下学期二年级期中考试后家长会数学教师发言稿

合集下载

小学二年级期中考试家长会数学老师发言稿

小学二年级期中考试家长会数学老师发言稿

小学二年级期中考试家长会数学老师发言稿嘿,各位家长朋友们,咱们大家伙儿今天能聚一块儿,可真不容易,都是为了咱们家的小宝贝们嘛。

我呢,是咱们班的数学老师,今天呢,就想跟大伙儿聊聊咱家孩子这半个学期在数学上的那些事儿。

首先啊,得说咱们班这些小朋友们,那可真是各有各的本事,各有各的亮点。

有的小朋友啊,做起数学题来,那叫一个行云流水,简直就是个小小数学家;有的呢,虽然一开始速度慢点儿,但他那份耐心和坚持,真是让人刮目相看。

咱们家宝贝啊,每个人在数学上都有他自个儿的成长轨迹,就像咱们小时候学走路,有的走得早,有的走得稳,但最后都能跑得飞快。

期中考试啊,就像咱们家孩子数学路上的一块小石头,绊了一下,但咱得看看他是怎么爬起来,怎么继续往前走的。

这次考试啊,咱们班成绩总体还不错,平均分儿上去了,这都是咱们家孩子努力的成果。

不过,也有那么几个小朋友,成绩不太理想,但你们别急,也别上火,咱得找找原因,看看是知识点儿没掌握,还是方法不对头。

说起数学啊,这可不是光会背几个公式、做几道题那么简单。

数学啊,就像咱们生活中的一把钥匙,能打开好多扇通往新世界的大门。

咱们得让孩子明白,数学是干啥的,为啥学它,这样他们才会有兴趣,才会愿意花时间去琢磨。

有时候啊,咱们家孩子遇到难题,就容易打退堂鼓,这时候啊,咱们家长可得有点儿耐心,给孩子点儿鼓励。

你得跟他说:“嘿,宝贝,这题难了点儿,但咱不怕,咱慢慢琢磨,总能找到解决办法。

”你得让他知道,失败并不可怕,可怕的是失去信心。

咱们啊,还得让孩子学会独立思考。

有的家长啊,喜欢直接告诉孩子答案,这样可不行。

你得让孩子自个儿去琢磨,去尝试,哪怕他做错了,也没关系,因为错误也是学习的一部分嘛。

你得让他从错误中吸取教训,这样他才能越学越聪明。

还有啊,咱们得让孩子在生活中多运用数学。

比如啊,你去买菜,可以让孩子帮你算算账;你去逛街,可以让孩子帮你挑挑打折的东西,哪个更划算。

这样啊,孩子就会觉得数学原来这么有用,这么好玩儿。

家长会数学教师简短发言稿(5篇)

家长会数学教师简短发言稿(5篇)

家长会数学教师简短发言稿(5篇)家长会数学教师简短发言稿(通用5篇)家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友:今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。

今天,我想从以下几个方面来讲:一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平,想考100分很难,每道题都有难度,要想考好成绩,必须能认真读题,分析好题意,才能做正确。

如果平时浮躁的同学,就考不好。

这些题型平时都讲过,但把有难度的题都放在一起,考满分就难了。

这次期中考试,其中一部分同学进步很大,但也有一部分学生由于不认真审题,考得不理想。

这次考试的总体情况是:100分:3人90—99分:39人80—89分:15人70—79分:3人60分以下:1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。

二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容:有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法)、测量(千米、分米、毫米的认识)、认识图形(包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形)、时分秒的认识、调查与记录(统计)。

教学重点:还是在计算,及应用。

针对对于这学期的教学的教学内容,我说几点:①计算,计算非常重要,是一切的基础,应用题即使列对算式,计算结果错,也没分。

②应用题,这学期是两步计算的应用题,以后越来越难,我们现在主要是注意孩子们的解题思路,就是方法,第一步先算什么,思路理顺了,才能列对算式。

起到事半功倍的效果。

③学以致用。

千米、分米、毫米的认识,认识图形,时分秒的认识,这些小单元的知识,要多在生活中应用。

这样孩子学的才能扎实,巩固好课堂上学的知识。

④有一部分学生,对于数的组成,读写不清楚,需家长有针对性的练习。

三、关于课堂和作业有的家长问我,我的孩子不笨,为什么考不好,这要从三方面来讲。

①课堂效率:学习习惯,课堂上不会听课,不会学习,老师讲,他玩,说话。

②课堂作业,同样在课堂上业,有的学生写的又好又对又快,可有个别孩子,不写,只玩,浪费了课堂时间,课堂上的题讲完后,别的同学错题已改并掌握了,这几个孩子还没做,怎么能学会,学好。

小学二年级数学老师家长会发言稿(10篇)

小学二年级数学老师家长会发言稿(10篇)

小学二年级数学老师家长会发言稿小学二年级数学老师家长会发言稿(10篇)在充满活力,日益开放的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编整理的小学二年级数学老师家长会发言稿,希望能够帮助到大家。

小学二年级数学老师家长会发言稿1各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。

首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

作为孩子的班主任,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。

正因为有了你们这样的支持,孩子们才有这么大的进步。

借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下:一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了,在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。

这学期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。

如我们班的:xx等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。

作业认真,字写的好的小朋友有:xx等。

爱劳动,学习上进步很大的有:xx等。

课上积极回答问题的有:xx等。

我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。

确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。

二年级数学期中家长会教师发言稿10篇

二年级数学期中家长会教师发言稿10篇

二年级数学期中家长会教师发言稿10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、述职报告、条据文书、合同协议、策划方案、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, job reports, policy documents, contract agreements, planning plans, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二年级数学期中家长会教师发言稿10篇演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文6篇

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文6篇

小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文6篇小学二年级家长会数学班主任发言稿经典范文 (1) 各位家长:上午好!首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!很高兴又和大家见面了,而我们每次碰面的目的只有一个,就是为了孩子。

把孩子培养成材是每一个家庭的期望,也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。

下面,作为本班的班主任和数学老师我先把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、汇报班级工作和学习情况今年我们二(二)班一共有53名同学,28名男生和25名女生。

我们班在各方面,比如常规方面:我们的卫生、用餐等等,或者是我们的课堂纪律、学习成绩,都得到了任课老师很好的评价。

我们有一批出色的小干部,他们自身素质非常优秀,而且性格也很好,能够无私地帮助他人,认真负责,成为我们老师的得力小助手。

在此,我也要向这些小干部表示感谢,也谢谢各位小干部的家长的配合和支持。

(PPT出示班委名单:小组长名单:)1、卫生打扫在卫生打扫工作中,我们现在开始的是一套承包任务,这中间肯定就存在有的孩子活比较重,有的孩子活比较轻松的区别,这里很感激每一位家长的理解。

我要表扬我们扫地的8位女生,每天放学前都是认认真真地完成任务,从不马虎;也要表扬我们排桌子的12位男生,也是每天必做的,另外我们擦黑板的三位:也都非常负责。

班级环境人人有责,如果一个人搞破坏,那么其余48人弄得再干净也没用,所以也希望家长们能够积极培养孩子热爱劳动的意识。

2、文明用餐在用餐方面,现在基本上能做到吃饭不随便讲话,在规定的时间里能够吃饱,不少孩子都能光盘。

这里我也要高度地夸奖一下姚老师,她每天都给光盘的孩子拍照片,然后发到群里,真的很有耐心。

姚老师一拍照,很多孩子也就吃得特别来劲,每天也会比赛能不能光盘,因为光盘的孩子也能够多得几个奖章。

(PPT出示光盘小明星:)二、老师们对家长的感谢。

二年级家长会数学教师发言稿4篇

二年级家长会数学教师发言稿4篇

二年级家长会数学教师发言稿4篇二年级家长会数学教师发言稿第1篇尊敬的各位家长:下午好!今天家长会,我主要讲三个方面:一、目前数学学习的现状你1小时站起来10回,是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了,就说:5回就5回。

第二天做作业,果然只站起来了5回。

妈妈说:哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到。

孩子说:4回就4回慢慢地,孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。

例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:今天你做作业时站起来在3次以内,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看。

这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。

但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。

孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。

习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

二、重视家校沟通我发现一个现象,一说叫家长很多家长都不是老乐意来。

可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去。

您想过没有,让你来肯定是出现了老师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的。

发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。

老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。

作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。

但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

三、严把家庭作业关学校交给我,家里交给你。

我们分工合作,各司其责。

孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。

二年级家长会数学老师发言稿期中范文5篇

二年级家长会数学老师发言稿期中范文5篇

二年级家长会数学老师发言稿期中范文5篇二年级家长会数学老师发言稿期中1尊敬的各位家长:下午好!我是初三年级74、75两班的数学老师——周毅君老师。

受初三年级组和初三数学备课组的托付,由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

首先,十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。

其次,想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

第一:教学内容的安排。

因本学期时间较长,初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重,所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。

因此,本期教学内容十分繁多,任务很重。

尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

第二:家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。

你可以和数学老师打电话,或到学校找老师了解,也可以通过仔细观察孩子的家庭作业,课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。

如果他的家庭作业做得很认真,错误及时认真更正,课堂笔记记得很细致,并且经常研究和复习笔记,这样的孩子数学学习肯定是认真的,考试成绩必定是很好的。

反之,说明他的学习是不认真的,成绩也肯定不会令人中意。

所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》,周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本,就能了解孩子学习情况,也能督促孩子平时的数学学习。

第三:家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

要学好数学,必须多做题——这是大多数家长的看法。

因此,每到开学初,家长都会帮孩子买不少参考书。

殊不知,现在的学生很忙,基本没时间去扫瞄它们。

我们老师的看法是:先要把老师下发的学习资料用好,将资料上的每道题都弄懂弄通弄透,宁精勿滥;实在各科均学有余力,可适当精选参考书或习题进行提高。

第四:家长如何担负起督导子女学习数学的责任。

小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)

小学二年级数学教师家长会发言稿(精选5篇)小学二年级数学教师家长会发言稿1各位家长:很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

这次家长会主要目的不外乎有这么两个:一是了解孩子在校的其他表现,作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长谈一谈,首先介绍本学期数学教学的重点、难点和其他知识点。

本册内容的重点兼难点:1、初步认识乘法,尤其是乘法口诀的背诵更为重要,不管是乘法还是除法都要用到。

2、解决两步计算的实际问题。

另外本册教材中还有安排了认识长度单位厘米和米并简单的进行单位换算,对于认识角和直角,就需要学生有一定的空间观念。

二年级的数学研究已不同于一年级了,抽象的知识增多,难度加大。

有些孩子一时难于适应,再加上没有好的研究惯,这样也就很容易出现两极分化。

家长们要有思想准备,肯定有部分研究不够努力的同学会进步。

如果您觉得您的孩子在退步,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。

在此向各位家长提几点建议:1、帮助孩子养成良好的研究惯。

低年级最要的是良好惯的培养,有了一个好的惯才能让孩子取得优异的成绩,好惯可以让孩子终身受用,说句实在话,有好惯比有好成绩更重要,好成绩是暂时的,而研究惯一旦养成,那将是孩子一生的财富,尤其是作为一个二年级的学生,正是培养孩子好惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的惯养成上,以后孩子不管上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。

2、培养孩子专心致志。

有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,不要做小动作,更不要说悄悄话。

在家时,要给孩子创造一个适合研究的安静的环境,如不要边看电视边做作业,要给孩子单独的研究空间。

我班的孩子经常会出现这样的情况:只要有来访客人或者是外面有什么小动静,他们的注意力就会被分散,做作业时就会很容易出错,经常因粗心而失误。

培养孩子独立思考是非常重要的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

下学期二年级期中考试后家长会数学教师发言稿
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
各位家长:下午好!很高兴又和大家见面,也很期待跟大家交流。

我发现到会的家长都是关心孩子的家长。

二年级的数学学习同一年级相比,抽象知识增多,难度加大。

有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。

我从以下几个方面和各位家长交流一下:
一、介绍本学期数学教学的重点难点(结合期中考试试卷分析)
这学期时间短,任务重,重难点多。

比如:万以内的数数,部分学生显得比较困难,特别是遇到像7099,有孩子就数到8000。

还有时间的认识,内容较复杂,要准确到几时几分,比如试卷中的
看钟面写时间3:55,很多学生写成了4:55,还要进行时分秒之间的单位换算。

还有方向以及分米和毫米的认识。

这些知识都很抽象,如果没有生活经验做铺垫,学起来是比较吃力的。

所以这就要请我们家长在平时的生活中,要有意识的引导孩子去发现这些数学知识,并锻炼孩子运用基本数学生活知识解决生活问题的能力。

二、关于课堂和作业
数学课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。

数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。

我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。

课堂上需要老师的再三提醒。

作业方面,请您更多的关注孩子作业的认真程度。

为什么这样说,因为一
份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。

如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写10遍,也没有什么用处。

孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭。

所以家庭教育起着举足轻重的作用。

下面我就家庭教育方面提几点建议:
一、帮助学生养成良好的学习习惯
低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。

尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

所以建议家长朋友们用心用时
间帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。

课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。

请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲,聚精汇神。

2.学会思考。

本学期的一个难点就是解决实际问题,对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,一定要培养孩子独立思考的能力。

因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,我们家长知道从哪里去帮助孩子,要多让孩子来讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。

俗话说:熟读百遍,其意自现。

所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。

3.认真细致。

孩子的家庭作业一定要
在规定时间内去完成,要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。

作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。

良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。

我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。

良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。

养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。

4.及时纠错。

学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。

所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完,最好能辅导订正。

有些家长的做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,效果很好。

5.指导学习。

我知道有的家长忙于工
作,对于孩子的学习很少过问。

但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。

如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。

这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

有必要时可以指导孩子写写数学生活日记,让孩子的快乐成为家长多大的快乐!
6.准备工具。

我们的数学课有很多内容要准备学具,比如要一个钟面认识时间,要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等,没有学具你上课怎么学呢?虽然东西很常见,但是上课的时候还是有很多孩子没有准备好,上课干瞪眼,有的东西孩子自己会准备,家长只要提醒一下,有的东西就需要家长帮助准备,但提醒孩子不要把学具当玩具要爱护。

二、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础,孩子必须学好,
并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。

比如,很多孩子做题时,往往计算出错。

有些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。

其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒,有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练,如20以内加减法基础没打好,请您要陪孩子多加练习,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切实际的,近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱,错误率高。

因此还需要各位家长做有心之人,多让孩子进行这方面的练习。

三、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。

家庭作业、试卷签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,更有助于我们家校配合。

你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数,分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。

孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。

我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较,分析得出结论后对症下药。

四、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。

我始终坚信,只有严和爱紧密结合,我们的孩子才能更快更好的成长,所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解。

如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。

今天我先说这么多,今后希望我们能通过我们的数学家长qq群和教育博客多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后,祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢。

相关文档
最新文档