小升初作文复习指导
小升初作文指导3篇
小升初作文指导3篇小升初作文指导1提起植物，学校生的脑海力会消失很多花草树木的样子，但是要将平常熟识的植物写成作文，许多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。
怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观看所写的植物，并做观看记录。
观看时，先看整体的样子(形状)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的具体状况记录下来。
其次，支配好写作挨次。
1.可以从整体到局部先写植物的'整体特征，再写它的局部特征。
例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两局部。
另外写的时候，要求同学从各个角度去具体地描绘、刻画。
例如描写树叶，就写它们的样子、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、颜色、花期等，使人有如身临其境。
2.根据植物的生长过程进展观看许多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以根据植物的生长过程进展观看。
3.写观看日记可以用写观看日记的方法。
来描述某种植物在一段时间里的生长、发育状况。
4.以四时改变为序许多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换挨次。
5.托物抒怀，借物咏志小升初作文指导2写看图作文要先观看后写文。
先想好文章的中心。
然后围围着中心详细地写。
看图作文是依据图画形象，把图画的内容和思想意义表述出来，表达清晰的一种作文训练方式。
常常进展看图作文的训练，能熬炼同学们的观看、推断、想象和表达力量。
看图作文的内容是丰富多彩的。
怎样写好这次看图作文呢？首先要仔细细致地观看图画，努力把握图画的内容实质，摸清图画的绘图意图，抓准中心思想。
观看时要仔细、细致地观看画面消失的人、物、景，弄清画面各局部之间的关系。
如画中人物的姿势、表情、服饰、事物和环境、景物的特点。
画面的主体人物形象是表达中心的关键，我们还可能通过分析画面的主体人物形象开掘图画的中心思想。
其次，要依据图画内容进展合理的联想和想象。
看图作文是要绽开联想和想象的，没有联想和想象，文章就会缺乏深度和广度。
关于小升初的作文复习有效方法汇总
关于小升初的作文复习有效方法汇总关于小升初的作文复习有效方法汇总小升初择校考的难度比毕业考试要高很多。
从内容上，语文有基础知识、阅读和作文，各占30%左右，备考的时候也有一些小技巧帮助大家更好的面对。
下面是小编精心推荐的关于小升初的作文复习有效方法，仅供参考，欢迎阅读!小升初的作文复习有效方法1：要从实际出发。
一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。
但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。
有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。
总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
小升初的作文复习有效方法2：思想健康，中心明确。
作文要清楚的表达真实的内容和健康的思想感情，所写的话都能围绕中心，不写废话、空话和假话;内容具体，条理清楚。
写出的文章既要“言之有物”，还要“言之有序”;要注意句与句之间、段与段之间的意思连贯，使全文意思紧密相联，层层扣紧，条理分明;小升初的作文复习有效方法3：写游记必须写清游踪要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。
这样读者才能搞清楚你先到什么地方。
后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。
同时，也使文章福有条理，层次清晰。
小升初的作文复习有效方法4：要留心观察观察是写好游记的基础。
游览时，不能走马观花，要仔细观察。
所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。
只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。
另外，在观察的时候，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近;或从上到下，从下到上;或从里到外，从外到里;或从中间到两边，从两边到中间;或从整体到局部，从局部到整体。
小升初作文写作指导：高分作文秘籍
小升初作文写作指导：高分作文秘籍
一、积累素材
作文写作的素材一般源于生活，可以从自己的经历、观察、阅读中积累素材。
可以多看一些精彩的故事，多记录自己的生活点滴，多思考自己的感受，多参考一些优秀的文章，积累一定的素材。
二、学习正确的写作方法
学习正确的写作方法也是很重要的，包括写作思路、结构安排、文字表达等。
可以多参考一些优秀的作文，学习其写作思路，学习其文字表达，学习其结构安排，从中吸取精华，以此提高自己的写作能力。
三、多练习
多练习也是很重要的，可以多写一些练习作文，让自己更熟练。
练习的时候可以认真检查自己的作文，发现不足之处，进行修改，不断提高自己的写作水平。
四、多参加比赛
参加比赛也是一个很好的办法，可以让自己在规定的时间内，在竞争的环境中，把最好的文章写出来，这样可以有效提高自己的写作能力。
不可错过：小升初作文高分最全面指导
不可错过：小升初作文高分最全面指导
小升初作文是一种文体，它的写作要求和其他文体不同，需要更加细致的处理。
下面就为大家提供小升初作文高分最全面指导：
一、把握好文章结构
小升初作文一般分为开头、主体和结尾三部分。
开头要有所抓住读者的注意，主体要表达出文章的主要内容，结尾要有所总结，以给读者留下深刻的印象。
二、注意表达方式
小升初作文应该用简洁、精准的语言来表达，避免使用拖沓冗长的句子，不要用太多的拟人手法，要注意文章的连贯性和逻辑性。
三、注意文章的主题性
小升初作文的主题性是最重要的，要把握住文章的主题，全文围绕着主题展开，不要跑题，要做到文章的紧凑性，使文章的主题更加清晰。
四、注意文章的语言
要使用简洁、准确的语言来表达，避免使用太多的拟人手法，要注意文章的连贯性和逻辑性，使文章更加流畅。
五、注意文章的细节
要注意文章的细节，比如标点符号、大小写、单词拼写等，这些都是小升初作文的重要细节，一定要做到准确无误。
以上就是关于小升初作文高分最全面指导的内容，希望大家能够仔细阅读，把握住要点，结合自身实际，写出一篇高分作文。
小升初作文复习关于小升初的作文复习有效方法
小升初作文复习关于小升初的作文复习有效方法想要写好作文，那么就要懂的如何去复习，下面是小编为大家带来的有关小升初作文复习。
作文复习一、语言技能训练法。
每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。
例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。
二、搜集材料法。
充分利用学生手中的各种资料，每周抽出一节课，自由阅读，使学生在广袤瑰丽的作文海洋，搜集作文素材，学习多种写作上的技巧。
三、佳作欣赏法。
指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。
此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。
四、专题训练法。
在一段时间里，配合搜集材料法、佳作欣赏法，集中训练一个专题。
如说明文专题，以空间、时间或逻辑为顺序各练习一篇，从中找出说明顺序的写作技巧和方法。
应用文也可采用这种方法，不但使学生掌握应用文各类型的格式要求，而且也通过对比，把应用文极易混淆、出错的地方暴露出来，加以改正。
五、提纲训练法。
此法目的是增加训练密度、节约训练时间。
例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗?》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。
此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。
六、仿写法。
目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。
七、心理素质训练法。
此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：(1)模拟考试作文。
(2)举办中考作文技巧讲座。
(3)排除干扰训练。
如交换考场(异校交换)、交换临场教师等。
作文复习一、系统总结自己作文中的经验教训复习作文并非无本本作依据。
都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。
小升初作文复习
小升初作文复习
小升初作文是每个小学生都要面对的一项重要考试，作文成绩
直接影响着学生的语文总成绩，因此作文复习显得尤为重要。
那么，如何进行小升初作文复习呢？
首先，要熟悉作文题型。
小升初作文题型一般包括记叙文、议
论文和说明文。
记叙文要求学生叙述事件或故事，议论文要求学生
表达自己的观点，说明文要求学生对事物进行解释说明。
因此，学
生在复习时要熟悉每种题型的特点和写作要求，做到心中有数。
其次，要积累素材。
作文的素材来源于生活，因此学生在平时
要多观察、多思考，积累各种各样的素材。
可以通过阅读书籍、报纸、杂志等途径，也可以通过观察身边的人和事来积累素材。
只有
素材丰富了，作文才能写得生动、具体、有说服力。
再次，要多练习。
熟能生巧，多练习是提高写作水平的关键。
学生可以选择一些经典作文题目，进行反复练习，不断总结经验，
找到适合自己的写作方法和技巧。
同时，也可以多参加一些作文比
赛或活动，锻炼自己的写作能力。
最后，要注重写作规范。
作文不仅要求内容丰富，还要求语言规范、结构合理、篇章连贯。
因此，学生在复习时要注重语言文字的规范性，注意段落结构的合理性，注重篇章之间的衔接和过渡。
总的来说，小升初作文复习是一个系统性的过程，需要学生在平时多加积累、多加练习，才能在考试中取得好成绩。
希望每一位小学生都能在作文复习中有所收获，取得优异的成绩！。
浅谈小升初作文复习指导策略
浅谈小升初作文复习指导策略篇一：谈谈小升初作文复习指导策略小升初作文是每个小学生必须面对的重大考试之一，其重要性不言而喻。
在考试前，我们不仅要充分准备，更要掌握好复习的指导策略。
首先，要学会分类复习。
小升初作文的内容涉及多种类型，如叙事、描写、说明和议论等，我们要按照不同类型分别进行复习，注意分清体裁特点和写作结构等方面的要点。
其次，要注重句型练习。
在写作中，句型的多样性起到了关键作用。
我们应该通过阅读文学作品、写作练习等方式提高句型运用水平，丰富自己的写作表达。
再次，要注重语法巩固。
语法是小升初作文中不可忽视的重要环节之一。
我们要透彻掌握语法知识，在写作时运用得当，避免出现语言错误，影响作文质量。
最后，要注重写作技巧。
小升初作文考试强调的是文采和思维的结合，我们需要掌握一些写作技巧，比如说运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更有言之有物，更有启迪性。
综上所述，对小升初作文复习，我们应该学会分类复习，注重句型练习、语法巩固和写作技巧的掌握。
只有这样，我们才能在作文考试中发挥出最佳水平。
写作重点：分类复习、句型练习、语法巩固、写作技巧用词分析：首先、其次、再次、最后，这些过渡词的使用使文章条理清晰；一些重点词汇如分类复习、句型运用、语法掌握、写作技巧等也有意地突出了文章的主题。
语言简洁、清晰明了，适合中小学生阅读。
篇二：关于小升初作文复习的指导策略小升初作文是考查小学生语文综合素质的一场重要考试，因此在备考时要有方法，才能顺利取得好成绩。
下面就来谈谈我对小升初作文复习的指导策略。
首先，要注重阅读积累。
阅读是提高语文素养不可或缺的一环，我们要通过大量阅读名著经典、名人名言等方式，积累文章素材和写作经验，更好地理解语言，掌握作文要求和经验。
其次，要注重模仿练习。
阅读经典名著和好作文，进行模仿写作，可以帮助我们学习优秀的语言表达方式，增强自己的写作能力和写作技巧。
模仿写作要注意善于发现优秀的语言特点，相信这样会对自己的写作带来提升。
小升初作文：复习方法指导
语文作文复习方法指导一、系统回顾--在标准中明确目标，小升初作文指导。
1、课程标准中习作要求：(1)、总目标：能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
(2)、年段目标：能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
2、回顾本册习作要求：纵观本册的要求，我们会发现本册书的作文，有回顾自己六年的生活的题材，《童年趣事》、《一件往事》、《成长的烦恼》；有与毕业班生活息息相关的，如《给老师的一封信》；还有体现生活多面性的，如《写一篇读书笔记》、《调查统计谈感受》、《记一次实验》。
纵观这些题目，其实结合毕业班的实际，进行有针对性的引导，是我们努力的方向。
二、复习建议--在训练中实现提升。
习作训练样式五条：样式一：审题要严谨样式二：开头要精彩样式三：行文要扣题样式四：训练多用文(调动平时对生活自我体验的积累，唤醒记忆，学会快速构思，把自己平时熟悉的作文从内容上进行包装，考场上尽可能使用"多用文")。
依据上述四个方面，组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改，既培养改的能力，又提升习作的素养。
还可以进行佳作欣赏，以此激发孩子们对习作的兴趣。
三、罗列命题--在讨论中激发兴趣。
1、请围绕"掌声"这个话题，自选角度，写一篇文章。
生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
2、小学六年学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。
请你以"委屈"为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。
要求文通句顺，条理清楚。
3、井底之蛙新传提示：你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗？当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年，成了百岁老蛙。
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小升初作文指导【导入】中国周朝的贵族教育体系，开始于公元前1046年的周王朝，周王官学要求学生掌握的六种基本才能:礼、乐、射、御、书、数。
出自《周礼·保氏》:"养国子以道，乃教之六艺:一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。
" 这就是所说的"通五经贯六艺"的"六艺"。
（书即是指书写、写作）【教学内容】一、说到作文写作时大家想到了什么，或者说有什么想法？例如：如何审题。
作文题要求我们写什么？如何开头？怎么开始一篇文章吸引老师的注意力得高分？如何筛选材料？写什么例子来更具体丰富的表达主题？如何使语言更优美精彩？如何编排结构？使文章更条理清晰，思路明确？如何使表达更流畅多样？长短句怎么合理安排？如何结尾？深化中心等等……二、针对各种问题，本节课讲三方面内容：基础知识、命题作文、供材料作文、应用文一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。
二、内容具体，条理清楚。
三、语句通顺，意思连贯。
四、详略得当，主次分明。
五、善于观察，想象丰富。
六、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备：审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3、选择材料材料的选择、详略，都要为中心服务。
常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（3）选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
4、组织材料材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。
哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。
哪些详写，哪些略写。
要使文章“言之有序”，就要合理地分段。
方法有：（1）按事情发展的先后顺序安排材料。
（2）按时间的推移安排材料。
（3）按空间顺序安排材料。
（4）按事物几个方面安排材料。
（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。
5、编写提纲提纲包括：中心思想和段落。
一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。
但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。
如：作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。
材料安排：（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。
（略）（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。
（略）（3）比赛中蜗牛各自的表现。
（详）（4）比赛结果。
（略）（5）结尾。
（略）6、开头与结尾常见的开头方法有：（1）开门见山，直截了当。
（2）说明情况，交代背景。
（3）描写环境，渲染气氛。
（4）提出问题，引人入胜。
（5）巧讲故事，引人注意。
（5）先说结果，倒叙开头。
常见的结尾方法有：（1）事情完整，自然结尾。
（2）总结主题，抒发感受。
（3）照应开头，留有余味。
（4）含蓄结尾，引人入胜。
7、过渡与照应过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。
办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。
上下文之间的互相呼应，就是照应。
照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
8、修改作文修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。
二、命题作文（半命题作文）【复习要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别2、掌握人物外貌描写与心理描写方法3、学习一人一事与一人几事的写法；4、掌握描写场面，记叙活动的方法；5、掌握定点观察，描写景物的方法；6、学会参观记、游记的写法；7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。
（一）写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。
外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。
描写时，一定要写出人物的特点。
所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描写的方法。
比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。
心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。
心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。
正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。
常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。
二是直接、客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。
如《穷人》一文就是这种方法。
三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。
如《凡卡》中，凡卡只能借助回忆、梦境来表达内心情感。
侧面描写，也叫间接描写，主要借助环境、景物、天气等进行烘托。
如《十里长街送总理》中的环境描写。
3、掌握一人一事的记叙文的写法。
一人一事是写作的基本功。
用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。
用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握一文几事记叙文的写法。
注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。
二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。
如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
（二）叙事1、掌握记叙一件事的方法。
所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写；二是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。
无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
2、掌握记叙几件事的方法。
记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。
要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
3、掌握描写场面的方法。
要写好场面，离不开观察。
观察时要有目的，有重点，有顺序。
场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。
场面有两种情况：一是自己参加进去的；二是自己看到的场面。
描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的；二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达；三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。
4、掌握记叙活动的方法。
活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。
记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。
（三）写景状物1、掌握定点观察、描写景物的方法。
写景状物就是指在观察的基础上，把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。
观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。
观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按时间顺序写；三是按景物类别写；四是按人们认识事物的规律来写。
2、掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
二是一定要把参观的过程写清楚。
三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。
四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。
写游记时，要学会取舍材料。
有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。
写好动物要注意四点：第一、抓住动物的外形特征写；第二、抓住动物的生活习性写；第三、抓住动物鸣叫的声音写；第四、写出动物与人的关系。
写好植物要注意：第一、要着眼于各种植物特征；第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；第三、要按一定顺序来写；第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。
第六、要带着感情去写。
写物品要注意以下四点：第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情；4、掌握借景抒情和托物言志的方法。
要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。
三、供材料作文根据提供书面材料作文时,要注意三点：一、认真审题，明确要求。
二、紧扣主题，决定取舍。
三、活跃思路，发挥想象。
（一）缩写注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变。
②不能改变原文的记叙顺序和主要内容，保留主干。
③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要。
④改后的短文要衔接过渡自然，首尾连贯。
⑤合理安排各部分之间的大致比例。
（二）扩写注意：①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。