小学第二学期教学工作计划
小学教学工作计划第二学期(5篇)
小学教学工作计划第二学期（5篇）小学教学工作计划第二学期篇1一、建立机构，明确职责，完善管理制度。
1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
2、强化实验教学日常管理学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。
坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告"四对口"。
实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
2、实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
2024年第二学期小学教学工作计划（三篇）
2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。
本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。
具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。
2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。
3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。
三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。
2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。
注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。
同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。
3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。
通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。
组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。
4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。
通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。
注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。
5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。
注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。
四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。
2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。
3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。
4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。
小学第二学期教学工作计划
小学第二学期教学工作计划•相关推荐小学第二学期教学工作计划 15篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，立即行动起来写一份计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的小学第二学期教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学第二学期教学工作计划 1一、教育、教学目标本学期我们不但要完成十二册的新授内容，还要带领学生对小学阶段的知识进行系统复习，并重视培养他们的学习能力和学习方法，为升入初中学习打好基础。
故本学期我们的教育教学目标为：1、培养学生独立识字能力，让学生有较强的独立识字能力，学会100个生字，能读准字音、记忆字形、理解字义。
能辨析学过的形近字、多音字，能纠正易写错的字。
复习巩固音序、部首、数笔画查字法，并逐步提高查字典的熟练程度，培养查字典的习惯。
硬笔书写楷书，行款整齐、美观，有一定速度。
2、提倡自主阅读、快速阅读。
学习浏览，扩大知识面，利用图书馆、班级图书角等信息渠道进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字，并做到积累好词佳句，写好阅读笔记。
3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
继续学习默读课文，有一定的速度，每分钟不少于300字。
能背诵指定课文，优秀诗文不少于60篇（段）。
4、能按预习要求预习课文，初步了解课文内容，并提出疑难问题，能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义，联系上下文和自己的积累，理解含义较深的词句或结构复杂的句子。
在抓住课文主要内容的基础上，继续练习概括中心思想，学习用理清课文的条理、注意事物的联系、分清主次的方法，深入理解课文的思想内容，体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法。
5、复习学过的标点符号的用法，学习使用书名号、省略号，认识破折号。
学会运用修改符号修改自己的作文，并主动与他人交换修改。
做到语句通顺，行款整齐，书写规范、整洁。
本学期大小作文分别为6次，40分钟能完成不少于400字的习作。
小学第二学期教学计划模板汇总五篇
小学第二学期教学计划模板汇总五篇小学第二学期教学计划篇1一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1.强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2.反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3.加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4.规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5.强化教师队伍建设，建立“名师工作坊”，通过师徒结队、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。
三、常规工作：1.全面落实课程计划，开足课时开齐课程，不随意增减课程。
课程表、作息时间表、教学进度表制定科学规范，落实到位。
保证学生每天锻炼时间不少于一小时。
严格按课表、教学进度、备课内容上课，不上无准备的课。
2.不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间（学生每天在校时间不超过6小时），继续规范学校办学行为，严禁教师有尝补课乱定教辅资料。
3.按要求合理布置作业，一、二年级不留书面家庭作业；三至六年级只允许语、数、外学科留总量不超过一小时的家庭作业。
家庭作业要做到全批全改，不得让学生家长或学生代批。
另外，规定星期三为无作业日。
4.严格搞好保学控辍工作。
搞好学籍管理。
保证学生流失率为0，巩固率100%。
5.各科教师要培养学生养成良好的读书、写字习惯，保证学生身心健康成长。
6.坚持使用规范汉字，正确使用标点符号，坚持普通话教学。
2023年小学第二学期教学工作计划集合6篇
2023年小学第二学期教学工作计划集合6篇小学第二学期教学工作计划篇1参照我校第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略发展的成功因素，特制定我校__-__学年度第二学期教学工作计划如下：一、指导思想本学期，我校继续以全面实施素质教育为总目标，继续深化课程与教学改革，以语文课改为突破口，加强人力资源的开发。
教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力提高教学质量。
二、工作任务1、狠抓教学常规：落实管理制度，坚持从严要求，改进巡课方法，强调以查促改。
校长、教务主任、全校教师坚持听课评课。
2、课程管理：构建适合学生、可供选择的多元课程。
3、高效课堂：打造自主合作、愉悦高效的智慧课堂4、教学改革：全力打好“语文主题学习”实验攻坚战，将教学改革延伸至数学等其他主要学科。
5、继续实施“学困生拯救行动”。
6、提升教师专业素养。
7、提高教学质量。
8、举办第四届“校园读书节”活动。
9、功能室建设。
10、加强语言文字工作。
三、方法措施（一）常规管理1、本学期继续抓好教学常规的落实。
从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，不定期抽查，并有书面反馈意见。
2、优化课堂教学，向40分钟要质量。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备教师、备作业，探讨教学改革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。
教案课题处标明授课日期。
3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。
教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量，低年级不留书面作业，加强作业批改。
4、引导教师有效地做好课后反思。
教师要结合教学的实施情况，学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累经验、提高教学水平。
不把反思当负担，每周体现在博文里。
5、落实听课制度。
结合“语文主题学习”实验加强随堂听课的力度，包括约课和推门课，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量的提高。
小学第二学期教务工作计划(30篇)
小学第二学期教务工作计划（30篇）小学第二学期教务工作计划（通用30篇）小学第二学期教务工作计划篇1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
继续深入学习、研究、实践“多元智能理论”，使之成为转变教师教学观念，提升学校办学水平的真正动力。
继续实施“持续人气、积累元气、打造名气”的工程。
努力实现把白山市外国语学校建设成一所在国内有一定影响的多元智能理论的实验学校。
二、工作目标1高度重视、加强各学科的教学安全教育。
2全面加强学科建设，学科教研活动讲求实效，优势学科要有特色。
3加大、加速对青年教师的培训力度，搞好青年教师教学基本功过关验收。
4继续抓好、抓实小乐器进课堂。
使每个学生都能演奏简单曲目。
5综合实践活动要与少先队活动、实践的德育活动、学科教学活动及研究性学习相结合。
向纵深发展，有突破、有创新。
6抓好学前班开班和新一年的招生工作。
努力完成140人的招生任务。
7认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。
争取不低于去年的成绩。
8努力办好我校省级“多元智能理论实验”科研现场会。
9搞好市级、校级课题的结题工作。
10搞好“书香校园”学生系列读书活动。
三、具体工作：（一）深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。
1我们要抓住课堂教学改革这一关键，努力在教学改革方面有突破。
（1）加强课堂教学监控管理。
本学期继续利用电子评估系统随机听课，进行教学质量监控。
教师的教学行为，教学质量，学生的问题，要及时的进行反馈，对家长有反响的教师要跟踪听课。
因此教师必须规范自己的教学行为，一定要在备课上下功夫，课堂上要做到精讲精练，千方百计向40分钟要质量。
坚决反对课内损失课外补，增加学生的作业负担。
本学期明确规定1-2年级一律不留书面作业，3-4年级只留半小时，5-6年级留一小时。
不留重复性作业和惩罚性作业。
教学任务做到堂堂清、周周清、月月清。
加强单元小结的教学研讨，注重知识的回顾与整理。
（2）抓好日常教学中的教学方法、学习方法、自学能力的研究，特别要加强导学案使用的研究力度。
小学学校下学期工作计划（通用10篇）
小学学校下学期工作计划（通用10篇）小学学校下学期工作计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的小学学校下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校下学期工作计划1一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。
二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程，打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。
三、具体工作：（一）抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。
教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
小学第二学期教学工作计划15篇
•••••••••••••••••小学第二学期教学工作计划15篇小学第二学期教学工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学第二学期教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第二学期教学工作计划1指导思想以xx区教育系统十三五发展规划为蓝图，以xx小学敏慧文化建设为核心，以提高学生核心素养为目标。
不断优化教学管理，明确目标，强化质量意识。
加强校本培训，强化课堂教学的研究，做好教学常规和质量调研的研究和管理，为学生的可持续发展，为教师成就自我，为学校的教育教学水平不断提升而努力。
主要工作一、丰富研讨活动，提升教师专业素养我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升教师的专业素养。
首先，研讨活动要坚持“走出去请进来”的原则。
“走出去”就是指走出校园。
学校要选派优秀教师、骨干教师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、基本功比赛等活动，并能把外出学习到的经验回校后传授给更多的老师，从而做到以点带面，促进全体教师的共同成长。
“请进来”就是将专家、特级教师、教育名师请进我们的校园，聆听大师课堂，感受名师风范，汲取新鲜理念。
让我校的教育教学“常有活水源头来”。
其次，研讨活动要凸显校际交流特色。
在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。
我们要加强与两所名校的校际交流，通过交流，切实提高本校教师的教育教学水平。
同时，我们还要加强与协作区学校的教学交流，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。
第三，着力打造“红杏杯”教学研讨活动。
“红杏杯”已经走过了十七个春秋，20xx年，第十八届“红杏杯”教学研讨活动，我们将以“锻造敏学课堂，提升青年教师教学素养”为主题，围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行。
本届“红杏杯”，教师的参与面要广，40周岁以下教师全员参与，比赛涉及的内涵要丰富，通过比赛，将很好地调动教师的教学积极性，提升教师的能力水平。
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小学第二学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革发展和规划纲要》为指导，以创建义务教育现代化学校为目标，以提升教师素质为核心，以提高教育质量为重点，以优化管理为手段，扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断提升学生的素质。
二、工作目标加强培训，提升素质规范管理，提高质量创新活动，打造特色三、具体工作（一）、加强师资培训，提升教师素质教师是学校发展的根本。
本学期要进一步注重对教师的学习培训，开展扎实有效的活动，提高教师队伍的整体素质，实现优师增效。
1、读书滋养底气。
将着力打造书香校园，努力让读书成为教师的第一挚爱，让书籍成为教师的第一挚友，将组织开展“与经典为伴”、“在阅读中成长”读书活动，努力让北小教师多一点书卷气，多一点书生气，并结合学习开展读书沙龙、读书征文等活动。
本学期，我们将结合《深度学习观下课堂改革的行动研究》这一“十二五”生学会课题，选择有关深度学习的理论书籍和定期在校园网上发布的前沿理论，引导教师进行个人自学、小组研读等形式，让全体教师有研究的理论支撑，通过阅读，让教师开拓视野，转变观念，感悟人生，丰厚底蕴；通过交流，让教师分享经验，碰撞思维，激活灵感，生成智慧。
2、培训提高素养。
不经历风雨，怎能见彩虹。
北小教师不仅要有当个好教师的愿望，更要具备当个大教师的志向，视工作为幸福的源泉，不断强化责任感和使命感，自觉经受历练，获得成长，取得成功。
首先要引领广大教师自我加压，做好专业成长发展规划，以规划引领教师自我完善和自我成长。
本学期，我们将制订新一轮的《宜兴市城北小学骨干教师专业成长三年发展规划》，为各级各类教师明确目标，指明方向。
其次要引导教师勤于实践，通过实践催生智慧。
本学期继续组织骨干教师开展“示范”、“拉练”、“会诊”系列活动，让他们经受磨炼，突破极限，形成风格，努力打造一批学科教学“权威”。
还将定期组织同学科骨干教师开展“学术沙龙”活动，就课改实践、课题研究、问题解剖、对策研讨、特色创建等内容进行深度对话，思维撞击。
要在青年教师中开展“磨一阵”、“送一程”、“赛一回”系列活动，切实提高青年教师驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂的能力。
第三要引导教师勤于思考，让思考带来灵气。
鼓励教师在实践中积累，在积累中反思，在反思中提升。
第四要强化传、帮、带的作用。
不同层次的骨干教师互相学习，互相切磋，共同进步，从而促进教师整体素质的提高，继续实施优秀教师培养工程，建设品牌教师群体，推进人才强校战略。
第五要拓宽走出去、请进来的学习通道。
多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
请有关教学专家、名师来校指导青年教师的课堂教学，通过面对面的交流，提高青年教师的课堂教学水平，加快教师成长步伐。
（二）、强化常规管理，提高教育质量规范、细致的管理是一所学校“软件”方面实力的体现，也是教学质量得以稳步提高的有力保证。
本学期我们将狠抓教学常规，优化过程管理，讲求管理策略，严格考核反馈，仅仅围绕《宜兴市城北小学教师月考核条例》做足文章，做好文章，追求管理绩效的最优化。
1、严格执行课程计划，确保学生身心发展。
进一步强化课程法规意识，按计划开齐、上足、教好各个学科课程。
每位老师必须严格按照课表上课，如有变化，必须提早通知教导处，严禁随意占课、调课。
要切实减轻学生课业负担，严格控制作业量和在校时间，认真做好两操，组织开展好阳光体育活动，提高组织程度、管理程度和运动量饱和度，大课间活动实行晴雨两套方案。
杜绝利用大课间进行练习、作业甚至上课，促进学生身心全面发展。
教导处将进一步加大检查、考核力度，采用定期查与抽查相结合，行政检查与学生问卷相结合，确保各项工作落到实处。
2、认真贯彻“五认真”要求，深入推进有效教学只有保证“教学五认真”真正落实到位，才有可能追求教学的高质高效。
本学期重点全面落实教学工作“十字”方针，即备课“深”，上课“实”，教学“活”，手段“新”，作业“精”，辅导“细”，活动“勤”，考核“严”，负担“轻”，质量“高”。
（1）计划制订要认真利用开学初备课班时间，教研组长组织组内教师，认真制订学科教学计划。
具体做到以下几条：1、列出学困生名单，认真分析造成学习障碍的情况，以便有的放矢地进行补差补缺。
2、学习、研究所任学科的整册教材，明确各单元教学目标、教学重难点，由骨干教师或有经验的老师介绍教学中应引起重视的问题及解决的方法与措施。
3、根据班级实际情况切实制订培优补差的方法与措施。
确保通过学科教学计划的制订，让每位老师对所任学科一学期的教学内容、重难点及需注意的问题做到心中有数，对所任班级的学生情况做到心中有数。
摒弃“假、大、空”现象，杜绝照抄、照搬现象。
制定出具体详实、针对性强、便于操作的学科教学计划，特别是计划中需根据班级实际情况制定明确的质量目标，有效引领本学期学科教学工作。
教研组内对照要求先自查，教导处加强检查与考核，不合格者，必退回重订。
（2）备课质量需保证每位老师要在独立钻研教材的基础上，针对自己班级的情况，进行教学设计。
坚决杜绝照抄、雷同的现象。
提前一周备好新课，坚决杜绝无教案进课堂、为应付检查补教案的现象。
课后需及时审视自己的教学，加强对教学过程、教学活动、教学效果的反思。
总结得失，及时记录。
强调有感而发,具有借鉴价值。
反对应付式的空话、套话。
（3）课堂教学重高效课堂教学的效果在很大程度上直接决定了教学质量的高低。
本学期，我们要继续围绕“教学内容设计的有效性研究”开展深入研究。
每位教师要把日常的每一节课都当作公开课来上，做到：心中有教材、脑中有教法、目中有学生，提高每一节常态课的质量。
并及时对所上的课进行教后分析和反思，以总结经验，吸取教训。
学校行政将进一步加强听随堂课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行及时有效的检查、督促与指导，提高课堂教学效率。
（4）作业布置重精选各教研组要发挥集体智慧，注重思考，深入研究。
优化作业内容，提高练习实效。
增强责任心，减少随意性，严禁题海战术，各班继续记载好“家作记载本”。
作业批改应认真、及时，并根据作业情况及时总结、点评，合理调整教学计划。
要求做到作文批改不隔周，其它作业当天批改完。
（5）辅导、考查重实效抓好培优补差工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。
教师要全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。
对一部分学习上的弱势群体，更应尊重他们的人格，教学中要做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。
平时应挤出时间来为他们及时地进行查漏补缺。
本学期各教研组要认真研讨如何提高考查卷的质量，做到少而精，使考查收到实效。
3、切实加强质量监控，认真细化监督考核。
质量是立校之本，为强化学校教学工作管理，进一步抓好各种规章制度及各项常规工作的有效落实，及时发现问题，解决问题，切实提高教学质量，本学期我们将抓实、抓严、抓细常规考核，具体为：（1）为使规范管理常态化，我校将实行教学常规月考核制度，并将考核结果与绩效工资挂钩。
（2）上学期成立的教学常规督查小组仍然进行每月一次的督查。
（3）语数英学科要建立培优补差档案，根据市局的学科质量评价方法，制订具体措施，加大培优补差力度，提高整体成绩。
（4）开展学科调研，抓好质量跟踪，搞好质量分析。
本学期由教导处组织开展样本化质量调研活动，从而以点带面，使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，更好弥补自己在教学中的薄弱环节，达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。
各教研组、年级组要定期召开质量分析会，以加强各年级各学科平时的教学监控，及时了解情况，发现问题，采取改进措施。
（三）创新教研活动，营造研究氛围1、“坚净”课堂大研讨打造我们学校特有的以“坚净”为主题的课堂文化，各个教研组要展开“怎样的课堂是坚净的课堂”大研讨，可从课前的准备、课中教师的语言，学生的发言、完成作业的态度和质量等方面展开讨论，从而达成共识，为师生的具体操作提供依据。
2、“坚净”课堂大比武每人上一节教学研究课。
本学期的教研课将采取同一个教研组内老师上同单元系列课或“同主题，异设计”的形式，分级段分时段进行展示，同学科教师参与听课、评课，同学习、共发展。
3、主题研讨更深入教研组工作能否扎实、有序、创新地展开，对提升师生素质，提高教学质量有着不可忽视的作用。
除了常规工作要正常、有序地展开，我们还将在上学期成功开展主题研讨的基础上，改进形式方法，继续就当前教师普遍感到困惑与难解的问题展开研讨。
教研活动流程为：A、提出问题、精心梳理；B、深入思考，准备材料；C、“头脑风暴”、专题讨论；D、总结方法，撰写论文。
在思维的碰撞中达到资源共享、互补共进。
（四）发展学生兴趣，打造亮点工程学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基，都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。
本学期将组织学生开展丰富多彩的活动，激发兴趣，提升素质。
并且以创建江苏省义务教育现代化学校的契机，打造以“科技教育”特色为龙头的特色品牌，争取今年评为2A级特色学校。
1、办好校园科技节.一直以来我校认真开展科技文化建设，注重校本培训与教研，经常开展科技节等小型多样的科技活动，坚持不懈打造科技特色。
本学期要借校园改造契机，继续大力营造科技教育氛围，加强劳科技教育，扎实办好校园科技节，努力探索打造科技教育品牌之路。
2、营造书香、墨香校园。
关于书香校园建设将做到：（1）完成校本阅读教材的编辑、校对与出版；（2）继续加强经典诗文的诵读；（3）加强主题式拓展阅读的指导；（3）建好班级图书柜；（4）用好读书记录卡；（5）开展好读书节。
关于墨香校园建设主要做到：上好每天的写字课，继续抓好各项展评活动。
3、加强学生社团建设。
结合学校实际，进一步加强学生社团建设，管理到位。
开展好舞蹈、合唱、书画、小排球、棋类等各类社团活动，做到“三落实”：即人员落实、时间落实、内容落实，提高训练实效。
发展学生的特长和才能，多出有特色、高水平的作品，“六一”举行各社团活动成果展示。
积极参加各级各类比赛，如市“百灵鸟”文艺汇演、“独唱、独奏、独舞”比赛、现场书画比赛等。
4、创新学科活动。
学校和各教研组根据教材、学生特点，有针对地开展一些小型竞赛、趣味游戏、作业展览等活动，让学科文化活动提升孩子对学科的关注，激发学习的兴趣。
（五）深化教学科研，推广课题成果。
1、“课堂教学内容设计的有效性研究”深入推进。
2、“深度学习观下课堂改革的行动研究”做好开题工作。
3、德育“生命教育课题”继续开展实验。
（六）扎实帮扶结对，促进共同提高真诚帮扶共同体元上小学、苏北青墩市小学，按计划认真开展各种扎实有效的活动，如选派骨干教师送教下乡、师徒互相听课交流、参与学科沙龙研讨等。