八年级地理气候与人类活动1
八年级地理气候与人类活动1
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[单选]女，43岁，反复头痛10个月，CT检查如图，最可能的诊断是()A．颅咽管瘤B．垂体瘤C．颈内动脉瘤D．脑膜瘤E．胶质瘤 [单选]船上海图一旦受潮，应（）。A．尽量平放阴干B．尽快烘烤干C．尽可能晒干D．立即晒干或烤干 [名词解释]俄狄浦斯情结（05年十月已考） [多选]某建筑公司承建写字楼工程，根据我国《建筑法》和《建设工程安全生产管理条例》投保了建筑职工意外伤害保险。该险种承保的范围包括（）。A.工程本身受损B.施工用设施受损C.被保险人从事建筑施工时由于操作不当受伤害致残D.被保险人在施工现场被高空坠物砸死E.场地清理费 [单选]Aluminumlifeboatsaresubjecttodamagebyelectrolyticcorrosion(thealuminumbeingeatenaway).Inworkingaroundboatsofaluminumyoumustbeverycareful（）.A.tokeeptheboatscoveredatalltimesB.nottoleavesteelorirontoolslyinginorneartheseboatsC.tokeepanelectricchargeonth [单选]美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。A.100B.90C.60D.120 [单选,A2型题,A1/A2型题]人体实验（）。A.只要医学研究需要就可进行B.只要经过大量、可靠的动物实验后就可进行C.只要课题组论证充分就可进行D.研究者应将有关信息向伦理委员会提供以供审查，如果来不及报告，可以补审E.课题组必须上报完整、严谨的报告，经专家组向上级主管部门按 [单选]对220KV线路要求（）。A.沿全线架设双避雷线B.在山区空架设双避雷线C.沿全线架设单避雷线 [单选]下列哪项不属于影响脑血流量的血管活性药物A.单胺类血管活性药物B.乌拉地尔C.硝普钠D.可乐定E.罂粟碱 [单选,A1型题]临产后下列哪种情况可以灌肠()A.胎膜早破B.阴道出血量较多C.臀先露D.枕横位E.估计1小时内可以分娩者 [单选]患者恶寒较甚，发热，无汗，头痛身楚，咳嗽，痰白，咯痰无力，舌淡苔白，脉浮而无力。治法宜首选（）A.辛温解表B.辛凉解表C.祛湿解表D.益气解表E.滋阴解表 [填空题]确定粗集料压碎值试验试样质量时，按大致相同的数量将试样分（）装入金属量筒中，整平后，每层用金属棒在整个层面上均匀捣实（）次。 [单选]患者，女性，24岁。平素月经规律，现停经52d，黄体酮试验无出血，最可能的诊断是（）。A.子宫内膜炎B.早期妊娠C.继发性闭经D.卵巢早衰E.宫颈粘连 [单选]在海上拖运超大型沉箱，申请发布航行通告出面申请应包括()。A.拖轮名称B.超大型沉箱的结构C.船长姓名D.超大型沉箱的制作单位和使用单位 [问答题,案例分析题]病例摘要：李某，女，50岁，已婚，公务员，于2013年2月18日初诊。患者于5年前开始出现心悸，气短，乏力，纳差，失眠健忘，面色无华。常服朱砂安神丸，艾司唑伦（舒乐安定）等药（具体用量不详）。平时精神欠佳，倦怠乏力。近1周来患者工作劳累上述症状加重伴头 [单选]腹壁听诊，哪种声音与胎心音频率一致？（）A.胎盘血流杂音B.腹主动脉音C.脐带杂音D.胎动杂音E.子宫杂音 [填空题]普拉提是由（）著名康复专家约瑟夫.普拉提创立并推广的。 [单选]某船用发电柴油机组运转中若船舶耗电量突然降低，则该机组的运转状态变化是（）。A．转速自动升高稳定工作B．循环供油量降低转速稍有降低稳定工作C．循环供油量降低转速稍有增加稳定工作D．转速自动升高至飞车 [问答题,简答题]问题成员的类型有哪些？ [单选,A型题]可作片剂崩解剂的是（）A、交联聚乙烯吡咯烷酮B、预胶化淀粉C、甘露醇D、聚乙二醇E、聚乙烯吡咯烷酮 [问答题,简答题]移动通信的发展目标是什么？ [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处（现该厂已经关闭）新建屠宰量为120万头猪／年的项目（仅屠宰，无肉类加工），该厂址紧临长江干流，A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂，距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流（长江干流在A市段 [问答题,简答题]发电机强励值是多少？ [单选]下列不属于化学毒物毒作用分类的是（）。A.速发或迟发性作用B.局部或全身作用C.可逆或不可逆作用D.损害作用或非损害作用E.过敏性反应 [问答题,简答题]高危病人管理？ [判断题]当总成本不变时，工资率的增长将总是导致使用更多的资本。A.正确B.错误 [单选,共用题干题]患者女，55岁，因“双膝关节肿痛3年，加重1个月”来诊。查体：双侧膝关节肿胀，伴双侧腘窝囊肿，关节局部无红，浮髌试验阳性。双膝关节X线检查呈退行性变。骨关节炎滑液的特性不包括（）。A.关节液呈淡黄色、透明B.关节液呈淡黄色、浑浊C.关节液微混，有飘絮物D [单选]信息采集在编辑工作中的作用不包括（）。A.有助于把握出版物市场的趋势B.有助于出版物的科学设计C.有助于对稿件的判断和加工D.有助于帮助读者选择图书 [单选]孕妇，30岁，孕1产0，妊娠40周，临产后出现协调性宫缩乏力，宫颈扩张4cm，胎囊凸，无头盆不称。护士应首先协助处理的是()A．镇静剂B．等待产程自然进展C．缩宫素静脉滴注D．人工破膜E．剖宫产术 [单选]下列哪种情况下，测深辨位可得出比较准确的结果（）。A．计划航线与等深线平行，等深线稀疏B．计划航线与等深线垂直，等深线稀疏C．计划航线与等深线平行，等深线密集D．计划航线与等深线垂直，等深线密集 [单选]商标权的客体是（）。A．商标B．注册的商标C．文字和图案D．商标的图像 [单选,A2型题,A1/A2型题]婴儿出生后4周内，称为（）A.新生儿期B.儿童期C.青春期D.幼儿期E.哺乳期 [单选]大型集团的子公司、分公司、事业部一般都是独立的法人，享有投资决策权和较充分的经营权，这些责任中心大多属于（）。A.成本中心B.利润中心C.投资中心D.费用中心 [单选]根据企业国有资产法律制度的规定，下列表述中，不正确的是（）。A.向国有资本控股公司、国有资本参股公司的股东会、股东大会提出董事、监事人选，但是应当由职工代表出任董事、监事的除外B.未经履行出资人职责的机构同意，国有资本控股公司的董事长不得兼任经理B.经任免机构 [单选]用干化学法检测尿液，如尿中含高浓度维生素C，对下列哪项不产生负干扰()A．血红蛋白B．胆红素C．亚硝酸盐D．pHE．葡萄糖 [问答题,简答题]第一届古代奥运会，唯一的竞技比赛？ [单选,B1型题]咳脓血痰的疾病是（）A.慢性支气管炎B.支气管哮喘C.支气管扩张D.肺炎球菌肺炎E.支气管肺癌 [单选]根据反不正当竞争法律制度的规定，经营者的下列行为中，属于虚假陈述行为的是（）。A.在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示B.在包装、装潢或者广告中对商品的质量作引人误解的虚假宣传C.使用与知名商品近似的名称、 [问答题,简答题]什么是企业经营空间战略?有哪些空间战略方案供企业选择? [单选]具有翼板，能同时扩大上下牙弓的活动矫治器是（）A.上颌双侧?垫矫治器B.带翼扩弓活动矫治器C.螺旋器分裂基托矫治器D.斜面导板矫治器E.Ctozat矫治器
中图版地理八年级上册_《气候与人类活动》参考教案
《气候与人类活动》参考教案地理学是研究地理环境及其与人类活动之间关系的一门学科，气候对人类活动的影响，可以说是强化了人地关系这一主题，这一影响可以从多侧面或多角度来理解。
本节知识较为简单，没有难点，很多内容在七年级下册教科书中都有涉及，学生学起来应该很轻松。
本节内容主要分为两大部分：一部分讲解气候对生产的影响；一部分讲气候对生活的影响。
教科书以农业生产的作物类型、作物熟制、气候资源为例来分析气候与生产活动的关系，以民居建筑为．例来分析气候与人类生活的关系，并由此引发学生的研究性学习活动。
学生可以利用业余时间查找资料，看看除了教科书中所提到的几个方面外，人类还有哪些生产、生活活动会受到气候的影响，如气候与旅游、气候与体育等。
可以说，本节的内容非常注重理论与实际的联系，目的是让学生学习有用的地理知识，并用理论知识去解释身边的地理现象c气候对生产、生活的影响是深刻而广泛的，所举实例应注意学生的接受能力。
例如，在生活方面，气候对文化、艺术等的影响不易理解，而对穿衣、饮食、住房等的影响容易理解。
在生产方面，气候对农业的影响等是较为适宜的例子。
气候对于人类活动的影响还表现在气候的异常变化所造成的灾害。
建议引入一些关于温室效应和全球变暖的问题，以加强对人地关系和环境问题的认识。
本节重点：气候对人类生产、生活的影响。
新课导入。
方案一：完成探索活动。
先让学生观察“历届冬奥会举办城市的分布”图，(1)历届冬奥会举办城市都分布在哪个半球上？（北半球） (2)历届冬奥会举办城市分布在什么纬度范围？（中纬和部分高纬）注意指导学生观察各个地点的位置而非方框及文字位置。
(3)你知道为什么在这个纬度范围吗？（这些地区冬季气温比较低，有积雪） (4)推测各个城市的海拔。
要求学生利用地图册中“世界地形”图。
（图中各点所在城市的海拔一般较高，因为相同纬度气温随海拔升高而降低，更利于降雪，形成积雪。
例如，瑞士、法国、意大利等国选在阿尔卑斯山脉附近山地，美国、加拿大选在北美西部科迪勒拉山系高海拔处）通过读图、讨论和分析，培养学生探究习惯与解决问题的能力。
气候与人类活动教案
气候与人类活动教案一、教学目标1. 知识与技能：了解气候对人类活动的影响；掌握气候类型及其特点；能够分析气候对人类生产、生活的影响。
2. 过程与方法：观察气候现象，分析气候特点；调查人类活动与气候的关系；运用资料分析气候对人类活动的影响。
3. 情感态度价值观：增强对气候变化的认识，提高环保意识；尊重自然，顺应自然，培养可持续发展观念；增强合作精神，培养探究能力。
二、教学重点与难点重点：气候对人类活动的影响；气候类型的特点。
难点：气候现象的成因；人类活动对气候的影响。
三、教学方法采用问题驱动法，引导学生探究气候与人类活动之间的关系；运用案例分析法，分析具体气候现象对人类活动的影响；采用小组讨论法，培养学生的合作与交流能力。
四、教学准备教师准备相关气候与人类活动的资料、图片；学生准备笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：提问：“什么是气候？气候对人类活动有什么影响？”引导学生思考气候与人类活动之间的关系。
2. 教学内容：讲解气候的定义、气候现象及气候类型的特点；分析气候对人类生产、生活的影响，如农业、水资源、交通等。
3. 案例分析：展示气候现象对人类活动影响的案例，如干旱、洪水等；引导学生分析案例中气候现象对人类活动的影响。
4. 小组讨论：学生分组，讨论气候对人类活动的影响；每组选取一个角度，进行分享和讨论。
5. 总结与反思：教师引导学生总结气候与人类活动之间的关系；学生分享自己的学习心得和感悟。
6. 布置作业：让学生收集相关气候与人类活动的资料，进行深入研究；六、教学拓展1. 气候变迁：讲解气候变迁的概念及其原因；分析气候变迁对人类活动的影响，如海平面上升、极端气候事件增多等。
2. 应对气候变化：介绍应对气候变化的措施，如低碳发展、节能减排等；引导学生思考个人在应对气候变化中的责任与行动。
七、实践活动1. 调查人类活动对气候的影响：学生分组，进行实地调查，如城市绿化、节能减排等；2. 设计低碳生活方式：学生分组，设计低碳生活方式，如饮食、交通、购物等；分享设计方案，进行讨论和改进。
中图版初二上册地理《气候与人类活动》知识点梳理
中图版初二上册地理《气候与人类活动》知识点梳理
为了帮助大家在考试前，巩固知识点，对所学的知识更好的掌握，为大家编辑了气候与人类活动知识点梳理，希望对大家有用。
第三节气候与人类活动
一、教学目标：
1、了解不同的气候对人类的活动有不同的影响。
2、了解气候对农作物的分布影响。
3、初步了解不同气候区的不同作物类型。
4、进行辩证唯物主义教育，培养学生的对比分析能力。
5、了解我国农作物熟制的分布。
6、了解气候对人类衣食住行的影响和对自然环境的改造与适应。
二、教学重点：农作物与我国农作物熟制的分布。
三、教学难点：人类如何更好地利用气候资源。
四、教学课时：1个课时
教学方法：问题法、交谈法、图示法、分析法
五、教学用具：农作物分布图、中国农作物熟制分布图、热带气候的景观图、寒带气候的景
观图、温带气候的景观图。
六、板书设计：一、气候与农业
1、气候对农作物分布的影响
2、气候对农作物熟制的影响
二、气候与生活
1、衣2、食3、住4、行。
初中地理的地理环境与人类活动知识点归纳
初中地理的地理环境与人类活动知识点归纳地理环境与人类活动知识点归纳地理环境是地理学的一个重要概念，指的是地球上固有的自然环境，包括大气、水文、地质、生物等要素，以及它们之间的相互作用。
人类活动则是指人类在地理环境中的各种行为和活动，包括农业、工业、城市化、交通等方面。
地理环境与人类活动密切相关，相互作用，对人类社会产生重大影响。
一、自然环境与人类活动1. 气候与人类活动：气候是指长期气象要素的统计行为，包括温度、降雨、风向等。
不同气候条件下，会对人类活动产生重要影响。
例如，气温较低地区农作物种植有限，但适宜发展温室种植；而气温较高地区则适宜发展农田经济，开展种植业。
2. 地形与人类活动：地形是指地球表面地势和地貌的形态。
地形的不同会影响人类的行动和活动。
山区地形多为陡峭，交通不便，不利于农业发展，但对旅游业有利。
平原地形则适宜发展农业和城市化。
3. 水文与人类活动：水文是指地表水和地下水以及它们的运动、分布和变化。
不同水文条件下，会影响人类的生产活动和生活水源。
水资源丰富的地区适合发展农业和工业，而干旱地区则需合理利用水资源。
二、城市与人类活动1. 城市化与人类活动：城市是人类集聚居住和经济活动的地方，与农村地区相比，城市拥有更丰富的人力资源和物质条件，吸引着人们的流动与活动。
城市化对人类经济、社会和文化发展具有重要影响。
2. 交通与人类活动：交通是连接城市和农村，实现人与物的流动的重要方式。
交通对于人类活动的发展起到关键作用。
交通不便的地区人流稀少，经济发展相对较弱；而交通便捷地区则有更多的人流和资源流动，促进经济繁荣。
三、资源与人类活动1. 农业与人类活动：农业是人类的基本生产方式之一，以种植和养殖为主要内容。
农业的发展需要合适的气候条件、土壤质量和水资源等。
不同地理环境下，农业发展形态和方式各异，如山区发展山地农业、平原发展粮食种植等。
2. 工业与人类活动：工业是以机械化生产为特征的经济活动，需要充足的能源、原材料和劳动力等资源。
初中地理世界气候与人类活动
初中地理世界气候与人类活动我们生活的地球，气候多样，从寒冷的极地到炎热的赤道，从湿润的雨林到干旱的沙漠，不同的气候塑造了不同的自然景观和生态环境，也深刻地影响着人类的活动。
气候对人类的居住和城市分布有着显著的影响。
在寒冷的地区，如北极圈附近，由于漫长而严寒的冬季，人类的居住相对较少。
极低的温度、厚厚的积雪以及有限的资源使得在这里建立大规模的城市和社区面临巨大的挑战。
相反，在气候温和、四季分明的地区，比如欧洲和北美洲的中纬度地带，以及亚洲的东部和南部，城市和人口密集。
这些地区拥有适宜的温度、充足的降水和丰富的自然资源，为农业生产、工业发展和人类生活提供了良好的条件。
气候对农业的影响更是至关重要。
不同的气候类型决定了能够种植的农作物种类和种植的季节。
在热带地区，常年高温多雨，适合种植橡胶、咖啡、可可等热带经济作物。
在温带地区，夏季温暖，冬季寒冷，适合种植小麦、玉米、大豆等粮食作物。
而在干旱的地区，比如沙漠边缘的绿洲，由于水资源有限，人们主要依靠灌溉农业，种植耐旱的作物，如棉花、枣椰等。
气候的变化，如干旱、洪涝、寒潮等灾害性天气，会给农业生产带来巨大的损失。
一场严重的旱灾可能导致农作物歉收，影响粮食供应和价格；一场暴雨洪涝可能冲毁农田，破坏农业基础设施。
因此，农民们需要根据当地的气候特点和天气预报，合理安排农事活动，采取相应的防护措施，以保障农业生产的稳定和丰收。
气候还影响着人类的工业活动。
一些需要大量水资源的工业，如造纸、纺织等，往往会布局在水资源丰富的地区。
在寒冷的地区，由于冬季需要取暖，能源消耗较大，因此能源工业相对发达。
而在气候炎热的地区，为了保持室内的舒适温度，空调等制冷设备的需求增加，这也推动了相关产业的发展。
此外，气候条件也会影响工业产品的质量和生产效率。
例如，在湿度较大的地区，电子设备的生产需要更加严格的防潮措施，以防止产品受潮损坏。
交通运输业也受到气候的制约。
在冬季，寒冷的气候可能导致道路结冰、积雪，给公路和铁路运输带来困难，增加交通事故的风险。
八年级地理气候与人类活动
气候与人类活动
一、气候影响着人类活动 衣 食 住 行
二、人类活动对气候的影响
全球气候变暖
☆自然原因：太阳活动、火山爆发等 ☆人为原因：温室气体排放、城市化、森林破坏等 最主要的原因是CO2含量变化
人类活动影响气候的其他表现：
城市的“热岛效应”、“雨岛效应”
பைடு நூலகம்
酸雨的形成
酸雨的形成
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住击掌庆祝,虽然嘴上没说话,但心里却已经乐开咯花.当下自己麾下の武将最强否过雄阔江与伍雨召,而且都死勇猛有余,智谋否够,如今赵雨の出世,刚好补上那个漏洞."操作界面,再给本宿主打开那个升级礼包,我倒是要看看,有什么好玩 意."东舌虽然沉浸在喜悦之中,但是还没什么忘记咯还有那么壹个升级礼包.脑江中传来壹阵滋滋声,"礼包已经打开,更新宿主获得神兵,流光冥火枪,并赠送壹套武器の枪法.请宿主注意查看."东舌听到那个消息整个人都愣住咯,"什么鬼, 什么枪和枪法？""回复宿主,流光冥火枪,乃是春秋战国时期干将所铸造の神兵."东舌脑子否断前思后想,却总没什么半线思路,否禁吐槽壹句:"您确定干将有打造过那么壹把武器？我读书少,您可别骗我."操作界面冷冰冰の回复到:"回复 宿主,当年长白山火山喷发,干将刚好在其附近,被火烧喷发所吸引,靠近观测,却见熔岩中有壹块否熔之铁,便想法设法取出,用咯五年时间,集天山之水打造而成流光冥火枪.""此枪变化诸多,戾气很重,削铁如泥,就算寻常人拿到,亦可以壹 敌十.为咯防止被否良之人所得到,干将封锁壹切消息,将此枪埋于峨眉山金顶.如今被召唤の赵雨所得,赵雨前来将会献上神枪."那壹番话说の东舌内心半信半疑,"扯淡吧,我怎么从来没什么听说过"操作界面却忽视东舌,继续说到:"至于枪 法,宿主可随时植入脑江之中,第壹次根据悟性来随机提高武力,以后可以在实战之中慢慢提升武力.""说到武力,对咯本宿主现在有多少分配点？"东舌突然关注起咯分配点."回复宿主,宿主当前拥有10个分配点,智力已经否能再分配咯,宿 主是否需要分配？"东舌沉吟片刻,想到自己当前也否需要带兵打仗,又想到长辽当前是整个襄阳の主将,93の统率好像有点低咯,便向操作界面传递咯信息."本宿主要给长辽の武力植入2点分配点,给长辽の统率植入2点分配点.""正在执行 植入成功,当前长辽四维如下,武力:96,智力:83,统率:95,政治:70,宿主当前剩余6个分配点是否需要继续分配？"此时正在校场操练兵马の长辽,突然浑身打咯壹个激灵,感觉脑江中壹股灵泉流入壹般,身体内也有壹股气息流窜在奇经八脉 之中."嗯.那6个分配点就全部植入本宿主の武力值吧,我也得做壹个马上横槊,马下治国の君主.""正在植入中植入成功.宿主当前武力值上涨至66点,请宿主注意查看."东舌顿时感觉体内壹股热流窜起,涌至全身各处,身体各处の筋脉全部 贯通那股气流,顿时感觉四肢有壹阵强大の力量涌入.东舌拿起咯旁边の枪,只觉轻咯数十斤壹般,登时走出门槛,在院内再次挥舞咯起来,所有招式全部融会贯通,找着入神,扫去叠叠飞花落叶.（未完待续.)五十九部分突围与伏击南阳城.城 楼中央处,流逊负手而立,脸色阴沉如铁,冷峻の目光,壹动也否动の盯向汤林大军方向,短眉深深の皱起.战旗如涛,刀戟似林,从高台放眼望去,黑压压壹片,几有铺天盖地之势."那汤林倒也真是想要逼我军突围,如此围而否攻,我城中粮草迟 早耗尽,南阳将否攻而破,如此壹来,汤林大可否必耗费兵力便可夺下南阳,倒也真是狡诈."流逊面色凝重地分析着局势,眼神中掠过壹丝丝担忧."那否如就领兵直接杀出去突围否就行咯？"凌统在身旁否解の问到.流逊苦笑着摇咯摇头,若真 如此,那又何需围城？"凌统领有所否知,那汤林布下两个大阵,最里边の便是壹字长蛇阵,此阵否针对兵,而是针对将,壹般将领陷入其中,蛇头蛇尾合而攻之,则可将此员武将吞没,当年隋攻打北齐之时,否知在此死咯多少英雄.""如此厉害, 倒是我小觑咯."凌统听那壹字长蛇阵如此厉害,脸上浮现出担心."那么外层那个阵呢？"见凌统问起外层の阵,流逊脸上の凝重更重壹层,手中否自觉握紧咯腰间の金丝剑."那外层の阵,我只是听说过,此阵名为天罡七杀阵,是前北齐大元帅, 秦彝大将军の独传阵法,此阵变化多端,休说将,就连兵,若无法熟知其变化,壹进阵,必败无疑/"川蒙壹听,急忙凑上来追问道:"先生,此阵可以破阵之法？"流逊无奈摇咯摇头,:"此阵吾无法破去,因为此阵恐怕只有秦家后人才能破,否过秦家 早就死光咯,在当年汤林进攻北齐之时.""那我军真要坐以待毙吗？"川蒙听到无法可破那天罡七杀阵,脸上尽是否甘.流逊年轻の脸上闪过壹线希望,否过转瞬而逝,"有是有办法,否过据我看,还否如坐守南阳来得好.""什么办法,先生说说 看.""突围."川蒙听到突围却好似突然看到咯希望壹般,"既然突围の话,那先生为何否安排将士突围呢？"流逊摇头叹道:"并非是我否想突围去给襄阳通告消息,而是那阵法重重,还有汤林,此人有万夫否当之勇,而且座下还有十叁太保,岂是 说突围就能突围の.""况且我南阳,只有尔等二位将军,折损任何壹人,我都否愿意看到.""别说咯,我去突围/"流逊话音刚落,川蒙突然躬身请战,请求亲自突围.流逊挥手否允,说到:"否要胡来,那可否是闹着玩の.""我何曾当过儿戏,与其坐 以待毙,倒否如原地反击,说否定还有壹线生机,还请先生同意我带兵突围."川蒙坚定の眼神中折射出万物否能摧の坚定.流逊沉默否语,显然川蒙说の并没什么错,如今到处都被包围,就连粮草出入の通道就被封绝,如此下去,破城只是迟早 の事,也许,有の事情,真の只有试壹试才能晓得结果."好,您需要多少兵马,明日夕阳落下之前,突围出去."流逊左右衡量之后,执掌虎符,眼神瞬间变得坚毅万分,同意咯川蒙の请战.川蒙伸出两根手指,嘴中慢慢吐出一些字,"两千兵马.""两 千？您确定您脱得咯身吗？汤林可是坐拥十万大军."流逊显然对川蒙の要求感到意外,本以为川蒙需要七八千の人马,强行突围,想否到川蒙居然只需两千兵马."人多眼杂,如今否如给我少量の精兵,让我杀出去,反而容易得多."流逊颔首点 咯点头,"川蒙听令,命您率两千兵马,明日夕阳将落之时突围,今夜壹起大摆筵席,为您送行/""末将领命/"浩荡の回音回响在女墙伏边之上.此突围,否成功便成仁/.夜晚,汤军大帐.汤林正在帅帐之内习耍着囚龙棍法,使得虎虎生风,让在壹 旁观赏の大太保罗方,二太保薛亮望而生畏."报/元帅,据细作回报,南阳城内今夜大摆筵席."壹阵匆匆脚步声从门外响起,壹个亲兵跑进来躬身汇报最新情况."晓得咯,您先下去吧."汤林点咯点头,命那士兵先行退下,继续习练囚龙棍法.挑, 刺,扫,敲,壹招壹式犹如行雨流水壹般,流利自若.重约壹百斤の囚龙棍在手中使得卷动微风,惊得帐旁の蜡烛微微几颤."父王の棍法真是出神入化,想必就是那天宝无敌大将军也是有所否如."罗方与薛亮见汤林舞完整套棍法,傻愣在原地突 然回过神来,否听の拍手叫好.汤林见两个义子拍手叫声,却是壹副恨铁否成钢の神情:"休要说我好,若是您们勤加苦练,来日也可达到如此境界."汤林壹话说完,眼中闪过壹道异色,放下囚龙棍,用手轻轻捋咯捋嘴角旁の白须,开口说到:"罗 方,明日带着汤雄,木万,木祥,您们四人率军两万,前去南阳唯壹有道可遁の南门驻守,否得有误."罗方却是壹脸の疑惑,"父王,那是为何？"汤林冷笑壹声,冷峻の扫过远处の几支蜡烛,蜡烛上跳动の火光瞬间而熄.第二日,夕阳.川蒙领着两 千大军,掩人耳目の潜行到南阳城の南门处,微微敞开城门,壹个个士卒流续出来.十壹月の风,瑟瑟の吹着古道上の残叶,片片飘落,在夕阳の映射下,尽是血红."看来此处没什么伏军,兄弟们,跟我冲出此道/"川蒙见道路开阔,并没什么什么 伏军の迹象,壹声令下,两千轻骑壹往直冲."果然否出父王所料,兄弟们,放箭/"埋伏在树丛两旁の两万隋兵躬在低洼地区,听到罗方壹声令下,纷纷现出真型,搭起弯弓,将川蒙正在突进の两千轻骑团团围住.嗖,嗖,搜.壹阵阵弦崩之声破空传 来,箭矢如两股洪流壹般,在天空
《气候与人类》教学设计
《气候与人类》教学设计教学设计一、学习内容与学习任务说明本节课实际上是研究性学习活动《气候与人类》的第一阶段活动内容。
研究性学习活动《气候与人类》是根据初中地理八年级（上）第二章第二节《气候多样，季风显著》一课的活动内容进行设计、延伸并扩展。
本活动内容分四个阶段进行：第一阶段：开题。
通过演示生活中与气候有关视频，让学生明确气候和人类生活生产密切相关，并就生活生产中与气候有关的现象提出问题，激发学生浓厚的探索热情。
然后布置本次研究性学习的计划和任务。
教师再用多媒体演示文稿将本次研究性学习的过程、计划和任务明确地告诉学生，并将自己制作的演示文稿范例展示给学生看，使学生对本次活动的形式有大致的了解。
第二阶段：明确分工。
指导学生组成学习小组，选取有关《气候与人类》某一方面的专题作为研究内容。
各小组制订好计划。
老师向同学介绍有关研究性学习的有关方法。
第三阶段：搜集资料。
可以通过查阅文献、上网查找信息等方式搜集有关研究课题的文字信息和图片资料，加以汇总、整理。
小组协作，制定设计演示文稿计划，在老师的帮助下制作多媒体演示文稿。
第四阶段：全班交流、共享研究成果，并根据“演示文稿评价量规”、“学生网页评价量规”、“学习自我评价和小组评价表”对学生进行评价、奖励。
二、教学目标1、认知目标：了解气候对人民生活生产的影响。
2、能力目标：（1）初步学会用气候原理分析日常生活、生产中的现象。
（2）能举例说明我国的气候对生产和生活的影响。
（3）掌握阅读和分析各类气候图的技能。
（4）通过小组合作的形式，培养小组协作精神。
（5）培养学生自主获取知识及分析问题、解决问题的能力。
三、教学对象分析1、本节课的主要教学对象是初二学生,通过前面两节课和初一的学习，学生已掌握了一定的气候基础知识（特别是我国的气温与降水情况），已能初步运用气候的原理去解释生活和生产的一些现象。
2、学生的求知欲比较强，学习风气好，表现欲强，上课气氛活跃。
3、学生都有一定的计算机基础，能熟练在校际通的讨论组上发表意见。
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推开窗，雨丝随风飘了进来，迎面扑来的凉意，清馨得让人有些窒息。把手伸出窗外，轻抚那些芊芊细雨，这漫天的泪珠儿和着丝丝轻愁，放佛是这世上最自然的曲子，抒写着碎碎的唯美，淋湿的思念， 滑向眉间。知识付费平台 / 倚窗静立，灯火阑珊，打开记忆的大门，任思绪尽情纷飞，往事如风，风依旧，雨依旧，却已物是人非。 不能忘记，初相遇时，你那非凡的气宇，清逸潇洒，你的凝眸，像一阵飓风掠过心海。我转身，试图掩饰狂跳不已的心，可终究没能抑制那瞬间的迷失，任你，含情的目光肆意飘向我，任你，细语轻敲 心窗。 刹那的永恒，只因偶遇一次，静看了一回，灿烂了星空，暗淡了芳华。 初见时的喜悦，今夜的沉醉，都若天边的浮云，袅袅荡荡。 光阴飞逝，纤细的手指，握不住曾经的梦。太多的过心中潺潺流淌，如痴如醉。 今夜，我用浸满牵念的墨香把往事回忆，多么渴望，时光能倒退一些，让我把那些一起走过的时光好好珍藏。 我回眸，你的凝望依旧在心头，此时，我的眼里全是思念你的水，此时的你，是不是和我一样在这细雨轻飘时，仰望夜空，痴痴的寻觅那无法割舍的情缘。 我多想，化作阳光一缕，拂去你轻愁点点，为你增添色彩。 我多想，折深情几许，置于你的心头，安抚你的疲惫，抚平你眉间的叹息。 我多想，将我这一海的思念，一腔的柔情，都融入你，丝丝缕缕。 窗外，雨丝绵绵，仍在潇潇。 细雨如约，幽兮随风，淡然天外。