(青岛版)二年级数学下册课件-解决问题
二年级数学下册提练第5招利用“移多补少”解决平均分问题习题课件青岛版六三制
技 巧 2 知道两个不相等的量，解决如何同样多问题
2. 梦梦给蓝蓝几朵花后两人的花同样多？ 18 － 12 = 6(朵) 6÷2 = 3(朵) 答：梦梦给蓝蓝3 朵花 后两人的多？ 36 － 28 = 8(人) 8÷2 = 4(人) 答：将第二队的4 人分到第 一队，两队的人数就同样多。
第5招 利用“移多补少” 解决平均分问题
通过移多补少，把两个不相等的量变成同样 多，也就是把多的部分平均分成两份，其中一份 补给少的。
例 典典有12 块巧克力，华华有4 块巧克力，典典给 华华几块，两人的巧克力数量就变得同样多了？
思路分析：方法一 根据“总和”求解。
典典给华华几块，两人的巧克力数量就变得同样多了。从
“同样多”入手，先算出当两人的巧克力数量同样多时，
每个人有多少块巧克力。两个人的巧克力总数：12＋
4=16(块)。平均分成2 份，两人的巧克力数量同样多，都是
16÷2=8(块)。再与原来两人各自的巧克力数量作对比，如
下表，可以推出典典给华华的巧克力数量是4 块。
原来 现在
变化
典典 12块 8块 减少：12－8=4(块) 华华 4块 8块 增加：8－4=4(块)
提示：点击 进入分类训练
1 已知两个量的差，解决如何同样多问题 2 3 知道两个不相等的量，解决如何同样多问题
4 解决稍复杂的“移多补少”问题
技 巧 1 已知两个量的差，解决如何同样多问题
1. 从上层取多少本书放到下层，两层的书同样多？ 12÷2 = 6(本) 答：从上层取6 本书 放到下层，两层的 书同样多。
技 巧 3 解决稍复杂的“移多补少”问题
4. 体育课上，同学们排成2 队，第一队26 人，第二 队22 人，又来10 人，应该怎样分，才能使两队人 数相等？
青岛版二年级下册数学习题课件- 解决“求比一个数少几的数是多少”的问题
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:21:5117:21:5117:217/31/2021 5:21:51 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3117:21:5117:21Jul-2131-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:21:5117:21:5117:21Saturday, July 31, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.3121.7.3117:21:5117:21:51July 31, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六下午5时21分51秒17:21:5121.7.31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月下午5时21分21.7.3117:21July 31, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月31日星期六5时21分51秒17:21:5131 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时21分51秒下午5时21分17:21:5121.7.31
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行60:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
青岛版(五四制)二年级数学下册全册课件(完整版)
课堂练习
填空。 （1）（10 ）个十是一百，（10 ）个一百是一千。 （2）“千”和一（个）、十、百一样都是（计数单位）。
（3）和“百”相邻的两个计数单位是（ 千 ）和（ 十）。
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看图写数、读数。
百 十个
写作： 321 读作：三百二十一
百 十个
百 十个
写作： 201 读作： 二百零一
写作： 420 读作：四百二十
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连一连。
34个十
3个百、6 个十、7个 一
一百零八
五百
七百三十五
735
340
500
367
108
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判断。 算盘上表示的数是56。（ × ）
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
“千”是比“百”大的计数单位，10个一百 是一千。 “千”和“百”是两个相邻的计数单位。
返回
这节课你们都学会了哪些知识？
花坛造型用了八百零八盆菊花。
一千有多大呢？
返回
探究新知
例 一千有多大呢？
10个一百是一千。
返回
千 百 十个
99 9
千 百 十个
千 百 十个
一千里面有10个一百。
返回
认识计数单位“千”：
“千”和一（个）、十、百一样，都是 计数单位。 “千”和“百”之间的进率是10。
在一（个）、十、百、千这四个计数单 位中，每相邻两根计数单位之间的进率 都是10。
返回
例 你认识算盘吗？怎样在算盘上表示587呢？
档
上珠
梁 下珠
框
587里有5个百、8个十和7个一。
返回
百十 个 位位 位
1个上珠表示5。
青岛版数学二年级下册第八单元 解决问题(含答案)
单元培优测试卷第八单元解决问题一、填空。
(每空2 分，共18 分)1．一本故事书48 页，小刚每天读5 页，读了7 天，还剩( )页没读。
照这样的速度，小刚读完这本故事书，一共需要( )天。
2．一种钢笔，每支6 元钱，小明买了4 支后，又花了30 元买了一些。
小明一共买了( )支钢笔。
3．豆豆和他的6 个好朋友，每人吃了4 颗糖，糖果盒里还剩8 颗糖。
原来一共有( )颗糖。
4．买5 个红苹果花了15 元，买1 个青苹果花了2 元，1 个红苹果比1 个青苹果贵( )元，1 个红苹果和1 个青苹果一共( )元。
5．学校教学楼一共有5 层，1~4 层每层有9 个教学班，第5 层有7 个教学班，一共有( )个教学班。
6．数学老师在星级评价中规定，每次测试成绩等级为A 的，奖励 3 颗星，不是 A 的，无奖励。
小明已经得到 3 颗星了，在后来的3 次数学测试中小明得到了9 颗星。
小明在这几次测试中，一共有( )次的成绩等级为A。
7．六一儿童节到了，同学们决定挂气球装饰教室。
教室的后墙上挂了一排红气球，一共9 个。
为了好看，同学们打算在每两个红气球之间挂3 个绿气球，一共需要( )个绿气球。
二、选择。
(把正确答案的序号填在括号里) (每小题3 分，共15 分)1．手工课上有4 名同学在折纸飞机，每人已经折了6 只，一共要折40 只，还需折( )只。
①36 ②16 ③442．李大爷靠墙用蓠笆围了一个长方形的菜园，如右图，篱笆的总长是( )米。
①16 ②23 ③253．4人做红花，每人做6朵，送给王老师3朵，还剩几朵？列式正确的是( )。
①6×4=24(朵) 24+3=27(朵)②6×4=24(朵) 24-3=21(朵)③6-4=2(朵) 2×3=6(朵)4．商店有72 个气球，卖出去16 个，把剩下的气球每8 个扎成一束，可以扎几束？下面计算过程正确的是( )。
①16÷8=2(束) 72-2=70(束)②72÷8=9(束) 16-9=7(束)③72-16=56(个) 56÷8=7(束)5．李丽有30 元钱，钢笔每支8 元，彩笔每支5 元，下面说法正确的是( )。
青岛版数学二年级下册1 三位数加减三位数(连续进位、退位)课件
189 +3 9 4
247 +1 5 8
583
405
计算加法时，要注意什么?
01 相同数位对齐。 02 从个位加起。 03 哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。
还有多少棵茄子没检查？
435-276= 159（棵）
3 122 15
435 -2 7 6
15 9
个位上5减6不够减，从十 位退1，15减6等于9。
265 + 45 = 310（块） 354 + 178 = 532（米）
4.解决问题
这时园内有多少位游客？ 762
762-275= 487（位） -2 7 5 4 87
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
六 田园小卫士——万以内的加减法（二）
信息窗1 三位数加减三位数（连续进位、退位）
青岛版二年级下册
新课导入
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学哪信些息问？题？
你问我说
一共有多3
个位上9加 4得13，向 十位进1。
189+394= 583（棵）
189
189
+ 3 9 14
十位上2减7不够减，从百 位退1，12减7等于5。
说一说，每一位是怎样算的？
已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？ 276-189= 87（棵） 1 166 16 276 -1 8 9 87
想一想，在计算时应注意什么？ 哪一位不够减，就从前一位退1。
【新版】青岛版-二年级下册--解决问题--题库
解决问题1．花园里有黄菊花165盆，白菊花比黄菊花多68盆。
(1) 白菊花有多少盆？(2) 两种菊花一共有多少盆？2．购物。
(l)买一条裤子和一件上衣共花多少钱？(2)一部电话比一个凳子贵多少钱？3欢做一朵花用了8分钟，王畅在30分钟内做了5朵花。
欢欢做一朵花所用的时间比王畅做一朵花所用的时间多几分钟？4、王师傅每分钟做8个零件，从8：00到8：15分，一共可以做多少个零件？5、小明从家到学校走了40分钟，在7；30到学校，小明在什么时间从家出发？6、老师从9时40分开始开会，开了40分钟，会议应在什么时间结束？7、养鸡场有公鸡168只，公鸡比母鸡少382只。
养鸡场一共有多少只鸡？8、（1）买1辆自行车和1个电饭锅，能获奖吗？（2）买一台抽油烟机和一块手表，能获奖吗？（3）你想怎样买？能获奖吗？9、电影院一共有406个座位。
一年级有197个学生，二年级有208个学生。
他们要一起看电影，能坐下吗？10、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？11、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？（两种方法解决）12、小明家、小红家和学校在同一条路上。
小红家到学校有312米，小明家到学校有155米，小明家到小红家有多远？（有两种情况，请画图分别解答）13、有一根长925米的绳子，第一次用去305米，第二次用去196米，这根绳子比原来短了多少米？14、（1）从西村到东村有几条路？哪条路近？进多少米？（2）从北村到南村呢？哪条路近，近多少米？15、爸爸给小明布置写300个钢笔字，小明上午写了132个，下午写了143个，还剩多少个没写？16、园里有416棵苹果树，比梨树多169棵，梨树有多少棵？17、里有黄菊花135盆，比白菊花少27盆。
（1）白菊花有多少盆？（2）这两种菊花一共多少盆？18、鸡场有公鸡168只，比母鸡少382只。
青岛版二年级下册数学课件 5.第五单元《解决问题》 (共11张PPT)
的只数
2.啄木鸟捉了多少只虫子？
黄 鹂： 啄木鸟：
146只
少12只
？
根据图示列算式。
12只是啄
木鸟比黄行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 •2、市场销售中最重要的字就是“问”。 •3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 •4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 •5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年11月4日星期四 2021/11/42021/11/42021/11/4 •6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
123＋38=161（朵）。
小强：110＋48=158（厘米） 小华：110－30=80（厘米）
答：小强跳了158厘米，小华跳了80厘米。
（1）360＋60=420（次） 答：乌鸦每分钟扇动420次。
196 196＋65=261
205 205＋65=270 426 426＋65=491
青岛版二年级数学下册
田园小卫士 ——解决问题
你们能想到它们是丛林 医生吗？
黄 鹂： 捉了146只 喜 鹊： 比黄鹂多捉38只 啄木鸟： 比黄鹂少捉12只
青岛版小学二年级数学下册第八单元解决问题两步计算的除加除减应用题教学课件
二、你问我说
买1瓶矿泉水和1瓶果汁，一共需要多少钱？
每箱矿泉水18元
每箱矿泉水6瓶 每瓶果汁5元
先求1瓶矿泉水的价钱，再求1瓶果汁和1瓶矿泉水一 共多少钱。
18÷6=3(元)
5+3=8(元) 答：一共需要8元。
二、你问我说
买1张儿童票比买1张成人票少花 多少钱？ 4张成人票 共32元 1张儿童票4元
3.一共能插几瓶花？
24÷3=8(瓶) 8+2=10(瓶)
三、自主练习
4.观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填。
-2
-2
-2
-2
-5
-5
-5
-5
三、自主练习
5.看图讲故事。
提一个用除法和加法（或减法）解决的问题，并用 它讲一个数学故事。
三、自主练习
易错辨析
3．判断。 买两张成人票14元，买一张儿童票4元，买两张儿 童票和一张成人票一共需要多少元？列式为： 14÷2＋4＝11(元)( × )
二、合作探索
试一试
1．填一填。 (1)一支笔2元，明明原来有6支，花10元又买了一些，
他现在有几支笔？应先求( 10元买了几支笔 )， 再求( 他现在有几支笔 )。
二、合作探索
(2)一只
2天捉了18只虫子，而且每天捉的虫子同
样多，一只 1天捉了20只虫子。一只青蛙比一只
啄木鸟1天少捉了多少只虫子？应先( 一只青蛙1天
二、合作探索
(3)为贫困山区捐款。
小明一次比小丽一次多捐多少元？ 27÷3＝9(元) 20－9＝11(元) 答：小明一次比小丽一次多捐11元。
二、合作探索
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4×5×6 =20×6 =120（盆）
答：一共放了120盆花。
•
提问：
1. 一共有几个车厢？ 2. 运一次可以运多少吨煤？ 3. 那8次呢？
6×5×8 =30×8 =240（吨）
答：8次一共可以运240吨。
•
提问： 1. 有几人组装电脑？ 2. 4人每天可以组装多少台电脑？ 3. 5天他们一共可以组装多少台电脑？
苹果
?个
梨子
30本
故事书
童话书
…..
16本 ?元
•
12元可以买 3辆小汽车
我想买5 辆小汽车
应付多少钱？
解决问题 (两步计算)
4. 食堂运来4筐白菜，每筐9棵，吃了13棵， 还剩多少棵？
4×9- 13= 23 (棵)
36
答:还剩23棵。
解决问题 (两步计算)
5. 文具商店原有13枝钢笔，又进货7盒，每盒8枝， 现在有多少枝？
少先队员种树，每行种6棵， 第一小队种24棵， • 第二小队种3 行。
(1)两个小队一共种几棵？(2来自第一小队比第二小队多种几 棵？
小青家养鸭14只 ，• 养鸡的只 数是鸭的5倍，养的鹅比鸡少45 只。小青家养鹅多少只？
三年级有学生42人。男生是 23人，其余的是女 •生。男生比女 生多几人？
方法一：
方法二：
95-26- 32= 37 (台) 95-（26+ 32）= 37 (台)
69
58
答:还剩37台。
解决问题 (两步计算)
3. 果园里有80棵树，桃树有32棵，梨树有16棵，
柑树有多少棵？
方法一：
方法二：
80- 32-16= 32 (棵) 80-（ 32 + 16 ）= 32 (棵)
•
（1）15-7=8（个） （2）8×4=32（个） 答：花气球有32个。
一件上衣的价钱 是一条裤子的3倍
一套衣服一共多 少元？
28元
裤子 上衣
28元
裤子
?元
上衣
28元
裤子 上衣
一件上衣的价钱 是一条裤子的3倍
一件上衣比一条 裤子贵多少元？
28元
…
裤子
?元
上衣
18只
鸡
?只
鸭
….
18个
4×8×5 =32×5 =160（台）
答：4人5天一共组装160台。
48
48
答:柑树有32棵。
•
每个方阵有8行， 每行有10人， 3个方阵一共有多少人？
•
•
跑道每圈400米，一周一共跑多少米？
停车场里停了12辆 大卡车，小轿车的 数量是大卡车的5倍， 停车厂一共停了多 少辆车？
小树高8米,大• 树的 高是小树的5倍,大 树和小树一共高多 少米?
参加活动的女生有 12人，男生人数是 女生的6倍，男生 比女生多多少人？
青岛版二年级数学下册
•
学习目标 ：•
1. 能够熟练应用所学解决问题。 2. 正确地进行计算。
解决问题 (两步计算)
1. 食堂有75袋大米，吃了47袋，又运来58袋， 现在有多少袋？
75-47+58= 86 (袋)
28
答:现在有86袋。
解决问题 (两步计算)
2. 仓库里有95台电视机，上午运走26台， 下午运走32台，还剩几台？
13+ 7×8 = 69 (枝)
56
答:现在有枝69枝。
解决问题 (两步计算)
6. 果园里有8行苹果树，每行9棵，现在又种了20棵， 现在一共有多少棵？
8×9+20 = 92 (棵)
72
答:现在一共有92棵。
•
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提问：
1. 一共有几层楼？ 2. 每层楼有几间教室？ 3. 每个教室有几盆花？