盘道小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动实施方案 (4)
小学道德讲堂活动实施方案1. 活动背景道德教育是培养学生优秀品德和良好行为习惯的重要途径之一。
在小学阶段，培养学生的道德意识和道德责任感具有特殊的重要性。
为了加强小学生的道德教育，我们计划开展小学道德讲堂活动。
2. 活动目标本活动的目标是：•培养学生正确的价值观和人生观•培养学生良好的道德品质和行为习惯•提升学生的道德意识和责任感•增强学生的社会责任感和公民意识3. 活动内容3.1 主题选择每周选择一个特定的道德主题，如诚实、友善、勤奋等。
每个主题持续一周，通过多种方式向学生传递相关的道德理念和学习。
在每个主题结束时，可以举行相应的主题活动，如道德故事分享、道德情景剧表演等。
3.2 活动形式•道德讲座：邀请校外专家或老师为学生讲解相关的道德知识和经典故事。
讲座后，学生可以进行问题讨论和互动交流。
•道德活动：安排学生参与道德活动，如义务劳动、公益活动等。
通过参与实际活动，让学生体验到道德行为带来的社会价值。
•道德游戏：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习和体验道德行为的重要性。
例如，让学生分组进行角色扮演，模拟道德冲突的情境并找出解决方法。
•道德竞赛：举办道德知识竞赛，通过比赛的方式激发学生学习道德知识的兴趣和积极性。
3.3 资源准备•邀请校外专家或老师参与讲座和活动的准备工作•准备道德故事书籍、音频、视频等教材资源•确保教室或活动场地设施符合活动需要•准备奖品和证书以激励学生参与道德竞赛4. 活动安排4.1 活动周期本活动计划持续一个学期，每周开展一次。
在每个学期结束时，可以进行一次总结和表彰活动，对活动中表现优秀的学生进行奖励。
4.2 活动计划周次活动内容活动形式第1周道德主题1 道德讲座第2周道德主题1活动道德活动第3周道德主题2 道德讲座第4周道德主题2活动道德活动第5周道德主题3 道德讲座第6周道德主题3活动道德活动第7周道德主题4 道德讲座第8周道德主题4活动道德活动第9周道德主题5 道德讲座第10周道德主题5活动道德活动第11周道德主题6 道德讲座第12周道德主题6活动道德活动第13周道德主题7 道德讲座第14周道德主题7活动道德活动第15周道德主题8 道德讲座第16周道德主题8活动道德活动第17周总结和表彰活动表彰活动5. 活动评估通过以下方式对活动进行评估：•学生问卷调查：编制问卷，了解学生对道德讲堂活动的反馈和评价。
小学道德大讲堂活动方案
小学道德大讲堂活动方案
道德教育是小学教育中极为重要的一环，而小学道德大讲堂活动正是一种生动有效的道德教育形式。
通过道德大讲堂，学生不仅可以了解道德知识，更能够树立正确的价值观念，培养良好的品德素养。
为了有效地开展小学道德大讲堂活动，我们拟定如下方案。
首先，确定道德大讲堂活动的目的和意义。
小学生正处在道德观念初步形成的阶段，开展道德大讲堂活动可以帮助学生树立正确的道德观念，培养健全的道德品质，增强学生的道德自觉和自律能力。
一、确定活动主题和内容。
道德大讲堂活动的主题应该紧扣小学生的日常生活实际，涵盖礼貌、诚信、友爱、助人为乐、爱护环境等多个方面，以引导学生树立正确的人生观、价值观为目的。
二、确定活动形式和时间。
活动形式可以多样化，包括讲座、演讲、互动游戏、讨论等，时间一般安排在每周一次，每次1小时左右，旨在保证活动的质量和深度。
三、确定活动的开展方式。
可以邀请学校领导、专家学者、社会名人和志愿者等担任讲座嘉宾或主持人，通过专题讲座、互动交流等方式引导学生思考，感悟道德。
四、确定活动的评价和总结方式。
可以通过发放问卷调查、小结报告等形式对活动进行评价，及时发现问题并做出改进，同时总结经验、展望未来，持续开展小学道德大讲堂活动。
总而言之，小学道德大讲堂活动是一项富有意义且具有持续性的活动，通过精心策划和有序开展，可以有效引导学生养成良好的道德习惯，培养健全的人格。
希望通过这些活动，可以为小学生的成长和发展提供更全面的道德教育支持。
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小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
2023年小学道德讲堂活动工作计划
2023年小学道德讲堂活动工作计划一、活动背景与目的小学道德讲堂活动是为了培养小学生良好的道德品质，提升他们的道德素养和道德意识而开展的。
通过讲授道德知识、开展道德实践活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则，促进他们健康成长。
本次活动的目的是：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，引导他们树立崇高的道德追求。
2. 培养学生的公民意识和社会责任感，激发他们参与社会公益活动的热情。
3. 增强学生的自我约束和自律能力，培养优良的道德品质。
二、活动内容与形式1. 讲座式教学：邀请专家学者或道德教育相关人士进行讲解，讲解道德知识和重要的道德故事，启发学生思考。
2. 视听形式教学：利用多媒体设备展示道德教育相关的视频、动画等素材，生动有趣地呈现道德教育内容。
3. 文学艺术鉴赏活动：组织学生欣赏优秀的文学作品、音乐、电影等，引导学生思考作品中蕴含的道德价值。
4. 集体互动形式：组织学生进行小组讨论、角色扮演等互动活动，让学生通过互动参与来理解和实践道德准则。
三、活动计划1. 活动主题选择每个月选择一个主题，如友谊、诚实、助人为乐、勇敢等，围绕主题进行相关的讲座和活动。
2. 活动时间安排每个学期安排4次道德讲堂，每次活动持续1小时。
3. 活动内容与形式安排（1）第一季度：友情与诚实主题活动一：邀请心理学专家进行讲座，介绍友情的重要性和培养友谊的技巧。
活动二：观看友情相关的电影，组织学生进行讨论和分享。
活动三：进行小组互动游戏，培养学生的团队合作精神和互助意识。
（2）第二季度：助人为乐主题活动一：邀请社区服务机构的工作人员进行讲座，介绍助人为乐的意义和方法。
活动二：组织学生进行社区环境整治活动，培养学生的社会责任感。
活动三：学生自愿参与公益活动，如志愿服务、捐赠等，培养学生的爱心和奉献精神。
（3）第三季度：勇敢主题活动一：邀请军人、消防员等职业人员进行讲座，介绍勇敢的意义和表现形式。
活动二：进行角色扮演活动，让学生体验勇敢的场景，培养勇气和自信。
2024学年小学道德讲堂实施方案
2024学年小学道德讲堂实施方案一、总体目标本次小学道德讲堂的实施旨在通过开展系列道德讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生正确的道德行为习惯，促进学生全面发展和提高素质，形成健康积极向上的道德风尚。
二、实施原则1.注重因材施教，根据学生的年级特点和成长发展需求，精心设计道德讲堂内容。
2.突出实践与体验，让学生通过亲身参与道德活动，切实感受道德的力量和价值。
3.注重情感教育，培养学生的感恩心、友善心和同理心。
4.注重与家校合作，促进家庭教育和学校道德教育的有机结合。
三、内容与活动安排1.主题讲座（1）主题一：诚实守信讲座内容：教育学生诚实守信的重要性，告诉学生诚实守信是做人的基本道德行为，告诉学生发生困难时诚实求助的正确态度。
活动安排：请心理专家授课，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生认识到诚实守信的价值，并举办“最诚实小侦探”比赛，评选出诚实守信的好学生。
（2）主题二：友爱互助讲座内容：讲述友爱互助的重要性和意义，通过故事和例子告诉学生帮助他人是一种美德，鼓励学生关心他人、帮助他人、团结合作。
活动安排：请社工团队开展领导力培训，让学生学会如何与他人友好相处，开展“爱心义工行动”，组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动。
（3）主题三：勤俭节约讲座内容：宣传勤俭节约的理念，提醒学生要节约资源、珍惜物品，并讲述勤俭节约的好处和意义。
活动安排：开展“光盘行动”，引导学生养成节约用餐的好习惯，并举办“勤俭小能手”比赛，评选出在家庭和学校中节约用品的好学生。
2.主题活动（1）主题一：文明礼仪活动内容：开展文明礼仪教育，引导学生懂得尊重师长、友善同学、热爱环境，举办校园文明礼仪展示活动。
活动安排：邀请专业礼仪师开展礼仪培训，组织学生到社区开展礼仪宣传活动，举办班级文明礼仪展示，并评选出文明礼仪班级。
（2）主题二：爱护环境活动内容：宣传环境保护的重要性，引导学生爱护校园环境和自然环境，倡导绿色出行、垃圾分类等环保行为。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案活动名称：小学道德讲堂活动目的：通过开展小学道德讲堂活动，提高小学生的道德素养，培养正确的价值观和道德观念，促进他们全面发展。
活动时间：每周一次，持续半年活动地点：学校教室或礼堂活动内容：1. 设立主题：每次讲堂都以一个特定的道德主题为中心，如诚实、友爱、守时等。
通过主题的设置，让孩子们了解和正确理解各种道德价值观。
2. 讲座：请邀请专家、老师或其他具有道德素养的人士进行讲座，向孩子们传授道德知识和经验。
他们可以通过讲故事、展示PPT等方式进行讲解，以吸引孩子们的注意力。
3. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，根据特定的道德情境进行模拟。
通过角色扮演，让孩子们亲身体验道德决策的重要性，并培养他们正确行为的能力。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们进行小组讨论，分享个人对道德问题的看法和解决方法。
通过讨论，学生们可以互相学习和影响，并培养他们的沟通和合作能力。
5. 游戏活动：设计各种道德主题的游戏活动，让孩子们在游戏中学习道德知识。
比如，设计一个诚实游戏，要求孩子们在游戏过程中保持说实话的原则。
6. 道德故事分享：鼓励学生们分享自己或其他人的道德故事，通过分享和倾听，让孩子们从别人的经历中学习道德和价值观。
活动评估：每次活动结束后，组织学生进行简单的评估，了解他们对该主题的理解和接受程度，以便针对性地进行后续活动。
活动成果展示：在学校的刊物、展板或学校网站上展示学生在道德讲堂活动中的成果，鼓励他们分享自己的学习和思考。
活动预算：- 老师、专家或讲师的费用- 活动所需的道具和材料费用- 活动后的评估和成果展示费用活动宣传：通过学校的通知栏、家长群、学校官网等渠道宣传活动，吸引学生和家长的参与。
备注：- 活动方案可根据学校的具体情况进行调整和修改。
- 组织学生参与道德讲堂的同时，也要注意其他学科内容的教学安排，确保全面发展。
- 鼓励学生在活动中发表自己的观点，尊重他们的个人思考和理解。
小学道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的一个重要形式，通过讲堂活动可以向学生传授道德知识，培养他们的道德意识和道德情感。
下面是一份小学道德讲堂活动方案，以帮助学校更好地开展道德教育。
一、活动目的本次道德讲堂活动旨在帮助学生树立正确的道德观念，倡导积极向上的道德品质，促进学生的全面发展，提升学校的道德氛围。
二、活动主题“做一个诚实守信、友爱互助的好孩子”三、活动内容1. 开场活动：进行简单的游戏互动，拉近师生关系，营造轻松愉快的氛围。
2. 道德知识讲解：通过图片、故事等形式向学生传授道德知识，让他们了解诚实守信、友爱互助等道德原则。
3. 道德实践演练：安排小组活动，让学生在小组中互动交流，体验诚实守信、友爱互助的重要性，培养团队合作精神。
4. 道德情感培养：通过情感故事、音乐欣赏等形式引导学生感悟道德情感，培养孩子们的感恩之心、责任心等道德情感。
5. 互动问答环节：设置互动问答环节，让学生积极参与，检验活动效果，巩固所学道德知识。
四、活动形式本次道德讲堂活动采取多种形式，如讲解、演练、互动问答等，结合学生的实际需要，使活动更加生动有趣。
五、活动方式本次道德讲堂活动将由学校道德师负责组织，教师协助指导学生参与活动，学生根据年级参与相应的活动内容。
六、活动时间本次道德讲堂活动将于每周一定时进行，活动时间约为40分钟，确保学生充分参与。
七、活动效果评估通过活动后的问卷调查、师生讨论等形式对活动效果进行评估，及时总结经验，完善道德讲堂活动方案，持续推进学校的道德教育工作。
八、活动总结道德讲堂活动是学校道德教育的一项重要活动，通过这些活动，学生将获得道德知识，培养道德情感，提升道德修养，为学生的终身发展奠定基础。
我们希望通过这些活动，让学生真正成为一个诚实守信、友爱互助的好孩子，为社会贡献自己的力量。
希望上面的内容能给您提供一些参考，如有疑问请随时告知。
道德讲堂活动小方案
道德讲堂活动小方案一、活动背景道德讲堂是一个旨在弘扬社会正气、传播正能量的公益活动，通过举办道德讲座、思辨讨论等形式，引导人们树立正确的道德观念，增强社会责任感。
为了进一步推广道德教育，我们计划举办一次道德讲堂活动，让更多人受益。
二、活动目的•提升社会公德意识，引导人们做一个遵纪守法、守信用、尊老爱幼的好公民。
•增强社会责任感，激励人们关爱他人、关注社会，共同建设和谐社会。
•倡导诚信文化，推动诚信行为在社会中的传播和普及。
三、活动内容1. 主题讲座•时间：下午2点-4点•内容：邀请专家学者就道德建设、社会责任等方面进行讲解，让参与者深入了解道德价值观。
2. 互动讨论•时间：下午4点-5点•形式：分组讨论，就现今社会道德现象展开思考，分享各自看法和体会。
3. 道德互助行动•时间：全天•内容：开展道德行为实践活动，如义务清洁环境、慰问孤寡老人等，实践践行道德思想。
四、活动地点本次道德讲堂活动将在市民广场举办，集中人流，便于吸引更多人参与。
五、活动宣传1. 海报宣传•制作活动海报，包括活动主题、时间地点等信息，张贴在社区、学校、商场等人流密集地方。
2. 网络推广•利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多关注群体参与。
六、活动保障1. 人员安排•组织团队：活动策划、志愿者服务、讲师安排等。
2. 物资准备•道德讲座资料、讨论文具、活动纪念品等。
七、活动预期效果•提升社会文明程度，促进社会和谐发展。
•增强公众道德意识，引导正确价值观观念。
•形成良好的社会风气，推进全民诚信建设。
八、总结此次道德讲堂活动旨在通过多种形式的宣传教育，引导广大民众关注社会责任、传承中华传统美德，共同建设一个更加和谐、尊重、团结的社会。
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盘道小学“道德讲堂”建设实施方案为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度建设水平，增强师生思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，根据县教育局《“道德讲堂”建设实施方案》的要求，特制定如下方案。
一、指导思想与工作目标
深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则
1.实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2.整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3.全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、目标任务
建设“学校道德讲堂”的主要目标是：以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。
把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。
营造“崇德尚善”的浓厚氛围。
把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
四、建设“学校道德讲堂”的主要内容
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
五、方式及途径
1.队伍要丰富化。
要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、村社资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2.形式要多样化。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。
一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3.时间要经常化。
要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
4.开展“五个一”活动（原则上每月开展一次）。
（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
六、组织实施
1.提高认识，精心部署。
各校要充分认识建设“学校道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立专项工作领导小组，切实加强领导和管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设“学校道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“学校道德讲堂”各项工作全面推进。
要注重收集资料（包括文字、图片等），编制专题信息简报，定期将“道德讲堂”开展情况于做成简报
2.强化措施，注重实效。
各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年
人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。
3.宣传反馈，有效推进。
各校要建立“学校道德讲堂”建设工作反馈情况制度，要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过校报、板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。
4.评估考核，扩大影响。
中心校将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等形式，组织对全校“学校道德讲堂”建设情况进行督查，将“学校道德讲堂”建设情况与“三风”建设情况活动结合起来，命名一批优秀宣讲员、优秀道德讲堂，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂，营造浓厚融洽、规范有序的环境氛围。
盘道小学
2017年4月
盘道小学“道德讲堂”建设实施方案
盘道小学
2017年4月。