辽源市中考满分作文-家庭教育案例
我的家庭教育优秀案例作文
我的家庭教育优秀案例作文Growing up in a family with excellent education, I am grateful for the values and principles instilled in me from a young age.在一个教育优秀的家庭中长大，我对从小就灌输给我的价值观和原则心怀感激。
My parents have always emphasized the importance of education, not just in terms of academics, but also in developing a strong character and sense of responsibility.我的父母一直强调教育的重要性，不仅仅是学术方面，还包括塑造一个强大的人格和责任感。
One of the most valuable lessons I have learned from my family's education is the significance of continuous learning and self-improvement.我从家庭教育中学到的最宝贵的一课是不断学习和自我提高的重要性。
As a result, I have developed a strong work ethic and a drive to excel in whatever I pursue.因此，我养成了良好的职业道德和对自己所追求的目标的强烈追求。
Moreover, in my family, communication and respect are highly valued, which has greatly contributed to my ability to form meaningful relationships with others.此外，在我的家庭中，交流和尊重受到高度重视，这大大提升了我与他人建立有意义的关系的能力。
家庭教育促进法案例200字
家庭教育促进法案例200字
通过学习《家庭教育促进法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身为家长肩上的任务重大，必须不断学习，改善自己的育儿经验。
我觉得父母要做到以下几点：一是以身作则，尊重孩子；二是学会信任，培养孩子的兴趣；三是共同阅读，学会倾听。
《家庭教育促进法》的出台，对家庭的教育提出了更高的要求，让我们家长与学校协作配合，共努力，共奋进，成为孩子成长最大的底气！
在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。
孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子们健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。
家庭教育对孩子的影响是潜移默化，天长地久的。
“望子成龙，望女成凤”让孩子健康快乐的成长是每个父母的心愿。
要实现这一心愿关键在于教育，要教育好一个孩子光靠学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。
经典初中生家庭教育故事(六篇)
经典初中生家庭教育故事不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的____个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。
”感悟：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!经典初中生家庭教育故事（二）生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
优秀家庭教育案例征文
优秀家庭教育案例征文家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，一个温馨和睦的家庭环境，良好的家庭教育方式对孩子的成长起着举足轻重的作用。
下面我将分享一个优秀的家庭教育案例，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
小明是一个乖巧懂事的孩子，他的家庭教育方式备受人们的赞誉。
小明的父母注重培养孩子的独立性和自信心，他们从小就给予小明足够的自主权和尊重。
在小明有自己的想法和决定时，父母总是会耐心倾听并给予支持和鼓励，而不是直接给出答案或者强加自己的意愿。
这种教育方式让小明学会了独立思考和自主选择，培养了他的自信心和责任感。
除此之外，小明的父母还注重培养他的品德修养和社会责任感。
他们经常和小明一起参加一些公益活动，如义工活动、捐助活动等，让小明从小就懂得关爱他人、乐于助人。
父母用自己的行动影响着小明，让他懂得了生活中的责任和担当，这种家庭教育方式让小明成长为一个有爱心、有责任感的孩子。
此外，小明的父母还注重培养他的学习兴趣和能力。
他们不会强迫小明学习某种特定的技能或者兴趣爱好，而是鼓励他发展自己的兴趣，并给予支持和指导。
他们会陪伴小明一起探索世界，一起阅读、一起探讨问题，让小明在快乐中学习，在学习中快乐。
这种教育方式让小明保持了对知识的渴望和对学习的热爱，培养了他的创造力和解决问题的能力。
通过以上案例，我们可以看到，优秀的家庭教育方式是多方面的，它不仅仅是对孩子的爱和关怀，更是对孩子全面发展的关注和培养。
父母需要尊重孩子的个性和选择，给予他们足够的自主权和尊重；需要注重培养孩子的品德修养和社会责任感，让他们懂得关爱和乐于助人；需要注重培养孩子的学习兴趣和能力，让他们在快乐中学习，培养他们的创造力和解决问题的能力。
在家庭教育中，父母是孩子最好的老师，他们的言传身教将会对孩子的一生产生深远的影响。
希望每个家庭都能够给予孩子良好的家庭教育，让他们茁壮成长，成为有责任感、有爱心、有智慧的人才。
家庭教育经典案例优秀5篇
家庭教育经典案例优秀5篇案例，就是人们在生产生活当中所经验的典型的富有多种意义的事务陈述。
它是人们所经验的故事当中的有意截取。
下面我给大家带来家庭教育经典案例优秀，盼望大家喜爱!家庭教育经典案例优秀1“蜗牛”带我去漫步早晨，我像平常一样催促儿子快点起床去幼儿园，然后好去练车，其次天要考试了。
我心急火燎，却发觉儿子把牙刷咬在嘴里，站在玩具架前玩玩具。
我气坏了，大声喊他的名字，并狠狠打了他屁股一巴掌。
儿子被我突如其来的举动吓坏了，傻傻地站在那儿，眼里充溢了恐惊，手里还拿着没拼好的磁力棒。
等我指责完，儿子怯怯地说：“妈妈，我想拼一个太阳花，你对着太阳花许愿，明天考试就必须会通过。
”我愣住了，一把把他拥在怀中，说不出话来。
工作和生活的压力时时让我身心俱疲、急躁焦虑，难免迁怒于儿子。
可我的“小蜗牛”却用他的爱和蔼良把我急躁的心熨平了。
点评：当孩子表现出不符合成人期望的行为时，成人时时会简洁、粗暴地加以指责，甚至打骂，这是对孩子极大的不敬重。
其实，假如耐性倾听孩子“为什么要这样做”，你会发觉，回报你的，必须是像“太阳花”一般暖和华蜜的爱和惊喜。
家庭教育经典案例优秀2还给孩子一个欢乐的童年女儿朵朵还没诞生，我就起先规划她的将来。
7个月起起先识字，把全部的家具都贴上汉字标签;从《三字经》、《千字文》到唐诗，一字一句地教她背诵。
朵朵的记忆力特别好，背得又快又准。
这令我傲慢不已。
可等她3岁，问题却来了：她太静谧了，同龄孩子都在外面玩，她却一个人在角落里看书。
这让我起先反思：我的操之过急会不会毁掉她本该欢乐的童年?我小时候和小伙伴欢乐无忧地玩耍，和奇妙的大自然亲近接触……哪有什么早教?哪认得什么字?此时此刻我不是也很好吗?我确定变更，不再强迫朵朵额外学太多学问，而朵朵的成果却始终名列前茅。
每天看着朵朵自由、快乐的笑脸，我感到无比知足。
点评：童年生活具有独特、不行替代的价值。
可孩子的童年却时时背负成人太多的期望，未诞生时就提前“规划”，7个月就提前教识字、背唐诗……“不能输在起跑线上”的代价就是牺牲孩子的欢乐和自由。
优秀家庭教育案例征文
优秀家庭教育案例征文优秀家庭教育案例征文家庭教育是培养下一代健康成长的重要环节，恰当的家庭教育可以帮助孩子走上成功的道路。
下面我将向大家介绍一个优秀的家庭教育案例。
这个案例是讲述一个普通家庭的故事，父母都是普通工人，他们没有高学历，也没有财富，但他们却教育出了一个非常优秀的孩子。
这个孩子叫小明，从小他就被父母教育得非常严谨。
父母从不放任小明的任何错事，无论是在学习还是生活中，都要求他做到最好。
同时，父母也会给小明提供良好的学习环境和资源，他们花大量的时间和精力帮助小明完成作业和学习。
父母还会鼓励小明参加各类有益的活动，如阅读、体育运动等，以培养他的综合素质。
小明通过父母的教育，逐渐形成了良好的学习习惯和自律能力。
他从小就懂得按时完成作业，不拖延学习时间，养成了良好的时间管理能力。
同时，小明也注重自我提升，他自己会寻找相关资料进行学习，提高自己的知识水平。
在学习中，他始终保持积极的心态，勇于面对挑战，不怕失败。
除了学习，小明还懂得坚持做运动并保持健康的生活习惯。
他每天坚持锻炼身体，注重饮食健康，保持良好的身体素质。
这使得小明在学习之外也有了一颗健康的心态，他不仅能够保持住专注力，还能更好地适应学习和生活的环境。
小明的优秀不仅仅体现在学习成绩上，他还非常热心公益活动。
他经常参加各种志愿者活动，为社会做出自己的贡献。
这种公益精神使得小明具备了良好的道德观念和社会责任感，成为了一个受人尊敬的人。
这个案例告诉我们，家庭教育是培养孩子优秀品质和能力的关键。
即使是普通家庭，只要父母用心地进行教育，给予孩子足够的关爱和支持，孩子就有可能取得很好的成绩和发展。
同时，家庭教育也是全面发展孩子的重要途径，只有注重培养孩子的综合素质，才能使他们在社会中全面发展并取得成功。
所以，我们要学习这个优秀的家庭教育案例，注重从小培养孩子的学习习惯和自律能力，鼓励他们参加各种有益的活动，培养他们的综合素质和社会责任感。
家庭教育是一个持久的过程，需要父母的耐心和付出，但只要我们努力，相信孩子会成为一个优秀的人。
家庭教育典型优秀案例范文
家庭教育典型优秀案例范文家庭教育是孩子成长过程中最为重要的一环。
优秀的家庭教育案例可以帮助我们更好地了解如何培养孩子的品德和能力。
以下是一个典型的优秀家庭教育案例。
这个家庭教育案例的主人公是小明，一个乖巧懂事的二年级学生。
小明的父母非常注重他的教育，他们从小就给小明树立了正确的价值观和人生观。
首先，小明的父母注重培养他的品德。
他们教育小明要做一个有责任心、友善、坚持不懈努力的人。
小明的父亲经常与他讨论一些社会热点问题，借此机会教育他正确的价值观，让他明白什么是对和错。
小明的母亲则会在家里组织一些义工活动，让小明参与其中，让他了解到帮助他人的重要性。
其次，小明的父母注重培养他的学习能力。
他们鼓励小明每天都保持一定的学习时间，帮助他建立一个良好的学习习惯。
小明的父亲经常陪他一起做作业，给予他一些学习上的指导和建议。
小明的母亲则会在家里搭建一个适宜学习的环境，让他能够专注地学习。
最后，小明的父母注重培养他的兴趣爱好。
他们鼓励小明参加各种活动，如绘画、音乐、体育等。
小明的父母相信，通过培养兴趣爱好，可以帮助孩子更好地开发自己的潜力。
小明的父亲经常带他去图书馆，帮助他选择适合的书籍，培养他的阅读兴趣。
小明的母亲则会定期带他去学习一些手工艺，培养他的动手能力。
小明在这样的家庭教育影响下，逐渐成长为一个优秀的孩子。
他不仅在学业上取得了很好的成绩，还在社交中表现出良好的品质。
他热心帮助他人，乐于参与公益活动，被老师和同学们赞扬。
以上就是一个典型的优秀家庭教育案例。
通过这个案例，我们可以看到家庭教育的重要性以及良好家庭教育对孩子成长的积极影响。
良好家庭教育可以塑造一个孩子的品格，培养他的学习能力和兴趣爱好，是每个父母应该重视和关注的事情。
为了我们的孩子，让我们共同努力，创造更多优秀的家庭教育案例。
家庭教育优秀案例征文
家庭教育优秀案例征文家庭教育是孩子成长中至关重要的一环，一个优秀的家庭教育案例可以给人们提供很多宝贵的经验和启示。
今天，我要介绍的是我的邻居李家的家庭教育案例。
李家是一个普通的农民家庭，家中有三个孩子，分别是大儿子明明、二女儿小红和小儿子小明。
在李家，父母非常注重孩子的教育，他们通过自己的言传身教为孩子树立了很好的榜样。
首先，李爸爸李妈妈非常重视孩子的学习成绩。
无论是儿子还是女儿，他们都会提醒孩子要认真学习，努力取得好成绩。
父母们经常帮助孩子解答问题，鼓励他们挑战自我，不断进步。
他们从不逼迫孩子取得好成绩，但在孩子取得进步时总会给予肯定和鼓励。
正是父母们的教诲和激励，使得大儿子明明在高中时考上了一所名校，并成功进入大学。
其次，李爸爸李妈妈非常注重培养孩子的独立性和责任感。
在日常生活中，他们会给孩子一些家务活，要求他们主动承担责任。
父母们会引导孩子做一些力所能及的家务，如整理房间、洗碗、帮忙做饭等。
他们认为，通过这些小事情，能够让孩子练习自己的能力，培养孩子的责任感和独立性。
在李家，孩子们没有被宠坏，他们知道要尽力完成自己的任务，这样的教育也让孩子们很好地适应了学校和社会的要求。
第三，李爸爸李妈妈非常注重培养孩子的品德和价值观。
他们经常教育孩子要做一个有爱心、有责任感的人。
他们经常会带孩子参加一些公益活动，如捐款、关爱贫困地区的孩子等。
在日常生活中，父母们也会注重教育孩子讲道理、尊重他人、关心他人等等。
通过这样的教育，孩子们不仅学到了知识，还培养了一颗善良的心灵。
总的来说，李家的家庭教育案例是一次优秀的经历，他们的教育方式注重培养孩子的学习能力、独立性、责任感和品德素养。
这种家庭教育案例给我们提供了很多启示，如要注重孩子的学习成绩，但不仅仅评价学习成绩，还要重视培养孩子的独立性和责任感。
同时，家庭教育中还要培养孩子正确的价值观和品德，关注社会公益活动，使孩子们明白善良和爱心的重要性。
正是这些教育方法让李家的孩子们综合素质得到全面提高，为自己的未来和社会做出了积极的贡献。
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5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
家庭教育案例
一．个案基本情况：
小辰，男，民族：汉族，出生年月：2000.10.2
二．个案背景
父亲是长途客运司机，长期在外工作，家中只剩母亲和他两人。
母亲负责照顾料理他的生活以及对他学习进行辅导和督促。
母亲只有初中文化水平，没有工作在，家庭经济收入一般。
由于父亲很少在家，因此小辰跟父亲的沟通和交流很少，他根本不了解父亲其实是怎样一个人。
小辰的父亲文化程度也较低，平时只要小辰犯错误或有什么不顺心的事就会用粗暴的方式来教育孩子，把孩子打一顿来解决问题。
父母亲常常因为教育孩子的问题而产生矛盾，可以说小辰生活在一个不够安定、和睦的家庭环境中。
三．个案分析
事实上，孩子出现这样的问题，多半是源自对父亲行为的模仿。
家庭环境中父母的行为方式是幼儿模仿的主要对象，父母有爱动手的习惯，孩子就也很快地表现出这样的行为特点。
我们经常在不知不觉中已经将一些不好的东西传递给了可爱的孩子。
希望孩子好，就必须时刻注意自己的言行。
这是一方面的提示。
仔细分析案例还可以发现，当孩子表现出错误倾向时，家长没有去寻找孩子出现问题的缘因，而是将孩子痛打一顿以解决问题，这样的办
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
法并不有效。
原因在于父亲没有让孩子“心服口服”。
以暴力解决问题时，由暴力产生的不满情绪就会储积下来，它像洪水猛兽，必须找到发泄的途径，如果不能及时得到正确的疏导，就会造成孩子心灵的扭曲，最终产生过激行为。
正如我们在物理中学过的经典力学原理，你用多大的力，就会产生多大的反作用力。
“你打我，我打猫”是孩子潜意识中典型的反作用力心态。
该怎么办呢？我想起了大禹治水的故事。
据传说，禹的父亲鲧花了９年时间治水，没有把洪水治服。
因为他是水来土掩，造堤筑坝，采取的是“堵”的办法。
结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而闹得更凶了。
而大禹总结经验，采用了疏导的方法，开渠排水，疏通河道，使滔天洪水“决九川，距四海”，把洪水引到大海中去，结果治服了洪水。
当孩子表现出错误倾向时，重要的是寻找问题产生的根源，并能像大禹治水那样，从源头上给予“疏导”和正确的引导，使孩子心悦诚服地接受我们的指导，改正自己的错误。
四．个案指导
（一）.培养良好的亲子关系
1、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。
而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友.即父母对待孩子，
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。
父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即“拉拉队”的力量。
这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
好的关系胜过许多教育。
父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。
而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。
教育是三分教，七分等。
“等一等”是很有用的。
比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。
原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
教育也是这个道理。
停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
（二）.培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。
父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
1、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。
孩子的一切都从习惯培养开始。
2、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。
良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。
父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
3、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。
家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。
但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
习惯影响人格，人格更会影响习惯。
正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。