小学数学人教版三年级上册《第一课求一个数是另一个数的几倍》课件PPT模板
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三年级上册数学课件-第五单元2求一个数是另一个数的几倍 人教版(共9张PPT)
回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、合作探究，提升认知
如果扫地的人数不变，擦桌椅的有16人， 擦桌椅的人数还是扫地的3倍吗？
16÷4＝4
如果扫地的是3人呢？擦桌椅的人数不变， 扫地的人数变了，擦桌椅的人数还是扫 地的3倍吗？
12÷3＝4
三、合作探究，提升认知
讨论：求一个数是另一个数的几倍的 问题怎样解决？
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数 里面有几个另一个数，用除法计算。
四、反馈测评，巩固新知
观察下图你知道了 什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其他数学 问题并解答吗？
四、反馈测评，巩固新知
拓展练习
从第一排拿几个苹果给第二排后，第一排苹果 的个数就是第二排的3倍？
通过今天的学习，你 有哪些收获呢?
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、合作探究，提升认知
如果扫地的人数不变，擦桌椅的有16人， 擦桌椅的人数还是扫地的3倍吗？
16÷4＝4
如果扫地的是3人呢？擦桌椅的人数不变， 扫地的人数变了，擦桌椅的人数还是扫 地的3倍吗？
12÷3＝4
三、合作探究，提升认知
讨论：求一个数是另一个数的几倍的 问题怎样解决？
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数 里面有几个另一个数，用除法计算。
四、反馈测评，巩固新知
观察下图你知道了 什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其他数学 问题并解答吗？
四、反馈测评，巩固新知
拓展练习
从第一排拿几个苹果给第二排后，第一排苹果 的个数就是第二排的3倍？
通过今天的学习，你 有哪些收获呢?
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
三年级上册数学人教版《求一个数是另一个数的几倍+求一个数的几倍是多少》课件
2年后妈妈的年龄：40＋2＝42(岁)
今年：40÷5＝8
2年后小红的年龄：5＋2＝7(岁)
42÷7＝6
答:再过2年，妈妈的年龄是小红年龄的6倍。
易错点睛
★易错提示：两个数量的倍数不变，一个量随着另一个量变。
3.“六一”儿童节要到了，同学们正在装扮教室，红气球有42个，黄气球
有8个，要使红气球的数量是黄气球的6倍。
分层练习 （提升练）
2.看算式补充合适的条件或问题。
兔的只数是羊的3倍
羊的只数是猪的3倍
猪•猪的的只只数数是是羊羊的的33倍倍× 羊的只数是猪的3倍√
兔的只数是羊的几倍
分层练习 （拓展练）
1.有一种植物每天长高一倍，第16天长到了16厘米，求长到4厘米时 是第几天？
第16天： 16厘米
（是前一天的2倍)
1.乐乐和小勇在玩博饼游戏。游戏中乐乐得到多少块月饼？
乐乐： ？块
小勇：
是乐乐的3倍
27块
27÷3＝9(块)
答：游戏中乐乐得到9块月饼。
易错点睛
★易错提示：在年龄问题中，年龄差是不变的，年龄的倍数不确定。
2.小红今年5岁，妈妈40岁。再过2年，妈妈的年龄是小红年龄的几倍
？
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算
5 倍的认识
第2讲 求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
知识梳理
教室里扫地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地 的几倍？
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍， 就是求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识梳理
跳棋的价钱是8元，象棋的 价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱 是多少元？
人教版三年级数学上册《求一个数是另一个数的几倍》PPT
3.
观察左图，
你知道了
什么信息？
教材P53 练习十一
小鹿的只数是小 猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其 他数学问题 并解答吗？
四、课堂小结
求一个数是另一个数 的几倍，就是求一个 数里面有几个另一个 数，用除法计算。
方法二：计算
要求擦桌椅的人数是扫地的 几倍，就是求12里面有几个4， 用除法计算。
12÷4＝3
验证：
扫地的是4人，4的3倍是 12，正好是擦桌椅的人数， 解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
【达标检测1】
圈一圈，填一填。
的个数是 的（ 2 ）倍。
【达标检测2】填一填。 第一排：
第二排：
第三排：
(1)第一排有( 2 )朵花，第二排有( 6 ) 朵花，第二排的花朵是第一排的( 3 ) 倍。
【达标检测2】填一填。 第一排：
第二排：
第三排：
(2)第三排有( 8 )朵花，第三排的花朵 是第一排的( 4 )倍。
三、巩固深化
1.
5只
15只
的只数是
的几倍？ 15÷5=3
2.长跳绳的长度是短跳绳的几倍？ 短跳绳
第2课时 求一个数是另一个数的几倍
三年级上册
第一行： 第二行：
一、引入新课
数一数第 一行有几 根小棒。
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
二、探究新知
你能提 出什么 问题？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
方法一：画示意图
我画了一张示意图，能清楚地看 出擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
人教版三年级上册数学课件-第一课求一个数是另一个数的几倍课件
求一个数是另一个数的几倍
人教版 三年级上
导入新课 教学目
标
你会做吗？
口算。 2个3是（ 6 ）。 3个3是（ 9 ）。
8里面有（ 2 ）个4。 12里面有（ 6 ）个2。 15里面有（ 5 ）个3。
导入新课 教学目
标
你知道吗？ 你能说说每幅图 中都是几个几吗？
（ 2 ）个2
（ 2 ）个3
新课讲解 教学目 新课讲解 教学目
巩固提升 教学目
标
做一做。
三（三）班男生24人，女生8人，请问男生 是女生的多少倍？ 24÷8=3 答：男生是女生的3倍。
巩固提升 教学目
标
做一做。
我今年9岁，奶奶是我的7倍，请
问今年奶奶多少岁？ 9X7=63（岁）
答：今年奶奶63岁.
课堂小结 教学目
标
通过学习，你有什么收获？
÷
4
＝
3
新课讲解 教学目
标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 3.回顾与反思 扫地的有4人，4的3倍 是12，正好是擦桌椅的 人数。解答正确。 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
新课讲解 教学目
标
解决问题
王平踢了3个。 李芳踢了18个。
18
÷
3
＝
6
李芳踢的个数是王 平的几倍？
答：李芳踢的个数是王 平的6倍。
新课讲解 教学目
标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 2.分析与解答
用
用
表示擦桌椅的人数：
表示扫地的人数：
新课讲解 教学目
标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 2.分析与解答
我画了一张示意图，能 清楚地看出擦桌椅的人 数是扫地的3倍。
人教版 三年级上
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标
你会做吗？
口算。 2个3是（ 6 ）。 3个3是（ 9 ）。
8里面有（ 2 ）个4。 12里面有（ 6 ）个2。 15里面有（ 5 ）个3。
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标
你知道吗？ 你能说说每幅图 中都是几个几吗？
（ 2 ）个2
（ 2 ）个3
新课讲解 教学目 新课讲解 教学目
巩固提升 教学目
标
做一做。
三（三）班男生24人，女生8人，请问男生 是女生的多少倍？ 24÷8=3 答：男生是女生的3倍。
巩固提升 教学目
标
做一做。
我今年9岁，奶奶是我的7倍，请
问今年奶奶多少岁？ 9X7=63（岁）
答：今年奶奶63岁.
课堂小结 教学目
标
通过学习，你有什么收获？
÷
4
＝
3
新课讲解 教学目
标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 3.回顾与反思 扫地的有4人，4的3倍 是12，正好是擦桌椅的 人数。解答正确。 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
新课讲解 教学目
标
解决问题
王平踢了3个。 李芳踢了18个。
18
÷
3
＝
6
李芳踢的个数是王 平的几倍？
答：李芳踢的个数是王 平的6倍。
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标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 2.分析与解答
用
用
表示擦桌椅的人数：
表示扫地的人数：
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标
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？ 2.分析与解答
我画了一张示意图，能 清楚地看出擦桌椅的人 数是扫地的3倍。
三年级上册数学课件-第五单元2求一个数是另一个数的几倍 人教版教材(9张PPT)
三、合作探究，提升认知
讨论：求一个数是另一个数的几倍的 问题怎样解决？
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数 里面有几个另一个数，用除法计算。
四、反馈测评，巩固新知
观察下图你知道了 什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其他数学 问题并解答吗？
四、反馈测评，巩固新知
拓展练习
从第一排拿几个苹果给第二排后，第一排苹果 的个数就是第二排的3倍？
回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、合作探究，提升认知
如果扫地的人数不变，擦桌椅的有16人， 擦桌椅的人数还是扫地的3倍吗？
16÷4＝4
如果扫地的是3人呢？擦桌椅的人数不变， 扫地的人数变了，擦桌椅的人数还是扫 地的3倍吗？
12÷3＝4
求一个数是另一个数的几倍
一、创设情境，明确目标
你知能道提了出哪什些么信问息题？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
二、自主探究，展示交流
我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。
擦桌椅的： 扫地的： 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
二、自主探究，展示交流
通过今天的学习，你，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
人教版三年级上册数学《求一个数是另一个数的几倍》课件
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
探究新知
擦桌们就可以看出，擦桌椅的人数是扫 地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
探究新知
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识运用
台灯的价钱是台历的几倍？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:22:3812:22:3812:224/3/2021 12:22:38 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.312:22:3812:22Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。12:22:3812:22:3812:22Saturday, April 03, 2021
义务教育教科书 三年级上册
倍的认识
求一个数是另一个 数的几倍
开火车啦
( 3)×4=12 2×( 3)=6
( 2)×5=10
( 6)×2=12
3×( 6)=18 ( 5)×4=20 15里有（3）个5 20里有（5）个4
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
探究新知
你发现了什么数学信息？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.312:22:3812:22:38Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午12时22分38秒12:22:3821.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时22分 21.4.312:22April 3, 2021
49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
探究新知
擦桌们就可以看出，擦桌椅的人数是扫 地的 3 倍
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12是4的几倍，也就是求12里有几个4。
探究新知
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
知识运用
台灯的价钱是台历的几倍？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:22:3812:22:3812:224/3/2021 12:22:38 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.312:22:3812:22Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。12:22:3812:22:3812:22Saturday, April 03, 2021
义务教育教科书 三年级上册
倍的认识
求一个数是另一个 数的几倍
开火车啦
( 3)×4=12 2×( 3)=6
( 2)×5=10
( 6)×2=12
3×( 6)=18 ( 5)×4=20 15里有（3）个5 20里有（5）个4
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4 )倍。
探究新知
你发现了什么数学信息？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.312:22:3812:22:38Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午12时22分38秒12:22:3821.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午12时22分 21.4.312:22April 3, 2021
49÷7＝7
答：台灯的价钱是台历的7倍。
三年级上册求一个数是另一个数的几倍(人教版)(13张PPT)
4.一双鞋子24元，一顶帽子8元， 一双鞋子的价钱是一顶帽子的几倍？
24÷8＝3
答：一双鞋子的价钱是一 顶帽子的3倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
5.小红今年6岁，妈妈今年36岁。去 年妈妈的岁数是小红的几倍？
去年小红5岁，妈妈35岁。 35÷5＝7
答：去年妈妈的岁数是小红的7倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
预设方法四： (4)小组合作写比例并汇报，教师适时板书。 第1至5组：虽然每一组摸出红球和蓝球的次数各不相同，但是摸出红球的次数都会比摸出蓝球的次数多。（也有可能出现红球比蓝球
里面有几个8。 少的情况，但发生的可能性比较小。这个视试验情况而定）
40÷8＝5 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
从题中你知道了什么？
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求一个数是另一个数的几倍
方法一：画示意图
擦桌椅的：
扫地的：
擦桌椅的是 扫地的3倍。
通过示意图 能看到什么？
返回
求一个数是另一个数的几倍
方法二：列算式
擦桌椅的： 12 扫地的： 4
求12里面 有几个4。
除法计算
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
用字母表示数 （学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。）
答：她的钱够。 答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
3.学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下， 小明跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？
64÷8＝个数是另一个数的几倍
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面含有几个另一个 数，用一个数÷另一个数计算。
24÷8＝3
答：一双鞋子的价钱是一 顶帽子的3倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
5.小红今年6岁，妈妈今年36岁。去 年妈妈的岁数是小红的几倍？
去年小红5岁，妈妈35岁。 35÷5＝7
答：去年妈妈的岁数是小红的7倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
预设方法四： (4)小组合作写比例并汇报，教师适时板书。 第1至5组：虽然每一组摸出红球和蓝球的次数各不相同，但是摸出红球的次数都会比摸出蓝球的次数多。（也有可能出现红球比蓝球
里面有几个8。 少的情况，但发生的可能性比较小。这个视试验情况而定）
40÷8＝5 教学难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。
从题中你知道了什么？
返回
求一个数是另一个数的几倍
方法一：画示意图
擦桌椅的：
扫地的：
擦桌椅的是 扫地的3倍。
通过示意图 能看到什么？
返回
求一个数是另一个数的几倍
方法二：列算式
擦桌椅的： 12 扫地的： 4
求12里面 有几个4。
除法计算
12÷4＝3 答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
用字母表示数 （学生尝试解决，教师巡视指导，了解学生的解题思路和方法，选取典型案例汇报。）
答：她的钱够。 答：唱歌的人数是跳舞的5倍。
返回
求一个数是另一个数的几倍
3.学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下， 小明跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？
64÷8＝个数是另一个数的几倍
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面含有几个另一个 数，用一个数÷另一个数计算。
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巩固提升
三（三）班男生24人，女生8人，请问男生 是女生的多少倍？
24÷8=3 答：男生是女生的3倍。
巩固提升
我今年9岁，奶奶是我的7倍，请 问今年奶奶多少岁？
9X7=63（岁） 答：今年奶奶63岁.
PART 04
课堂小结
课堂小结
通过学习，你有什么收获？
01 1. 倍的认识：一个数是另一个数的几倍。
新课讲解
一个数是另一个数的几倍：
1.倍的认识：一个数是另一个数的几倍。
2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一 个数里面有多少个另一个数，用除法计算。
PART 03
巩固练习
巩固提升
圈一圈，说一说。
黄花朵数是红花的（ 5 ）倍。
巩固提升
圈一圈，算一算。
小鸡的只数是虫子的几倍？ 8÷4=2
求一个数是另 一个数的几倍
人教版小学数学三年级上册课件
导入新课
目
探索新知
录
巩固练习
课堂小结
PART 01
导入新课
课前导入
你会做吗？ 口算。 2个3是（ 6 ）。 3个3是（ 9 ）。 8里面有（ 2 ）个4。 12里面有（ 6 ）个2。 15里面有（ 5 ）个3。
课前导入
你知道吗？
你能说说每幅图 中都是几个几吗？
（2 ）个2
（ 2 ）个3
PART 02
探索新知
新课讲解
你知道吗？
从图中你能得到什么信息？
新课讲解
我们先来整理一下地上的萝卜
胡萝卜： 红萝卜： 白萝卜：
你能说说它们都是几个几吗？ 你发现了什么？
新课讲解
倍的认识 2根
3个2根
有2根， 有3个2根，我们 说 的根数是 的3倍。
新课讲解
倍的认识 2根
答：小鸡的只数是虫子的2倍。
巩固提升
有15根小棒，摆1架飞 机用5根小棒，能摆几 架飞机？
小组合作：摆一摆
你会列式计算 吗？说说你是 怎样想的。
巩固提升
有15根小棒，摆1架飞 机用5根小棒，能摆几 架飞机？
15÷5=3（架）
答：15根小棒 能摆3架飞机。
摆1架飞机用5根小棒，求 15根小棒能摆几架飞机， 就是求15里面有几个5。
解决问题 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
2.分析与解答
用 表示擦桌椅的人数： 用 表示扫地的人数：
新课讲解
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
2.分析与解答
我画了一张示意图，能 清楚地看出擦桌椅的人 数是扫地的3倍。
擦桌椅的：
扫地的：
新课讲解
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
2.分析与解答
要求擦桌椅的人数是扫地 的几倍，就是求12里面有 几个4，用除法计算。
12 ÷ 4 ＝ 3
新课讲解
解决问题
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
3.回顾与反思 扫地的有4人，4的3倍 是12，正好是擦桌椅的 人数。解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
Байду номын сангаас
新课讲解
解决问题
王平踢了3个。
李芳踢了18个。
18 ÷ 3 ＝ 6
李芳踢的个数是王 平的几倍？
答：李芳踢的个数是王 平的6倍。
5个2根
的根数是 的（ 5）倍。
新课讲解
倍的认识
根据情境图，你还能提出哪些有关倍的问题？
灰兔是白兔的（ 1 ）倍。
新课讲解
做一做
的个数是 的（ 3 ）倍， 的个 数是 的（ 6） 倍。
新课讲解
做一做
小组合作：摆一摆 第一行摆： 第二行摆： 第一行的若干倍
新课讲解
做一做
第一行摆：
第二行摆： 第一行的4倍
02 2.求一个数是另一个数的几倍，就是求 一个数里面有多少个另一个数，用除 法计算。
课后作业
完成教材53页1、2、3题。
板书设计
一个数是另一个数的几倍 有2根， 有3个2根，
我们说 是 的3倍。
12 ÷ 4 ＝ 3
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
求一个数是另 一个数的几倍
人教版小学数学三年级上册课件
第二行摆（4 ）个5根，一共是 （20）根小棒。
新课讲解
解决问题
擦桌椅的有12人。
扫地的有4人 。
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
新课讲解
解决问题
擦桌椅的有12人。 扫地的有4人。
1.阅读与理解
知道了擦桌椅和扫地 的人数各是多少。 擦桌椅的人数是扫地的几倍？
问题是擦桌椅的人数是 扫地的多少倍。
新课讲解