2019-2020学年度下期教学工作计划
2019—2020学年度第二学期教学工作计划(精品6)
XX中学教学工作计划2019-2020学年度第二学期一、指导思想全面贯彻落实XX市委、市政府和市教育局关于疫情防控时期教学管理规定，落实初中教研室工作计划，稳步推进线上教学，加强网课监控管理和线上教学常规管理，争取防控工作和教学工作双丰收。
二、工作思路1、规范线上教学管理，完善居家学习管理制度。
深入开展线上教学方法研究。
2、更新教师观念，全面提升教师的整体素质；建立教师培训考核机制，促进骨干教师、学科带头人、年轻教师成长。
实施线上教学青蓝工程。
3、使学校日常工作实现“三化”目标——教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化。
4、强化教育科研，促进教学和科研一体化。
鼓励教师积极参加三级课题研究。
并将研究成果转化到教学实践当中去。
5、完善各年级培优机制，提高优秀生比例。
6、完善教师表彰机制，用教师身边的典型引路。
三、工作要点：（一）开展线上校本教研1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。
2、教师要按时参加各级教研、培训活动，做好记录。
骨干教师、学科带头人参加培训活动后，及时进行二次培训。
3、组织召开线上教学经验交流研讨活动。
（二）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、加强骨干教师、名师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。
加强骨干教师、名师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
骨干教师、名师、学科带头人每人做一节线上教学示范课（钉钉平台直播）。
2、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。
教师充分利用钉钉平台和云课堂听课，听课节数不少于20节。
利用好视频调度会，由学校组织全体教师进行业务学习，包括学习现代教育理论、收看优秀教师的录像课。
结合线上教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流。
教师要充分用好工作手册和学习笔记本，积累学习材料，每月教师学习笔记或心得不少于1篇。
（三）加强教学线上教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
李村小学2019-2020学年下学期学校教育教学工作计划
教育教学工作计划（2019-2020学年度下学期）李村小学2020年4月20日为了全面完成西李村乡中心校下达的各项目标任务，努力提高我校的教育教学质量，促进我校教育教学工作再上一层楼，结合我校的实际情况，对本期工作做出如下安排：一、指导思想认真贯彻落实《三门峡市2020年春季学期中小学教育教学工作方案》要求，以区教研室《后疫情时期学校教学建议》为指导，以中心校下达的各项任务与要求为具体的指引，抓好疫情防控，做好教学教研，在全力推进新衙门作风整顿活动基础上加强师德师风建设，强化一日教学常规管理，优化课堂教学，努力提高我校管理水平和教育教学质量。
二、工作目标1.重视我校教师的师德师风建设，提高教师的政治素质，抓好疫情防控工作，确保教师能够以积极奋进的情绪投入到教育教学工作中。
2.加强学生的德育工作，做好疫情后期复学后学生的心理健康教育，关爱留守儿童，确保师生安全无事故。
3.强化教学一日常规管理，优化课堂教学结构，做好各学科教学教研。
在成绩上能够获得李村乡第一名，起到带头作用。
4.100%高质高量完成中心校布置的各项工作。
三、工作思路“防疫与教学共抓，安全和质量共提。
以人为本，狠抓落实。
”四、工作内容（一）课堂教学深入思考线上教学的优势与缺陷，组织好开学后的摸底考试。
每位教师要做好试卷分析，开学后线上与线下教学衔接计划，期中考试后的教育教学计划。
研究学生两个多月线上学习后在学校的各种细节上的表现，帮助学生重新养成良好的课堂学习习惯。
坚持研究新的教学理念，坚持把教师为主导和学生为主体相结合，运用启发式和开放式教学。
每位教师要积极参加适合自己的各项培训和业务学习，每人以提升自己的教学理论水平的目的认真准备一节公开课，并把得到的有效的经验运用到自己的常态课中。
提高课堂教学质量。
（二）教学管理１、班主任每周都对班级的各项教学常规工作进行抽查。
教研组长每月做一次常规检查，并有书面反馈小结，提出有效的解决办法。
对违规现象实行跟踪抽查，提高每一位教师对教学常规的重视程度，增强对自己和学生的责任感。
2019-2020学年度第二学期教学工作计划
2019-2020学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：在中心学校的正确领导下，依据本学期学校工作要点和学校教学工作重点，依托年级部、教研组、备课组等管理层面。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各方面的工作力度，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标：1、精细过程管理，向管理要质量，打造高效绿色课堂，增强效益意识。
2、继续探讨观摩课、优质课合作模式，践行课堂教学模式改革，推行校内名师带头示范作用。
3、继续推进集体备课，做好各学科导学案和学生作业本的编制与完善。
4、重点服务九年级，确保2020年中考取得圆满成功。
三、主要举措（一）规范管理，不断创新1、严格课程管理严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，面向全体学生，面向学生的每一个方面，组织开展综合实践活动，充分挖掘校本资源，认真上好阅读课和课外体育活动，同时加强对各学科的管理和督查，努力造就既掌握全面扎实的书本基础知识，又具有一定的综合实践能力、创新能力的新型学生。
2、抓好“三表”的制定和管理作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，认真执行，及时公布，接受监督。
抓好教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课表上课，杜绝随意性，按时上下课、不迟到、不拖堂、不早退，不擅自调课。
3、规范教学常规精细化管理继续落实有效教学管理的各项工作，根据学校工作思路的要求，严格规范教育教学常规，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强课堂教学秩序的调控。
（1）落实教学五认真教师认真学习落实教学五认真要求，并渗透于平时的教学活动中，重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差上。
教务处2019-2020学年下学期工作计划
昌吉州第四中学教务处2019-2020学年下学期工作计划一、总体要求以全国教育大会精神为指导，全面落实自治区的社会稳定和长治久安的总目标，大力贯彻国家新课程标准，树立适应新课程标准的教学观念。
坚持立德树人，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
转变思想观念，深化教研教改工作的针对性，开拓教研思路，努力实践学科素养要求，突出教研工作的先导性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。
二、整体思路科学规范教务处管理,严格执行课程计划，切实提高教育教学质量；加强工作纪律，提升团队工作效率，明确工作目标和工作任务，发挥团队的整体作用；做细做实每一项工作。
三、重点任务（一）强化制度建设，修改、完善各项制度。
（二）加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。
（三）实施梯次培养，努力为教师的发展搭建平台，真正使想干的有机会，能干的有舞台，干好的有地位。
（四）继续完善教学联盟活动，共同探讨，共同学习，形成一个良好的教研氛围。
（五）加强实验室管理，做好实验室药品安全、仪器、资产装备录入工作。
（六）加强体音美教师课堂管理力度，提升课堂效率。
规范完善特长生招生、管理及外出参加比赛经费管理制度。
四、具体目标及工作措施（一）教学业务方面1.目标任务：强化制度建设，修改、完善、各项制度工作措施：根据学校教学实际和发展，进一步修改、完善《教务处重大事故认定及责仼追究制度》《教研组、备课组绩效考核制度》《教研组、备课组评价办法》《学科带头人、骨干教师考核办法》，制定《教学能手培养工作室制度》等。
2.目标任务：加强教研组、备课组管理，进一步提升初高中教学水平，做好核心素养在课堂中的渗透。
工作措施：（1）利用教研组会认真开展各学科核心素养和课程标准学习，开展学科核心素养之学科思维特征的研究，在认真落实三位目标教学的基础上尝试将学科核心素养贯穿教学过程。
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划
小学2019-2020学年第二学期教学工作计划一、指导思想2019——2020学年下学期我校将紧紧围绕学校三五规划工作的总目标，以打造“和悦校园”为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量，打造一支优秀的教师队伍”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领相结合，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标(一)课题研究实施追求精致化、系统化、高效化。
(二)继续抓好落实常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
(三)有效教学实践走向纵深化。
“深化有效教学，提高教学质量”。
(四)扎实开展丰富多彩的校本教研活动，充分发挥骨干教师的引领、示范作用；抓实青蓝工程落实工作。
(五)继续抓好、抓实新教育实验工作，争取在整本书阅读上有所突破。
(六)要求各学科教师认真研读2011版《新课标》，备课要以课标的要求为标准。
(七)引导教师积极参加校内外各类活动，组织好每学期一次的经验交流。
三、主要工作与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1.加强教学常规管理。
一是认真执行教学“八认真”，即：认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学、认真评价激励学生。
二是教导处要定时和不定时进行检查指导，考评成绩记入教师考核成绩之中。
三是校级、级部主任、教研组长做到“四个坚持”，即：坚持每周至少听课2节（教师不少于1节），坚持每周进行课堂点评，每周汇总教学常规检查情况，坚持定期深入年级组、教研组开展学情分析和质量分析。
四是要求教师要做到“四精”、“四必”。
“四精”，精选、精讲、精练、精批；“四必”，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。
2019-2020学年度下期小学学校工作计划
2019-2020学年度下期小学学校工作计划一、指导思想按照教育文化局提出的有关目标和要求，努力推进教育教学工作的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升教育教学水平，努力构建和谐校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展、特色发展。
二、具体工作安排：二月份：1、做好新学期开学准备工作。
2、发放教科书、参考资料、教辅资料。
3、研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，维持正常教学秩序。
4、各学科制定教学工作计划及进度计划。
5、做好新转入学生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。
6、收缴毕业班工作计划、第二课堂活动计划。
7、开学典礼。
三月份1、继续抓好学校安全工作。
2、加强各种制度的制定与落实。
3、加强校园环境建设。
4、加强教学质量提高工作。
四月份：1、进行第一次作业教案大检查。
组织教师进行听课、评课活动。
2、迎接期中检测，并对教学质量进行进行质量分析，探讨课堂增效措施。
3、迎五一高庄学校第二届踢毽子比赛。
五月份：1、筹备迎六一趣味运动会。
2、组织教师参加教育教学评比活动。
3、认真组织学生参加区教育文化局举行的武术操比赛。
4、举行少先队入队仪式。
六月份：1、进行教学常规检查。
2、组织并指导毕业班学生参加毕业检测。
3、组织各年级迎接期终复习与考试工作。
4、完成各项总结及资料归档工作，布置师生暑假生活。
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最新整理2019——2020学年度(下学期)学校工作计划
2019——2020学年度(下学期)学校工作计划为时一步落实服务育人理念，培养德智体美全面发展人才，落实立德树人这一根本任务，同时推进学校课改模式进一步完善，提高教师队伍综合素质，实现我校教育教学质量恒长性发展这一目标，结合大安市教育局文件精神，特制定本学期学校工作计划:一、工作目标及要点1、进一步推进“夯基础、提质量、争优秀、出特色”这一办学宗旨，此即为学校新学年整体目标。
2、加强四个方位管理:深化日常管理，强化质量教学，优化校园环境，细化学生教育。
3、注重学生管理，强化对学生纪律、法制、品德、学风教育，形成良好的养成教育。
4、坚持常规管理，抵制不良行为的干扰，突出勤学守纪，敬业爱生的执行力度，切实解决工作中的疑难杂症。
5、强化基础学科教学，注重中考科目的整体提高，侧重考试点、能力点教学，保障教学质量稳定持续。
6、积极参加局中教科组织三个评比、一个竞赛、四个活动。
7、注重校园的净化整洁工作，重点放在卫生清洁，改善生活环境，校园环境。
8、加强教师学科精细化施教的培养提高工作，继续做好相关学科结对拜师活动。
9、完善各部门岗位责任制考核、评价机制，严格各种制度的执行，建立有效评定机制10，打造校园特色:食宿一体化特色，绿色生态校园特色11、严格执行局下发的市主题研修制度，积极开展校本主题研修活动，继续完善“培养良好学习习惯，构建有效课堂”这一主题的实施。
二、具体工作及措施(一)德育工作1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
(1)加强班主任队伍建设依据《xx市优秀班主任评比》活动要求。
继续开展我校班主任业务能力大练兵活动，严格执行班主任考核制度。
以此调动班主任工作热情，达到培养良好的班风、学风这一目标。
(2)充分发挥团队先锋带动作用，推进校园文化的深入开展。
充分发挥团支部职能，发挥团员、干部先锋带头作用。
带动更多的同学一起成长共同进步;开展丰富多彩的校园文化，整体提高育人氛围。
(3)开展好每学期一次的师德测评工作。
2019-2020学年度下学期教学工作计划
2019—2０２0学年度下学期教学工作计划 一、指导思想 以党的十九大和十九届二中、三中全会精神和全国教育大会精神为指针，以《潜江教育三年提升计划(２０20—2020)》为指导，努力创新学校管理,围绕把二实小办成全市学校文化建设的展示窗口、教育科研的创新基地、教育现代化建设的示范学校的总体目标而努力工作。
二、工作思路 围绕和雅教育文化理念，在做雅教育、育和雅人、享雅生活三个层面,进行实践文化体系的整理与构建.加强课程建设，规范常规管理,以教研活动的特色建设，推进高效课堂,力争在校本教研品牌创建上有所发展;完善教师评价和激励机制,力争形成制度管理与人性化管理相结合的管理机制。
三、工作目标1.进一步加强教学常规工作的管理,力争备、教、改、辅、考等各项工作规范化，一至六年级语文、数学、英语电子备课的实施。
2。
以教学质量为中心，进一步落实课程标准.各学科期末考试第一学段合格率达到10０%,优分率不低于80%；第二学段合格率不低于９7％,优分率不低于50%；第三学段合格率不低于9５%，优分率不低于40%。
学生参加各级各类的比赛成绩在全市处于领先水平。
3.加强针对教师基本技能、基本功、信息技术的校本培训，加快学科带头人、中青年骨干教师和名师的培养，引导教师走专业化成长道路。
4。
完善校本研训体系，整合好教师网络研修与校本研训活动,积极探索、开展和课堂研究. 5.推行教师双计划制度，即教师学科教学计划与个人成长计划,４5岁以下教师坚持开展微课题研究,更新教师博客，在云平台上建立、充实个人空间. 6。
进一步完善综合实践活动的课程体系.拓宽社会实践活动渠道，形成活动序列并认真组织实施，收集、整理综合实践活动优秀成果。
7。
完善教师评价和激励机制,探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法。
8．打好教育扶贫攻坚战。
做好与拖船埠小学等学校的交流,提高办学整体水平。
四、主要工作及措施 （一）基础性工作 1。
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2019-2020学年度上期教学工作计划
一、指导思想
本学期，以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，围绕学校工作计划，牢固树立质量意识，以狠抓教师管理，学生管理，常规教学管理和校本教研管理为工作重点，坚持课改，全面提高教育教学质量,全面发展学生素质，创办特色教育学校，进一步推进新八德教育和国学教育，不断提高学校教育教学质量和办学品位。
二、方法与措施
（一）创新和抓实教师管理
1、坚持以人为本，关爱教师，依靠教师，不断提高教师的专业素养，充分发挥教师的能动性。
2、加强师德教育，造就一支“爱岗、敬业、奉献”的教师队伍。
3、实行教研组长业务检查负责制，教师签到制，坐班制，候课制，请假制，要求教师预备前要签到，每天坐班不少于7节课，学校严格考核，严格规范教师工作行为。
4、坚持学部领导带课原则，充分发挥领导班子的榜样示范作用。
5、深入开展工作催办制、跟踪制、反馈制，加强工作监控。
6、进一步完善《白雀园黄冈实验学校常规教学管理制度及教师工作绩效考核办法》，严格考核，加大考绩考评力度。
（二）创新和抓实学生工作
1、坚持以生为本，深入开展学生自主管理活动，坚持“学生值日文明监督岗”制度，开展学生日常行为、纪律、卫生、安
全等检查通报及考评活动，监督不文明行为。
2.深入开展新八德教育，促进学生养成良好品德。
重点抓好明德课、反思课教学、新八德礼仪教育、学生撰写反思日记、践行孝亲活动和新八德学生星级评比活动。
注重早晨诵读、午习练字、课外阅读、课前静心和自主学习等良好的学习习惯培养。
以文明礼仪教育为重点，帮助学生养成良好的习惯。
3、坚持活动育人的原则，开展丰富多彩，形式多样的活动，如经典诵读，书法比赛，英语口语比赛，阅读积累和书画、手、抄报等，让学生在活动中学习，玩乐中学习，以比促学，活动育人。
4、加强学生学法研究和对学生学法指导工作，引导学生掌握方法，学会学习。
5、充分发挥少先队、班集体的育人作用，结合重要节日积极开展多种形式的主题班队会。
6、创建丰富的班级文化，办好班级图书角，开展好读书活动，从而发挥好班级文化的育人作用。
（三）加强常规教学管理
1、狠抓备课工作，深入开展集体备课及优质教案评比活动，坚持复备原则，实行周前备课周一检查制度。
2、加强课堂教学管理工作，实行随堂课督访的措施，查教师是否按课表上课及上课是否能规范教学行为，每天至少检查一次；实行教师候课制，落实课堂教学改革，积极开展校本四环八步（小助手培养、小组合作学习、学生展示）的课堂教学建模、入格、创新优化工作及课堂教学建模教师赛课活动，不断提高课堂教学效率。
3、抓作业布置，批改工作，语数英三科作业批阅至少每天一次以上。
重点检查作业布置的类别、数量及批改情况，要批阅好《高效课堂》、《练习册》和随堂作业，采取定期检查与不定期抽查相结合的办法。
4、抓试卷测评工作。
一是抓单元测试和试卷批改工作，做到每单元必有测试。
二是狠抓质量分析，做到有考就有分析，有分析就有整改。
三是上好试卷评析课。
四是学校实行月考制度，学校将月考成绩作为教师月绩效工资分配的依据。
5、推行课改常态化，推行“导师制”工作，将安全教育、心理辅导、培优转困、贫困生帮扶相结合。
深入开展课外辅导，注重引导学生开展课外自主学习，加大课外辅导督查力度，充分利用课外时间开展培优转差工作。
6、严格规范教学行为，要求教师严格按课程表上课，不拖堂，布置作业适量，禁止加重学生课业负担的行为。
（四）加强教研工作
1、充分发挥教研组长和骨干教师的教研示范引领作用，充分调动教师参与教研的积极性，着力促进教师专业成长。
2、积极开展课堂建模，教师课堂教学达标评比工作，开展放心课、过关课、提高课评选活动，积极参加国家、省、市、县教师网上晒课和上级部门组织的各级各类优质课大赛活动，着力提高教师课堂教学的技能和水平，打造高效课堂和有效教学。
3、以课堂教学研究为抓手，一是深入开展校内听、评课活动，引导教师互听互评。
二是组织教师观看课例，研究课例。
三是引导教师磨课，上好公开课，促进教师不断地提高课堂教学水平。
4、深入开展教研论坛活动，组织教师围绕教育教学中存在的困惑进而提出的问题展开讨论、交流，从而提高教师的教育教学理论水平和解决教育教学问题的能力。
5、深入开展集体备课活动，落实周前备课和课前复备工作。
6、加强教师业务学习，组织教师学习新课改理论和专业知识，及时了解教育教学新思想，新方法，掌握更好的专业技能，要求教师每大周撰写不少于300字的学习笔记。
7、积极创造条件支持教师外出学习，积极参加县协作区教研活动，落实好教师外出学习返校汇报学习心得的制度。
8、充分调动骨干教师的积极性，充分发挥教师团队的协作精神，相互帮助，共同提高。
9，尝试开展课题研究活动，通过课例研究，促进教师业务学习，提高教师教科研水平，提升教师业务素养。
（五）加强体育卫生艺术教育活动
1、开足体育、音乐、美术课时，增开舞蹈课。
2、创造条件选聘有专业特长的教师担任体育艺术社团活动的辅导老师。
3、认真上好“两课两操”，开展好丰富多彩的大课间活动。
4、本学期举办一届学生运动会。
5、认真排练文艺节目，举办好学校庆“六一”文艺晚会。
附： 2018-2019学年度下期教学工作周历表
2019年2月21日
2018-2019学年度下期教学工作周历表。