浙江工商大学微观经济学2012年考研专业课初试真题
浙江工商大学3116中级微观经济学2012--2019年考博初试专业课真题
4、应用埃奇沃斯图解释某一点如何表示两个消费者购买的两种产品市场产品组合，并推导 出其中一种产品的供求曲线（20 分）。
5、假设市场需求函数为 Q 500 10P ，成本函数为 c=40Q，试计算完全垄断时的价格产
量，完全竞争时的价格和产量，并计算垄断的消费者福利损失（15 分）
6、简述福利经济学第一和第二定理，并分析福利经济学第二定理对于解决分配和效率问题 的意义（10 分）。
本都为 1。 （1）假设厂商 A、B 是两个古诺厂商，则这两个厂商的反应线分别是什么？求解古诺
均衡时两个厂商的产量和利润（10 分）。 （2）假设厂商 A 是市场的领导者，厂商 B 是市场的追随者，试求解斯塔克博格模型的
均衡解（10 分）。 （3）如果厂商 A 和厂商 B 不清楚谁是领导者，谁是追随者，则第（2）问中的斯塔克
标明古诺均衡点（10 分）。
(2) 试通过求解最优反应函数方程式得出古诺均衡产量和古诺均衡价格（10 分）。
3、假设 A 和 B 两家企业在生产过程中存在外部不经济，一定时期内 A 的生产将导致 B 的 收益下降 α，如果 B 自己处理外部不经济需求投入成本为 β，A 处理投入成本为 γ，外部 效应不存在时双方的收益均为 λ。并且 α>β>γ。试用完全信息静态博弈的方法结合科斯 定理分析可能出现的均衡结果（20 分）。
博格模型结果是什么？请给出你的理由（5 分）。
3、请说明什么是价格歧视？广义上的价格歧视有哪几种类型？各自的内容和产生原因是什 么？试用图形说明不同类型的价格歧视对消费者福利的影响？（20 分）
4、已知某地区一企业的生产函数满足柯布—道格拉斯函数（Cobb-Douglas 函数）：
Y F(K, L) AK L ，其中， 0 , 1并且 A 0 ， 而资本和劳动的要素价格分别为 r 和 。
浙江工商大学研究生考试试题汇总
浙江工商大学研究生考试试题汇总一、名词解释——微观经济学部分1、稀缺替代效应价格歧视基尼系数2、宏观经济学价格效应完全竞争引致需求3、微观经济学恩格尔曲线垄断要素市场4、实证经济学吉芬商品垄断竞争双边垄断5、规范经济学总效用寡头地租6、机会成本基数效用自然垄断准租金7、边际分析序数效用斯威齐模型经济租金8、需求法则价格消费线古诺模型一般均衡9、收入效应收入消费线一级价格歧视局部均衡10、替代效应恩格尔系数二级价格歧视瓦尔拉斯定律11、需求曲线生产函数三级价格歧视超额需求12、供给法则生产要素交易费用布劳威尔不动点定律13、供给曲线短期产权契约曲线14、需求的变化长期科斯定理效用可能性边界线15、供给的变化边际产量不完备契约帕累托最优状态16、需求量的变化边际报酬递减规律企业制度帕累托最优条件17、供给量的变化等产量曲线委托-代理关系帕累托改进18、均衡等成本线激励机制生产可能性曲线19、需求弹性边际技术替代率机制设计福利经济学20、供给弹性规模报酬现代企业制度社会福利函数21、需求收入弹性规模经济非对称信息阿罗不可能性定理22、需求交叉弹性扩展线风险交换帕累托最优23、最高限价显性成本不确定性生产的帕累托最优24、最低限价隐形成本风险偏好市场失灵25、间接税正常利润风险中性外部性26、税收归宿经济利润逆向选择外部成本27、经济效率边际成本道德风险外部收益28、经济福利内在经济不对称信息科斯定律29、消费者剩余外在经济拍卖公共物品30、生产者剩余技术系数期望效用非竞争性31、社会总剩余包络线风险厌恶非排他性32、关税可变成本第一价格拍卖免费搭车者33、进口配额不变成本第二价格拍卖寻租行为34、帕累托最优内在不经济英国式拍卖委托-代理问题35、效用外在不经济荷兰式拍卖36、边际效用卡特尔要素需求37、消费者均衡价格领袖制边际生产力38、无差异曲线纳什均衡边际物质产品39、预算线占有均衡边际收益产量40、边际效用递减规律边际产品价值41、边际替代率递减规律边际要素成本42、收入效应洛伦兹曲线——宏观经济学部分1国内生产总值（GDP）有保证的增长率货币政策2国民生产总值（GNP）自然增长率公开市场业务3名义国内生产总值稳态法定准备金比率4实际国内生产总值资本深化挤出效应5最终产品新经济增长理论财政政策乘数6中间产品金融市场货币政策乘数7折旧货币比较优势理论8存货投资货币乘数直接标价法9净投资存款创造乘数间接标价法10净出口交易需求汇率制度11国民生产净值（NNP）投机需求固定汇率制12国民收入（NI）货币数量论浮动汇率制13个人收入（PI）流动性陷阱购买力平价14个人可支配收入（DPI）IS曲线利率平价15人均国内生产总值LM曲线绝对购买率平价16总投资凯恩斯区域国际收支17总支出古典区域内部平衡18总需求IS-LM模型外部平衡19总供给产品市场的均衡相对购买力平价20均衡产出总需求曲线IS-LM-BP模型21均衡收入总供给曲线BP曲线22消费函数劳动市场均衡实际增长率23平均消费倾向总生产曲线自动稳定器24边际消费倾向长期总供给曲线25平均储蓄倾向短期总供给曲线26边际储蓄倾向理性预期27乘数生产函数28投资乘数古典总供给曲线29政府支出乘数凯恩斯总供给曲线30税收乘数失业31政府转移支付乘数自然失业32平衡预算乘数摩擦性失业33对外贸易乘数结构性失业34通货紧缩缺口需求不足失业35通货膨胀缺口充分就业36加速原理自然失业率37加速系数通货膨胀38资本-产出比率无加速通货膨胀（NAIRU）39充分就业国民收入周期性失业40乘数-加速原理菲利普斯曲线41经济周期需求拉上型通货膨胀42经济增长成本推动型通货膨胀43全部要素生产率财政政策二、计算题部分1、已知商品市场的市场需求函数为Q d=12-2P，供给函数为Q s=20P（1）求均衡时候的消费者剩余。
2012年浙江工商大学811西方经济学考研真题及详解
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2012年浙江工商大学811西方经济学考研真题及详解一、名词解释（每小题5分，共30分）1．消费者均衡答：限于篇幅原因，想要获得完整版真题及解析请加入经济学考研备战群2．规模报酬答：规模报酬是指在其他条件不变的情况下，企业内部各种生产要素按相同比例变化时所带来的产量变化。
规模报酬分析的是企业的生产规模变化与所引起的产量变化之间的关系。
企业只有在长期内才可能变动全部生产要素，进而变动生产规模，因此，企业的规模报酬分析属于长期生产理论问题。
企业的规模报酬变化可以分规模报酬递增、规模报酬不变和规模报酬递减三种情况。
其中，产量增加的比例大于各种生产要素增加的比例，称之为规模报酬递增；产量增加的比例等于各种生产要素增加的比例，称之为规模报酬不变；产量增加的比例小于各种生产要素增加的比例，称之为规模报酬递减。
一般说来，在长期生产过程中，企业的规模报酬的变化呈现出如下的规律：当企业从最初的很小的生产规模开始逐步扩大的时候，企业面临的是规模报酬递增的阶段。
在企业得到了由生产规模扩大所带来的产量递增的全部好处以后，一般会继续扩大生产规模，将生产保持在规模报酬不变的阶段，这个阶段有可能比较长。
在这以后，企业若继续扩大生产规模，就会进入一个规模报酬递减的阶段。
3．外部效应答：外部效应也称为外部性，指一个经济活动的主体对他所处的经济环境的影响。
外部性的影响会造成私人成本和社会成本之间，或私人收益和社会收益之间的不一致，这种成本和收益差别虽然会相互影响，却没有得到相应的补偿，因此容易造成市场失灵。
浙江工商大学硕士研究生入学考试试卷卷..doc
1．长期平均成本不会高于短期平均成本。
2．边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于1。
三．计算题：（每小题10分,共20分。须有计算过程）
1．假设某人的效应函数为TU=X2＋Y2＋4XY，其预算花费为110，X的价格为2，Y的价格为3。
（1）最优消费组合
（2）如果X的价格上升为3，最优消费组合
（3）X和Y两种商品之间为互补还是替代。
2．假设一个只有家庭和企业的二部门经济中，消费C=100+0.8Y，投资I=150-6r，货币供给M=150，货币需求L=0.2Y-4r(单位都是亿美元)。
(1)求IS和LM曲线
(2)求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入；
四．简述题：（每小题10分，共40分）
1．最高限价的福利效应
2．斯威齐模型
3．乘数原理和加速原理有什么联系20分，共40分）
1．微观经济学为什么也可以称为价格理论
2．怎样理解IS-LM模型是凯恩斯主义宏观经济学的核心。
答案写在答题纸上第1页（共1页）
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷（A）卷
招生专业：西方经济学、产业经济学、国际贸易学、国民经济学、区域经济学
统计学、数量经济学
考试科目：811西方经济学总分：150分考试时间：3小时
一．名词解释（每小题5分，共30分）
1．消费者均衡
2．规模报酬
3．外部效应
4．经济周期
5．投资乘数
6．凯恩斯的总供给曲线
浙江工商大学西方经济学考研真题试题2009—2019年(缺2013—2016)
答案写在答题纸上
第 1 页（共究生入学考试试卷（B）卷
招生专业：西方经济学、产业经济学、国际贸易学、国民经济学、区域经济学 统计学、数量经济学
考试科目：811 西方经济学
总分：150 分
考试时间：3 小时
一．名词解释（每小题 5 分，共 30 分） 1． 微观经济学 2． 货币乘数 3． 引致需求 4． 自然增长率 5． 基尼系数 6． 公开市场业务 二．辨别和分析题：（每小题 10 分，共 20 分） 1． 自然垄断就是对自然资源的垄断。 2． 假设税额与投资量相等，则减税对国民收入的影响要小于增加投资对国民收入的影响。 三．计算题：（每小题 10 分,共 20 分。须有计算过程） 1．已知垄断厂商面临的需求曲线是 Q=50-2P。 （1）求厂商的边际收益函数。 （2）若厂商的边际成本等于 4，求厂商利润最大化的产量和价格。 2．已知消费函数为 C=200+0.5Y，投资函数为 I=800-5000r, 货币需求为 L=0.2Y-4000r，货
二．辨别和分析题：（每小题 10 分，共 20 分） 1．长期平均成本不会高于短期平均成本。 2．边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于 1。
三．计算题：（每小题 10 分,共 20 分。须有计算过程） 1．假设某人的效应函数为 TU=X2＋Y2＋4XY，其预算花费为 110，X 的价格为 2，Y 的价 格为 3。 （1）最优消费组合 （2）如果 X 的价格上升为 3，最优消费组合 （3）X 和 Y 两种商品之间为互补还是替代。 2．假设一个只有家庭和企业的二部门经济中，消费 C=100+0.8Y，投资 I =150-6r，货币供 给 M=150，货币需求 L=0.2Y-4r (单位都是亿美元)。 (1) 求 IS 和 LM 曲线 (2) 求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入；
2012浙江工商大学研究生入法语真题
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷（A）卷招生专业：外国语言学及应用语言学、英语语言文学考试科目：256法语总分：100分考试时间：3小时注意：请考生将答案写在答题纸上，写在本试卷上无效。
I. Structure grammaticale et vocabulaire (35 points):1. Il fait beau aujourd’hui, i l n’y a pas _____ nuage.A. unB. leC. deD. une2. Il y a en Chine de nombreux fleuves, _____ le Y angtsé, le Fleuve Jaune, etc.A. tel queB. telle queC. tels queD. telles que3. Je vais vous faire visiter l’université _______ je faisais mes études.A. oùB. queC. quiD. quand4. Je préfère qu’on ______ le taxi.A. prendB. prendsC. prendreD. prenne5. C’est bientôt son anniversaire, qu’est-ce qu’on pourrait _______ apporter ?A. leB. l’C. luiD. en6. Ils aident cette femme ______ ils ne la connaissent pas du tout.A. bien qu’B. puisqu’C. sans qu’D. à condition qu’7. Ils s’intéressent beaucoup ______ la musique.A. pourB. àC. deD. avec8. J’avais l’habitude de me promener le long ____ la Seine après le dîner.A. àB. surC. deD. dans9. Je n’aime pas ____ pain, je veux prendre ____ riz.A. le, duB. de, duC. du, leD. de, le10. Notre ami étranger va nous apprendre ____ chanter en anglais demain.A. deB. pourC. /D. à11. Où sont les voyageurs venus _____ France？A. de laB. deC. duD. au12. Aujourd’hui, je vais à l’école ______ pied.A. deB. pourC. àD. en13. Votre appartement est plus petit que _____.A. le notreB. le nôtreC. le votreD. le vôtre14. C’es t la ____ étudiante de notre classe.A. bonB. mieuxC. meilleurD. meilleure15. Maintenant on peut acheter des pommes en _____ saison.A. toutB. tousC. touteD. toutes16. Benoît nous a réservé une chambre dans _____ hôtel.A. ceB. cetteC. cesD. cet17. Tes _____ sont vraiment trop longs. Il te faut aller chez le coiffeur !A. cheveuxB. chevauxC. cheveuD. cheval18. – Tu aimes faire _____ sport ?– Oui, je joue _____ tennis.A. du ; duB. le ; duC. du ; auD. le ; au19. Nous _____ le français depuis plus de cinq ans.A. apprendB. apprendsC. apprenonsD. apprennent20. Il est _____ faible pour continuer son travail.A. tropB. siC. tantD. tellement21. – Est-ce que vous pensez à vos parents ?– Oui, _____.A. je leur pense souvent.B. je pense souvent à ils.C. je pense souvent à eux.D. je les pense souvent.22. J’ai beaucoup de livres ; mais vous en avez encore _____ que moi.A. autantB. mieuxC. plusD. moins23. _____ on a soif, on veut boire un peu d’eau.A. À cause deB. CommeC. Parce queD. Car24. Racontez-nous quelque chose _____ intéressant !A. d’B. deC. àD. pour25. C’est un écrivain peu célèbre _____ j’ai oublié le nom.A. dontB. queC. quiD. celui26. Hier soir, j’ai dîné avec un _____ ami.A. vieilB. vieuxC. ancienD. ancienne27. _____ retard de Pierre, j’ai manqué l’avion.A. Malgré leB. Grâce auC. Parce queD. À cause du28. Pardon monsieur, je _____ envoyer un télégramme pour l’Espagne, qu’est-ce que je doisfaire ?A. veuxB. voulaisC. voudraisD. voudrai29. J’aimerais savoir _____ s’est passé dans votre chambre cette nuit.A. quiB. ce quiC. queD. ce que30. Où étiez-vous pendant qu’il _____ ?A. a travailléB. travaillaC. travailleD. travaillait31. Eric a acheté une baguette et deux croissants _____ boulanger.A. auB. dans leC. chez leD. en32. V ous devez faire passer votre billet dans la machine à composter _____ dans le train.A. avant que vous montezB. avant que vous montiezC. avant d’être montéD. avant de monter33. Le Directeur veut que nous _____ tous présents à la soirée de demain.A. serionsB. seronsC. étionsD. soyons34. Ah, Michel, _____ voilà, le professeur t’attend à son bureau.A. tuB. vousC. toiD. te35. Nous cherchons un interprète qui _____ parler couramment deux langues étrangères.A. peutB. puisseC. pourraD. pourraitII. Compréhension écrite (20 points):Texte 1 Les sciencesParmi les sciences qui se sont développées depuis le début du vingtième siècle, certaines jouent un rôle essentiel dans toutes les activités de notre vie quotidienne. Il est difficile d’imaginer ce qui se produirait sur la terre si on supprimait tout d’un coup la moitié des machines qui ont étéinventées depuis cinquante ans. Grâce aux applications de la recherche scientifique, elles sont devenues capables de réaliser presque tout ce que font les hommes, beaucoup plus rapidement et souvent mieux qu’eux, et parfois de les remplacer.Les découvertes de la physique et de la ch imie ont transformé notre civilisation. L’électricité a complètement changé notre vie. Quant à l’électronique, elle apporte des solutions à la plupart des problèmes que nous rencontrons dans tous les domaines. Que ce soit dans l’industrie ou la médecine, les télécommunications ou l’enseignement, les transports ou le commerce, et même dans la musique, l’électronique a apporté au cerveau humain une aide précieuse pour organiser son travail et ses loisirs.36. « essentiel » signifie ici :A. importantB. secondaireC. quelconqueD. quelque37. «tout d’un coup » signifie :A. progressivementB. totalementC. subitementD. tout de suite38. « elles » remplace ici :A. toutes les activités de notre vie quotidienneB. les machinesC. les télécommunicationsD. les applications de la recherche scientifique39. « apporter des solutions à » veut dire :A. déciderB. transformerC. résoudreD. demander40. D’après le texte, parmi les sciences qui se sont développées depuis le début du vingtième siècle, laquelle est la plus remarquable ?A. la chimieB. le transportC. la médecineD. l’électroniqueTexte 2Famille, je vous aimeLa célèbre formule de Gide « Famille, je vous hais » a tendance à être remplacée aujourd’hui par « Famille, je vous aime ».Il fait bon vivre en famille puisque les jeunes quittent leur famille de plus en plus tard, parfois à 25 ans. Les jeunes pensent que les parents respectent leur vie personnelle, qu’ils les aident dans leurs études et qu’ils peuvent communiquer avec eux facilemen t.Avant quinze ans, les jeunes se sentent un peu étouffés, ils aimeraient être plus autonomes. Mais les parents veulent fournir à leurs enfants une protection contre l’environnement souvent agressif.Après 16 ans, l’âge difficile de l’adolescence, le dial ogue parents-enfants n’est plus aussi facile. On s’oppose assez souvent sur des problèmes matériels.Mais on s’entend (相处) bien quand même, les conceptions de la vie ne sont pas opposées et il est si pratique d’habiter chez ses parents plutôt que de payer un loyer. Quant aux parents, même s’ils trouvent souvent le réfrigérateur vide, ils ne sont pas mécontents d’avoir l’affection des enfants.41. Dans la phrase «la célèbre formule de Gide ‘Famille, je vous hais’» …, « formule » signifieici __________.A. solutionB. formationC. expressionD. programme42. Généralement, les jeunes quittent leur famille __________.A. avant 25 ansB. moins de 15 ansC. à l’âge de 25 ansD. à partir de 25 ans43. Dans la phrase « il fait bon vivre en famille », « il fait bon » signifie __________.A. il fait chaudB. il est utile deC. il fait un temps magnifiqueD. il est agréable de44. «L’âge difficile de l’adolescence », signifie __________.A. l’âge où les jeunes n’étudient plusB. l’âge où les jeunes ne rentr ent plus à la maisonC. l’âge où les jeunes se disputent plus souventD. l’âge où les jeunes ne veulent plus écouter leurs parents comme autrefois45. Pourquoi les jeunes se sentent un peu étouffés chez leurs parents ?A. Parce que les parents ne sont pas affectueux.B. Parce que les parents s’occupent trop d’eux.C. Parce qu’ils doivent payer un loyer.D. Parce que l’environnement est agressif.III. Traduisez les phrases suivantes en chinois (15 points) :46. Demain, c’est ton anniversaire, je te ferai une grande surprise.47. Quand on apprend une langue étrangère, il faut faire beaucoup d’exercices oraux, il ne suffit pas de faire seulement des exercices écrits.48. L’arrivée du Livre de Poche a été une véritable révolution culturelle dans les années 1950.49. En peu de temps tous les gens qui ne pouvaient s’acheter de livres parce qu’ils étaient trop chers ont pu enfin en acheter à faible prix.50. Les grands éditeurs français ont tout de suite lancé des collections avec un tirage important. IV. Traduisez les phrases suivantes en français (15 points) :51. 小时候，我和我父母一起住在一个小村子里。
2012年浙江工商大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷(题后含答案及解析)
2012年浙江工商大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 计算题 5. 论述题9. 案例分析题单项选择题1．金本位崩溃的根本原因是( )。
A．经济危机B．第一次世界大战C．黄金储备不足且分布不平衡D．纸币的产生正确答案：C解析：黄金储备跟不上经济发展的需要，导致金本位崩溃。
2．凯恩斯的三个货币需求动机中，对利率最敏感的是( )。
A．交易动机B．投机动机C．预防动机D．利他动机正确答案：B解析：投机动机刻画的是人们持有债券的动机，债券以利率定价，对利率最为敏感。
3．按照购买力平价(PPP)理论，当甲国相对于乙国的价格水平上升时，甲围的货币币值会( )。
A．贬值B．升值C．不变D．不确定正确答案：A解析：按照购买力平价理论，甲国物价上升相当于货币贬值。
4．住房按揭贷款的提前还款行为可以看作是( )。
A．欧式卖权B．欧式买权C．美式买权D．美式卖权正确答案：D解析：因为当利率下降时，提前还款才有利可图，因此相当于卖权。
又由于这种权力可以在到期日前任一日执行，因此是美式买权。
5．商业银行把资金从盈余者手中转移到短缺者手中，使闲置资金得到充分利用，这种功能被称为( )功能。
A．支付中介B．信用中介C．信用创造D．金融服务正确答案：C解析：商业银行作为金融中介，是储蓄与投资之间联系起来，起到了信用中介的作用。
6．存款货币创造中的“存款货币”，一般指的是( )。
A．定期存款B．储蓄存款C．现金存款D．活期存款正确答案：D7．一国国际收支出现逆差，一般会导致( )。
A．使该国货币供应量增加，加重通货膨胀B．加剧国际问摩擦C．引起该国货币汇率下降，有利于出口贸易的发展D．国内可供使用资源减少，不利于该国经济发展正确答案：C解析：出现逆差，进口大于出口，外汇市场上本币供给增加，本币贬值，从而有利于出口。
8．巴塞尔委员会规定，资本对风险加权资产的比率不应低于8％，核心资本比率不应低于4％，附属资本不得超过核心资本，同时对附属资本的成分也提出了限制，如普通准备金不能超过风险资产的( )。
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷A卷招生专业英语
浙江工商大学2012年硕士研究生入学考试试卷（A）卷招生专业：英语笔译、英语口译、日语笔译考试科目：448汉语写作与百科知识总分：150分考试时间：180分钟（答案写在答题纸上，写在试卷上无效。
）一、单项选择题（共40小题，每小题1分，共40分）1.关于汉字，下列说法中正确的是A．汉字是音节文字B．汉字记录的语音单位是音节C．汉字记录的语义单位是词语D．从书写形式上看，汉字是三维立体型文字。
2.“书本”一词的结构类型是A．并列 B．偏正 C．补充 D．陈述3.下列都属于述补短语的是A．好得很、吃不饱饭 B．浪费三小时、读一本C．买张票、打扫一下 D．看了两天、玩几圈4.关于“这饭我爱吃。
”和“打死他的猫。
”这两个句子的说法正确的是。
A．都是主谓句 B．分别是主谓谓语句、动词性非主谓句C．都是动词谓语句 D．分别是动词谓语句、动词性非主谓句5.“十一月，香港还是秋高气爽的季节，哈尔滨都草木皆冰了。
”运用的修辞手法是A．夸张 B．衬托 C．比拟 D．仿词6.下列各项中加点的词属于同音词的是A．水管．坏了管．他叫赛斯克 B．做练习．．练习．．发球C．红．苹果红．了脸 D．马路很宽．从宽．处理7.下列各句中不是倒装句的A．好猛啊，你！ B．滚蛋，你给我！C．飘起来雪花，忽然。
D．考这么好，你真强！8.“同心之言，其臭如兰。
”句中“臭”的意思是A．气味 B．臭味 C．闻味 D．香味9.“公子怒，染指于鼎，尝之而出。
”“染指”的意思是A．手伸到鼎中去染色 B．用鼎中的热水洗手C．用手在热水中蘸了蘸 D．用手指着鼎10.下列句中含有名词意动用法的是A．老臣病足，曾不能疾走。
B．夫人之，我可以不夫人之乎？C．夺之人者臣诸侯，夺之与者友诸侯。
D．晚来天欲雪，能饮一杯无？11.“我心伤悲，莫知我哀。
”句中的“莫”的词性和意义是A．副词，不 B．代词，没有人 C．副词，不要 D．形容词，天黑12.“范增数目项王。
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浙江工商大学2012年博士研究生入学考试试卷（A）卷
招生专业：企业管理学考试科目：微观经济学
考试时间：3小时总分：100分
1 设某产品处于寡头垄断市场。
以该产品的生产数量为横轴、价格为纵轴画出生产该产品一寡头的边际成本曲线、边际收益曲线以及市场对该产品的需求曲线并解释为何寡头市场的价格具有相对稳定性。
（15分）
2 西方国家的经济学家认为：当劳动力分为工会工人与非工会工人2部分时，工会工人要求提高工资并实现了他们的目标后，非工会工人的工资会下降。
以劳动力的数量为横轴、工资为纵轴画图并说明。
（15分）
3 假定生产某产品的2个企业中，企业1比企业2的边际减污成本（MARGINAL COST OF
ABATEMENT）低。
以污染排放的数量为横轴、污染的社会成本（以及消除污染排放的成本）为纵轴画出2个企业的MCA曲线。
用图说明：在这种情况下，对排放的污染物收取排污费（比如每单位10元）要比硬性规定每个企业的最大排放量（比如规定每个企业的排放量绝对不能超过10单位）要更有效率。
（20分）4 以该产品的生产数量为横轴、价格为纵轴画出买方垄断市场上买方的平均支出（AE）线、边际支出（ME）线、买方对产品的边际价值（MV）线并说明：在买方垄断市场上垄断买价会低于竞争市场上的买价，并且购买的数量会小于竞争市场上的数量（20分）。