最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《妈妈病了》资料妈妈的爱(精品)

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照顾生病的妈妈作文(精选12篇)

照顾生病的妈妈作文(精选12篇)

照顾生病的妈妈作文(精选12篇)作文一:孝心之举在我记忆中,那是一个风雨交加的夜晚。

妈妈生病了,躺在床上疲惫不堪。

虽然天色已晚,但我没有犹豫,马上给妈妈备好了药物和温水。

坐在妈妈床边,我轻轻地问候妈妈的身体,为她擦去额头的汗水。

在那一刻,我体会到了无言的关爱。

作文二:无微不至妈妈病了,我成为了家中的小保姆。

每天早上,我用心地为妈妈准备早餐,轻轻地搀扶着妈妈坐起来,细心地喂食。

中午,我为妈妈准备一碗热腾腾的鸡汤,帮她按摩背部舒缓疲劳。

晚上,我为妈妈准备杯子,放进温暖的白开水,让她喝上一口,感受到我无微不至的关怀。

作文三:守望相助作为一个小孩子,我虽然力量微薄,但也愿意竭尽所能地照顾妈妈。

每天晚上,我会静静地陪伴在妈妈的床前,帮她整理枕头,为她读一段动人的故事。

当天Starr jiang妈妈入眠后,我会轻轻地关掉床头灯,亲吻妈妈的额头,轻柔地道一声:“晚安,妈妈,我会一直在你身边守望相助。

”作文四:温柔陪伴妈妈生病了,我明白她需要更多的关怀和温暖。

每天放学回家后,我会主动为妈妈准备一杯花果茶,带着淡淡的香气,放在她身边。

抚摸着妈妈的手,我轻轻地讲述自己一天的所见所闻,妈妈微笑着点头。

虽然生病期间,妈妈没能带我出去玩,但我懂得,陪伴比任何游戏都重要。

作文五:细心料理妈妈生病了,妈妈每天都需要吃药。

我买了一个小药盒,每天按时为妈妈放置好药物,贴上标签,提醒妈妈按时吃药。

为了照顾妈妈的饮食,我还请教了一些菜谱,亲自动手烹饪美味的家常菜,让妈妈尽快康复。

尽管有时炒菜会糊掉,但妈妈总是满怀温情地夸赞道:“这一顿饭比吃一百顿的外卖都好吃!”作文六:心照不宣在妈祖的神像前,我诚心祈福,希望妈妈早日康复。

每天晚上,我默默写下一个个祝福的字句,装进红色的信封,放在妈妈的枕边。

虽然不经常说出口,但我知道自己默默的付出会传递到妈妈的内心,让她感受到我的爱。

作文七:耐心陪伴每当妈妈身边有一丝不适,我都会立刻过来,陪伴她度过难关。

三年级作文妈妈的爱(精选20篇)

三年级作文妈妈的爱(精选20篇)

《三年级作文妈妈的爱》三年级作文妈妈的爱(一):妈妈的爱世上只有妈妈好,每当我哼起这首歌时,就想起我童年时的一件事。

那件事是发生在一个北风呼啸的冬天,那时我只有6岁。

早上7点时,我闹着要跟着出去买菜。

被我闹的心烦意乱的妈妈忘了给我戴小手套。

出了家门,我跟着妈妈走在了路上。

北风呼呼地吹着,冻得我直缩脖子,手指冻得像冻僵的小胡萝卜一样,仿佛一碰就会断似的,脚也像被小猫咬了一样直往地上跺。

刚走了一会儿,我就打了几个寒战,两条黄龙从我的鼻孔里流了出来。

妈妈一看,心疼地说妈妈真粗心,忘了给你戴手套了。

说着就很快把她的手套拿下来,说戴我的吧。

边说边把她的手套帮我戴上了,我听到这句话,就像有一股热流涌向我的心头,金豆豆流了下来。

戴上带有妈妈体温的手套,我苍白的脸上泛起了红晕,我,深情地望着妈妈,眼里充满了感激之情。

我的手渐渐暖和起来,妈妈的手却生出了冻疮。

妈妈的爱是寒冷冬天温暖的手套,啊母爱,世界上伟大的爱。

三年级作文妈妈的爱(二):妈妈的爱我的妈妈叫胡娇娥。

她属羊,处女座,身高1.61米,身材苗条。

她有一头乌黑光亮的头发,扎着马尾辫。

她那双水晶似的眼睛里含着甜美的笑意。

她是一位温柔善良的好妈妈。

去年深秋的一天傍晚,外面下着蒙蒙细雨。

我生病发烧了。

而爸爸却出差了,只有我和妈妈在家。

妈妈给我吃药,但还是不管用。

于是,妈妈冒着蒙蒙细雨把我送往医院。

在路上,我发现妈妈的脸上滚动着晶莹透亮的小雨珠。

到了医院,医生问我怎样了,随后她取出体温表,用力甩了甩,留意地放进我的胳肢窝里夹着。

5分钟过后,医生把体温表取出来,看了看,居然是39.6℃。

这时,妈妈的脸上流露出焦急的神情。

医生给我挂吊瓶,我的病情也渐渐地好转了起来。

这一天,妈妈一夜没合眼,她总担心我又发烧。

第二天早上,我醒了。

妈妈温柔地问我想吃点什么。

我说:妈妈,我想吃煮饺。

于是,妈妈飞奔似的跑下楼给我买早餐。

早餐买来了,妈妈一手端碗,一手拿勺子把饺子往我嘴里送。

中午,医生说我能够出院了。

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《妈妈病了》公开课教案

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《妈妈病了》公开课教案

《妈妈病了》教案教学目标一、知识与技能观察图画,表达清楚图意。

二、过程与方法展开合理的想象,续写故事。

三、情感态度和价值观学会关心家人,力所能及地照料家人。

在具体的事情中感受亲情的温暖,表达对父母的感恩情怀。

教学重点展开合理的想象,续写故事。

教学难点学会关心家人,力所能及地照料家人。

在具体的事情中感受亲情的温暖,表达对父母的感恩情怀。

教学方法直观教学法,引导法。

课前准备多媒体课件,相关图片,小黑板。

课时安排一课时教学过程一、导入新课讲新课之前,同学们先读一遍文章,使用“手机”录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。

1.你生过病吗,关心与照顾你的都是谁呀?他们是怎样照顾你的?2.今天妈妈病了,(板书文题)你应该怎样做呢?二、新课学习(一)阅读提示,明确要求,捕捉亲情。

1.自读提示,说明提示的内容与要求,明确这是一篇命题习作。

2.说开头,想后文。

(1)读故事开头的一句话,观察6幅图,对习作的内容形成初步概念。

(2)读要求,审题明意,了解习作内容。

(二)观察图画,指导练说,传递亲情。

1.观察图画,弄清图意。

出示图画,从整体上看讲了一件什么事?(全面观察,形成整体意识。

)2.仔细观察每幅图中的吴萍和妈妈在干什么?她们的表情、神态各是怎样的?(指导学生用准确的词语来表达看到的画面。

3.联系生活,展开想象。

同桌互说:吴萍会想些什么?会对妈妈说些什么?可以把“吴萍”变成“我”,“我”看到妈妈病了会怎样想?会对妈妈说什么?(以“我”的口吻、“我”的身份来体会“我”的感受,才能情真意切,才能做到“我手写我口,我口述我心”。

)4.指导学生合理想象连环画中没有表现出的情景,并给故事加上合适的结尾,表达出母女深情。

想象要合理、个性要鲜明、言之要有物、笔下要有情。

(三)模拟情景,练说经过,表达亲情。

1.练说。

在小组内练说,尽量说得具体、连贯、自然、流畅、完整。

2.师生互动,个性表演,表现亲情。

教师扮演“妈妈”,学生扮演“吴萍”,把事情的经过表演出来。

最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《母亲的账单》资料母爱名言(精品)

最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《母亲的账单》资料母爱名言(精品)

《母亲的账单》资料母爱名言1.母爱是世间最伟大的力量。

——之子2.母爱是一团巨大的火焰。

——3.“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识,即使整天吃‘红的’(注:指高粱饼子)。

”——4.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。

——5.“我很幸运有爱”——6.母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。

—— (绘画大师)7.慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——8.我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的面孔开始的。

——9.就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。

——10.人的嘴唇能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈妈”。

11.我给我的母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。

——马克·吐温12.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。

——13.全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

——14.在你的生命中最荒谬的一天,就算你有一台电动的骗人机器,你也骗不过你的母亲。

——荷马·辛普森15.在孩子们的口头心里,母亲就是上帝的名字。

——16.母性的力量胜过自然界的法则。

——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家) 17.母亲的心是一个深渊,在它的最深处你总会得到宽恕。

——18.妈妈是我最伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。

如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。

——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)19.母亲们是天生的哲学家。

—— (《汤姆叔叔的小屋》作者,美国女作家)20.母亲不是赖以依靠的人,而是使依靠成为不必要的人。

——美国女小说家菲席尔.D.C.21.我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。

——22.作为一个现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。

小学语文课文《妈妈的爱》

小学语文课文《妈妈的爱》

小学语文课文《妈妈的爱》有一个很热很热的今晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。

啊,妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈身上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,
妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

有一回,我打破了暖瓶,
还对妈妈说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光。

一次老师让我们用"最";字造句,我说:"我最爱妈妈。

";
妈妈告诉我:"我们都是祖国的孩子,我们都爱祖国妈妈。

";
啊,妈妈的爱是亲切的教诲。

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《妈妈病了》公开课学案

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《妈妈病了》公开课学案

《妈妈病了》学案
一、学习目标
能够通过观察图画,表达清楚图意。

二、重点难点
1.能够展开合理的想象,续写故事。

2.学会关心家人,力所能及地照料家人。

三、导学问题
使用“手机”录音,分享给全班同学。

1.看到这幅图片你想到了什么?
2.平时你是如何关心妈妈的?
四、参考资料
得病原因
有证据表明:绝大部分的病都与病毒有关或伴疼痛,咳嗽,打喷嚏,随即发烧、、难受,或者腹泻、皮肤异常、水肿等,各种因素导致发生人体免疫+人体免疫系统漏洞导致病毒入侵。

许多严重的疾病最初都是从感冒诱发(感冒并发症),然而很少有人能将他们与感冒和病毒联系起来。

生病的原因可以归结为几个方面:感染、精神欲望、环境污染、季节饮食、滥用药物、外伤。

然而任何对健康人的在有限程度内的作用,对人体只能产生有
限的作用,离开刺激源,一般持续时间在一天左右,之后,逐步恢复到健康状态,这是因为人体对任何伤害都有一定的自我修复能力。

但是,如果外界的刺激特别强烈,或者长时间作用与积累,或者在有些特定的条件下,人体对某些感染与刺激防御能力降低,就会导致,导致生病。

这时即使离开刺激源很长时间,也不能恢复到健康状态。

最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《马上作》资料背景(精品)

最新教科版(六三制)小学语文三年级上册《马上作》资料背景(精品)

《古诗三首》资料《马上作》《马上作》是明代戚继光的七言绝句,戚继光是明朝的名将,该诗应作于戚继光北部防备蒙古期间。

这首诗真实地反映了作者转战南北,紧张激烈的戎马生涯,保卫国家的英姿和雄风。

作品原文马上作南北驱驰报主情,江花边月笑平生。

一年三百六十日,多是横戈马上行。

版本二南北驱驰报主情,江花边草笑平生。

一年三百六十日,都是横戈马上行。

注释译文注释①南北驱驰:戚继光曾在东南沿海一带抗击倭宼的侵扰,又曾镇守北方边关。

②主:指明朝皇帝。

③边月:边塞的月亮。

这里的边塞指山东沿海登州卫等地。

④江花边草:南方江边和北方边塞的花草树木。

⑤横戈:手里握着兵器。

译文驰聘疆场、转战南北是为了报答皇上对我的信任,南北江畔和北方边关的花草都笑我一生忙忙碌碌。

一年三百六十日,我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。

作品鉴赏赏析一“南北驱驰报主情,江花边草笑平生。

”从福建、广东到蓟州,可说一在天南,一在地北。

“南北驱驰”四字,概尽戚继光一生大节。

“报主情”,并非不喜欢安定的生活,只是心怀天下,为了国家的安宁,不惜万里奔波。

全句表现出一种崇高的襟怀。

而次句一“笑”字更是意极浑含,写尽了抗倭名将的豪迈气概。

为了抗倭事业,一生中到过山清水秀的南方,也到过波涛汹涌的山东海防,行色匆匆间,总无暇顾及周围美好的景色。

作者说:江畔紫嫣红的鲜花和江防皎洁明朗的月亮恐怕要笑我不懂得欣赏了吧。

“一年三百六十日,都是横戈马上行。

”这两句是“平生”、“南北驱驰”的更具体的说明。

一个保家卫国的英雄形像跃然纸上,他是紧紧与战马与横戈联在一起,不能须臾分离的。

“一年三百六十日”初读似乎是一个凑句,其实很有妙用。

它出现在“都是横戈马上行”的点睛之笔的前面,起到了必要的渲染作用,使读者感到,一日横戈马上英勇奋战并不难,难的是三百六十天如一日,更难的是年年如此,“平生”如此。

这首诗平易自然,琅琅上口。

而作者忠于祖国,热爱人民的高尚品质更让人钦佩。

[1]赏析二本诗真实地反映了诗人转战由北、紧张激烈的戎马生涯。

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《母亲的账单》资料母爱

2017-2018年教科版(六三制)语文小学三年级上册《母亲的账单》资料母爱

《母亲的账单》资料母爱普天下最平凡的是母亲,最伟大的也是母亲。

从来没有一种文字能写尽母爱,文章是有长短尽头的,而母爱,却是无痕的岁月,贯穿着我们生命的全部。

母爱有无数的方式,简简单单的一句话,一个微笑,一个点头……在这些细节中,或深或浅,或重或轻都有爱的滋味。

只要你回味和咀嚼,迟早会品尝到爱的味道。

在凡俗的生活中,母爱正是以一些芥微小事来震撼我们的心灵。

母亲的爱就像一道布满了无数密码的电文,需要一颗成熟的懂得去破译它。

请你走近,看一看他们结满老茧、粗糙干裂的手,摸一摸他们被岁月的风霜损伤的腿吧,即使你没有为他们做什么,但当你走近母亲时,他们却己从你的身上闻到了一一种爱的味道。

母爱,是人类一个亘古不变的主题。

我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。

没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。

当代余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。

“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。

”淡淡中渗透着严厉的气息,这就是母亲给我的爱。

迷惘的双眼无辜时,母亲的关怀是最多的回忆。

知识的担子是如此的沉重,而在深夜中,挑灯的是妈妈伴我学习的影子。

母亲的爱是深红色的,是一片深红色的大海。

虽然偶然澎湃,但却是爱得太深。

平静时,总是缓和的,等你触摸到海水,你会深深地感觉到一股滚烫的浆液,无时无刻都是温暖的。

有了母爱,人类才从苍凉走向文明繁盛;有了母爱,社会才从冷漠严峻走向祥和;有了母爱,我们才从愁绪走向高歌,从顽愚走向睿智;有了母爱,也才有了生命的肇始,历史的延续,理性的萌动,人性的回归。

“随风潜入夜,润物细无声。

”涓涓的母爱如沥沥的细雨滋润着我们的一生,当我们走进学堂,拿起笔,记述爱的音符时,母爱是最真切的爱。

母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

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《妈妈病了》资料
妈妈的爱
母深沉而美丽,静谧而富有诗意,浓烈而不呛人,有一种随风潜入,润物细无声的感觉。

就是一匹永不停蹄的骏马,承载着万事万物跨过一个又一个轮回,却不觉得累,反而骑在马背上的我们,总是忽略了沿途的风景,总是将最熟悉的遗忘在角落里。

就像是习惯了的爱一样,不以为然。

翻开日历一个月又了,又离家一个月了,好久没给妈妈打个电话了,都记不清了,当电话铃声响起,那边那个浑厚的声音响起,没等我开口,她就开始一套关心,每次都问她想不想我,这次还没等我问,妈妈就说想我了,她说想我们的时候就会把我们用过的小东西都一一罗列出来,擦的亮晶晶的,不时的看看,希望电话响起,就格外的高兴,这就是一个最简单而无私的爱,虽不如强烈,却细水长流,我们总是很奇妙,总是绞尽脑汁去想方设法逗喜欢的人开心,却很少花时间去逗妈妈开心,其实人越老就越渴望热闹,越希望自己的儿女在身边陪伴,那不是自私而是,最近的日子我越来越能理解妈妈了,好想回家呀,可是我的假期太有限了,除了之余仅能一天的休息,人总是这样,有时间的时候却没有钱,没有钱的时候却有时间,总是阴差错,匪夷所思。

很小的时候妈妈担心你会摔倒,总是扶着你,的时候妈妈怕你走弯路,总是引领着你,长大的时候妈妈又怕你没个好归宿,着你,妈妈总是有一颗牵肠挂肚的心,心似双丝网,中有千千结,每个结都是一份浓浓的,陪伴着我们一直到,我从没想过没有妈妈的日子,那时候一定会很黑暗,即使也会没有光彩。

我一点也不想长大,因为我的每一个经历,都会在妈妈的鬓角留下一丝丝白发,白发三千丈,源头似个长,不知明镜里,何处得秋霜。

我只有一个平常的家,一份平淡的生活,不曾住过富丽堂皇的宫殿,但是我的心同样充满阳光,不曾锦衣玉食,但是我的世界到处都是天堂,平凡的像茫茫大海的一滴水,从小到大我一直这么形容,但是他们给我的爱却丝毫没有因此而逊色,有句诗曾说过梅须逊三分白,雪却偷梅一段香,妈妈的爱就是那洁白的雪花,更是那凋零的菊花,菊残犹有傲雪枝,无论何时母爱都不会自我的里逊色,即使我将来有自己的家。

社会在不断的发展中,任何的事物都是在不断的变化的。

但是母爱却是这万变中的。

也许爱情就像短暂的青一样会花自飘零水自流,也许的我们都曾为爱而疯狂,但是我却不会为爱而放弃,在我的世界里也许没有绝对的服从,但却有简单的相对,用人们最常说的一句话就是两条腿的人有的是,但是家只有一个,亲情只有一份。

人生不是每个瞬间都会有永恒的,天上掉的馅饼也不会那么幸运的砸到自己,即使会,也许我们也都晕了,我没有去创造第二个永恒,但是我可以珍惜已经有的永远,不如怜取眼前人。

普天下的母亲用尽他们一生的光辉去照亮每颗稚嫩的心,一路陪伴,得到的却微乎其微,我知道我不能用一生去爱妈妈,我们都不能,但是我们都可以在最起码的日子多一点关爱,在每个母亲节送上一束花,让妈妈轻轻的,我们可以用爱情的十分之一去爱自己的母亲,那他们就不亦l乐乎了。

在妈妈的眼里总是那么活泼可爱,是自己生命的全部,而我感觉孩子就像是吸血鬼,允吸着妈妈已残缺不完的生命。

当我们都像鸽子飞翔在属于自己的一片蓝天中,当晨光细微,妈妈不再为我们准备早饭而忙碌,而是早早的起来对着那些我们用过的东西而发呆,脸上不时的露出会心的微笑,当每个夜幕降临的,妈妈不再叮咛我们早早的休息,而是独自一人站在窗前凝望,在那条深邃而狭长的小路上搜寻着熟悉的影子,对的人群目不转睛,冰箱里杂七杂八的放着各种好吃的,不是妈妈老了不爱做,而是她还在等着远方的儿女,想亲
手下厨为他们烹饪,尽管步履蹒跚,但是妈妈还是好想抱着我们一起看,这就是母爱淡淡的表达,却让人心碎。

天下间的每个母亲都用自己的一生去呵护着自己的儿女,但是我们不可能用一辈子去这样报答母亲,在每个烛光幽幽的夜晚,只要我们想起那首母亲,给妈妈一个微笑,一个眼神,告诉她其实我懂你的心,我们也在想你,这是何等的弥足珍贵,也许年轻的我们都曾为爱而,誓为爱而死,爱情就像是我们短站的,更现实昙花一现,但是如果人生有十次选择的机会,我可能有9此都会选择亲情,也许我曾会因此而,但是泪水过后是晴空。

在很久我天真的喜欢催人泪下的,现在长大的我突然开始害怕感动,害怕生活里只剩下泪水,却没有表达的机会,莫等闲白了少年头,空悲切。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

这是现在每个年轻人所追求的,也许在潜意识里我们都会觉得妈妈落伍了,他们要做的就是回来,等你,还是等你,我不能延续生命的高度,但是我们支配陪生命的时间,我要用以后的里多陪陪那个整天等我的妈妈,我害怕自己会选择,空空的却让你无法感觉女儿的存在,妈妈如果我是一只风筝,我知道您却不再是哪个掌握方向的人,您把权力交给了我自己,如果我是布匹您不再是裁缝,如果我是线,您不再是针,我只想说我不知道会为谁停留脚步,但是我就想停留在离您最近的那个天涯,希望真心可以化解距离,可以补足您那颗在岁月里的心,妈妈如果我是一叶漂泊的小船,那么您就是岸;现在您的心好像是一叶小舟,女儿这次要做一个坚实的彼岸,请您安全的靠岸吧,做我的后盾!。

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