小学2019年春期教学教研工作计划
2019年春季小学语文教研组工作计划
2019年春季小学语文教研组工作计划一、指导思想：《语文课程标准》为指导，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规，规范、落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围、成长环境和发展平台，全面提高课堂教学水平及教师业务能力。
二、具体措施：（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。
1、教研组活动：每月一次教研组活动，每次活动确立一个专题研究目标，提供一个研究案例，确定一个中心发言人，其他成员要紧扣研究主题搜集相关资料、信息，带着自己的思考和见解参与活动，以提高研究的实效性。
2、备课：本学期重点加强集体备课，集体备课的基本流程为：个人钻研——集体商讨——形成教案——个人反思，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。
在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，不断提高课堂教学效益。
课后写好教学反思。
4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想。
批改要“细”，要规范、及时。
提倡“面批”，注重作业讲评、订正及情况反馈，指导学生建立错题档案。
积极争取家长参与督促、辅导学生作业，实现家校互动。
5、辅导：要因材施教，经常分析学生，利用一切有利时机做好分层指导，使每个学生都能充分发展。
要树立“防差于课前、辅查在课内、转差靠平时”的辅查观念，对学困生要力求做到“备课多预测，上课多关注，作业多辅导，课后多关心”。
把握限制机会制度，遏制“两极分化”，保证弱势学生与强势学生享有平等机会并拥有更多的优先权。
6、听课：组内公开课必听，提倡老师相互学习交流，鼓励教师之间“推门”听课、评课。
听课老师做好听课记录，写好听课随笔，积极参与评课。
2019年春季语文教研计划
2019年春季学期平寨小学语文教研组计划拟写人：赵勇2019年春季学期平寨小学语文教研组工作计划我校近两年语文教学所取得的成果不是很理想，为了让老师们在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、学校基本情况我校共有语文教师8名，分别是郑雷杨文濠魏萍徐铭菊赵勇朱华东代菊郑良松赵勇老师主要负责一年级班语文。
代菊老师，所执教的班级是二年级班语文。
郑良松老师任三年级（2）班语文。
徐铭菊老师任三年级（1）班。
郑雷任五年级班语文。
魏萍老师任六年级（1）班语文。
朱华东老师任六（2）班语文。
三、主要工作根据乡管理中心的教学工作意见的安排，结合我校实际情况，本期语文教研工作如下：1、规范教学行为加强常规管理认真落实教学管理制度，推进教学行为的规范。
定期进行备课、听课、作业批改检查，注重对检查结果的分析和反馈。
做好期中教学质量抽测工作和期末考试学科统一检测、试卷分析工作，发挥教学评价的激励导向作用。
加大教学检查力度，关注教学中的薄弱环节，及时发现、研究、解决问题，提高教学效果。
2、立足课堂，提升专业技能（1）、加强学习，提高教师素养。
终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
现代教育要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展，成为“复合型”教师，教师应具备以下知识储备：一是较丰富的教育心理学知识；二是精深的专业学科知识素养；三是广博的知识视野。
教研组工作计划2019 小学2019年春学期教务教研工作计划 精品
教研组工作计划2019小学2019年春学期教务教研工作计划一、指导思想以学校工作要点为指导,以全面实施素质教育为宗旨,着眼于学生和学校的可持续发展,紧紧围绕提高教学质量这一核心,努力构建自主、宽松、协作、竞争的工作氛围,加强教育教学的过程管理.进一步加强师资建设,以提高教学质量和大力加强法制渗透力度为核心,以开展地方教研、备课制度为抓手,以加强教研组建设为突破,切实增强课堂教学的高效性,全面提升我校教育教学质量.二、工作目标1、聚焦课堂,质量为本,积极开展教学改革,不断改进教法和学法,切实提高课堂教学针对性、有效性.进一步明确以学生发展为本,以学生为主体的教学理念,大力倡导高效课堂教学模式.2、聚精会神抓教学,全面落实学科常规要求,实现教学管理的常规化、科学化、精细化,形成优良的教风和学风.3、各年级的各项工作以求真务实的态度,采取有效措施,讲求教师团队协作,确保学校下达目标任务的完成,使期末学业水平考试处于中上水平.三、具体工作和措施（一）、教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作.学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序地开展,才能保证教学活动有规律地进.行,才能确保教学质量稳步地上升.1、严格执行国家规定的课程计划,着力抓好基础型课程教学.鼓励师生参加各类比赛,对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励.2.严格教学常规管理,注重落实：第一：计划管理制度落实到位.开学第一周制定并宣讲教务处工作计划,第二周收交,在各科教学计划中要有教学大纲要求渗透的教育计划渗透点,教务处要认真批阅并随实际变化不断修正,加强落实,责任到人,确保每项工作有人做、人人知道怎么做,以科学细致的管理促进法制教学质量的不断提高.第二：教学常规检查制度落实到位.加强平时的教学和法制教育渗透过程管理.检查以教研组为主,教研组长要配合教务处认真落实检查工作,并做好记录交教务处.教务处每月统一进行一次全面常规检查.上课：准时到岗、严禁拖堂.严禁无教案上课,让坐着学生动起来,把睡觉学生唤起来.合理安排上课时间,按时下课,反对一堂课一讲到底,严禁拖堂.每位教师站立授课,严禁坐着讲课.无论是上课还是自习,一定要认真负责,宽严有度,确保所在教室的学习秩序.对上课、自习秩序混乱者,以教务处抽查、值周检查为准,记工作失误一次.教案：规范操作、实用为先.以开学初教务处统一下的教案为准,要求分节备课,环节齐全,重难点突出,方法明确,详略有致.教后反思认真总结成败得失,书写清晰.各科必须按新课标的要求.教学设计要注重备学生、备教法、备知识,实用性强.书写清晰、整洁.本学期教案检查每月检查1次,每次划分等次量出分值,学期末汇总,计入教学档案并执行考核.作业：强化学生作业的收交与批阅的检查.作业检查是促进教学质量提高的有效途径.所有参加考试的学科每节都应有作业,作业分为学校作业和家庭作业.作业批阅要求注明时间,划分等次,作文须有批语.对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生,各科任教师要及时批评教育；对于顽固不化的,及时交教导处处理.3.继续搞好单元考试和期中、期末考试工作,以考促学,以考促教.4、教学进度：为完成教学总目标,结合实际情况,对各年级本学期教学进度作以下要求：本学期音乐、美术、体育与健康和综合实践,必修按教学大纲规定进行教学,不能用以充当其他课时.教务处将不定期检查,对未完成进度的,计重大教学失误一次并执行教学常规管理,对挤占课时的计旷工一节处理.5、深入推进有效课堂：本学期将组织一次全体老师共同参与的公开课,分语数英,三组,全体教师参加.同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行汇总,对存在问题及时给予帮扶和指导,切实加强有效课堂全面深入推进,不断提升教学水平.6、组织教师开展多种形式的教育教学活动,走出去、请进来,开展研讨和备课活动,提高教师业务水平.7.加强教研活动.8、加强体育、音乐、美术课教学工作.所有科目相辅相成,互有促进.体育、音乐、美术、实践由于科目的特殊性,本学期学校特提出以下要求：要求音体美教师上课内容充实、明确,明确每节课内容,教师示范动作（范唱、范画等）规范正确,每节课前要统一清查人数,最后进行小结,随下课铃声和文化课一起下课,严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课教师.尤是体育课严禁无秩序的教学,每节课都应该让队,下课前也要统一整队,清查学生人数,体育教师要始终在场防止发生意外安全事故,利用有限的场地和器材调动学生的积极性,逢雨天教师随堂在教室里面上课,严禁体育课时间学生在校园游荡.（二）、加强教学管理从本学期开始,将严抓细管,从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起,为教学的顺利进行,特提出以下具体要求：1.加强课堂教学秩序.对于检查中出现的学生睡觉、不专心均以管理失误论处.2.细化作业检查.除严格执行作业制度外,要求所有辅导资料,每周至少查阅1次,对于学生存在的普遍疑难问题,任课教师应予以讲解.四、增强主动服务的意识,做好教务工作1.教务处工作要科学规范,责任明确到人.改善工作态度,增强服务意识,及时解决教学中存在问题.2.严明工作纪律,进一步加强对教辅人员的管理.教务处所属教研组工作人员,应认真学习并严格履行自身的岗位职责,提高办事效率,一切为教学服务.教学工作是细碎具体、环环相扣,希望各位同仁认真领会本学期教务处的教学工作计划,明确各自的职责和各项工作要求,做好每一件与教学有关的事,扎实搞好每一个教学环节,尽职尽责,同心协力,做细做精,做精做强,确保教学工作积极有序进行,努力开创教学细而精、小而强的新局面.2019年3月篇二：2019年春学期小学教导处工作计划2019—2019学年度教导处工作计划一、指导思想在新课程理念指导下,按照扎实有效、稳步推进新课改的思路,以研究课堂教学为切入口,加大教研、教学力度,从吃透教材、探索教法、学法入手,正确处理改革与发展、创新与质量的关系,力求使课堂教学符合既扎实有效,又开拓创新的要求.在教学中积极开展党的群众路线教育实践活,进一步规范教研活动、备课制度,扎实完成我校教师素质提升工程的培训任务.加大对骨干教师培养指导工作,进一步全面提升我校教师整体素质,全面推进素质教育,提高教学质量.二、工作目标和措施（一）提高师德修养,加强业务水平,提高教学水平提高我校教师的政治思想素质和师德修养,热爱小学教育教学；更新教育观念,树立素质教育新理念,并能用新理念指导自己的教育教学；掌握现代教育的理论和方法,尤其是把握本学科的前沿信息,提高专业知识和业务能力；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略,开展有针对性的研究、加强理论的指导作用,不断提高课堂教学质量和效益.(二)实施课程改革,提高教学质量1、建立集体备课制度.针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病,本学期加强集体备课的力度.要求各位教师端正态度,由教研组长组织,每周一次定时、定点地进行集体备课.并要求每次集体备课的各类资料归档.。
2019-2020年小学年春学期教科研工作计划(四篇)
方案计划参考范本2019-2020年小学年春学期教科研工作计划(四篇)目录：2019-2020年小学年春学期教科研工作计划一2019-2020年小学年春少先队工作计划二2019-2020年小学年春教师学科素养提升与校本培训工作计划三2019-2020年小学年春校本培训计划四2019-2020年小学年春学期教科研工作计划一一、指导思想教育科学研究是教育工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将继续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以《新课程标准》为纲，以课本为本,依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位” 这一总体思路,积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。
二、工作目标1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;2.课程改革稳步推进，教师转变观念，打造高校课堂;3.抓实课题实施过程，注重积累教科研成果;4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。
三、主要工作(一)强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。
1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。
结合教师的实际情况及教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。
2.认真开展校本教研活动。
坚持开展每周教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
与区教研室安排的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的经验交流研讨活动。
加强校内优质课评选，为市区级优质课评比做好阶梯工作。
本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一安排，采用个人申报，教科室统筹安排，实行同课(主题)异构的研讨和学科组赛课形式。
涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。
XX小学2019年春季教研工作计划
XX小学2019年春季教研工作计划一、指导思想：以十九大会议精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，以办好让人民满意的教育为宗旨，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，转变教研观念，强化服务意识，提高教科研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。
二、工作目标：1、贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，注重学生全面发展，全面实施素质教育。
2、坚持以课程改革为中心，围绕科学实施新课程改革开展各项教研活动，推进新课程实施。
3、加强教导处的日常管理工作，使常规管理走向规范化、科学化，以点带面,努力提高学校的教学管理水平。
4、积极培育校本教研文化，创设竞赛激励机制，进一步激发教师参与课改的主动性和创造性，提高教师实施新课程的能力和水平。
5、加强教师培训，建立博客网络平台，通过多种形式、多种途径、多方力量整合，整体提高教师队伍水平。
三、具体工作：（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为课程改革是当今基础教育阶段的工作重点，是深化教学改革各领域的切入点和中心工作。
1、加强新教材培训。
在上级培训的基础上，继续多形式、多途径分学科搞好培训工作，通过常规教研活动、举办各种类型的专题研讨、观看名师教学录像，深刻领会新课程理念、目标、要求和基本特征，深入研究各学科新教材的重点内容，以进一步更新教学观念、转变教学行为、研究解决新课程实验过程中的实际问题，继续深化教师培训工作，并把培训工作作为新课程实验推广的一项基本保障条件，贯穿于新课程实验过程的始终。
2、加强对课改年级的教学调研和指导。
学校领导要深入基层，深入课堂进行课改年级的听课活动，并与老师座谈，了解教学动态，探讨实际问题，针对课改中出现的新情况、新问题，及时采取对策。
3、加强课程刚性化管理，落实课程计划。
本学期要全面落实课程计划，特别是要加强对学校综合实践课程和科学课的落实工作，各校对这两门课程一要加强师资培训，二要注重课程落实，三要加强研究与管理。
小学语文教研组工作计划(2019春季学期)
黄土完小2019年春季学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以学校教科室工作计划为核心，围绕“立足课堂，提高课堂高效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程新局面。
二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
通过写在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动,每两周一次教研活动,另外每位教师每周听课不少于一节。
教研组工作计划2019 吴油小学2019年春学期教研工作计划 精品
教研组工作计划2019吴油小学2019年春学期教研工作计划一、指导思想本学期学校教研工作以全国教育工作会议的精神为纲领,在新形势下,我校教研工作以综合质量管理再上新台阶为目标,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,紧紧围绕学校规划创新,争优,保质和学校工作计划,坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,课程改革迈出一个新的步伐,教学研究工作开创一个新的局面,大力推进我校教育教学的可持续发展.继续抓好科学课、品德社会（生活）及音体美课程的教学工作,开阔师生的视野,提高学生的.使学生德智体美全面发展,进一步抓好幼儿学前教育,为今后的教学工作打好基础.二、教研工作目标1.完善各项管理制度,规范教研活动；2.着眼教师专业成长,培养教研骨干；3.依托SW+课堂信息技术应用,提高教研成效；4.充分利用各室仪器,提高音体美及科学课教学效果.三、校本教研形式以理论学习、集体备课、听课评课、反思交流等活动为基本形式.围绕教学主题,参与理论指导.理论学习做到互学与自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重以老带新、以强带弱、创先争优,鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高.以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人围绕主题上公开课,通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高.四、具体措施：(一)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则.培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质.本年度我校校本培训以五个方面为工作重点：1.教育教学理论培训.教师教学能力的高低,教学质量的优劣,取决于教学思想的先进与否.教师只有掌握丰富的教育理论,才能有效地指导教学实践活动.本学期我们将加强教育理论的学习,具体要求为：读、研、写、评,读即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信息量,在读的过程中,写好教育理论的业务笔记,尤其是教学随笔和心得体会；研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到学以致用,相互学习,相互提高的目的；写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文；评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励.2、抓好教学常规管理新课程的全面推进,教学改革的不断深入,管理模式和不合理的规章制度,积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施,加强校园内用普通话,板书工整,书写规范.检查做好记录,作为教师年度考核的一个重要依据.充分利用电教室的远程教育和实验室仪器进行课堂教学,充分利用现有的教学设备,做到用好设备,管好设备,使其为课堂教学服务.根据县教体局教研室和学区的安排,积极主动参与开展片区教研活动,保证人人参与,人人提高,个个有收获,巩固课堂教学主阵地,确保教学质量这一生命线.3.教育教学方法培训.。
【校园】小学2019年春季教研工作计划6页word
2019年春季教研工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。
二、工作目标1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。
2、健全三级课程体系。
按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目；按照《安徽省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》要求开设课程，并开足课时。
3、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。
4、以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。
各年级学生合格率达98%以上，优秀率达70%以上。
5、加强教学常规过程管理。
进一步修订、完善各项常规管理制度；推行教学常规检查结果公示制度，依据《安徽省普通中小学教师工作评价指导意见》的精神，制定学校教师教学工作评价方案，多方面、多角度地调动教师工作的积极性。
6、充分发挥教研组的作用，建立教研会工作制度，制定教研会活动计划，定期开展本学科的教学视导活动。
7、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，在课题鉴定的基础上推广一批课题实验成果。
8、以活动为切入点，继续深化“十好”教育活动，认真实施“五个一”工程，扎实开展各项兴趣小组活动，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展。
9、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。
在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。
10、强化“亮点”，突出特色，打造有影响力的办学品牌，努力提升办学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2019年春期教学教研工作计划
1、制订教师培养计划。
教科处制订出全校教师的整体培养计划。
教研活动时间组织教师学习教育教学经验文章和教改理论。
同时，在校内听课评课的基础上，采取请进来，走出去的方式学习提高。
2、组织教师积极参加上级安排的各种新教材培训会，培训后及时写出，供全体教师交流学习。
3、组织全体教师继续学习新课标，并充分的理解运用。
深入开展读书活动，要牢固树立“阅读生活化、学习终身化”的理念，要创建书香校园教师必须带头读书，成为学生的楷模。
因此，本期教师发展的重要部分就是读书，并做，从而使全校教职工形成爱读书，读好书，勤学习，善思考的良好风尚。
4、加强师德培训，为稳保我校的先进师德，完善师德机制,巩固师德成果。
师德高尚是我校的一面旗帜，但如何保持并走向深入，是摆在我们面前重要课题。
一是深入开展“廉洁从教，服务发展”学习教育，告诫全体教师一定不要以“恶小而为之”，时刻自重、自省、自警、自励；二是师德师风建设不能停留在说教上，要根据《海联小学教师职业道德规范》，逐条考核每位教师，评定等级，按10分制打分，纳入期末综合考核，严重违背职业道德规范的实行一票否决，予以辞退。
1、充分利用教研活动时间，加强对“121”高效课堂教学模式的理论学习和讨论。
2、骨干引领，示范。
第2周到第4周安排高、中、低段共6名教师上示范课，并开展全校的评课活动，为全校推广奠定基础。
3、第5周到第8周开展全校性达标课活动。
由教务处按上级文件精神制定达标课评分标准，分管教学的行政和骨干教师组成评委小组对，全校语、数教师进行“121”高效课堂教学模式的课验收。
4、12周到13周开展全校“121”高效课堂教学模式的赛课活动。
1、我校为抓好教研活动，特定每周周二下午5：00-6：00为常规性教研活动时间，单周语文，双周数学，综合组每周分学科进行。
活动中做好“四定”即定主讲人员、定时间、定地点、定内容，且全员参与，教导处牵头，领导挂帅（李国成校长分管毕业班工作，张刊主任分管五年级，杨胜杰主任分管四年级，杨帆主任分管三年级，刘小丽主任分管二年级，李明校长分管一年级）注重教研活动的实效性。
2、做好“十三五”国家级课题的申报工作。
并进一步做好课题研究的前期工作。
3、积极支持，鼓励教师参加镇、县组织的各种教研活动，力争让每位教师学有所得，学以致用。
4、开展各种教学技能竞赛：新教师汇报课活动、教师优质课竞赛、电子说课竞赛、教学竞赛，通过各种竞赛平台互相交流，互相学习从而提高教师业务素质。
5、探索研究并做好“2+2”项目工作，迎接县镇“2+2”项目工作调研。
6、为了加强英语教学，每月开展一次英语教师的沟通与教学研究。
7、争取外出学习机会，多派骨干教师外出观摩学习，提高教师业务素质以带动全校教师进步。
1、每期开学第二周星期二下午根据上期片区教学成绩统计召开教学质量分析会，“找问题，定目标，添措施”
1、加强教学常规管理。
开学初对“教学六认真”提出明确要求，并在每学月末采取集中检查与抽查相结合，在周前会上将检查的总体情况及教案作业的抽查剖析情况进行公布，以备扬长补短，促进教学。
2、继续贯彻《 * 关于进一步加强中小学工作的意见》。
充分认识班主任工作的重要性和紧迫性，明确班主任工作职责，加强对班主任工作的领导促进班的管理。
3、做好学月、半期教学质量监测，强化质量意识。
结合县抽考、片区统考情况，吸取经验教训，抓好教学。
注重各学科检测，并做好质量分析。
音、体、美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好检测与质量分析。
4、抓好英语教学，打造新亮点。
本期我校特聘外教进行英语教学，提升我校的英语教学质量。
5、组织学生参加各类竞赛：
（1）、为规范学生书写，本期将继续开展二年级铅笔、四年级钢笔、书写竞赛活动。
（2）、六年级将开展英语单词书写大赛。
（3）、为提高学生写作水平，本期将在五年级开展习作竞赛。
（4）、为激发学生学习兴趣，本期四年级开展数学竞赛。
（5）、学校体育组杨帆、许贵山，熊峰组建篮球队，并加强训练。
（6）、体育组将继续组建乒乓球队，进行有计划的训练，提高运动员的水平。
（7）、本期将开展一、二年级阅读竞赛和口心算竞赛。
（8）、加强棋类项目（围棋、国际象棋、五子棋等）的培养训练，并开展竞赛。
（9）、为培养学生阅读能力，组织各年级诵读比赛。
6、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然，充分利用晨会、班会、队会等进行安全教育。
7、贯彻落实〈〈中小学法制建设指导纲要〉〉。
明确法制教育的总体要求，基本原则和主要任务，知晓教育内容，全校在本期要进行一次法制教育，教科处将安排落实。
8、构建家长委员会，建立德育网络。
切实加强劳动教育，要求每一位学生每天在家参加一项家务劳动，并作为作业考评。
班主任和家长共同监督。
9、加强班级文化建设，形成浓厚的班级文化氛围。
各班根据实际情况，订立班级文化建设计划，搞好学习园地和各种活动，创出特色，期末各年级评选一个优秀班级。
10、注重教学过程管理，加强对教学工作过程的检查，要定性定量，准确记载，积极准备桂溪镇的教科处工作视导。
加强毕业班工作的指导，检测力度，确保质量稳中有升，教务处要建立题库，每位教师建立业务档案。
1、在本期，特邀镇县教研员到我校指导教研工作，促进我校教学研究水平，提高教学质量，促进素质教育。
2、我校将加强与友谊学校的联系，互通有无，加强经验交流。
2、特邀镇、县教研员到我校指导工作，使其合格率、平均分、优生率总得分、再次提高，从而进一步提高我校的教育教学质量。
3、毕业班教师统一思想、统一步调，常进行教学研究。
4、注重基础，插漏补缺，提高合格率，落实措施，教师利用休息时间无尝地对学生有针对性地辅导。
随着我校综合实力地不断增强，为加强教师队伍建设，提高教师综合素质，提升我校教师形象，学校组织教师继续学习，更多地利用业余时间，看教育教研杂志和教育教研光盘，学习新课标,新理念，从而更好地为教学服务，成为一名优秀的人民教师，为打造市级名牌学校奉献自己更多的力量。
内容仅供参考。