初中观察蚂蚁作文600字

初中观察蚂蚁作文600字导读：篇一：观察蚂蚁在我家附近的大树下，有一个深深的洞穴，里面住着一群可爱的小蚂蚁。

它们每天早出晚归，十分勤劳。

怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。

今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性，为此我感到很高兴。

而经过一周的观察，我又发现了蚂蚁的许多特征。

蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢。

在一次偶然的机会，我看见有许多蚂蚁正在“扛着”一只蚂蚱，我感到非常好奇。

于是，我就开始仔细地观察蚂蚁。

我发现蚂蚁的洞口比较小，周围有一些细沙，数不清的蚂蚁在进进出出地忙碌着，可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜，放在了离洞口比较近的地方。

一只小蚂蚁最先发现食物，它爬到每个食物上，又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角，然后又回到了洞里。

不一会儿，来了许多只蚂蚁，黑压压的一片，它们齐心协力地抬着糖块和大米一起回到洞口，却不碰菠菜。

看!它们搬不进去了，因为糖块太大而洞口太小，它们想出了一个巧妙的办法，围着糖块开始啃，用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的，然后再一块一块地搬回洞里。

通过这个实验，我知道了蚂蚁是用触角辨别食物，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫，对人类的危害很大。

如果蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。

洪水一来，大坝就会被冲垮，要危害到多少生命，损失多少财产呀!那专吃木头，给大自然的树木带来危害的白蚂蚁，还有那食人蚁，对我们人类更是一大威胁。

通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。

今后，我们要经常留心周围的事物，多多了解一些昆虫的特征。

篇二：观察蚂蚁6岁时，有一次我正在楼下玩耍。

忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。

眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么?哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。

我用手挠挠小脑袋。

“咦!怎么这么多蚂蚁?真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀?我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。

真胆小”!我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。

“轰隆……轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。

我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。

突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗?我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。

但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。

这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我可担心死了。

”回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西……是什么呀?”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了!我恍然大悟：“奥!原来如此!”篇三：观察蚂蚁今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。

我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。

冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的'地方。

突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。

”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃!这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。

胸部有三对足。

腹部像纺锤一样的、大大的。

有一条细线跟胸部连在一起。

爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。

”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。

噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。

爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。

”我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

篇四：观察蚂蚁一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。

它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。

不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。

这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。

但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。

这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。

即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。

小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。

一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。

工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。

工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。

我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

篇五：观察蚂蚁蚂蚁是一种常见的小动物，大家是否注意过蚂蚁?是否观察过蚂蚁怎么搬运食物的?你也许没注意过这个“小丫头”，现在让我带你们来了解一下吧!这个星期天，我在楼下的草地上和小伙伴玩耍时，看到了一群小蚂蚁，它们在干什么呢?只见有的蚂蚁在搬运面包屑，有的在背幼虫，还有的在抬着其他食物向前走着。

看起来，第一只蚂蚁就是它们的头目。

瞧，它那神气样，就像是一个军队里的总司令一样。

听科学老师说过，蚂蚁是用触角来传递信息的，第一只蚂蚁——头目和其他蚂蚁会分泌一种信息素，指挥后面的蚂蚁跟自己走一样的路线。

如果你用手划过蚂蚁的队伍，那它们就会四处乱爬，要很久才能恢复原来的队伍。

”所以说，请不要轻意去打扰它们的先进队伍哦!听妈妈说它们在搬家呢!我观察了一会后，发现蚂蚁群里有各种各样的蚂蚁，有黄的、红的、黑的。

我看到其中有一只蚂蚁拖着一颗比它自己大得多的面包屑，拖了一会，面包屑还是一动不动，也许是小蚂蚁太累了，怎么也扛不起这块面包屑了。

怎么办呢?咦，小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时，只见刚才那只蚂蚁领着一群小蚂蚁赶来了。

噢，原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物，动了，食物真的动起来了!为什么一只蚂蚁搬不动食物，一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对，这就是我们常说的“团结就是力量”!这支队伍浩浩荡荡地把食物抬着向前走，我也似乎听到了它们齐心协力的口号声……我看得入了迷，被小蚂蚁的干劲儿感染了，真希望自己也变成一只小蚂蚁，加入他们勤劳的队伍。

它们真是值得敬佩，每天早出晚归，十分勤劳，怪不得人们都说，蚂蚁是我们人类的好榜样。

每个动物都有它生存的意义，保护动物，人人有责，让我们为美好的家园出一份力吧!篇六：观察蚂蚁放学后，我来到花园里观察蚂蚁。

在一棵大树的根部，我发现了一个小洞，四周有许多蚂蚁在紧张地忙碌着。

我仔细观察，发现蚂蚁们分工不同。

有看守家园的兵蚁，有勤劳的工蚁，还有忙碌的征粮蚁。

它们正在认真而又有序地工作着。

我想逗弄一下它们，于是我把面包扯了一小块，放在洞口。

马上就有一只蚂蚁发现了面包，它用力地试着搬动，但是面包渣纹丝不动，接着它回家了。

我想，蚂蚁可能是放弃了。

我刚要走，忽然，看见一群群的蚂蚁从洞内不断爬出蜂拥而上包围了面包。

几只蚂蚁用后腿夹住面包渣向前拖(托)，四周的蚂蚁也跟着一起拖(托)，我似乎看见每只小蚂蚁都涨红了脸。

不一会儿，面包渣就被小蚂蚁们拖回了家。

这时，我看见有两只长着翅膀的蚂蚁出来了，这应该就是美丽的蚂蚁公主和英俊的蚂蚁王子吧，它们正用那细长的触角互相碰着，好像在告别昵!因为公主和王子就不会回来了。

这是我从书中学到的，公主在别的地方建立新的家园，哺育后代，王子交配完之后，就在二十四小时之内死亡。

想到这里，我有些悲伤。

不过王子倒不伤感，告别之后，就和公主一起飞向了高空。

这时，另一边也出来了一些蚂蚁，它们好像正在欢送这两只离别的同伴。

等这几群蚂蚁回巢后，我才发现它们的家竟然有两个洞口，一个大，一个小，这个小洞很隐蔽，大概这是蚂蚁遇见天敌的逃生通道。

通过这次观察，我从蚂蚁身上领悟到了团结一心的含意。

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