2103-2014学年第二学期教学工作计划
2013—2014学年度第二学期学校工作计划
2013—2014学年度第二学期学校工作计划_工作计划_ 2013—2014学年度第二学期学校工作计划【指导思想】紧紧围绕十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，结合学校发展实际，提高教育质量，提高服务能力，提高教育满意度（三提高）；秉承“以人为本，绿色关怀”办学理念，以绿色教育为抓手，不断推动教育优质发展、和谐发展、特色发展和创新发展（四发展）。
【主要措施】一、认真学习全会精神，找准改革方向1.坚持育人导向，促进全面发展。
坚持“立德树人”导向，全面贯彻党的教育方针。
加强社会主义核心价值体系教育，增强儿童社会责任感，培养创新精神、实践能力。
强化体育课和课外锻炼，改进美育教学，促进人的全面发展和现代化。
2.均衡公共服务，促进教育公平。
健全贫困儿童家庭资助机制，使每个孩子都享有好教育。
3.推进评价改革，促进质量提升。
为儿童提供多样化的学习选择和成长途径。
基于儿童立场，深化教学改革，提供合适的教育，让每个儿童都能成为有用之才。
二、有序推进建设工程，改善办学条件1.加快建设步伐，推进校安工程。
做好协调、质监等工作，并及时收集工程资料，定期上报工程进度。
保证慧馨楼加固项目暑期全面完成。
2.抓实重点工程，推进均衡办学。
贯彻市教育信息化三年行动计划，实现“班班通”；依据学籍系统和师资系统，做好“教育卡”发放及数据采集工作。
做好场地实测和平整，确保运动场地塑胶化工程按序推进。
三、深入开展文化建设，提升学校内涵1.建设校园文化景点，彰显学校文化特质。
开展各种校本特色文化活动，营造高品位的校园文化氛围。
深入开展“艺术家进校园”、“非物质文化遗产进校园”、“幸福之舟”等活动。
向着思想有高度、事件有深度、文化有厚度的方向，搞好教育宣传，展示教育风采。
2.贴近时代特点，优化儿童德育。
正确把握立德树人的新要求，采用学生喜闻乐见的形式进行思想品德教育。
依托关工委、共青团、少先队，开展“中国梦”、“我们的节日”主题教育，弘扬中华优秀传统文化，激励儿童奋发向上。
2013-2014学年度第二学期全面工作计划
学校全面工作计划（2013——2014学年度第二学期）齐河县第四实验小学二零一四年一月学校全面工作计划（2013——2014学年第二学期）一、指导思想：本学期，学校整体工作总的指导思想是：以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加强干部教师队伍建设，加快教师专业化成长步伐；严格落实素质教育要求，深化课堂教学改革；强化教育教学常规管理，求规范，升内涵，倾力打造科研型、学习型团队，全面提高教育教学质量，创出自己学校的鲜明办学特色，实现学校的快速发展。
二、工作目标：1、规范常规管理工作。
制定、完善各项工作制度，同时逐步实现制度管理与人文管理融合。
2、开展新一轮教师继续教育及校本教研培训，引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。
3、继续深入开展师德教育，着力提高教师思想素质和强化师德师风建设，解决学校的热点难点问题，注重实效，达到人人有促动事事能解决。
4、强化学生社会实践、心理健康教育和安全教育工作。
增强学生自理自立能力、动手能力，培养学生的自主意识、创新精神和实践能力。
5、开展丰富多彩的艺体卫活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活，力争在全镇各项比赛取得优异成绩。
6、以德育为首要任务，加大德育管理力度，发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、和家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。
7、以教学为中心，充分发挥课堂教学效益和常规管理督查作用，建立健全的质量目标管理制度，进行目标检测。
8、落实安全责任制，把学校师生的安全保卫工作作为头等大事来抓，确保学校零意外安全事故。
创建平安校园和学习型校园。
9、重视校园文化建设和环境保护教育，营造浓厚的文化氛围，迎接市“美丽校园工程”的验收工作。
10、加强学籍，落实义务教育免费制度，确保义务教育成果得到巩固提高。
三、具体工作措施：（一）队伍建设1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高素质教干队伍。
2013-2014学年第二学期学校工作计划
2013----2014学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻市、县相关精神，全面落实科学发展观，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，围绕县局、教管会指示精神，全面推进素质教育，稳步提升教学质量，推动学校全面发展，逐步实现“高质量、有特色、创一流的示范校”办学目标。
二、工作要点1.加强队伍素质提高工程建设。
一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，制订《绩效工资考核奖分实施细则》；二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓教师培训，全面提高教师综合素质。
2.加强校园文化建设工程建设。
营造良好的校园文化环境氛围，搭建扎实有效的校园文化平台，注重校园文化制度建设，开展丰富多彩的校园文化活动。
3.加强教学质量提高工程建设。
按照“管理科学、教学有序、学习主动、生动活泼”的要求，着力抓好“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节工作，健全完善教学质量评价机制和监控体系，使学校教研制度化和管理规范化，教师教学方法科学化与教学过程优质化，学生学习行为自觉化及学习效果高效化，制定《教学成绩奖惩细则》，全面提高教育教学质量。
4.加强校园阳光体育工程建设。
通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育”活动，积极参加全镇中小学运动会，成绩保二争一，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。
5.加强教育信息化工程建设。
一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和管理；二是加强教育信息化队伍建设；三是逐步规范信息技术课程管理；四是逐步加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。
三、工作措施1.重视班子建设，增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2.创新工作方式，拓宽工作思路。
经常深入教师中沟通思想，及时解决教师中苗头性、倾向性问题，有针对性地做好教师的思想政治工作。
13-14学年度第二学期工作计划
2013-2014学年度第二学期学校工作计划一、指导思想2014年，我校将继续认真贯彻执行党的教育方针，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，坚持以德治校，依法执教，教研兴校，努力提高教育教学质量。
二、工作要点1、进一步改善办学条件。
2、加强两支队伍建设。
3、抓好德育教育。
4、努力提高教育教学质量。
5、强化后勤人员的服务意识。
6、搞好安全教育。
三、具体措施（一）加强学习，不断提高政治素质与业务素质继续实施周学习制度，把忠诚于党的教育事业同具体学习结合起来，认真组织教师学习“十八大”精神、“科学发展观”、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，切实提高全体教师的政治素质与业务素质。
（二）进一步改善办学条件。
切实做好现代化教学设备的更新与使用工作，真正将现代化教学手段运用于课堂，提高课堂教育教学质量。
抓紧搞好综合楼的前期工作，力争在三月份竣工。
（三）加强两支队伍建设1、加强领导队伍建设。
学校领导班子应团结协作、务实苦干，只有领导队伍强有力，才能逐步建立了一支素质过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
目前，我校领导班子团结务实，结构合理，队伍力量充实。
2、重视师资队伍建设。
具体措施：①继续实行推门听课制度，加强对常态课的检查力度。
②认真开展教学研究活动。
以教研组为单位开展不同形式的教学研究活动。
③鼓励教师在职学习，提高业务素质，继续派骨干教师参加省、市、县的各级教研会、观摩课以及示范课评比、论文比赛等。
④加强新任教师培训工作，重点培养几位学历高、工龄短、经验少的年轻教师。
（四）、加强素质教育和未成年人思想道德建设1、我校着力营造良好的校园育人环境和校园文化。
努力做到教书育人，环境育人，服务育人。
在基础设施逐步完善的情况下，因地制宜，根据具体情况对校园进行绿化、美化、净化，使校园环境整洁、优雅，教室悬挂名人画像、中小学生守则、学习园地等，力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。
2、加强未成年人社会主义荣辱观的教育。
2013-2014(下)教务工作计划
2013-2014学年度第二学期教务工作计划阜南二初教务处2014-2-10凡事预则立、不预则废。
为了全体学生的发展，为了全体教师的发展，为了阜南二初的发展，为了更好地完成2013-2014学年度的教育教学工作，特制定本期教务工作计划如下：一、“四星级教师”评选一星“勤”，要求“满”。
全学期教师出满勤，包括政治学习、业务学习、各种教研活动和集会等。
（依教室日志和各种考勤记录为准）二星“量”，要求“足”。
完成学校要求的各种“规定动作”——常规教学的基本要求和各种常规资料的健全。
1、工作计划2、教案3、作业4、命题5、监考6、阅卷7、试卷分析8、教学反思9、工作总结10、学习心得等三星“质”，要求“优”。
1、教学成绩2、校级公开课3、专题讲座4、经验交流5、各级抽考（或竞赛）6、优质课评选7、教学基本功大赛（或各种教师的业务比赛）8、各种学生竞赛等四星“创”，要求“新”。
在教育教学工作中，成绩突出，具有创新意识，并得到广泛认可，具有推广价值。
具体评选方法和奖励措施：“出勤星”至少选出全体教师的一半；“量足星”至少要选出剩余教师的一半；“质优星”至少要评选出剩余教师的一半；在前三星评选的基础上，根据“创新工作”表现，评选出5—8人为本学期的“四星级教师”。
对于评选出的“四星级教师”，学校将给予奖励。
二、建立各种工作程序本学期将尝试建立健全各种工作程序，让教师明确各种工作流程，逐渐形成教师的自我习惯，使各项工作有序开展。
1、集体备课程序2、开学工作程序3、试卷命制程序4、监考程序5、阅卷程序6、公开课、示范课程序7、教师评价程序8、各类竞赛程序9、各类课外活动程序10、作业检查程序11、测试成绩分析程序12、请销假程序13、外出学习程序14、学生评价程序15、结束工作程序16、课题申报、研究程序三、工作细则1. 课堂管理深化“质量是生命线”意识，进一步提高教学质量，重点跟踪课堂教学，做到课堂信息及时反馈，具体做法如下：（1）把握课堂教学学生的参与率。
2013-2014学年度第二学期教学工作计划
教学工作计划（2013—2014学年第二学期）南白中心校2014.2教学工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导,按照上级文件精神,根据县教研室的工作要求，围绕“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平"两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作（一）课程计划执行1.严格执行课程计划,规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2.严格执行山西省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神。
（二）教学研究1.继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定：定时间、定内容、定研究主题;五有：有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。
通过新教师上见面课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究。
2。
开展“走出去，请进来"活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
3。
继续开展与太星小学的联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领,不断提升教师课堂教学技能。
4。
组成几所学校联合的教研共同体,配合开展好相关教研活动。
(三）教学常规管理1。
巩固“四项教学规范达标”成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。
2。
不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。
2013-2014第第二学期计划
2013～2014年第二学期教学工作计划一、指导思想：认真贯彻上级教育行政部门有关会议精神，抓住课堂改革契机，全面推进素质教育。
以课堂教学和学生评价改革为主线，创新教研机制，加强小课题研究和学习方式指导；在不断的改革和探索中，提高学生口语表达能力和阅读水平；建立合作团队，通过各种培训、学习，促进教师的专业发展，使教育教学质量稳步提高。
二、工作目标：1．加强教学常规管理，在落实常规的基础上改革，改革学生作业的设置与批阅、学生辅导等。
2．加强教研组建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性。
特别加强各级课题的管理工作，使教学科研工作规范化、常规化。
3．做好“四疑四探”模式下的课堂教学改革，切实体现学生的主体作用。
4．加强教学评价和学生评价力度，树立“以德为先”的教学思想，确保各学科的教学质量稳步提升。
5．加强教师培训力度，确保教师队伍有层次，采取多种措施促进教师的专业化发展。
6．加强校本课程的管理与开发，做到校本课程有计划、有效果。
7．加强博客平台的应用工作，让教育信息化成为重要的教学辅助手段。
8．加强书香校园建设，以教师阅读与反思工程提高教师们的理论水平，以经典诵读引领学生走进书的海洋。
9．加强学校的特色建设，在做好艺术特色的基础上，加强学生的口语表达能力培养，形成学校的另一特色。
三、具体工作及措施：（一）加强教学常规管理。
1．首先学校开足开全课程，不允许教师随意调课和挤占小学科。
保证学生在校时间不超过六小时，每天锻炼时间不少于一小时。
对教师的各项教学常规继续采用自查、平时抽查和期中、期末总查的形式，通过检查备课、作业、辅导记录等方式，实行量化管理，加强过程管理，并从中帮助教师总结经验和寻找问题。
2．对各教师课堂教学加强管理。
教导处协同校长室不定期地对教师的课堂教学情况进行检查，通过推门课深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。
杜绝教师不备课上课和随便出入课堂现象。
课堂教学中，尤其要注重学生的学习习惯养成。
2013-2014第二学期教学工作计划
惠民致远实验学校2013——2014第二学期年教学工作计划一、指导思想本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以新课程改革为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，通过多种形式引领教师进一步更新教育观念，提升实施新课程的能力，积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作重点1、修改、完善各项管理制度和考评方案，强化制度的落实，使各项工作规范开展。
2、抓细、抓实、抓严教学常规，确保教学质量大幅度提高。
3、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，打造一流的教师队伍4.以“高效课堂”建设为抓手，规范教学，全面提升教学质量。
5、抓好学校特色工作，打造学校品牌。
三、工作主要措施：（一）统一思想，努力做好教学三件事1．建立良好的师生关系。
相处和谐胜过许多教育，有了良好的师生关系，对学生的教育就更容易成功，教学的效果更为显著。
（1）做学生的知心者。
我们要认识到教师和学生在人格上是平等的，首先要把学生当作人来看待，其次要认识到学生是还在成长、还没有成熟的人。
每位教师都要学会蹲下来看学生，站在孩子的角度想问题，真心与他们相处，了解他们的需求，理解他们的所作所为，与他们平等对话，努力成为孩子可交心的知己。
（2）做学生的引导者。
身教重于言教，每位教师都要不断地自我充电、自我完善，在个人修养、才学能力等方面率先垂范，做好学生发展的引导者。
教师不仅要关心学生学科成绩的提高，更要关注并引导学生在情感、态度与价值观，学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展，引导学生去发现、质疑、探究，在学习实践中主动、自主地发展。
（3）做学生的欣赏者。
欣赏学生是教师从事教学的金钥匙，每一个学生都有不同的长处，欣赏学生是对他们的赞赏与认可，是对学生学习行为的一种积极肯定，能大大激发孩子学习的热情和兴趣，增强他们的自信心和成就感。
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2103-2014学年第二学期教学工作计划
小孙庄小学
陈玮
工作计划
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，做好后进上辅导提升工作，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标：
我班共有学生44人，本班学生学习努力，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施:
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参
加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）从语文、数学、书法、体育、美术、音乐等多方面，
多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，
注入特长教育，在语数科教学中注重优秀生的培养和辅导。
（4）根据本校特色国学教学，深化贯彻校本课程，加强学生的国学素养和文化素质。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
（3）利用课余时间对个别学生进行个别辅导，扎实基础，逐步提高。
（二）教学方法转变
（1）严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
从教会方法到习得方法的转变。
（2）注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
多调动学生的学习积极性。
（3）充分利用一切教育资源。
灵活运用多媒体等教育教育教学工具。
（4）注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
从短文入手，通过日常积累，提高写作能力。
（5）增优补差，为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对后进生加强学习习惯的培养及基础知识的学习。
（6）对学生作业的完成认真程度加以监督，细化作业的回批制度，督促学生高效高质的完成作业。
经过一学期的教育教学工作的实践，我积累了许多经验，更看到了自己的不足。
在下半学期的教学中，我将针对自己的不足和班里的具体情况，制定详尽的教学措施，并对教学方法做必要的调整。
希望各位领导予以指正。