给女儿的信
写给女儿的一封信(集锦10篇)
写给女儿的一封信(集锦10篇)写给女儿的一封信1亲爱的女儿，这是我在博客里偶然看到的一个故事，很纯美、很感人，没有半点说教，却让你的父亲心里落泪！在这个极度浮躁的物质时代，爱情已经沦落为物欲的附庸。
什么是爱情似乎已经没有人去探究和追求，但是，我觉得人活着，如果没有真正的爱情相伴，远比没有钱更可怕！这就是爸爸很关注你的“爱”的原因。
女儿，虽然爸爸是在强调爱情在人的一生中的重要地位。
然而，我更想告诉你：中学时代绝对不是你谈爱论情的时候。
不管你是否认同爸爸的观点，你都应当清楚此时此刻的你并不具备爱与被爱的条件。
如果你耐心看完下面这个故事，你将会发现，爱情原来是这样的！《来生，再也不爱你》他家贫，大学是靠自己打零工的钱念完的。
她富有，是城市姑娘，父母是高干，家里有保姆。
第一次去乡下时，她认不清麦苗和韭菜。
他和她初次相见是在操场上。
她忽然来例假，染红了白裙子，却浑然不觉，还在和同学说笑。
他看见后脸红了，脱下自己的上衣让她围在腰间。
那一刻，是她一辈子也难忘的。
之后是缠缠绵绵的四年恋爱，她试图帮他，而他不肯，男人哪会用女孩子帮忙？毕业时，他们本来免不了天各一方，但她死心塌地地跟着他走。
家里人反对，几乎与她反目，她却认定这男人是她想要的。
她有一只珍贵的玉镯，是母亲给她的。
到小城后，看见家徒四壁，她摘下了玉镯。
是的，在这样的地方哪里用得着戴玉镯啊！不久，她怀孕了。
见她反应厉害，他跑到附近的山上为她摘山杏，不料一脚踩空，从山上摔了下去。
这一摔，几乎摔掉了她和他的未来。
她常常这样想：如果他不去摘山杏呢？可是，这个世界从来没有如果。
他瘫了，家里的一切都靠她。
父母来接她，毕竟在小城里的一生可以预见。
是的，谁都能想象以后的生活会是什么样子。
但这最后的机会，她仍然拒绝了。
为了给他治病，她卖掉了那只镯子，却不接受父母给的钱。
到底是父母啊，看见固执的女儿这么苦，心疼了。
他们在小城过着贫苦的日子，她当中学教师，他病退在家翻译一些书。
家长给孩子的一封信给女儿的信(成人礼)汇总3篇
成人礼家长给孩子的一封信时光流逝,岁月如梭,曾经呀呀学语的婴儿,转眼已长成婷婷玉立的少女,再过六天,你就要迎来人生中的重要日子----十八岁生日.从这一天起,你将逐步告别羞涩,大方前行；告别稚气,走向成熟；告别娇气,迎接责任；告别中学,迈进大学；渐别父母,走向独立.你是一个懂事的孩子,少有独生子女的娇气,从小到大没有让父母操多少心.小时候耍的一些小聪明也因为爸爸太聪明经常被发现,让你感到压抑.高中三年的住校生活,让我看到我们家的小女生原来也很独立.三年来,东山顶上,刺骨的寒风和酷热的夏暑都让我们担心你能不能挺住,时间证明你和同学们一样的优秀,谁说独生子女只有娇气？你们一样有坚强.在贵阳实验三中的三年,老师们无私的敬业精神和高尚的职业素养,让我们看到了你在收获知识的同时也收获了学习的信心,成长的快乐和健康的幸福,选择贵阳实验三中,我们都对了.度过十八岁,再过一个月,你将与同学们一道,迎接人生中的六月大考,接受高等院校的挑选.三年的高中生涯,尽管与优秀的同学们有差距,但你是努力的、进步的.这个时候,再加一把劲,什么样的结果我们都是满意的.父母只是给了你学习的物质条件,无论今后怎样发展,你都要感谢校长营造出的良好学风和老师们精心的培养,要知道,年轻的贵阳实验三中成为全省一流名校只用了短短几年,要感谢实验三中给了你三年的宝贵时光,要记住并骄傲的对人说,你们是贵阳实验三中的学生.度过了十八岁,就要告别高中时代,要珍惜高中三年与老师和同学们结成的深厚情谊.今后无论走到哪里,无论从事什么工作,想念一下东山之巅的母校、永远的老师和曾经的同学.爸爸的中学时代是在一个县城中学住校度过的,二十多年过去了,同学们热爱母校,敬爱老师,关心同学,我们所处的时代和经历的环境与今天已不可同日而语,比你们艰苦得多,但我们那时承受的压力比你们小.父母经历过高考,接受过好的高等教育,知道高等教育对人一生的影响深远,我们对你没有过高的要求,凡事顺其自然,尽自己的努力,学自己想学的东西,做自己感兴趣的事,爸爸永远支持你,轻松前行吧！有些话语,十八岁的你不一定能理解,需要今后吮吸知识不断充实,需要历练经历不断提高,需要丰富的阅历不断感悟.爸爸相信自己的女儿,走过十八岁,会更加快乐、健康、阳光、进步！成人礼家长给孩子的一封信亲爱的宝贝,千言万语也表达不了妈妈对你的爱,妈妈从来没写过情书,这就当是妈妈的第一封情书吧.十八年前,你的煽煽来迟,打破了我们平静的二人世界.记得那一天清晨,外面风雨交加,电闪雷鸣.我在产房里拼命地挣扎,一群刚出生的小婴儿在边上的房间里宣告着他们的到来,哇哇的哭声就像是河里的青蛙,此起彼伏.也给了妈妈带来了要急于见到你的信心.你爸爸在外面与蚊虫为伴守候了一夜.那时还在妈妈肚子中的你就很乖巧,知道心疼人,没让我们等多久,没让我们受太多的苦难.刚出生的你,胖胖的,足足的八斤重呢.圆圆的脑袋,找不到眼睛,只有两条缝儿在眉毛下方.护士推着婴儿车来让妈妈们喂奶,不用看你小手腕上的牌牌,哪个最胖哪个就是我的宝贝女儿了.你的到来,给我们的三口之家,平添了许多趣事,也的确让我们手忙脚乱了一番.那时候,爸爸去上班,妈妈一个在家里,把你抱在怀里,左看右看不知道怎么爱才好,妈妈干过的蠢事,早已向你坦白,在这里你就饶了我,别让我再说了吧.在你很小的时候,就爱看书学习、听故事.还记得那本塑料的书吗,只有几页,那书不怕撕,不怕水.任凭小小的你撕来撕去.你小的时候,模仿能力极强,学什么像什么,妈妈好悔,没在这方面培养你,也没留下任何的影像资料.还有,你在一年级的时候,一次放学回家,兴冲冲地告诉我说:老师挑上你,让你学长笛了.当时妈妈真是难啊,乐器哪是咱们这样的家庭学得起的呀？囊中羞涩的我,真的拿不出那么多钱来,让你学乐器.还好,在你三年级的时候,家里条件稍微好一点的时候,妈妈还是弥补了当初的遗憾.为了少犯类似的错误,以后只要是你想学的,或者是妈妈认为应该学的,我都极力支持你,尽管妈妈依然不富裕.要说的话太多太多,岂是这张稿纸能容得下的.值得庆幸的是,我们是朋友,我们有很多知心话可以说,这也是你的同学羡慕不已的事情.记得我跟你说过吗,不管你发生了什么事,妈妈永远站陪伴着你,给你力量,妈妈永远是你的坚强后盾.你失落的时候,妈妈与你分担,你高兴的时候,妈妈与你分享.就是天塌下来了,有妈妈跟你一起扛.面对眼前的高考,你的努力让妈妈欣慰,妈妈相信你一定会尽最大的努力完成人生的这次重大考验,不管结果如何,过程是美丽的,做到无悔则已.无论如何,在妈妈眼里,你永远是最棒的,你永远是妈妈的最爱,永远是妈妈的好宝贝,永远是妈妈的骄傲.妈妈相信你,宝贝,加油！成人礼家长给孩子的一封信看着你稚气而成熟的笑脸,我们惊喜那个18年前呱呱啼哭的小婴儿已经成长为一个18岁的大姑娘,我们感叹将近十九个春秋的辛苦与幸福！至今,你出生7天为了不吃药和妈妈斗智斗勇、6个月“武松打猫”、8个月呀呀学语、1岁蹒跚学步的情景依然历历在目.这些事,你一定都不记得了,但我们永远不会忘记.因为你是我们的心肝宝贝,你在我们经过一天繁忙的工作后,给我们带来了无限的快乐……我们不认为我们的女儿是天才,但我们却问心无愧地说,我们付出了努力,把我们的女儿培养成了自觉学习而又全面发展的好孩子！为了让你在生病的时候也不落下学习,妈妈给你当老师,帮你补功课.记得你上小学的一次发烧,请了3天假,在妈妈的辅导下,上学第一天却拿了全校唯一的双百分；为了让你上个好初中,爸爸不辞辛苦地到各个中学咨询；为了让你锻炼独立生活、独立看世界的本领,爸爸、妈妈拿出一大笔钱送你到美国留学一年.经过一年的锻炼,我们得到了一个更加成熟、更加自立、更加懂得感恩、更加知道体贴的女儿,我们感到更加幸福！爸爸、妈妈都是知识分子,我们也看到了身边一批批年轻的知识分子的成长,我们的社会经验告诉我们,做人“智商高”固然重要,但“情商高”更加重要,没有高情商,智商再高也不会与人相处,也不能发挥作用.我们不需要我们的女儿变成麻木不仁的“书呆子”.我们支持你参加各种公益活动:我们支持你参加学校合唱团,即学习了声乐,又建立了更广泛的交流平台；我们支持你担任班干部,为更多的同学服务；我们还支持你申请国家发明专利、支持你出版自己的留学日记……希望你通过这些锻炼,将来成为对社会有用的人！宝贝,你长大了,十八了,成人了,我们该说的话也都说了,共同生活了十八个年头,我们的想法不用说你也能猜到了.希望你按照你的理想完成学业,带着你十八岁获得的成人权利和责任,走向社会,以坚忍不拔的毅力迎接每一次生活中的挑战和历练,创造属于你自己的一片天地！。
《给女儿的信》_路璐
1、文中“14岁的女儿”向“父亲”提出了一 个什么问题？
答案：什么叫爱情？
2、苏霍姆林斯基是如何回答女儿提出的问 题的？
答案：通过奶奶讲给他的童话故事。
3、作者为什么不直接告诉女儿什 么是爱情，而是给女儿讲了一个故 事呢
作者巧妙避开敏感的问题，通过自己 少年时代祖母所讲述的童话，引导女儿 去思考，动人的童话比抽象的解释和一 番大道理更易于理解、接受。
人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚 贞的，同时也应该是理智和慎重的、机 警和严肃的，只有那样的爱情才能带来 欢乐和幸福。
——苏霍姆林斯基
对的时间，遇见对的人，是一生幸福。 对的时间，遇见错的人，是一场心伤。 错的时间，遇见错的人，是一段荒唐。 错的时间，遇见对的人，是一生叹息。
当我们在情感的门前徘徊时， 我们需要反思自己的情感选择，在 反思中学会选择，学会承担责任， 学会保护自己。那就让我们学会用 平静坦然的态度对待异性朋友，让 我们在青春的旅途中珍藏这份粉红 色的记忆，在学业有成的明天收获 一份成熟的人生之果。
6、“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念” 这三者之间有什么联系？
人在年轻的时候很容易彼此之间产生爱慕 之心，但岁月和生命是对爱情的最大考验， 只有能经得起时间磨砺的忠诚，才能使爱人 之间生死相依，永不背离，相濡以沫，永不 厌倦；也只有经过心灵的交融与契合，才能 够在心灵深处产生超越死亡的“追念”，而 只有拥有了忠诚与心灵的追念，才是真正的 爱情，作者把它们看成爱情的三位一体。
见
爱情 忠诚
心头的 记忆
颤抖 惊异 恼火
第二次
（五十年后）
更加恼火
第三次 （又三年)
深深地沉思 着走了
4、故事为何要把这对男女的爱情放在五十 多年的时间历程中去表现？
给女儿的一封信_爸妈给女儿的信
给女儿的一封信_爸妈给女儿的信“当你扮大人扮到疲惫了，有个家让你做回孩子”。
给女儿的一封信，这样的书信有利于增进彼此的感情哦。
今天小编在这给大家整理了给女儿的一封信，接下来随着小编一起来看看吧!给女儿的一封信1亲爱的孩子：一个人不仅要自信，更重要的是要自立。
成功者认为，只有丢开拐杖，破釜沉舟，依靠自己，才能赢得最后的胜利、成功之门的钥匙，自立也是力量的源泉。
每个正常人都能够过一种独立和自立的生活，但很少有人真正能够完全自立，因为依靠别人、跟从别人、追随别人，让别人去思考、去计划、去工作要省事得多。
所以人们经常持有的一个最大谬见，就是以为他们永远会从别人不断的帮助中获益。
自立，是每一个志存高远者必备的品质，而模仿和依靠他人只会导致懦弱。
力量是自发的，不依赖他人。
坐在健身房里让别人替我们练习，我们是无法增强自己肌肉的力量的，没有什么比依靠他人的习惯更能破坏独立自主能力的了。
如果你依靠他人，你将永远坚强不起来，也不会有独创力。
要么独立自主，要么埋葬雄心壮志，一辈子做个仰人鼻息的人。
自立绝不只是单纯给自己创造一个优越的环境，以为可以不必艰苦奋斗，就能成功。
这种做法只会给你们带来灾难。
那个优越的开端很可能会是一个倒退。
年轻人需要的是能够获得所有的原动力。
他们天生就是学习者、模仿者、效法者，他们很容易变成仿制品。
当你不提供拐杖时，他们就无法独立行走了。
只要你同意，他们会一直依靠你。
锻炼意志和力量，需要的是自助自立精神，而非靠来自他人的影响力，也不能依赖他人。
爱迪生说：“坐在舒适的软垫子上的人容易睡去。
”依靠他人，觉得总是会有人为我们做任何事所以不必努力奋斗，这种想法对自助自立和艰苦奋斗精神是致命的障碍!一个身强力壮背阔腰圆，重达近一百五十磅的年轻人竟然两手插在口袋里等着帮助，这无疑是世上最令人恶心的一幕。
你有没有想过，你认识的人中有多少只是在等待?其中很多人不知道等的是什么，但他们在等某些东西。
他们隐约觉得，会有什么东西降临，会有些好运气，或是会有什么机会发生，或是会有某个人帮他们，这样他们就可以在没受过教育、没有充分的准备和资金的情况下为自己获得一个开端，或是继续前进。
父亲给女儿的一封信（通用5篇）
父亲给女儿的一封信（通用5篇）父亲给女儿的一封信（通用5篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。
相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编收集整理的父亲给女儿的一封信（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
父亲给女儿的一封信1岱岱：亲爱的孩子，临近春节的日子，爸妈常常念叨你。
不经意间挥挥手，幸福时光已掠过2021的麦田，在冬天灰暗的天空穿行，向2021春天的枝头进发、萌动。
我想：此刻，友善的阳光正搭在你2021的肩头，你也许在想过年的团聚了。
在这年末岁首，有话想说。
逝者如斯，回望去年，我们南北相望，各自平安生活，充实做事。
每每于电话中得知你忙碌并快乐着自己的功课，你不知道爸妈的心里是怎样一种快意和幸福。
时值青春华年，你目前的状态让我们心安。
多年后，你一定会感谢现在努力的自己。
孩子，收拾心绪和行囊，又该奔向新的路途了。
那天，你让我们网购《建筑空间组合论》一书，倍感欣慰。
多读课外书该是积累学问的必由之路吧。
国学大师梁启超在《治国学杂记》一文中予以详尽论述，“学生做课外学问是最必要的，若只求讲堂上功课及格……你进学校，只是求文凭，并不是求学问……亦断不能成为社会上治事领袖人才。
”他强调“读课外书，至少要算课外学问的主要部分”，并就“读书方法”指出，极陈旧、极麻烦且极必要的方法是“抄录和笔记”。
梁公之治学之道及读书法，至今看来，依然对你有所裨益，当切记在心并实践之。
多读书、多笔记，目视书本、笔落纸上、墨过留痕，感觉实在是好！对于年轻人来说，我想“学”与“立”是至关重要的。
“学”应致用，切莫华而不实；“立”当现实，不能好高骛远。
身为女孩，不必树立济苍生安社稷的志向，有自己喜欢的专业，术业有专攻，便有了属于自己的小小的“王国”，从这里起步，你可以走向外面更为广阔的世界。
孔子教育学生，一直倡导一种朴素而简约的生活方式，就是先把眼前的事情做好，很多东西不该操心的不去操心，学会舍弃那些不是你心灵真正需要的东西，放下包袱，轻装上阵。
写给女儿的一封信11篇
写给女儿的一封信11篇写给女儿的一封信1亲爱的女儿：爸爸想你！今天，爸爸在工作之余给你写封信，新学期给女儿的信。
女儿，今天是你开学的日子，爸爸在这里有很多的话要对你讲，希望你能记住并用实际行动去做到。
请你记住以下几点要求：1.一定要健康，因为这是一切的前提，有了健康的身体才能好好学习，才能谈进步。
爸爸妈妈也才能放心。
健康的前提就是你要好好吃饭，因为有了好的吃饭习惯才可能有好的身体。
所以这个学期，你更加要好好纠正你自己吃饭的不良习惯：吃饭不认真，速度太慢，爱挑食，不喜欢吃菜喝汤。
爸爸希望你这个学习要彻底改掉这些坏习惯。
三餐要认真好好对待，这是最重要的要求！不过，爸爸还是要表扬你，这次爸爸回家过年，发现你吃饭比以前有了很大进步，速度快了和吃饭的量大了。
爸爸都替你的进步高兴，希望你更加努力！不过这些都是你自己努力的结果，所以，自己的问题还是要自己去加强要求改进！2.养成良好的生活习惯，以你现在的年龄阶段，你现在每天基本要自己去做到的：早起后自己漱洗、穿衣服、叠被子、整理书包文具、进出家门要把鞋子摆整齐。
自己能够做到的都要自己去做。
一日三餐你都要帮妈妈拿碗、筷子、端菜、擦桌子，晚上自己完全单独睡觉，每个周末，你都要大扫除整理自己的房间，帮妈妈做清洁卫生、洗碗洗菜.今年夏天，你要开始清洗自己的衣服。
你现在是二年级的学生了，是小大孩子了，自己要学会独立面对简单的家务活，新学期作文《新学期给女儿的信》。
对于家人爷爷、姨婆婆、妈妈、姑姑都要有礼貌，要尊重。
对姐姐和妹妹，你要谦让和照顾，要学会有礼有节。
要学会说："对不起、谢谢、不客气、没有关系基本的礼貌用语。
希望爸爸下次回来见到你，你应该是个更加独立而有礼节的孩子！女儿，你和妈妈常常在一起，她是你最好的朋友，你要好好和妈妈做朋友，好好交流沟通，相互照顾，你可要慢慢担当自己的责任了！3.女儿，现在学习任务越来越重了，你可要好好用心，你的最大问题就是粗心，特别是数学，你好多都是没看清楚题目就开始做了，其实，很多题非常简单，如果你用心多读几遍就完全可以做对的！而对于语文，我觉得你的读写能力不够，特别是写作，你的文字太呆板了。
《给女儿的信》说课材料课件
文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗 接代，但只有人才能够爱。”“如果不善待 爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是 说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正 的人的一种生物罢了。”这些话都很好地解 释了“只有能以人的方式去爱的人，才成为 真正的人”的含义：真正的爱情远远高于生 理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追 念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动 物的根本标志。
怎样理解“人成了大地的上帝”？
故事中，上帝自己没有创造爱情，起初，他仅 仅把人看做一般的生物；是人类自己创造了爱 情。爱情的无法毁灭使上帝“勃然大怒”、“怒不 可遏”，但最终“深沉地思索着离去了”，这意味 着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与 其他动物的不同，意识到人必须主宰自己的精 神和幸福。这是上帝对人性力量的认可和屈服。 这正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地 上的上帝”。
你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？
常用的是同心结、红豆 （相思子）、比翼鸟、连理枝、并 蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉 连环等。皆都是成双成对之物， 表达彼此连结， 永不 分离， 相思情深之 意
课外拓展：
课后收集描写爱情的诗歌、 小说等文学作品与同学们 共享。
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苏霍姆林斯基（1918---1939）苏 联教育家。出生于乌克兰一个农民 家庭先后获得乌克兰社会主义加盟 共和国功勋教师称号，2枚列宁勋 章。一枚红星勋章以及俄罗斯联邦 教育学院通讯院士，苏联教育学院 苏霍姆林斯基 通讯院士。他主张教育就是要培养 全面发展的、和谐的个性。强调德育、智育、体 育、美育、劳动教育都很重要，不可偏废。一生 写的教育著作有40多种，600多篇论文。主要代 表作有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷会中 学》、《学生的精神世界》、《公民的诞生》、 《把心灵献给孩子》等。
爸爸给女儿的一封信【优秀8篇】
爸爸给女儿的一封信【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《给女儿的信》教学设计
教学目标
◆知识与能力
1．进一步巩固书信的格式和特点。
2．学习本文用优美的童话来阐释道理的方法，学会分析童话中的思想内涵。
3．了解爱情的本质，树立正确的爱情观。
4．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。
-◆过程与方法
1．结合本文中的故事，通过教学课件绘声绘色地给学生讲故事。
青少年学生正处于成长发育期，对爱情等问题比较敏感，也比较感兴趣。
教师应注意引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。
2．教师可以搜集一些优美动人而又蕴含深刻哲理的爱情故事，让学生从中受到’启发。
◆情感、态度与价值观
1．注意培养学生爱情观和人生观，引导学生的丰富情感，感受作者作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活，感受生活和爱情的真谛。
2．理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带；爱情是人类所特有的感情。
教学重、难点及突破
◆重点1．体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。
2．品味文中含义深刻的语言，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。
3．理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。
◆难点
1．准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。
2．学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。
◆教学突破
1．准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。
．
2．讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。
由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。
教学准备
◆教师准备
1．搜集有关苏霍姆林斯基的材料，让学生了解；准备相关课件；搜集一些有哲理的爱情故事，用以调动学生的学习积极性。
2．让学生提前预习，思考自己对爱情的理解。
◆学生准备
根据教师的安排进行预习，找出生字词，思考自己对爱情的认识。
3．理解、把握生活的本质和内涵，学会懂得爱，珍惜生活，成为真正的人。
◆难点
1．准确把握童话中的深刻含义，树立正确的爱情观和人生观。
2．学生处于特殊的生理和心理阶段，且无生活经历，理解爱情的本质有些困难，加之现实生活中人们对待早恋的方式，使得学生不太愿意就这一敏感话题发表看法。
◆教学突破
1．准备教学课件，用动画的形式再现童话的内容，教学效果会更好。
．
2．讲一些优美动人的爱情故事，激发学生学习本课的兴趣。
由于学生对爱情比较敏感，可能不敢发言，教师要多加鼓励，消除学生的顾虑。
教学步骤
一、介绍爱情故事，导入新课。
1．配合教师，进入新课学习。
2．组织学生讨论，让学生思考什么是爱情。
二、交流预心心得
1．引导学生回顾上节课的知识，巩固所学的书信的知识和特点，了解学生掌握的情况。
2．对学生的回答给予总结，通过介绍一些耳熟能详的爱情故事，
转入新课学习。
3.19世纪伟大的诗人、剧作家莎土比亚曾经在一首诗当中提出了这样的—个问题；“告诉我，爱情生长在何方?是在脑海，还是在心房?它怎样发生?它又怎样成长?”这个问题是每个青少年在成长中会遇到的问题，只要有了正确的认识，是不用回避这个问题的，同学们不要有什么顾虑。
4．介绍前苏联家苏霍姆林斯基的有关知识，让学生阅读课文，理清文章的思路。
三、字词
忐忑( ) 繁衍( )
一抔黄土( ) 怒不可遏( )
忐忑：:心神不定。
怒不可遏：遏，阻止，禁止。
愤怒到极点。
四、设置问题，引导学生主动探究
（一）请大家速读课文，思考：
我们在朗读时要以怎样的语气才能表现父亲写信时的心理呢？为什么？
１、作者在回信时带着什么样的心情？
激动欢快
２、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什么是爱情”这个问题？
书信含蓄，便于说理
3、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事？
“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。
同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
（二）你是如何理解爱情的？
用自己的话概述故事：
上帝创造世界，……教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。
人成了大地上的上帝。
万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。
只有能以人的方式去爱的人，才能成为真正的人。
五、交流讨论
1、故事中为什么要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢？
真正的爱情能够经历时间的考验。
2、五十多年里是什么维系了他们的爱情？
忠诚、心灵的追念，是彼此的扶持、依靠。
3、爱情”“忠诚”“心灵的追念”这三者之间有什么联系？为什么把他们放在一起来解释爱情？
三者有着紧密的联系，真正的爱情必然伴随着忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相濡以沫，永不厌倦；真正的爱情也必然是心灵的交融与契合，是可以超越死亡的“追念”。
4、作者在文章结尾告诉我们该如何对待爱情？
善待爱情，以人的方式去爱。
人类的爱情，不仅仅为了繁衍后代，还要给对方幸福，因为爱情是人类永恒的美和力量。
5、朗读课文最后两节，结合课文谈谈你是怎样理解其中的深刻含义的。
（1）做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
在异性或爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐相处，共创幸福。
（2）怎样理解“人成了大地的上帝”？
故事中，上帝自己没有创造爱情，起初，他仅仅把人看做一般的生物；是人类自己创造了爱情。
爱情的无法毁灭使上帝“勃然大怒”、
“怒不
可遏”，但最终“深沉地思索着离去了”，这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他动物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。
这是上帝对人性力量的认可和屈服。
这正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。
（3）从人本身来说,只有能以人的方式去爱的人才成为真正的人。
文章结尾说：“万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。
”“如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。
”这些话都很好地解释了“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人”的含义：真正的爱情远远高于生理需要，爱情中包含的“忠诚”“心灵的追念”等人性的光辉，正是人之为人而不是动物的根本标志。
教师小结：平平淡淡才是真！的确，生活中的爱情更多的是两个人相扶相持走过的岁月，是两颗心的相互依恋：在你生病时他递来一杯白开水和一枚药片；在你工作中遇到难题时，她关切地询问；在你兴高采烈时，他在望着你傻傻地笑。
那么过早摘取爱情的果实，我们能收获甜美吗？请你就早恋现象谈谈自己的认识。
六、课堂小结
作为前苏联的一代教育大家，对女儿提出的爱情问题，作者既不惊诧，更无呵斥，而是和风细雨，娓娓道来，尽显一代伟人之风范。
这是值得我们每位同学钦佩、仰慕与学习的。
因为我们从中看到的不
仅是作者的爱情观，同时也体悟到了作者对女儿的深情与理智。
诚然，对爱情的理解是多样的：“若为自由故，两者皆可抛”，是一种对自由的渴望：“在天原做比翼鸟，在地愿为连理枝”，是对爱情的忠诚，而作者作为一个伟大的教育家，却能对爱情作出如此理智、超然而独到的诠释，不能不给我们留下深深的印象与启示。
七、拓展延伸
（一）课内拓展
1、用一两句话来描绘你心目中的爱情。
2、你知道我们国家有哪些关于爱情的成语吗？
海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、信誓旦旦、执子之手，与子偕老、投我以桃报之以李、辗转反侧、如胶似漆、永结同心、情投意合甜言蜜语、一心一意
3、你知道古代象征爱情的物品有哪些吗？
常用的是同心结、红豆（相思子）、比翼鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比目鱼、玉连环等。
皆都是成双成对之物，表达彼此连结，永不分离，相思情深之意
（二）课外拓展：
课后收集描写爱情的诗歌、小说等文学作品与同学们共享。
不能没有你
琼瑶
当山峰没有棱角的时候，当河水不再流
当时间停住，日夜不分，当天地万物化为虚有我还是不能和你分手，不能和你分手
你的温柔是我今生最大的守候
当太阳不再上升的时候，当地球不再转动
当春夏秋冬不再变化，当花草树木全部凋残我还是不能和你分散，不能和你分散
你的笑容是我今生最大的眷恋
汉乐府·上邪
上邪
我欲与君相知
长命无绝衰
山无棱
江水为竭
冬雷震震夏雨雪
天地合
乃敢与君绝
板书设计：
第一次： 爱情 第二次：忠诚
爱情高于生理需要 她充满人性之光辉 第三次： 心灵追念 致
女
儿
的
信。