网页设计实用技术-第7章
动态网页设计与制作实用教程电子教案
设置完毕点击右上角的“确定”按钮。 3.编辑网页元素
在网页上添加文本、图片、表格等网页元素。 4.在网页中加注释 （1）选中插入注释的位置。 （2）选择“插入/文本对象 / 注释”菜单，在窗口中输入注释内容。 （3）编辑注释：双击页面中的注释图标即可进入编辑界面。 5．保存网页 选择“文件/保存”菜单，给网页命名并存入相应文件夹。
8.1 位图的编辑
8.1.1 位图编辑工具 8.1.2 位图编辑实例
8.2 在Fireworks MX中建立动画实例
8.2.1 建立动画对象 8.2.2 动画的设定 8.2.3 动画预览 8.2.4 动画的编辑 8.2.5. 编辑运动路径 8.2.6 输出gif动画
9.1 图像的优化
9.1.1 优化图像应考虑的因素 9.1.2 图像优化的途径
4.1.1 场景 4.1.2 时间轴 4.1.3 帧 4.1.4 元件
4.2 三种基本动画形式
4.2.1 逐帧动画的制作 4.2.2 位移动画的制作 4.2.3 变形动画
5.1 洋葱皮效果的应用
Flash MX 中有种专门的多帧编辑与对齐模式，叫作"洋葱皮效 果"(Onion Skin)，它们位于时间轴下面。把"洋葱皮"视图模式打 开，点按时间轴下面的图标，时间轴会变成时间轴上出现了两个圆 圈，它们分别代表洋葱皮的起始帧与终止帧，凡是在这个范围内的 帧都可在同时间进行显示。现在我们把右边的圆圈拉到第30 帧 工作区中的内容也会有所变化，从第1帧到第30帧的内容全显示出来 了。洋葱皮模式的作用主要是用来进行多帧编辑，在进行起始帧与 终止帧的元素精确定位时，它常常是必不可少的工具。
《网页设计》课程标准
附件4：济南工程职业技术学院《网页设计》课程标准适用专业：电子商务编制单位：网络信息中心编制日期：2014.11网络信息中心制《网页设计》课程标准1.课程性质《网页设计》是电子商务专业的一门专业必修课程，是专业主干课程之一。
课程面向的主要岗位为网页设计师和网站维护管理员。
本课程在大二上学期开设，学生已完成计算机文化基础的学习，对计算机软件操作较为熟练，也为网站建设与管理、网络数据库等相关课程的后续学习打下基础。
与中职、本科不同，高职《网页设计》课程使用基于工作过程培养模式，强调知识的实用性。
2.课程设计本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，邀请企业行业网络专家对计算机网络专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。
同时开发教材，对教学过程的组织、教学条件、课程评价都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。
二、课程教学目标总体目标：通过真实网站项目的开发，使学生掌握网站开发的过程及网页的设计制作方法，能开发出以静态功能为主、包含部分动态功能的中小型网站，通过多个网站的分级开发实施，不断强化学生的网页设计与制作技能，积累网页设计与制作经验，激发学生学习兴趣并形成持久的学习动力，提升学生自主学习能力，满足职业岗位需求。
1、能力目标：1)会规划网站，设计页面；2)会使用 Dreamweaver 制作各种布局排版的静态网页；3)会使用 HTML语言；4)会使用 CSS规则处理网页；5)会处理图像；6)会测试、发布、推广、维护、管理网站；7)能处理网站开发过程中所遇到的常见问题；8)能跟踪网页制作领域新技术的发展并能阅读HTML语言中的专业词汇。
网页设计与制作教程(第3版)
2014年清华大学出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
《网页设计与制作教程（第3版）》是由杨选辉编著，2014年清华大学出版社出版的普通高等教育“十一五” 国家级规划教材、高等学校计算机基础教育精选教材。该教材可作为高等院校“网页设计与制作”课程的教材和 网页制作培训班的教材，也可作为网页设计与制作爱好者的自学参考书。
感谢观看
2014年9月1日，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
该教材是介绍网页设计与制作技术的教程，以网页设计软件作为技术支持，介绍了网页的构思、规划、制作 和网站建设的全过程。全书分为两篇共8章，并包括三个附录。第1篇（第1～5章）是基础篇，介绍了网页制作基 础知识、HTML简介、CSS基础知识、网站建设概论和当时主流的网页制作工具DreamweaverCS5；第2篇（第6～8 章）是提高篇，介绍了网页布局方法CSS+Div、网页制作辅助工具PhotoshopCS5和FlashCS5；附录中提供了网页 特效源代码和辅助设计小软件及每章课后习题的参考答案。
该教材是介绍网页设计与制作技术的教材，分为两篇共8章，并包括三个附录，以网页设计软件作为技术支持， 介绍了网页的构思、规划、制作和网站建设的全过程。
成书过程
修订情况
出版工作
该次改版主要对Dreamweaver部分的内容进行了优化，删除了FrontPage和Fireworks的内容，增加了CSS方 面的内容，以适应网页设计技术发展的趋势。
该教材各章内容主要由杨选辉编写完成，其中谷艳红参与编写了该教材第5、6、8章的部分内容，曾群、郭 路生、李晚照、龚花萍、方玉凤、葛伟、屈文建分别参与编写了该教材的第1、2、3、4、6、7章和附录的部分内 容，孙斌、赵珑、郭晓虹、饶志华、敖建华、张婕钰参与了该教材第2、3、5、6、7、8章部分案例的设计和编写 工作。全书由杨选辉拟定大纲和统稿。该教材得到了南昌大学教材出版项目的资助。
计算机网络实用技术74
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3．安装网络组件
（3）出现“网络组件”对话框时，选择 “Internet协议（TCP/IP）”→“属性”选 项。在属性对话框中，选择“使用下面的IP 地址”单选框，然后输入以下数据： IP地址：请输入网络管理员指定的IP地址。 子网掩码：请输入255.255.255.0。 首选DNS服务器：请输入网络管理员指定的 DNS服务器地址。 完成后，单击“确定”按钮返回“网络组 件”对话框，然后单击“下一步”按钮。 第7章 WINDOWS 2000简介及安
第7章 WINDOWS 2000简介及安 装
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2．搜集与该计算机相关的信息
（4）出现“自定义软件”对话框时，输 入 姓 名 （ JJLEI ） 以 及 单 位 名 称 （JKX），然后单击“下一步”按钮。
（5）出现“您的产品密钥”对话框时， 输入产品密钥，然后单击“下一步”按 钮。
第7章 WINDOWS 2000简介及安 装
第7章 WINDOWS 2000简介及安 装
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2．硬件兼容性清单
硬件兼容列表内列出了Win2000支持的所 有硬件设备，在Win2000内提供了这些设备的 驱动程序，它们都经过了兼容性测试并且可以 在Win2000内正常运行。如果计算机内的硬件 设备没有被列在硬件兼容列表内，则可能无法 安装或者安装完成后这些设备也无法正常工作。 其详细列表数据可以在Win2000光盘内找到， 它存储在\Support\Hcl.txt文件内。 如 果 要 取 得 最 新 的 HCL 数 据 ， 则 请 到 http://www. microsoft. com/hcl/站点查找。
第7章 功能测试的实用技术
1
7.1.2 功能测试的基本要求
功能测试（Functional testing）是基于产品功能说明书并根据产品特征、操作描 述和用户方案，来测试产品的每个功能是否都能正常使用、是否达到了产品规格说明书的 要求。 功能测试只需要考虑它的功能点不需要考虑软件的内部结构及代码等。 功能测试包括 用户界面测试、各种操作的测试、不同的数据输入、逻辑思路、数据输出和存储等的测试。
表 7—3—1 安装测试用例 2) 若是选择安装，查看能否实现其相应的功能。 测试用例： 测试项 选择安装 测试内容 1．选择安装 测试方法与步骤 操作 操作：对缺省目录的安装 观看 测试判断准则 是否能否实现其 相应的选择安装 测试结果
表 7—3—2 选择安装测试用例 3) 在所有能中途退出安装的位置退出安装程序后，验证此程序并未安装成功（没有程 序组及程序项产生） 。 测试用例： 测试项 中途退出 安装 测试内容 1．中途退出 安装 测试方法与步骤 操作 操作：中途退出安装 观看、操 作 测试判断准则 退出安装程序后 程序并未安装成 功（没有程序组及 程序项产生） 测试结果
3
测试结果
2．安装的软件 是 否对 其它 软
操作：其它软件
观看、操作
件有影响 表 7—3—4 验证软件安装测试用例 5) 裸机安装后，各功能点是否可用。 测试用例： 测试项 裸机安装 测试内容 1．检验功能 测试方法与步骤 操作 观看、操作 测试判断准则 功能 1 是否可用 测试结果
n．检验功能
观看、操作
2
7.3 常见功能测试的方法
功能测试应根据应用系统所规定的功能进行有效的测试。测试的方法有多种。现叙述如 下。
7.3.1 安装测试
安装测试重点考虑以下 10 点问题。 1) 安装过程中对于缺省安装目录及任意指定的安装目录，是否都能正确安装。 测试用例： 测试项 安装测试 测试内容 1． 对缺省目录的安 装 2． 指定的安装目录 测试方法与步骤 操作 操作：对缺省目录的安装 操作：指定的安装目录 测试判断准则 是否准确 是否准确 测试结果
网页设计课程设计
网页设计课程设计任务书一、题目新闻网站二、目的与要求1. 目的：《网页设计》是一门实用性很强的课程，它主要培养动手操作方面的技术性人才，学习好该门课程的同学就可以到社会上承担一般的网站建设的职务了。
而课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。
提高学生适应实际，实践设计的能力。
通过对本课程的学习，学生能够掌握有关网页制作的技术及其综合应用：如网站规划、页面组织、素材准备等，通过实践训练，能够举一反三，能够将所学知识点与工作技巧融合，为本专业学生打下坚实的基础，本课程侧重于实际的开发，加强实践环节，提高网页制作能力，使学生适应当前的计算机网络流行趋势2. 要求基本要求：（1）网站定位准确，需求分析合理。
（2）网站结构合理。
（3）网站设计要实用，功能全面。
（4）页面整洁美观，具有特色，页面布局建议采用div+css技术。
（5）网站内容充实，应包含链接、CSS、行为等技术的使用。
（6）网站有一个个人简介或网站简介页面，至少包含一个用户注册页面，一个框架页面，4页以上，特别注意首页的设计，布局要合理、整洁、美观，建议采用CSS+DIV进行页面布局。
（7）具体网站内容可根据需要自行安排3.创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计。
三、信息描述新闻网站的相关页面四、功能描述1.首页及相关页面的设计2.Css技术的使用3.行为及spry的使用4.布局的技术等五、解决方案1.画出系统页面分布图。
2.页面设计和实现。
3.页面调试。
4.完成系统总结报告以及使用说明书六、进度安排1、分析设计准备阶段（1天）：在资料查阅的基础上，学生对所选课题进行功能分析与设计，确定方案、准备相关资源。
2、编程调试阶段（3天）：学生在指导老师的指导下独立完成网站的建设。
3、撰写设计报告阶段（课后写）：学生根据规定的格式撰写课程设计报告。
4、答辩与考核阶段（1天）：答辩可以用语言表达方式和直接在机房中进行实际操作与调试相结合的方式，指导教师将根据每一学生的表现及能力进行综合评分。
web网页设计课程设计-个人博客
这个子网页采用的是YUI中的Paginator:Getting started with Paginator JS控件，可以在网页中插入文字图片，并有翻页效果。
每个人的兴趣爱好可以有很多，如果采用流式布局则会显得很冗杂，于是我采用了这个JS控件，让游客可以对每一个感兴趣的栏目进行浏览，不会产生疲劳。另外我将图片大小调节同意大小，并添加在每个框架中，这样可以使整个网页布局不会产生太大波动。
2.3系统总框图
2.4 设计网站
首部的LOGO，这个区域揭示了整个网站的主旨，所以这一部分的图片和内容必须设计得很精。然后是左下区域的座右铭，座右铭体现了个人的性格和修养以及价值观，这一部分布局必须清晰明了。最后是右下部分的其他，为了使网页看起来简洁明了，我在这一部分添加了一个单独的图片作为一个DIV。
E-R图
数据库表
数据字典：
Id：每个留言一个id，主键，非空
Title：每个留言一个title，可以为空
Tentent：每个留言一个内容，可以为空
Time：每个留言一个时间，可以为空
Ip：每个留言一个ip，一个ip可以对应多个留言
Huifu：每个留言对应一个管理员回复，可以为空
总结
在这次课程设计中，我再一次巩固了对HTML静态网页和ASP动态网页的设计制作方法，特别是对HTML网页已经较为熟练的掌握了。并且我对CSS样式文件和JS脚本文件的使用也有了更深的了解。
3.1.2个人简历
这个页面依旧使用了黄色的主色调，顶部是蓝色，与个人信息想呼应。主题是大海，个人简历就像鱼儿在海中的经历一样，这也和个人简历的风格想呼应。
左上角我添加了一个时钟空间，并添加了一个可以游动的鱼，点击之后可以快速返回主页，这条小鱼是使用JS代码和GIF动图完成的，和整个大海的风格比较融合。另外我在网页底部添加了固定的BOTTOM页脚，主要内容也是跟海有关，为的也是和主题融合。
计算机软件使用教程之网页设计与交互
计算机软件使用教程之网页设计与交互第一章：网页设计基础知识在进行网页设计与交互之前，我们首先需要了解一些网页设计的基础知识。
网页设计是一个综合性的学科，涉及到色彩搭配、排版、图像处理等多个方面。
首先我们来了解一下几个常用的设计软件。
1. Adobe PhotoshopAdobe Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，常用于网页设计中的图片处理与编辑。
通过Photoshop，我们可以对网页中的图片进行裁剪、调整大小、色彩修正等操作，以满足我们对于图片的需求。
此外，Photoshop还有一个重要的功能就是切片，即将整个页面切分成多个小块，这样可以使得页面的加载速度更快，提高用户体验。
2. Adobe IllustratorAdobe Illustrator是一款矢量图形编辑软件，常用于网页设计中的图标、标志等元素的设计。
相比于位图，矢量图形可以无限放大而不失真，因此在网页中使用矢量图形可以保证图形的清晰度和质量。
3. SketchSketch是一款专业的界面设计软件，被广泛应用于网页和移动应用的设计。
与Adobe系列软件相比，Sketch更加轻量级，功能简洁实用，适合进行快速原型设计和交互设计。
同时，Sketch还可以与其他设计工具相互配合，例如Zeplin、InVision等，提高工作效率。
第二章：网页设计常用的交互元素网页设计中的交互元素是指用户与网页进行交互的一些功能组件，例如导航菜单、按钮、表单等。
合理的交互元素设计可以提升用户的使用体验，下面我们来了解一些常用的交互元素。
1. 导航菜单导航菜单是网页设计中最基本的交互元素之一，它可以帮助用户快速定位到所需的信息。
在设计导航菜单时，需考虑菜单的位置、样式、交互效果等要素，以保证用户能够轻松找到所需的页面。
2. 按钮按钮是网页中常用的交互元素，它可以帮助用户完成特定的操作，例如提交表单、下载文件等。
在设计按钮时，需要注意按钮的样式、颜色、大小等，以及鼠标悬停和点击等交互效果，以增加用户的操作可感知性。
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7.4.2 时间轴 1. 图层面板 2. 时间轴 3. 状态栏
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7.4.3 元件与实例 1. 元件 2. 实例 3. 元件与实例之间的关系
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7.4.4 Flash CS5影片制作的基本流程 1．素材准备 2．创建Flash CS5影片文档 3．设置文档属性 4．制作动画 5．测试和保存动画 6．导出和发布影片
第7章 Flash CS5基础知识
制作：李勤
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第7章 Байду номын сангаасlash CS5基础知识
7.1 Flash CS5概述 7.2 Flash CS5工作环境 7.3 基本绘图工具 7.4 Flash动画基础
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7.1 Flash CS5概述 5.1.1 像素与图像分辨率
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7.2 Flash CS5工作环境
7.2.1 开始页 7.2.2 Flash CS5不同组合的工作区 7.2.3 个性化工作区 7.2.4 Flash CS5窗口和主要工作面板的认识
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7.2.1 开始页
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7.2.2 Flash CS5不同组合的工作区
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7.3 基本绘图工具
7.3.1 选择工具 7.3.2 部分选取工具 7.3.3 变形工具 7.3.4 线条工具 7.3.5 铅笔工具 7.3.6 矩形工具 7.3.7 椭圆工具 7.3.8 多角星形工具 7.3.9 橡皮擦工具 7.3.10 Deco工具
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7.2.3 个性化工作区 1．面板的打开与关闭 2．面板的移动 3．面板的固定与组合 4．把面板缩成图标
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7.2.4 Flash CS5窗口和主要工作面板的认识 1. 标题栏 2. 菜单栏 3. 时间轴 4. 工具箱 5. 工作区 6. 舞台 7. “属性”面板 8. 其他面板
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7.4 Flash动画基础
7.4.1 与Flash文档相关的文件类型 7.4.2 时间轴 7.4.3 元件与实例 7.4.4 Flash CS5影片制作的基本流程
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7.4.1 与Flash文档相关的文件类型 1. Flash 文件 (.fla) 2. Flash SWF 文件 (.swf) 3. Flash 模板文件 (.swt) 4. Flash 元素文件 (.swc) 5. Flash 视频文件格式(.flv)
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7.1.1 Flash CS5新增功能概述 7.1.2 Flash CS5的应用领域
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7.1.1 Flash CS5新增功能概述
1．TLF的文本引擎 2．保存代码片段 3．改良的代码提示 4．改进的骨骼工具
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7.1.2 Flash CS5的应用领域 1. 动画短片 2. 网站片头 3. 网页广告 4. 动态网页 5. 互动教学 6. 交互游戏