的国际地位不断提高，推广普通话有助于提升中国的
国际影响力和文化软实力。
声母是汉语音节开头的辅音 ，使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一齐构成的一个完整 的音节。
韵母是指中国汉语音韵学术 语，汉语字音中声母、字调 以外的部分。旧称为韵。韵 母由韵头（介音）、韵腹（ 主要元音）、韵尾三部分组 成；按韵母结构可分为单韵 母、复韵母、鼻韵母。
2024/1/25
8
正确发音方法和技巧
6
02
普通话基本知识与技巧
2024/1/25
7
语音、语调、声母、韵母等基本概念
语音
语调
声母
韵母
语音是语言的物质外壳，是 语言的交际职能得以实现的 物质手段。语音的物理基础 主要有音高、音强、音长、 音色，这也是构成语音的四 要素。
语调是指语句中的声音高低 升降的变化趋势，它随着语 气和说话人的感情变化而变 化，着眼点在于对作品的理 解程度。
21
社会组织和企业参与方式探讨
2024/1/25
社会组织
各级语言文字工作委员会、教育部门、文化部门等可以组织 举办普通话培训、比赛、宣传等活动，提高公众对普通话的 认识和重视程度。同时，也可以鼓励相关学术机构开展普通 话水平测试、研究等工作。
企业
企业可以在员工入职培训中加入普通话培训内容，提高员工 的普通话水平。同时，企业也可以积极参与相关推广活动， 如赞助普通话比赛、在广告中使用普通话等，营造良好的语 言环境。
推广普通话宣传PPT课件
• 一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。 • 不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。
• 并排分班翻山攀坡把宝找聚宝盆里松柏飘香百宝 藏。
• 背宝奔跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。
找宝
乡愁
（余光中）
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
学习 普通话
第二章
什么是普通话与 规范汉字？
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 为什么要普通话?
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通 交流的通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
长大後 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
学习 普通话
第四章
推广普通话倡 议书
说说你知道的 关于普通话的
笑话吧
• 兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八! • 同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧!
• 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。 • 不要讲话，我讲个故事给你们听听。
普及普通话是提高师生综合素质的重要途径
1 2
目 小故事大道理
什么是普通话与规范汉字？
3 普通话竞赛
4 推广普通话倡议书
录
学习 普通话
第一章
小故事大道理
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中， 对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不 明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商 人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话 写在纸上。
生活，温馨的社会！
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4、尽量坚持在社会生活中使用普 通话 , 为城市形象的塑造 , 城市文 明程度的提高尽一份力。
让我们爱国旗，唱国歌，说普 通话。 四海同音，万众一心。
我是中国娃，爱说普通话。 普及普通话，四海是一家。
面向现代化，推广普通话。 积极普及普通话，让美丽的 语言传遍天下！
普通话——我们的校园语言
实验学校 三（4）班
普通话是“以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
推广普及普通话，营造良好的语言 环境，有利于商品流通，有利于增 进各民族各地区的交流，有利于维 护国家 推广普通话,推行规范汉字； 国家推广普通话的工作方针是：大 力推行，积极普及，逐步提高；。
推广普通话并不是人为地消灭方言， 主要是为了消除方言隔阂 , 以利于 社会交际。
推广普通话是要求会说方言的公民， 还要会说普通话。
几点要求
1、坚持课堂内与老师、同学的 交流使用普通话，并能达到准确 流利。
2、课后与老师同学交流使用普 通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使 用普通话，在力所能及的范围内 积极主动推广普通话。
让我们爱国旗，唱国歌，说普 通话。 四海同音，万众一心。
我是中国娃，爱说普通话。 普及普通话，四海是一家。
面向现代化，推广普通话。 积极普及普通话，让美丽的 语言传遍天下！
普通话——我们的校园语言
实验学校 三（4）班
普通话是“以北京语音为标准音，以北 方话为基础方言，以典范的现代白话文 著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
推广普及普通话，营造良好的语言 环境，有利于商品流通，有利于增 进各民族各地区的交流，有利于维 护国家 推广普通话,推行规范汉字； 国家推广普通话的工作方针是：大 力推行，积极普及，逐步提高；。
推广普通话并不是人为地消灭方言， 主要是为了消除方言隔阂 , 以利于 社会交际。
推广普通话是要求会说方言的公民， 还要会说普通话。
几点要求
1、坚持课堂内与老师、同学的 交流使用普通话，并能达到准确 流利。
2、课后与老师同学交流使用普 通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使 用普通话，在力所能及的范围内 积极主动推广普通话。