基础知识第32——39课时
小学数学三年级下册第1课时 稍复杂的排列问题【教案】
8数学广角——搭配（二）单元集体备课本单元是教学有关搭配的知识，不仅是组合数学的初步知识，也是学生今后学习概率统计的基础，更是日常生活中应用比较广泛的数学知识。
学习内容与以往相比更加系统全面，难度稍有提升，不仅数据加大了，而且问题情况也更加复杂，对学生的能力要求也更高，如教科书给出了更简洁、更抽象的表达方式，旨在进一步培养学生有序、全面思考问题的能力，同时也更加注重培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。
教科书广泛选取学生熟悉的事例，易于学生把握问题结构，借助生活经验理解和思考，同时能使学生更好地体会数学的应用价值。
此外，还通过直观图示把抽象的思考过程呈现出来，突出了有序、全面的思考方法，体现了数形结合的思想，也体现了此阶段对学生思维水平的要求。
本单元的三个例题都呈现了多种解决问题的方法和策略，如画一画、写一写、连一连等活动，让学生体会并理解抽象的数学方法。
学生在二年级上册“数学广角”的学习中已经接触了简单的排列和组合内容，通过具体操作、观察、猜测等活动初步感受了排列组合的思想和方法。
对于三年级的学生来说比较抽象，此时学生解决这类问题的经验和方法还停留在二年级具体操作的层面上。
本单元教科书的设计意图是通过直观图示把抽象的思考过程呈现出来，突出了有序、全面的思考方法，体现了数形结合的思想；同时也体现了此阶段对学生思维水平的要求，便于教师把握教学重点。
1.创设学生熟悉的情境和活动，经历知识的形成过程，培养“四能”。
数学教学要让学生经历知识的形成过程，因此教学中要有意识地创设学生熟悉的情境，帮助他们联系自己身边具体的事物发现并提出问题，通过观察、操作、猜想等活动，感受数学和生活的密切联系。
2.借助多种学习方式和关键性问题，引导学生的思维活动逐步走向深入，掌握有序、全面思考问题的方法。
教学中，需要通过多种活动把这些抽象的知识直观化、具体化。
要用写一写、画一画、摆一摆等多种形式表示思维过程，在教学中可以采用独立思考表达想法、动手实践体验思考、同伴互助分享思维、小组合作相互读懂等多种学习方式，促进学生的思考与交流。
OHSMS职业健康安全管理体系注册审核员《基础知识》习题(3)
OHSMS职业健康安全管理体系注册审核员《基础知识》习题（3）第一大题单项选择题第1题：（）是综合规范安全生产法律制度的法律，它适用于所有生产经营单位，是我国安全生产法律体系的核心。
（A）《安全生产法》（B）《宪法》（C）《行政许可法》（D）《劳动法》【正确答案】：A第2题：以下哪项不是预防间接电击事故的措施（）（A）保护接地（B）保护接零（C）屏护（D）安装漏电保护器【正确答案】：C第3题：下列哪一个对风险概念表达是错误的（）（A）特定危险事件发生的可能性和后果严重程度的组合（B）不确定性对目标的影响（C）危险源在特定周期时段内可能导致的损失（D）对危险源导致一次事故后严重程序的比较【正确答案】：D第4题：组织在确定风险的可接受性时，应考虑（）（A）所辨识出的危险源的数量（B）组织所采用的风险评价方法（C）相关法律义务与职业安全卫生方针要求（D）是否能够通过认证【正确答案】：C第5题：我国第一部关于安全生产的综合性的法律法规是（）。
（A）劳动法（B）安全生产法（C）矿山安全法（D）道路交通安全法【正确答案】：B第6题：在有职业病危害的工作场所，用人单位应该建立健全（）制度。
（A）卫生管理（B）职业病危害因素监测（C）职业病危害因素评价（D）以上都对【正确答案】：D第7题：以下五个事件在发生时最合乎逻辑的一种顺序是（）。
（1）到了目的地（2）给朋友们看照片（3）在车上听当地人介绍旅游景点（4）在许多地方拍了纪念照（5）踏上旅途（A）1—3—4—5—2（B）5—3—1—4—2（C）1—4—2—3—5（D）5—1—4—3—2【正确答案】：B第8题：根据给出的一对相关的词，在四个备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词：“电脑：鼠标”（）。
（A）水壶：茶杯（B）手机：短信（C）船：锚（D）录音机：磁带【正确答案】：C第9题：职业健康安全目标是组织为了实现（）依据职业健康安全方针制定的目标。
会计基础知识44
[模拟] 会计基础知识44单项选择题第1题：会计科目是（）的名称。
A.会计等式B.会计账户C.会计要素D.会计对象参考答案：B答案解析：第2题：会计科目必须全面反映（）的内容。
A.会计对象B.会计职能C.会计本质D.会计概念参考答案：A答案解析：第3题：会计科目是对（）的具体内容进行分类核算的项目。
A.经济业务B.会计主体C.会计对象D.会计要素参考答案：D答案解析：第4题：在下列项目中，属于会计账户的金额要素的是（）。
A.本期借方发生额B.本期贷方发生额C.本期减少发生额D.借方余额参考答案：C答案解析：第5题：总分类科目和明细分类科目，是按照反映经济信息的（）程度进行的分类。
A.内容B.用途C.结构D.详细参考答案：D答案解析：第6题：下列会计科目属于成本类的科目是（）。
A.原材料B.库存商品C.财务费用D.生产成本参考答案：D答案解析：第7题：会计账户是根据（）开设的。
A.会计对象B.会计科目C.会计要素D.会计等式参考答案：B答案解析：第8题：下列项目中，与管理费用属于同一类会计科目的是（）。
A.固定资产B.利润分配C.应付账款D.投资收益参考答案：D答案解析：第9题：账户的基本结构是由会计要素的（）变化情况决定的。
A.数量B.质量C.数量和质量D.总量参考答案：A答案解析：第10题：会计科目与会计账户的根本区别是（）。
A.名称不同B.反映经济内容不同C.有无结构D.有无格式参考答案：C答案解析：第11题：现金流量表中的现金流量正确的分类方法是（）。
A.经营活动、投资活动和筹资活动B.现金流入、现金流出和非现金活动C.直接现金流量和间接现金流量D.经营活动、投资活动及收款活动参考答案：A答案解析：现金流量表中的现金流量可分为经营活动、投资活动和筹资活动的现金流量第12题：现金流量表及其补充资料不包括（）。
A.披露不涉及现金的投资活动或筹资活动B.披露在会计期间内投资于证券市场的现金数额C.将净收益调整为经营活动现金流量的调节表D.在会计期末企业拥有的现金及现金等价物金额参考答案：B答案解析：在会计期间内投资于证券市场的现金数额在现金流量表及其补充资料中未得到披露。
2023年导游资格考试基础知识模拟试题及答案汇总
导游资格考试基础知识模拟试题(一)一、填空题(请将对旳旳答案填入答卷中对应旳空格内, 每空1分, 共15分)第 1 题茶旳制作工艺中有发酵、半发酵和不发酵之分, 下列茶中, 信阳毛尖是采用__________工艺措施制成旳茶, 政大白牡丹是采用__________工艺措施制成旳茶, 铁观音是采用__________工艺措施制成旳茶。
【参照解析】: 不发酵不发酵半发酵第 2 题位于无锡东门苏家弄旳__________书院, 是明末中国民间旳政治中心之一。
【参照解析】: 东林书院第 3 题琉璃瓦旳__________顶旳等级最高, 歇山顶为次, 再次是攒尖顶, 悬山顶、硬山顶旳级别最低。
【参照解析】: 重檐抚殿…………二、单项选择题(下列各题旳选项中, 只有一种对旳, 请选择对旳旳答案。
每题1分, 共15分)第16题我国文昌庙旳祖庙位于（）。
B. 贵州C. 湖南D. 四川【对旳答案】: D第17 题在清朝帝王陵寝中, （）旳隆恩殿完全由金丝楠木建造, 不施彩绘, 全系本色。
A. 乾隆皇帝旳裕陵B. 康熙皇帝旳景陵C. 道光皇帝旳慕陵D. 雍正皇帝旳泰陵【对旳答案】: C第18题清东陵里埋葬旳清朝帝王没有（）。
A. 顺治B. 康熙C. 乾隆D. 道光【对旳答案】: D三、多选题(下列每题旳选项中有二个到五个对旳答案, 请选择对旳答案。
每题2分, 多选、少选或错选均不得分, 共20分)第31题泉城广场文化长廊内设置旳历史名人雕塑有（）。
A. 大舜、管仲、孙武B. 孔丘、孟轲、李清照C. 王羲之、诸葛亮、戚继光D. 孔丘、苏轼、蒲松龄E. 韩愈、郑成功、曹雪芹【对旳答案】: A, B, C第32题纳西族旳重要禁忌包括（）。
A. 忌骑马到寨前不下马B. 不能将马拴在祭天堂旳地方C. 忌触动"门神”D. 忌手摸横在门上旳“代口神”E. 不能蹬踏架锅旳三脚架【对旳答案】: A, B, C, D, E四、判断题(请判断正错。
会计基础知识64
[模拟] 会计基础知识64单项选择题第1题：下列项目属于经营成果会计要素的是( )。
A.主营业务收入B.其他业务收入C.收入D.成本参考答案：C答案解析：反映企业经营成果会计要素的是收入、费用、利润。
第2题：账户余额的方向一般与( )的方向一致。
A.登记增加额B.登记减少额C.不一定D.借方发生额参考答案：A答案解析：一般情况下，账户余额的方向总是与其增加额方向—致。
第3题：下列经济业务会引起负债减少的是( )。
A.购入材料，款项未付B.从银行提取现金备发工资C.以银行存款上交增值税D.从银行借入一年期的借款参考答案：C答案解析：因为以银行存款上交增值税意味着应交税金减少，应交税金属于负债。
第4题：下列( )费用发生时，不能直接计入“生产成本”账户。
A.生产工人工资B.产品耗用的材料C.车间的折旧费D.生产工人的福利费参考答案：C答案解析：车间的折旧费不能直接计入“生产成本”账户，而应先计入“制造费用”账户，再转入“生产成本”账户。
第5题：计提教育费附加时，应借记( )账户，贷记“其他应交款”账户。
A.“营业费用”B.“主营业务税金及附加”C.“应交税金”D.“应交教育费附加”参考答案：B答案解析：教育费附加属于价内费，故计提时应计入“主营业务税金及附加”账户。
第6题：将现金存入银行，登记银行存款日记账的依据是( )。
A.现金付款凭证B.现金收款凭证C.银行存款付款凭证D.银行存款收款凭证参考答案：A答案解析：因为将现金存入银行一般是编制现金付款凭证而不编制银行存款收款凭证，故登银行存款日记账时应据现金付款凭证登记“银行存款”的该笔增加数。
第7题：科目汇总表(记账凭证汇总表)账务处理程序的主要缺点是( )。
A.总账的登记工作量大B.不能进行试算平衡C.不能反映账户的对应关系D.不便于分工协作参考答案：C答案解析：由于科目汇总表是按每个科日的借方发生额和贷方发生额汇总的，因此不能反映账户的对应关系。
电子基础知识电工培训ppt课件
数值
562 576 590 604 619 634 649 665 681 698 715 732 750 768 787 806 825 845 866 887 909 931 953 976
字母—乘数对照表
字母代码 A B C D E F G H X Y Z
应乘的数 100 101 102 103 104 105 106 107 10-1 10-2 10-3
(最新！！！)数字字母组合代码贴片电阻！（图暂缺！）
• 高精密电阻，黑色片式封装，底面及两边 为白色，在上表面标出代码；
• 代码由两位数字一位字母组成：DD M
前两位数字是代表有效数值的代码，后一 位字母是有效数值后应乘的数； • 基本单位是 欧姆（ ） • 范例： 88A 查代码表：88 806 ，A 100 ， =806
四号码ＤＤＤＭ:(误差1%)
• 用四位数字表示阻值的大小； 三位数的前三位是有效数字， 第四位是有效数字后面0的个数； 范例 ： ①：2301表示 230101 =2300 ，即2.3k； ②：1000＝100100= 100，即100 ； ③：5602=56 000 ，即56k ；
．当阻值小于10 时用R代替小数点表示，如：6R8表示 6.8 ；5R6表示5.6 ；R62表示0.62 。
代码
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
数值
100 102 105 107 110 113 115 118 121 124 127 130 133 137 140 143 147 150 154 158 162 165 169 174
• 所有电阻读数均由左向 右，对三色环来说，放 置电阻时，色环集中的 一端放在左面，空白的 一端放在右面；
会计基础知识50
[模拟] 会计基础知识50单项选择题第1题：( )界定了会计信息的时间段落，为分期结算账目和编制财务会计报告等奠定了理论与实务基础。
A.会计主体B.会计分期C.会计核算D.持续经营参考答案：B答案解析：企业在持续经营的情况下，要知道企业的盈亏状况，理论上只有等到企业生产经营活动终止时，通过收入和费用的比较，才能正确得知。
但无论是企业的经营者、股东、债权人，抑或是政府的税务部门，都需要及时了解和掌握企业的会计信息。
因此，我们需要通过人为地将企业持续不断的经营活动划分为若干个相等的会计分期，以便会计人员定期及时提供反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量等有关会计信息。
第2题：某大型企业资产总额为5000万元，负债为1000万元，以银行存款500万元偿还借款，并以银行存款500万元购买固定资产后，该企业资产总额为( )万元。
A.4000B.3000C.4500D.2000参考答案：C答案解析：5000万-500万-500万+500万=4500万(元)第3题：会计核算的内容是指特定主体的( )，包括资金投入、资金运用、资金退出三个阶段。
A.资金运动B.资金循环C.实物运动D.经济资源参考答案：A答案解析：企业资金的占用形态依次从货币资金转化为储备资金、生产资金、成品资金、结算资金，最后再回到货币资金，从而完成一次资金循环。
随着企业连续不断的生产经营活动，企业的资金循环也不断地周而复始地进行，从而形成企业的资金周转。
第4题：反映资产情况的账户有( )。
A.利润分配B.实收资本C.累计折旧D.主营业务成本参考答案：C答案解析：累计折旧属于资产类账户，利润分配、实收资本属于所有者权益类账户，主营业务成本属于损益类账户。
第5题：只进行总分类账核算，不进行明细分类账核算的账户是( )。
A.实收资本B.短期借款C.累计折旧D.预提费用参考答案：C答案解析：实收资本需要考虑投资人的不同，短期借款需要考虑债权人的不同，预提费用需要考虑费用去向的不同。
排球基本知识
排球基本知识一、名词解释：1、集体战术——指运动员在比赛中，为突破对方防守或抑制对方进攻，灵活地运用合理的攻防战术，按照一定的形式，采取的有组织、有目的、有针对性的集体配合行动。
2、自由防守队员——指不经裁判允许、不受换人次数的限制，可以替换后排任何一名队员完成防守任务，并在规则允许的范围内可以自由进出比赛场地参加比赛的队员。
3、排球教学方法——指在排球教学过程中，教师根据排球教学的目的、任务、内容所采用的措施和手段。
4、排球技术——指在排球规则允许的条件下，运动员采用的各种合理的击球动作和配合动作的总称。
5、排球运动——指参与者以身体的任何部位在空中击球，使球不落地，既可隔网进行集体的攻防对抗性的比赛，也可不设球网相互进行击球游戏的一种体育项目。
6、战术指导思想——指一个球队在训练和比赛中，指导战术行动的主导思想和所遵循的基本原则。
7、位置交换——指为了最大限度地发挥每个队员的特长，调动一切积极因素，加强攻防力量，弥补阵容配备上的某些缺陷，在规则允许的条件下，交换场上队员的位置用以组织战术的方法。
8、立体进攻——指前排队员运用各种快变战术组织进攻，同时也掩护后排队员从进攻线后跳起进攻，形成横向、纵深、全方位的进攻，这种打法称为立体进攻。
9、阵容配备——指参赛队根据比赛的任务、本队战术组织的特点及队员的身体情况，有针对性的、合理的安排出场队员及位置分工，充分的调配力量，科学的组合人员的筹划过程。
10、快攻——指各种平快扣球及以平快扣球掩护同伴进攻或自我掩护进攻所组成的各种快速多变进攻战术的总称。
11、排球战术——指运动员在比赛中，根据排球竞赛规则和排球运动的规律、比赛双方的具体情况和临场比赛的变化，合理运用个人技术及集体配合所采用的有意识、有组织的行动。
12、垫球——是排球运动的基本技术之一，是利用手臂从球的下部向上击球的技术动作。
13、准备姿势——准备姿势是排球无球技术，是排球运动中各项有球技术的前提和基础，对各项技术动作起串连的作用。
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第11周第2课时总排32课时 2012 年 5月 3日九年级（下）——一二单元一、文学常识背记知识清单1.《我爱这土地》作者，原名，现代诗人，代表作。
2.《乡愁》作者，台湾诗人，以诗与散文驰名文坛，文学评论及翻译亦卓有成就，代表诗集有、、。
3.《我用残损的手掌》作者是。
中国现代诗歌的代表，代表作。
4．《祖国啊，我亲爱的祖国》作者，原名，我国当代女诗人，代表作有《》《》《》等，她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。
朦胧诗派的代表人物有、、、等。
5．《祖国》作者，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。
6．《黑人谈河流》的作者是，国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“”7.《孔乙己》选自《》，作者是。
写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《》、《》8.《蒲柳人家》选自《》，作者是当代作家(称谓)代表作。
9.《变色龙》选自《》，作者是国作家，代表作有小说《》、剧本《》等。
10.《热爱生命》的作者是国的家。
二、重点字词1、给加点字注音嘶哑．．干瘪．纤．绳簇．新．．蝼蚁．．喉咙．．蘸．憔悴．．荇藻笑涡．绯．红淤．滩．模．样腌臜．．擀．面杖．．痱．子虔．信镶嵌戏谑．瞰．望羼．水阔绰．绽．出拭．捯．气咯．kā吧隐匿．名讳．跳跶．蜥蜴．．醋栗．赫．戳．慰藉．巉．岩舐．骸．骨2．根据拼音写出相应的汉字。
(kuí ) 梧 (huāng )唐 (líng ) 俐汹涌锦(．zhàng) （shào）马子断壁残（yuán ）深（suì）鬼哭狼（．háo ）苔(． xiǎn ) 咀(． juã )海市(shân)楼吹毛求(．cī ) 晨(．xī ) 一气(hē)成如坐针(zhān )影影(chuî chuî ) 望眼(yǜ)穿荣（．yīng）三、段背记知识清单1.默写《我爱这土地》第一节。
2.默写《乡愁》第四节。
3.默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。
4.默写“我是你簇新的理想……祖国啊!”一节。
第11周第3课时总排33课时 2012 年 5 月 7 日九年级下——三四单元一、文学(文体)常识背记知识清单1.《谈生命》：作者冰心，原名，女诗人、散文家、翻译家。
主要著作有：散文集《》，诗集《》、《》，儿童文学集《》。
2.《那树》：作者，当代作家。
3．《人生》的作者是国的家。
4.《威尼斯商人》：选自《》。
莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，马克思称他为“”。
代表作有：喜剧《》《》《》历史剧《》《》悲喜剧《》。
著名的“四大悲剧”是《》《》《》《》。
四大吝啬鬼：【法】莫里哀《》中的【法】巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的、【英】莎士比亚《威尼斯商人》中的、【俄】果戈理《》中的。
5.《变脸》：魏明伦，著名作家，被誉为“”。
先后写了《易胆大》、《四姑娘》、《潘金莲》、《夕照祁山》、《中国公主杜兰朵》、《变脸》等一批有影响的戏曲文学剧本。
6．《音乐之声》的作者是，是剧作家。
7．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把、、、、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
8.戏剧文学，即剧本，是的基础，是的主要组成部分，直接决定着戏剧的和。
9．剧本通常包括两个部分：一是，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是，包括独白、对话、旁白等。
10．剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
剧本必须有集中、尖锐的。
11．电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本，是的重要组成部分，也称电影文学。
跟小说、戏剧一样需要，其容量也像戏剧一样受时间的限制。
但又不同于小说和戏剧。
戏剧中人物对白繁多，侧重于表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于表现，不以人物对话为主。
12．电影文学剧本的结构是以为单位，用手法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。
二、重点字词1．根据拼音写汉字休（qì）（xiāo）鸟佝（lïu）倒（tān）紊（wěn0乱（qiú）须(．kuì)赠沉(miǎn ) 挖(．juã) 中流(．dǐ)柱 (hú lún)吞枣鳞次(．zhì)比诉(．sîng) 睡眼(．xīng sōng) (mî)然回首万恶不（shâ）周道如(dǐ)折(zhōng)是非顶礼(mï)拜通(xiāo)达旦 (zhēng rïng)岁月(yí)然自得有例可(yuán) （câ）隐之心2.给加点字注音愤懑．引颈受戮．徘徊．．蹑．手蹑脚清吟．芳馨．骄奢．云翳．瘠．薄孱．弱浩瀚．无垠袅袅．．鲑．鱼．．烟云百鸟啾啾臆．测瞻．望攫．取馈．赠乐此不疲．越俎庖．代告禀．阴霾．鹭鸶．．伫．立弥．撒．．打鼾．牙祭．怡．然自得山麓．涟漪沙砾．嶙峋．．阴霾．mái．．臆．测癖．性簌簌．糍粑第12周第1课时总排34课时 2012 年 5月 8日九年级（上）——第一二单元复习一、文学常识背记知识清单1、《沁园春雪》的作者是，“沁园春”，“雪”是。
2、《雨说》的作者是，是诗人。
代表作有、等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“”。
3、《星星变奏曲》的作者是。
4、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是，是诗人。
5、《夜》的作者是，诗人。
6、梁启超，字，号，又号。
中国近代代表人物，学者。
其著作编为。
7、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是，法国作家。
8、伏尔泰，法国启蒙。
代表作有《哲学通信》、《形而上学论》9、卢梭，法国、、、文学家。
主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。
10、狄德罗，法国家、哲学家、文学家、美学家。
组织编纂《百科全书》。
11、《致女儿的信》选自《》，作者是，是前苏联(国别)教育实践家和。
代表作有、等。
书信包括、、、、等五部分二、重点字词1、给下列加点字注音。
沁．园春分．外妖娆．成吉思汗．数．风流人物田圃．留滞．喑．哑骈．进斗笠．襁褓．．承蜩．陨．落诅咒．．．覆．盖冻僵．赦．旁骛．佝偻．．朦胧灵柩．怜悯．守庸碌．．刹．那间．．灰烬．谀．词枘凿．．羲．扶掖．忐忑媚．上欺下2、根据拼音写出相应的汉字。
幼(zhì) (bï) 然大怒 (shǔ) 光禁(．gù) (qī) 栖息 (ruì)智(xuān)响沉(jì) 强（guō）不舍 (．kâ)尽职守 (kuî)然无累繁(yǎn) 涕(．sì)横流一(pïu)黄土 (zhù) 立 (niǔ)带 (mí)留之际3、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且地／我的爱心像那样把天地织在一起。
(3) 跟着我去踩田圃的泥土将／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 大河银，／小溪。
／浸水的原野上的青草，／也闪着银色光芒。
(5)只要高潮不过分使你，低潮不过分使你，就好了。
(6)慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再，能够从客观的立场分析，做将来的借鉴，以免。
(7) 这种美胜过和、和胜过上帝所创造的一切。
这种美使上帝，。
三、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，，。
(2) 点明《沁园春》这首词的中心的句子是：，，。
(3) “望”字统领的句子是：。
(4) 《沁园春》中起承上启下作用的句子是：。
(5) 写出《沁园春》中采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：。
2、写出下列句子的出处并解释句意。
（1）饱食终日，无所用心，难矣哉!出处：解释：。
(2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!出处：解释：(3)主一无适便是敬。
出处：解释：(4)用志不分，乃凝于神。
出处：解释：(5)素其位而行，不愿乎其外。
出处：解释：。
(6)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
出处：解释：。
(7)其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
出处：解释：。
3、默写《沁园春雪》下阕词的内容。
第12周第2课时总排35课时2012 年 5月 9日九年级上——第三、四单元一、文学(文体)常识背记知识清单1、小说是以＿＿＿中心，通过的＿＿＿叙述和＿＿＿的描写来反映＿＿＿的文学体裁。
小说有三个要素，即＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中主要要素是＿＿＿。
小说按篇幅长短可分为＿＿、＿、＿、＿＿＿2、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。
人物的直接描写有：＿＿描写、＿＿描写、＿＿描写、＿＿描写。
3、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即＿＿、＿、＿、＿＿。
4、环境，包括＿＿＿和＿＿＿。
5、故乡》选自＿＿＿，作者＿＿＿。
这篇小说以＿＿＿＿＿为线索，主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二十多年前后的变化，描绘了＿＿＿＿＿＿，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿，同时表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、《孤独之旅》作者是＿＿＿，节选自＿＿＿。
7、《心声》的作者是＿＿＿。
8、《我的叔叔于勒》选自短篇小说集＿＿＿。
作者＿＿＿是法国著名的批判现实主义小说家。
主要作品有短篇小说集＿＿＿＿＿＿，长篇小说＿＿＿等。
9、《事物的正确答案不止一个》的作者是，国实业家。
10、《应有格物致知精神》的作者是，是国的家。
11、“四书”是指四部书。
12、《谈读书》的作者是，国的家、家。
著有《不求甚解》选自，作者，原名。
13、阅读议论文必须把握文章的、和。
论点是，在形式上一般是。
14、和是论据的两种基本形式。
15、议论文中的论点和论据是通过组织起来的。
16、常见的论证方法有：。
此外，在驳论中，还采用“和“”。
17、议论文按论证方式来分，可分为和。
18、《中国人失掉自信力了吗》选自，作者是。
二、重点字词1、给下列划线字注音。
阴晦瓦楞猹五行缺土弶秕谷鹁鸪獾猪潮汛颧骨â然chī笑瑟索寒噤折本黛色 wǎng然恣睢眺望觅食撩逗狗吠撅断 chuō穿恍惚沙哑纸捻簪子毛毛刺刺发窘抽噎桢拮据栈桥别shù牡蛎衣衫lán lǚ撬开煞白嘟囔糟蹋无赖阔chuî诧异倒mãi 根深dì固汲取孜孜不倦压榨锲而不舍肇嘹望彷徨怡情狡黠诘难睾吹毛求cī要诀省悟玄虚搽 kuāng骗2.成语填空。
根深（）固不言而（）一( )无成 ( )而不舍持之( )恒寻章( )句味同( )蜡吹毛求( ) 狂( )自大文采( )饰3、根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 荒凉、冷落的意思。
(2) 身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。
(3) 心里好像失去了什么的样子。