【解析】语文卷·2016届吉林省长春市十一中高二下学期期末考试
吉林省长春市朝阳区度高二语文下学期期末考试试题
2016-—-2017学年度下学期高二年级语文学科期末考试试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1-3题古人出行带什么样的包在中国古代，衣服大多没有口袋,古人出行时“包”是不可或缺的。
“包”最早并不叫“包”，而是叫“佩囊".佩囊是古代使用最早、流行时间最久的包，像钥匙、印章、凭证、手巾一类必须随身带的东西，大都放在这种囊内。
因为外出时多将其佩戴于腰间，故谓之“佩囊”。
从文献记载来看，先秦时人们已有带包的习惯,即所谓“佩囊之俗”.古人的“佩囊之俗”推测起源于士兵配备的箭囊。
佩囊实用方便,从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊。
古代的包也有大小之别，汉代学者毛亨称“小曰橐,大曰囊";制作材料也不一样，有皮包和布包之分。
汉朝时，佩囊被称为“縢囊”。
縢囊是一种小包。
汉代也出现了一种叫“绶囊”的方形包，皇帝常常用之赏赐臣僚，有绶囊的人自然是有官爵之人，所以，“包”成了身份象征。
绶囊主要用于盛放印信一类的东西。
因为“包”已与身份联系了起来，所以在图案、色彩上都有规定和讲究。
绶囊最常用的图案是兽头，故称“兽头鞶囊”。
兽头中又以虎头使用为多，因此又有“虎头鞶囊”之称。
与绶囊同样能显示身份的包还有“笏囊”，也称“笏袋”。
“笏”即笏板，是官场用的简易手写板.盛放笏板的包便是笏囊.与绶囊多用青色不同，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”。
紫荷是唐朝官场上的高级包。
唐代时，最能显示身份的包是“鱼袋”。
绶囊是装印信的,而鱼袋则是盛放符契这类“身份证”的。
唐朝时，官员的身份证明制成鲤鱼形，故名“鱼符”。
凡五品以上官吏穿章服时必须佩戴鱼符；中央和地方互动，也以鱼符为凭信。
凡有鱼符者俱给鱼袋,使用时系佩于腰间，内盛鱼符。
鱼符有金、银、铜等质地，以区别地位；鱼袋也通过金、银装饰来分辨高低。
宋朝使用的“鱼袋”也有金鱼袋、银鱼袋之分，但仅是一个空包，鱼符被废用了,仅在这种包上绣上鱼纹，凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包.除笏囊、鱼袋外，古代官场、文人间还有一种包很流行,这就是用来盛放计算工具、文具一类的“算袋”。
吉林省长春市第十一中学-学年高二下学期第一学程考试语文试卷 -- 人教版高二
(摘编自赵海菱《文艺的“技”与“道”》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.人只有领悟“道”并依“道”而行,才能在行动中达到如庖丁解牛般出神入化的境界｡
B.诗有诗法,画有技法,艺术之“技”是有关艺术创作的形式与技巧,需要创作者勤学苦练｡
奎尔侦探知道他们实际上是怎么回事,只有两个字:脆弱｡每个人都是脆弱的,他们需要空气,他们会流血,骨头会折断｡每个人都是脆弱的,一点点压力就能使他们崩溃｡
奎尔慢悠悠地看了嫌疑人一眼｡这家伙一直没停止笑,不是那种发自内心的笑,更像是受到刻意控制的笑｡
奎尔打开桌子上的文件夹｡
“请告诉我,瑞恩斯,发生了什么?”
(有删改)
4.下列对本文相关内容及艺术特色的理解,不正确的一项是(3分)()
A.瑞恩斯以身试法杀死了兰德和格雷森,他鄙视他们这些靠毁掉他人生活发财的人,认为自己这样做是为社会铲除坏人,维护社会公正｡
B.瑞恩斯承认自己杀人违法,知道必须为此承担相应后果,但他也心怀不平,抱怨世人只看到自己犯罪的表象,却不过问犯罪背后的原因｡
吉林省长春市第十一中学
试题预览
一､现代文阅读(24分).
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题｡
宰牛本是一项谋生的技能,而庄子笔下的庖丁却将解牛升华为精妙的艺术表演｡庖丁说:“臣之所好者道也,进乎技矣｡”技者,技术与技巧也;道者,内在规律也｡人只有领悟内在规律､顺势而为,才能在行动中表现得天机自运､出神入化｡文艺创作境界之高下,往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关｡
A.依照原文观点推断,同样写天涯羁旅,“树头蜂抱花须落”是“技”,“无边落木萧萧下”则入“道”｡
吉林省长春市十一中高二下学期期末考试 语文_0
吉林省长春市十一中高二下学期期末考试语文试卷说明：长春市十一高中高二下学期期末考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，测试时间150分钟。
满分150分。
第Ⅰ卷（阅读题,共70分）一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
《西游记》这样的经典明朝人所称的“四大奇书”，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三种，都是传统积累型的小说，是民间艺人和文人经过演讲和戏剧等加工后才写定的。
这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他本身的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验的积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的意象的濡染。
除了神?和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构；佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。
这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间；与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从不雅念到风习形成一个模糊的整体。
《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性不雅念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性不雅念，或更正确地说，和社会的宗教性不雅念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
在宗教不雅念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与暗中的象征，前者应予必定，后者应被否定。
但《西游记》不与宗教不雅念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神?就更不在话下。
不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。
吉林省长春2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题-含答案
长春外国语学校2016-2017学年第二学期期末考试高二年级语文试卷出题人：王微微审题人：董文颖本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共10页。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5. 保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
金石学的兴衰与传承创新朱凤瀚金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻文字。
为求将文字资料保存永久而刻于石上，特别是铸于青铜器上，是古代中国的一种重要的文化传统。
在汉代时，存于简帛上的先秦文献已相当残缺，故商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料已尤为珍贵。
但是这一类文献在北宋以前并未得到学界足够的重视。
这种情况，直到北宋年间金石学的出现才得到较大改观。
研究古代青铜器与石刻能受到学者的重视，一方面是因为金石之学不仅可以证经补史，而且有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治秩序之需要。
另一方面，金石之学有实证研究色彩，为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所推重。
北宋时造纸、印刷与墨拓技术得到空前提高，也为金石学的发展创造了物质条件。
清代在康熙朝后，开始极力提倡儒家经典之学，推崇“朴学”以巩固其统治秩序。
而清初以顾炎武等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，遂将与小学密切相关的金石学推到当时学术高端的地位。
清代学者在青铜器与金文研究上有不少建树，而石刻方面则着力更多，研究成果亦趋于系统。
长春市十一高中高二下学期期末考试(语文)
【精品】长春市十一高中高二下学期期末考试（语文）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．哽咽．（yè）莅．临(lì) 风声鹤唳．(lì) 罄．竹难书（qìn）B．应．届(yìnɡ) 罹．难(lí) 锲．而不舍(qì) 舐．犊情深（shì）C．羞赧．(nǎn) 吞噬．(shì) 含英咀．华(jǔ) 咬文嚼．字（jué）D．赏赉．(lài) 汲．取(jí) 掎．(jǐ)角之势引吭．高歌（hánɡ）2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．星辰厉行节约标炳千古城门失火泱及池鱼B．脉膊纷至沓来如火如荼牵一发而动全身C．收迄闲情逸致釜底抽薪流水不腐户枢不蠹D．坐落不可理喻委曲求全小不忍则乱大谋3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句（）A．巴金在晚年以“说真话”的勇气和平易近人．．．．的文字，倾心创作《随想录》，反思自我，拷问灵魂，其作品达到了文学和思想的高峰。
B．当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出．．．．，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
C．最近，一名杭州乞丐流浪者——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行．．．．，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。
D．近日，古城苏州气温渐暖，街道两侧玉兰树上的花蕾竞相绽放，成为姑苏城里一道春意阑珊．．．．的美景，行人纷纷驻足观赏。
二、其他4．下列各句中没有语病的一句是（）A．电视剧《南下》首次触碰了新中国历史上一段特殊的记忆，它引发的不仅是人们对“南下干部”这个群体的关注，同时还有对那段红色历史的回顾。
B.今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队，虽然已经青春不再，但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时，观众顿时成了欢乐的海洋。
2016届吉林省长春市十一中高二下学期期末考试(2014.07)
吉林省长春市十一中高二下学期期末考试语文试题【全品试卷综析】本次试题为长春市十一高中2013-2014学年度高二下学期期末考试语文试题，作为期末试题，该卷有以下特色：本试卷共分基础、阅读、写作三部分。
基础题涉及成语、实词和教材部分，不管是哪一部分都紧扣教材内容，大部分完全来自教材内容。
阅读部分分为文言文阅读和现代文阅读，题目设置仿照高考题型。
只是现代文阅读出了《公主与美洲狮》《老八样》两篇小说阅读，明显为了考查高二小说的掌握情况。
作文难度不大，关键是立意，角度选好应该不难下笔。
作为高二期末考试试题，题目难度不大，但容量很大，与教材联系紧密，充分考查了考生的学习情况。
在题型的设置上不够全面，比如改错、表达题都未涉及。
总之，这是一份分量较重的期末检测题。
试题说明：本试卷共基础、阅读、写作三部分，满分150分，考试时间150分钟。
请将客观试题答案填涂在答题纸相应位置处；主观试题答案誊写到答题纸相应位置处，串位置及超出答题区域答题均不给分。
第Ⅰ部分基础知识（30分）一、成语部分。
（10分，每小题1分）1.下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．2014巴西世界杯期间，为了方便人们按图索骥．．．．，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了转播时间表。
B．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不．言而喻．．．，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
C．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
D．这些人简直不可理喻．．．．，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：C 解析： A项“按图索骥”意为“索，找；骥，良马。
按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求”。
B项“不言而喻”意为“喻，了解，明白。
高二吉林省长春市十一中2013至2014学年高二下学期期末考试 语文
体验探究合作展示长春市十一高中2013-2014学年度高二下学期期末考试语文试题试题说明：本试卷共基础、阅读、写作三部分，满分150分，考试时间150分钟。
请将客观试题答案填涂在答题纸相应位置处；主观试题答案誊写到答题纸相应位置处，串位置及超出答题区域答题均不给分。
第Ⅰ部分基础知识（30分）一、成语部分。
（10分，每小题1分）1.下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．2014巴西世界杯期间，为了方便人们按图索骥．．．．，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了转播时间表。
B．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不言．．而喻．．，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
C．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
D．这些人简直不可理喻．．．．，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。
2.下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。
B．学者何满子知识渊博，满而不溢,往往能做到尝鼎一．．．脔．，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，耐人回味。
C．作为教师，严格地要求，严厉地批评，其实都是无可厚非的。
但是更多的时候，对那些自尊心比较强的孩子，春风化雨．．．．的话语更能渗入孩子的心田。
D．公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红．．．．，微风一吹，更是风姿绰约。
3. 下列加点的成语，使用正确的一项是（）A．也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物．．．．，其实，王维的画也是作得不错的。
B．他虽然腰缠万贯,但终日游手好闲,不学无术,身无长物．．．．。
C．田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不顾父母的不肖子孙．．．．汗颜无地。
D．一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面．．．．，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。
2016-2017学年吉林省长春市第十一高中高二下学期期末考试语文试题
长春市十一高中、白城一中2016-2017学年度高二下学期期末考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
现在，人类又有了一个新的生活空间，叫“网络空间”。
而过去，人类只生活在一个空间里，即一个由“长宽高＋时间”构成的现实空间。
网络空间是个虚拟空间，但时至今日，其“虚拟性”已经逐渐减弱，与现实空间的关联越来越紧密，两个空间的重合度也越来越高。
“互联网+”就是一个“空间大挪移”的魔术，把现实空间中的事情都搬到网络空间去做，看看哪些搬得动、哪些搬不动，凡是能搬动的就都搬过去。
有些事情也许只能留在现实中来做，有一些事情在网上能做得更好。
“空间大挪移”的魔术，使很多新事物出现，也使许多新职业悄然诞生。
现在网上活跃着250余个中文“字幕组”，他们无偿为外国影视配加字幕，以便能让网民尽快看懂这些新片子。
这些片子中字幕用简化字多还是用繁体字多，据说就看内地“字幕组”动作的快慢。
虚拟空间并不虚空，实际上是“虚中有实，实中有虚”。
2016年8月，中国互联网络信息中心发布第38次《中国互联网络发展状况统计报告》。
报告显示，截至2016年6月，我国网民规模已达7.1亿，其中手机网民达6.56亿，互联网普及率达到51.7%，超过世界平均水平3.1个百分点。
半数以上的中国居民已经成为网民，网络语言生活已经成为现代国人重要的语言生活。
互联网的出现是人类语言技术发展的第四高峰。
如果说之前文字的创制、印刷术的应用、有声媒体的普及对人类的语言生活都产生了巨大的影响，那么互联网更是深刻地影响并改变着人类语言。
根据对互联网的依赖程度，可以把人群划分为四类：一类是网络原住民，他们不是伴着报纸、广播、电视长大的，而是伴随着网络长大的。
他们基本是90后，网络就像他们一个离不开的器官；第二类是网络移民，他们本来是看着报纸、听着广播、看着电视长大的，但觉得网络很好，宜于居住，就迁移到网络上来了；第三类是网络观光客，他们知道网络风光无限，有时间就到网络上转悠转悠，但还是习惯读报纸、听广播、看电视；第四类是网络局外人，他们缺乏上网的技术和条件，比如西部农村地区的老人、妇女和孩子们。
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吉林省长春市十一中高二下学期期末考试语文试题【全品试卷综析】本次试题为长春市十一高中2013-2014学年度高二下学期期末考试语文试题，作为期末试题，该卷有以下特色：本试卷共分基础、阅读、写作三部分。
基础题涉及成语、实词和教材部分，不管是哪一部分都紧扣教材内容，大部分完全来自教材内容。
阅读部分分为文言文阅读和现代文阅读，题目设置仿照高考题型。
只是现代文阅读出了《公主与美洲狮》《老八样》两篇小说阅读，明显为了考查高二小说的掌握情况。
作文难度不大，关键是立意，角度选好应该不难下笔。
作为高二期末考试试题，题目难度不大，但容量很大，与教材联系紧密，充分考查了考生的学习情况。
在题型的设置上不够全面，比如改错、表达题都未涉及。
总之，这是一份分量较重的期末检测题。
试题说明：本试卷共基础、阅读、写作三部分，满分150分，考试时间150分钟。
请将客观试题答案填涂在答题纸相应位置处；主观试题答案誊写到答题纸相应位置处，串位置及超出答题区域答题均不给分。
第Ⅰ部分基础知识（30分）一、成语部分。
（10分，每小题1分）1.下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．2014巴西世界杯期间，为了方便人们按图索骥．．．．，不遗漏每一场比赛的观看，报纸特别登出了转播时间表。
B．西昌是攀西地区的交通枢纽和物资集散地，也是攀西资源综合开发的重点区域，不．言而喻．．．，这里开发潜力巨大，具有广阔的发展前景。
C．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．，这种做法真是令人费解。
D．这些人简直不可理喻．．．．，没有票硬要进来，终于被工作人员赶出去了。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：C 解析： A项“按图索骥”意为“索，找；骥，良马。
按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求”。
B项“不言而喻”意为“喻，了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显”。
D项“不可理喻”意为“喻，开导，晓喻。
没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执”。
【全品思路点拨】选择不恰当的项比选择使用恰当的项难度要小。
C项“笔走龙蛇”意为“笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。
形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼”。
句中犯了望文生义的错误。
2.下列加点的成语，使用不正确的一项是（）A．陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两．．．．，各有千秋。
B．学者何满子知识渊博，满而不溢,往往能做到尝鼎一．．．脔．，浅中寓深，尖锐犀利，一语中的，耐人回味。
C．作为教师，严格地要求，严厉地批评，其实都是无可厚非的。
但是更多的时候，对那些自尊心比较强的孩子，春风化雨．．．．的话语更能渗入孩子的心田。
D．公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红．．．．，微风一吹，更是风姿绰约。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：A 解析： B项“尝鼎一脔”意为“鼎:古代炊具，三足两耳；脔:切成块的肉。
尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味”。
C项“春风化雨”意为“化，化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育”。
D项“姹紫嫣红”意为“姹、嫣，娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽”。
【全品思路点拨】成语的意思不能想当然，一要根据语境，二要根据句意。
在A项中，“半斤八两”意为“八两，即半斤。
一个半斤，一个八两。
比喻彼此一样，不相上下”。
“各有千秋”的意思是“千秋，千年，引伸为久远。
各有各的存在的价值。
比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色”，显然这两个成语意思是矛盾的。
3. 下列加点的成语，使用正确的一项是（）A．也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物．．．．，其实，王维的画也是作得不错的。
B．他虽然腰缠万贯,但终日游手好闲,不学无术,身无长物．．．．。
C．田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获慰藉，让那些不顾父母的不肖子孙．．．．汗颜无地。
D．一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面．．．．，又拿出来出售，必须狠狠打击这种不法行为。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：D “改头换面”意为“原指人的容貌发生了改变。
现多比喻只改外表和形式，内容实质不变”。
解析： A项“别无长物”意为“长物，多余的东西。
除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴，现形容贫穷”，本处属于望文生义。
B项“身无长物”意为“除自身外再没有多余的东西，形容贫穷”，本处不符句意。
C项“不肖子孙”意为“不肖，不象，不贤。
指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈”，此处不符句意。
【全品思路点拨】成语的辨析需要注意褒贬失当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。
其中，近义成语的辨识关键在于同中求异，可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。
4. 下列加点的成语，使用正确的一项是（）A．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，也不必大惊小怪。
B．退休干部王锡柱先生，通过几年晨钟暮鼓．．．．地勤劳耕作，终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿——由他主编的《李商隐诗选浅释》日前由中州古籍出版社出版发行。
C．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法．．．．也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。
D．芬兰朋友在观看了中国少儿艺术团的访芬演出后，热情地称赞：不仅中国儿童技高一筹，而且节目很有趣味，令人耳目一新．．．．。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：D “耳目一新”意为“耳目，指见闻。
听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜”。
解析： A项“不以为然”意为“然，是，对。
不认为是对的。
表示不同意或否定”，本处属于望文生义。
B项“晨钟暮鼓”意为“暮，傍晚。
佛教规矩，寺里晚上打鼓，晚上敲钟。
比喻可以使人警觉醒悟的话”，本处成语错用。
C项“春秋笔法”意为“指寓褒贬于曲折的文笔之中”，此处不符句意。
【全品思路点拨】对成语的考查往往以选择题为主，考查范围涉及三个区域。
一是对成语意义的正确理解，二是对成语使用对象的准确把握，三是对成语的感情色彩与句子感情色彩的准确判断，据此，解答成语题要走好“三步”。
第一步，调动知识积累，明确成语的意义，判断成语的感情色彩和使用对象；第二步，判断成语的感情色彩与句子的感情色彩是否一致；第三步，判断成语的使用对象与句中成语的修饰对象是否一致。
5.下列加点的成语，使用正确的一项是（）A．我们并不反对准备，但反对长期准备论，反对饱食终日的亡国现象。
文恬武嬉．．．．，行阵和睦，才是我们队伍建设的最终目标。
B．一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分的男性难免会自惭形秽．．．．。
C．文明礼貌，和气待人，这种与人为善．．．．的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。
D．在家里，爸爸做事总是先斩后奏．．．．，什么事情都是做了以后才让我们知道。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：B “自惭形秽”意为“形秽，形态丑陋，引伸为缺点。
因为自己不如别人而感到惭愧”。
解析： A项“文恬武嬉”意为“恬，安闲；嬉，玩乐。
文官安闲自得，武官游荡玩乐。
指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事”，此处是成语褒贬错用。
C项“与人为善”意为“与，赞许，赞助；为，做；善，好事。
指赞成人学好。
现指善意帮助人”，此处属望文生义。
D项“先斩后奏”意为“原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。
现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告”，此处属使用对象不当。
【全品思路点拨】成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。
它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。
成语的意义比较固定，一般有基本义、引申义、比喻义；还有一些成语，在长期的使用过程中产生了另外的意思，造成了两义成语，如何把握成语意义：①了解成语的特点，把握基本义。
②注意成语的出处，把握特殊义。
③体察使用的语境，把握比喻义。
6. 下列加点的成语，使用正确的一项是（）A．去年，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可谓是多事之秋．．．．。
B．他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C．作者通过这一连串的细节描绘，穷形尽相．．．．地勾勒了钻营者可憎的脸谱和污秽的灵魂。
D．每个人心中都有一支希望的蜡烛。
在风雨如晦．．．．的夜晚，当你忧伤、气馁，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。
黑暗消失了，留下来的将是一个令人惊叹的奇迹。
【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：C “穷形尽相”意为“原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露”。
解析： A项“多事之秋”意为“多事，事故或事变多；秋，时期。
事故或事变很多的时期”，此处成语色彩不符。
B项“豆蔻年华”意为“豆蒄，多年生草本植物，比喻处女。
指女子十三四岁时”，此处属成语错用。
D项“风雨如晦”意为“指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。
形容政治黑暗，社会不安”，不能修饰“夜晚”。
【全品思路点拨】解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
7. 依次填入下列各句横线上的成语，最恰当的一组是（）①这一场戏真演得______，赢得了满场观众的喝彩。
②王大伯______地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。
③小说通过典型的语言描写，把几个有不同性格的妇女形象_______地展现在读者面前。
④他擅长京剧，模拟各派唱腔，无不______。
A．绘声绘色有声有色维妙维肖活灵活现B．活灵活现绘声绘色有声有色维妙维肖C．有声有色维妙维肖绘声绘色活灵活现D．有声有色绘声绘色活灵活现维妙维肖【全品知识点】本题考查考生正确使用成语的能力，能力层次为E级（表达应用）。
【全品答案解析】答案：D 解析：“绘声绘色”意为“把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真”。
“活灵活现”意为“形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般”。
“有声有色”意为“形容说话或表演精彩生动”。