苏教版一年级数学上册第六单元卷2
苏教版一年级数学上册_第6单元
第六单元：认物体教学内容认物体（教材第26页的例题，第27页“想想做做”的习题。
）课时第一课时教学目标1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。
2、使学生在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识物体的方法，培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。
3、使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识，发展初步的实践能力，感受数学与现实生活的密切联系。
教学重点认识长方体、正方体、圆柱和球教学难点正确认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征教学具准备积木、学具盒教学环节一、激趣导入1、出示一组建筑物的图片：故宫、赵州桥、东方明珠电视塔、凯旋门、世贸大厦。
2、讲述：这些壮观美丽的建筑都是设计师和建筑工人的杰作，看看都有些什么形状?你们羡慕吗?想不想也造一幢?我们来做一回小小建筑师，造一幢你喜欢的房子，好吗?二、动手探索，体会领悟1、搭积木。
讲述：取出你们的积木，小组合作搭一搭。
注意哪些容易搭牢，哪些不容易搭牢。
小组完成后推荐一个展示作品，并说说用了怎样的积木块拼搭的。
2、分一分。
讲述：我们的小设计师真棒!如果老师请你把这些积木分分类，你打算怎样分呢? 小组合作分一分。
学生合作探索，边分边把自己的想法跟同学交流。
提问：小朋友把它们分成了几类?说说为什么这样分呢?学生交流分的结果及想法，逐步达成共识，分成四类。
3、识形体。
引导：我们来看一看、摸一摸这些积木，(一起感知长方体)我们把这一类形体叫做“长方体”，(出示立体图形)请你拿出长方体的积木。
学生认识长方体的名称和图形，取出相应的积木。
引导：你想给另外的几类积木分别取个名称吗?学生大胆猜想并认识“正方体”、“圆柱”、“球”。
讲述：闭上眼睛在脑子里画一画这四个图形。
现在老师说一个名称，请你拿一个积木，行吗?学生动手拿一拿、比一比，然后在小组里相互试一试。
新苏教版一年级数学上册全套单元试题试卷完整图文版
和（
）同样多。
17
智慧果：
（
）个正方体
18
（苏教版）一年级数学上册第七单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、想一想，填一填。（60%） 1.
4
2
5
2
4
2.
8
4
1
1
6
43
1
7
2
5
9
8
23
54
6
3
3
1
7
3
10
9
6
10
55
4
2
三、看数涂色。
四、数一数，比一比。
1、
2、
14
3、
五、填一填。 1、在 8、4、7、1、2、3、10 中，把大于 3 的数写在下面。
2、在 5、9、4、2、1、6、8、中，把小与 6 的数写在下面。
3、
有（ ）只 只
比
有（ ）只 比
有（ ）
把左边的 4 只小动物圈起来。给从右数第 4 只小动物得颗 。 六、 接着画，画满 10 个。
）张，8 是第（
）张。
三、找规律，画一画。（10%） 1.△○△○△○
2.□△△□△△□△△
3.○□○□□○□□□
20
（苏教版）一年级数学上册第八～十一单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、看图在方格或括号里填数。（12 分）
六、请统计各种水果的数量。(7 分)
22
七、．
（1）（8 分）
□○□＝□ □○□＝□
一年级数学苏教版上册课时练第6单元《认识图形(一)》 练习题试题试卷含答案解析(2)
课时练第6单元认识图形（一）一、判断题1.判断正误．这是一个球体。
（）2.一张复印纸是长方体．（）3.是圆形的。
二、填空题4.是由________个正方体组成的．5.看图填空。
（1）从左数起，第________个是球，圆柱排第________。
（2）长方体的________边是圆柱，球的________边是正方体。
6.把两个长12厘米，宽6厘米，高7厘米的长方体粘合成一个大长方体，这个大长方体的表面积最小是________平方厘米，这个大长方体的表面积最大是________平方厘米。
7.看图数一数，填一填．（1）________个（2）________个（3）________个（4）________个（5）比________（6）比________（7）比________（8）比________三、单选题8.旋转下面的小旗，能形成什么形状？（1）（）A. B. C.（2）（）A. B. C.（3）（）A. B. C.9.下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.10.下图的物体中，为正方体图形是()A. B. C. D.四、解答题11.把相同种类的物体连一连．12.请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
五、综合题13.（1）按颜色分颜色灰色白色个数________________（2）按形状分形状圆柱正方体圆形三角形个数________________________________（3）根据上面表格分类的结果，回答下面问题。
________的个数最多，________的个数最少。
________的个数和________的个数同样多。
六、应用题14.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。
如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？参考答案一、判断题1.错误2.正确3.错误二、填空题4.55.（1）3；一（2）左；右6.624；7087.（1）2（2）4（3）2（4）3（5）少（6）少（7）多（8）少三、单选题8.（1）C（2）A（3）B9.B10.D四、解答题11.12.五、综合题13.（1）3；10（2）3；3；5；2（3）圆形；三角形；圆柱；正方体六、应用题14.解：4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。
苏教版一年级数学上册第二单元6-9的认识和加减法单元检测(含答案)
苏教版一年级数学上册第二单元6-9的认识和加减法单元检测一、单选题( 10分)1．先数一数每一种水果各有多少个，其中_____的个数最多，_____的个数最少。
（）A．③①B．③②2．比7小的数是（）。
A．8 B．7 C．63．运动会从星期三开到了星期五，开了（）天。
A．1 B．2 C．34．从左数，小猴排第5；从右数，小猴排第3。
这一排一共有多少只小动物？（）A．8 B．9 C．75．一家四口人吃饭需要（）根筷子。
A．2 B．4 C．6 D．8二、判断题( 10分)6．与8相邻数是6和7。
（）7．，○比△少。
（）8．○○○○○○○→○○○○○→○○○→○，每次少3个○。
（）9．在1和7之间有6个数。
（）10．从3数到8有5个数。
（）三、填空题( 22分)11．与7相邻的数是和。
12．在◯里填上“>”“<”或“=”。
3+5◯6 6-4◯4 9-9◯9 7-0◯6+113．（1）从后往前数，排在第，排在第。
（2）从左往右数，排在第，它的右边是。
（3）和中间有只小动物。
14．〇〇〇〇□□□□□□□□□□〇有个，□有个。
□比〇多个，〇比□少个。
15．8前面的一个数是，后面的一个数是。
16．与8相邻的两个数是和。
17．比5多1的数是，7比9少。
18．人们排队上车，小明从前面数排第6 ，后面有4 人，一共有人。
19．哥哥有4张邮票，弟弟有2张。
哥哥送张给弟弟，两人的邮票就同样多。
20．小明的每只手都拿着5个气球，送给好朋友小刚2个气球，还剩个。
21．小红有5支铅笔，小明的铅笔和小红同样多，小红和小明一共有支铅笔。
四、计算题( 14分)22．看谁算得又对又快2+3= 5-4= 3+4= 2-0= 7-4=5-1= 6+1= 7-5= 4+1= 5+2= 2+5= 7-2= 0+3= 5-5= 6-3=5-1= 4-3= 6-6= 3+4= 1+5= 23．看图列式24．看图列式五、操作题( 4分)25．画Δ：〇比Δ多2〇〇〇〇〇〇26．画〇，比Δ少4个。
第二单元《6-9的认识和加减法》一年级上册单元检测卷(教师版)检测卷
2024-2025学年苏教版数学一年级上册单元检测卷第二单元《6-9的认识和加减法》时间：90分钟满分：100分难度系数：0.46（较难）一、慎重选择(共5题；共5分)1．（1分）（2023一上·遂川期末）被减数和减数都是7，差是（）。
A．0 B．7 C．14【答案】A【规范解答】7-7=0故答案为：A。
【思路点拨】被减数-减数=差，把两个7相减求出差即可。
2．（1分）（2022一上·德清期末）第一个加数是7，第二个加数是9，第二个加数比第一个加数多（）。
A．2 B．16 C．3【答案】A【规范解答】9-7=2故答案为：A。
【思路点拨】用减法求出第二个加数比第一个加数多多少即可。
3．（1分）（2022一上·龙口期中）与8最接近的数是（）。
A．4 B．3 C．6 D．9【答案】D【规范解答】解：8-4=4，8-3=5，8-6=2，9-8=1，1<2<4<5，所以与8最接近的数是9。
故答案为：D。
【思路点拨】求与一个数最接近的数，先把这两个数作差，差越小，这两个数越接近。
4．（1分）（2022一上·六枝特期中）小明做了6只纸飞机，送给同学4只，还剩几只？正确的是（）。
A．6-4=2（只）B．6-2=4（只）C．6+4=10（只）【答案】A【规范解答】解：求还剩的只数，列式是：6-4=2（只）。
故答案为：A。
【思路点拨】还剩的只数=小明一共做纸飞机的只数-送给同学的只数，据此列式作答即可。
5．（1分）（2021一上·鼓楼期末）照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（）个结。
A．3 B．8 C．7【答案】C【规范解答】8-1=7（个）故答案为：C。
【思路点拨】观察图可知，两根短绳连在一起，要打1个结，据此可知，8根短绳连在一起，要打8-1=7个结。
二、仔细想，认真填(共11题；共25分)（2024一上·任城期末）把1根木头锯成5段，需要锯次；如果锯成9段，需要锯次。
2019秋苏教版一年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全套)
新苏教版一年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一~四单元使用2.第五、六单元使用3.期中使用4.第七单元使用5.第八单元使用6.第九单元使用7.第十单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版一年级（上）第一～四单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、选择题（每题4分，共24分）1．杯里的水最多的画“√’，最少的画“?”。
2.围巾最长册画“√”，最短的画“?”。
3．小猫吃鱼。
哪条路最近？最近的画“√”，最远的画“?”。
4．哪个小朋友重？最重的画“√”，最轻的画“○”。
苏教版一年级（上）第一～四单元使用第1页，共4页5．一只小鸡和一只小鸭比，重一些的画“√”，轻一些的画“?”。
6.每个杯子里放两块方糖，最甜的画“√”，最不甜的画“?”。
二、填空题（每空2分，共38分）(1)上图中一共有（)只小动物。
从左边数，小羊排在第（)个，第（)个和第（)个是小猫。
(2)从右边数，第（)个和第（)个是小狗，第（)个是小兔。
(3)把中间的一只小动物圈起来。
2．用上、下、左、右填空。
(1)菠萝在草莓的（)面，菠萝在梨子的（)面。
(2)梨子在南瓜的（)面，梨子在香蕉的（)面。
(3)苹果在草莓的（)面，苹果在梨子的（)面。
(4)香蕉的（)面是桃子，香蕉的（)面是西瓜。
3．双休日，小红一家去超市购物。
小红在底楼发现一张楼层分布图，如下。
(1)妈妈想买一条裙子，应该去（)楼。
(2)爸爸想买一把剃须刀，应该去（)楼。
(3)小红想买一个洋娃娃，应该去（)楼．苏教版一年级（上）第一～四单元使用第2页，共4页三、操作题（共58分）1．照样子，数一数，再涂色。
(18分）2．圈一圈。
(14分）(1)把能在天上飞的圈出来。
(2)把蔬菜圈出来。
苏教版一年级(上)第一～四单元使用第3页，共4页(3)圈出与其他三件不同类的物品。
苏教版数学一年级上册第6单元《认识图形》教案
苏教版数学一年级上册第6单元《认识图形》教案一. 教材分析《认识图形》是苏教版数学一年级上册第6单元的内容，本节课主要让学生初步认识和了解一些基本的二维图形，如圆形、正方形、长方形和三角形等。
通过观察、操作和实际操作，让学生感知图形的特征，培养学生的空间观念和观察能力。
二. 学情分析一年级的学生在生活中已经对一些简单的图形有了一定的认识，但系统的图形知识还需要通过课堂学习来逐步建立。
学生的认知水平有限，需要通过大量的实物操作和图片观察来加深对图形的理解。
此外，学生的观察能力和空间观念还需要通过实践活动来培养。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能认识和说出圆、正方形、长方形、三角形等基本的二维图形，了解它们的特点。
2.过程与方法：学生通过观察、操作和实际操作，培养观察能力和空间观念。
3.情感态度与价值观：学生体验数学学习的乐趣，培养对数学的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：学生能认识和说出圆、正方形、长方形、三角形等基本的二维图形。
2.难点：学生能理解和掌握图形的特征，培养观察能力和空间观念。
五. 教学方法1.情境教学法：通过实物和图片创设情境，引发学生的兴趣和好奇心。
2.操作教学法：让学生通过实际操作，感知图形的特征，培养观察能力和空间观念。
3.游戏教学法：通过有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.教具准备：圆形、正方形、长方形、三角形等实物和图片。
2.学具准备：每个学生准备一些圆形、正方形、长方形、三角形等模具，用于实践活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过实物或图片展示，引导学生观察和描述一些常见的图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
激发学生的兴趣和好奇心，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或板书，呈现本节课要学习的基本二维图形，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
同时，简要介绍这些图形的特点，如圆形的周长公式、正方形的四条边相等等。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，每组分发一些圆形、正方形、长方形、三角形等模具。
苏教版一年级上册数学单元测试试题及答案(10个单元)
单元测试中心一一、找朋友。
(把数量相等的实物与数字用线连起来。
)(6分)二、请数一数,并照样子画一画。
(6分)三、接着画○，使其个数与左边的数字相同。
(15分)四、请数一数，看相同的图形有几个?(15分)五、请仔细数一数，把缺少的画出来。
(12分)六、请比一比，把正确答案涂成“●”。
(12分)1.哪辆车跑得快？2.哪边杯子多？3.哪只动物轻?4.哪棵树高？七、比一比，谁多谁少？(12分)1.和( )2.比 ( )3.比 ( )4.比( )八、红红分别将鹌鹑蛋、鸡蛋、鹅蛋放进盛有相同水的杯子里，请你猜一猜，鹌鹑蛋在几号杯中呢？(10分)鹌鹑蛋在( )号杯子中。
九、走进生活，解决问题。
（12分）1.每个盘子里正好放2个苹果，应选哪一堆？请在“□”里画“√”。
2.有满满的两瓶牛奶，第①瓶是小明喝剩下的，第②瓶是小乐喝剩下的，谁喝得多？请在“□”里画“√”。
参考答案单元测试中心一一．答案：1.○● 2.○● 3.●○ 4.○●二．答案：略三．答案：略四．答案：略五．答案：略六．答案：5个 4个 1个七．答案：1.同样多 2.少 3.少 4.多八．答案：2九．答案：1.第四堆 2.小乐第一单元测试卷一、连一连。
二、有几个就画几个“○”。
三、把同样多的涂色。
四、有几只就涂几个“”。
五、在正确的圆点图下面画“”。
六、做一做。
1.有3只小猫,每只要吃1条鱼,挑选哪个圈比较合适?2.西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
七、哪个圈里物品的数目与其他圈里的不一样?请在()里画“”。
第一单元测试卷答案一、略二、○○○○○○○○○○○○○○○○○三、提示:涂第二幅和第四幅。
(涂色略)四、●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●五、()()()()()()()()六、1.第一堆。
2.提示:圈8个桃。
(圈图略)七、提示:在第一行的第二个、第二行的第四个下面画“”。
第二单元测试卷一、画一画。