关于留守儿童的暑假社会调查报告
留守儿童社会调查报告7篇
留守儿童社会调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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留守儿童调查报告8篇
留守儿童调查报告篇1随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，留下了很多的留守儿童，由此引发了诸多社会问题，在暑假过程中走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了一顶的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。
一、基本概况这个地方生活条比较艰苦，自然环境也较为恶劣，人民的生活水平不高，很多人为了改变这中现象，在社会经济日益发展的今天，年轻人纷纷外出到沿海发达地方打工。
在这些外出打工的年轻人中，有很大一部分是“上有老，下有小”的这一类型！年轻人外出大工就把家里的孩子留给父母和亲戚来照顾！这就是大部分“留守儿童”的来源！二、农村留守儿童存在的主要问题及原因在调查中发现这些孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚朋友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，当然其中还存在家中无人看管的现象。
因此，这个群体的孩子通常出现以下几个方面的突出问题：1、学生成绩不佳。
但据调查，农村留守儿童群体中，小学阶段的学习兴趣还比较浓，学习成绩和在校表现都还较好，优秀的也不少。
但到了初中阶段，情况就发生了变化，极少的留守儿童能表现为优秀，调查中发现，初中留守儿童中学习成绩和在校表现都优秀的不到10%，良好的不到30%，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30%，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占80%。
2、亲情缺失严重，心理发展不全。
农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励。
严重影响着留守子女心理的健康成长。
调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。
其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的有3%，还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。
3、父爱母爱失常，孩子志向模糊。
外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。
暑期关爱留守儿童社会实践报告（推荐五篇）
暑期关爱留守儿童社会实践报告（推荐五篇）第一篇：暑期关爱留守儿童社会实践报告暑期关爱留守儿童社会实践报告随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，写报告的时候要注意内容的完整。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家收集的暑期关爱留守儿童社会实践报告，希望对大家有所帮助。
暑期关爱留守儿童社会实践报告1七月的开封高温渐有愈演愈烈之势，偶尔一丝的风也是毫不客气的干燥，十二号的早晨，我们与朝霞齐上，踏上这未知而美妙的"征程"。
对于兰考这座城市，我并非全然陌生，参加党课培训之时曾经与它有过一次短暂的接触，但这次，虽然今天只是去简单的考察实地，可是携着另一个愿望，怀揣迥然不同的心境再次与它相遇，仍旧令我悸动不已。
七月十三日，再一次的行程颠簸，我们正式开始了活动的第一个环节，遣发关于留守儿童的宣传手册和调查问卷。
此举旨在究明除了我们之外，其他的小朋友们，父母们，其他长辈们以及社会中各个阶层的广大群众们对于留守儿童的认知和关心程度是一个什么样的现状。
有多少人了解他们，有多少人关注他们，有多少人愿意聆听他们，又有多少人想要帮助他们。
在汽车站门口，我们建立起第一个站点，做宣传手册和活动的定点咨询。
简单的午饭过后，我们决定留下两名志愿者守岗做定点咨询，其余的队员们都深入到兰考市中心的大街小巷。
我们顶着烈日沿柏油路的边缘行走，手拿纸笔，面带微笑，做好了迎接各种回应的准备。
无论是笑脸，冷漠抑或是拒绝，我都会以最大的真诚尊重每一个路人的选择，人事经历渐多，便懂得不强求，我想这也正是一次对自己进行磨练的机会。
街头匆忙行走的人群，因为我们的出现而短暂驻足。
我用最真诚的态度向每一个我所面对的人认真地讲解着我们的活动和我们的期望，递过问答卷的那一刻我接收到了许多理解与善意的目光，感受到了人们深藏在心底却从不曾遗忘的纯朴与善良，原来每一个人心中都有本善，每一个人在关心自我生活之余，对于其他同伴也有着臻贵的恻隐之心。
关于留守儿童的社会实践调查报告（范文五篇）
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第一篇：农村留守儿童调查报告摘要关键词:农村；留守儿童；教育；近年来，国家越来越重视农村留守儿童。
为了更好地了解农村留守儿童的现状，可以将这群留守儿童纳入人们的关注范围，得到更好、更全面的帮助。
为此，贵州师范大学数学与计算机科学学院三个农村社会实践活动对安顺市平坝县农村留守儿童进行了调查。
1、研究时间xx年7月23日xx年7月25日2、样品选择选取贵州省安顺市平坝县齐伯乡4个村的儿童作为调查对象，发放问卷120份，有效回收率为92%。
在调查过程中，调查是匿名进行的，随机选择了50名儿童进行单独访谈。
七宝乡位于平坝县西北部，东与清镇市沃利乡接壤，南与狮子乡、西与乐平乡、北与织金县接壤。
全乡面积80.74平方公里，辖17个行政村，其中省级一级贫困村10个，二级贫困村3个。
全乡总人口1.8万人，外出打工约5000人。
村民知识文化相对较低，经济发展相对滞后，外出打工的情况非常普遍，导致约1200名儿童滞留家中。
3、研究过程和方法淇泊乡地处偏远地区(距县城28公里)，山体起伏较大(南高北低)，地形险要。
平坝县最高最低的地方都在齐伯乡。
为了全面了解淇泊乡留守儿童的现状，我们在乡团委的帮助下，在淇泊村、下寨村、跑马村和格致村进行了抽样调查。
为了收集更多的信息，我们采取步行的方式到达目的地。
在研究地点，深入每个农场，采取问卷调查和访谈儿童及监护人的形式，了解儿童的现状。
4、研究结果与分析结合本次调查，调查总体情况如下:4.1生活条件了解留守儿童的生活状况是他们健康成长的基本保证。
调查结果显示，大部分留守儿童与祖父母生活在一起，其余与其他亲属生活在一起，极少数独自生活。
留守儿童的监护人的主要职责是照顾他们的日常生活和监督他们的学习，但很少有监护人能对留守儿童进行作业指导和思想教育。
关于留守儿童的社会实践调查报告（精选21篇）
关于留守儿童的社会实践调查报告（精选21篇）关于留守儿童的社会实践调查报告（精选21篇）在发生了某些事情、情况后，我们需要调查清楚情况，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，下面是小编为大家收集的关于留守儿童的社会实践调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童的社会实践调查报告篇1本次社会实践调查采用问卷调查和口谈交流的方式进行调查，对我市和平乡湖东村进行了为期一个月的调查，该村现有村名人口2178人，留守儿童96人，在调查中我们共发放问卷调查表217份，共收回有效问卷146份，占整个问卷调查的67.28%，与27名留守儿童进行了口头交流。
在本次调查中，我们发现留守儿童存在的学业问题主要有以下方面。
【学业问题】一、学习目标不明确许多的孩子的在问到，为什么读书的问题的时候，回答“父母要我读的”占21.4%，回答“不读书不知道干什么”占16.7%，回答“至少读完初中，之后就去打工赚钱的占28.4%。
回答“让自己掌握知识，为以后找一个好一点的工作的24.7%，回答其他的占8.8%。
从我们调查的数据中我们发现，留守儿童对为什么读书，读书为了什么缺乏很明确的目标。
二、学习的态度不够积极在本次调查中，我们发现约大部分留守儿童的学生的寒假作业几乎都没有做，或者所做很少，有约10%的孩子没有做寒假作业。
但问到明年开学怎么去报名的时候，他们的回答很相近：老师不会很在意去查作业，或者是开学的时候找几个学生把寒假作业抄一下，只有约24%的同学在认真的完成老师布置的作业。
三、父母关注学业的情况堪忧在调查中我们发现能看看学生的成绩册的学生家长只占所有调查留守儿童的82.6%。
有一部分孩子的家长没有问孩子的学业成绩。
有约14.94%的学生家长对孩子成绩的糟糕没有什么反应。
只有约29.7%的孩子父母仔细询问了孩子的学业成绩，并对孩子提出了希望和要求。
在平时的学习中，当被问到“家里的大人是否辅导你功课的时候，绝大数的孩子表示几乎没有”四、学业成绩两极分化严重。
留守儿童社会实践调查报告（通用5篇）
留守儿童社会实践调查报告（通用5篇）留守儿童社会实践调查报告（通用5篇）当去接触不知道的一个情况或事件，需要认真地调查研究清楚，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢？以下是小编为大家收集的留守儿童社会实践调查报告（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留守儿童社会实践调查报告11、调查的意义和目的就社会经济发展而言，留守儿童的出现无疑是社会发展的产物。
这种现象对社会经济，文明的发展是一种阻碍。
关注与研究社会热点也是我们大学生义不容辞的责任。
通过这次调查能让我们更加了解社会现状，提高我们与人交往的能力，同时也是我们枯燥的暑假生活更加充实有趣，有意义。
2、调查过程我找到几个要好的同学一起去村里了解留守儿童的情况，我们向村里的老人，同学了解他们家里的情况，到学校去询问学生，了解他们的生活以及学习状况。
3、基本情况与分析3.1父母亲长年在外，亲情关怀缺失对于成长中的留守儿童来说，父母的关爱是极其重要的。
他们正处在身心迅速发展的时期，许多的烦恼和问题需要有倾诉的渠道和正确的引导。
但由于父母在外，长期不在身边，关系相对疏远，即使父母一方在家，也因为忙于家务和其他劳动，无暇顾及他们情绪情感的变化，使得留守儿童缺少了与父母交流的机会，影响他们心理上的健康成长。
3.2监护人素质偏低，家庭教育缺失家庭教育是影响人一生的至关重要的教育。
儿童少年的成长过程中，良好的亲子关系直接影响到孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。
此次调查走访中，一个重要的事实是，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，行为养成教育方面严重缺乏。
在学校，表现为学习没有计划性，学习兴趣不高，拖欠或不作家庭作业;不大遵守校规校纪，自由散漫、迟到、早退、缺课现象时有发生。
在家庭，表现为不讲究个人卫生，没有良好的生活习惯。
在社会，则表现为缺乏礼貌待人常识，个别留守儿童甚至有抽烟、沉溺网吧、等不良行为。
3.3各方面联动不够，社会管理缺失营造农村留守儿童健康成长的良好环境，学校、家庭、社会三位一体的教育和管理缺一不可。
农村留守儿童的社会调查报告选(5篇范文)
农村留守儿童的社会调查报告选（5篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年关爱留守儿童暑期社会实践报告6篇
2024年关爱留守儿童暑期社会实践报告6篇篇1一、引言随着社会的发展和城市化进程的加速，留守儿童问题逐渐凸显。
留守儿童长期缺乏父母的陪伴与关爱，面临着教育、心理和生活上的多重挑战。
为了深入了解和关爱留守儿童，我们团队于XXXX年暑期进行了社会实践活动，本次报告将详细介绍活动过程和收获。
二、活动背景据统计，我国现有数百万留守儿童，他们的生活和成长状况令人关注。
XXXX年暑假期间，我们社会实践团队深入某省某县，对当地的留守儿童进行了走访和调研。
我们的活动目的是关爱留守儿童，为他们提供必要的帮助和支持，同时呼吁社会更多关注留守儿童问题。
三、活动过程1. 调研阶段我们首先对当地的留守儿童进行了全面的调研，通过问卷调查、访谈和观察等方式，了解他们的家庭状况、教育情况、心理状况以及生活需求等。
我们发现，大部分留守儿童与父母的联系主要依靠电话，缺乏面对面的沟通和陪伴。
2. 关爱行动（1）亲情陪伴：我们组织了一系列亲子活动，邀请志愿者与留守儿童共度美好时光，如做游戏、看电影、绘画等。
同时，我们也鼓励孩子们分享自己的生活和梦想。
（2）教育辅导：针对留守儿童的学习问题，我们组织了学习辅导班，为他们提供作业辅导和课外知识的拓展。
同时，我们也关注他们的心理健康，组织心理讲座和个体心理辅导。
（3）爱心捐赠：我们组织社会各界力量，为留守儿童捐赠了学习用品、图书和衣物等。
同时，我们也鼓励志愿者为孩子们捐献时间，陪伴他们度过一个温暖的暑假。
四、活动成果1. 调研成果：我们获得了丰富的数据和信息，深入了解留守儿童的生活状况和需求。
同时，我们也发现了一些问题，如教育资源不均衡、心理健康问题等。
这些问题需要社会更多关注和解决。
2. 关爱成果：我们的活动得到了孩子们的喜爱和认可。
他们感受到了社会的关爱和支持，增强了自信心和归属感。
同时，我们的活动也引起了社会的广泛关注，呼吁更多人关注和参与留守儿童关爱事业。
五、问题与建议在调研和关爱过程中，我们也发现了一些问题。
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关于留守儿童的调查报告
指导老师：队长：
班级 xxx 姓名：学号：
班级:xxx 姓名: 学号：
【调查背景】
随着我国经济的飞速发展，城镇化建设的步伐日益加快，对此许多农村青壮年纷纷离开家乡来到城镇进行打工或创业，而自己的子女却慢慢的成为留守儿童的一分子。
留守儿童是由农村劳动力转移而产生的一个新的特殊群体、他们的问题演变成新的社会问题，我们知道儿童是祖国的未来，留守儿童的家庭、教育状况是目前全社会关注的一大问题。
作为大学生的我们更应该走在社会前头，用我们的认知向各界人士了解留守儿童，关心留守儿童。
【调查对象】：
广东省：中山市南头镇
高要市金渡镇
茂名市茂港区坡头镇山寮下竹山沟村
梅州市五华县横陂镇杨恩村
潮州市潮安县郭陇村
乐昌市五山镇石下村委会龙虎洞村
乐昌市五山镇石下村委会郑家村
乐昌市五山镇麻坑村委会洞古水
潮州市潮安县龙坑村
阳春市八甲镇合路石湾村
上述调查村的村民或留守儿童（男女均有，13岁以下居多，少部分为14-18岁）
【调查方式】：
调查问卷、走访当地留守儿童或村民
【调查目的和意义】
留守儿童的问题早就在我们的身边出现，但又有多少人关注他们，关心他们？经过这次的留守儿童调查，让我们能够了解留守儿童的生活、心理健康状况，做到有针对性的关心；在留守儿童心理健康状况调查的基础上做相关的研究旨在找到留守儿童心理问题的成因和有效的辅导措施，使他们健康快乐成长。
做好留守儿童心里健康辅导，能促进教育教学质量的提高，从而提高他们的学习成绩，使留守儿童父母安心务工，对我国的城市建设和农村经济发展作贡献；了解留守儿童的生活状况，采取适当的关心，对减少青少年犯罪、社会安定有积极的意义。
【基本情况与分析】
一、调查问卷显示
●父母外出打工,你和谁生活在一起?
A (外)祖父母74% B亲戚21.7%
C 其他人4.3%
D 自己住0
●和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?
A 经常有4.3%
B 偶尔有69.56%
C 几乎没有8.7%
D 没有17.44%
●平时和他们有矛盾时,你怎样处理?
A 吵架13.04%
B 闷不吭声56.52%
C向父母诉苦13.04% D 采取某种行为发泄17.4%
●你父母在外打工,多久回来一次?
A 一个月4.3%B半年30.43%
C一年60.86% D.一年以上4.3%
●平时学习上是否有困难?
A 有86.95%
B 没有13.05%
●如果遇到困难,你会采取什么方式解决?
A 求助老师13.04%
B 求助同学43.47%
C 求助亲戚4.3%
D 自己解决39.19%
●如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?
A自己平时不够努力69.56%B没有老师或家长指导17.39%
C客观原因o D自己本来就不行13.04%
●是否经常吃到新鲜水果？
A 经常吃到21.74%
B 偶尔吃到60.87%
C基本吃不到17.39%
●会做饭,洗衣服吗？
A 会做饭，不会洗衣服13.04%
B 会洗衣服，不会做饭4.3%
C 两个都会60.87%
D 两个都不会20.74%
●你觉得身边的人关心你吗？
A 很关心52.17 %
B 很少关心39.13%
C 不关心8.7%
●父母不在身边，你觉得自己性格变了吗？
A变了69.56% B 没变30.44 %
●你觉得学校，社会对你的关心程度如何？
A很关心21.74% B很少关心69.56%C不关心8.7%
根据调查问卷的情况可了解到被调查当中有74%的留守儿童是与外、祖父母一起居住，有91.29%的父母是半年到一年才回家探望家人，可见他们每天面对的都是年龄比他们相差好几倍的老人。
据我们所知，现代的老人本身接受知识较少，更何况是长期居住在农村的老一辈，儿童时期正是学习知识的最佳阶段，而且在科技快速发展的步伐下，留守儿童的学习起步就被同龄儿童远远抛开。
父母长时间不在身边，导致有69.56%留守儿童的性格有了变化，而且在他们方面看来，学校，社会对他们的关心程度较弱，是什么原因让他们有这样的想法呢？这问题值得我们每个人去思考，去反思！
二、留守儿童的现状
1.生活环境
留守儿童多数都是在农村里出现，他们的生活环境，要不与外祖父母生活在一间几十平方米的小房里，有的他们还要跟着长辈天天“面向黄土，背朝天”。
也许有些留守儿童家庭环境稍微较好，但家人的过于爱护，让他们整天沉迷网络游戏，留守儿童的美好时光就被我们静静的扼杀在时间的车轮上。
2.“两差”问题
由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等客观因素的存在，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理，留守儿童往往会出现“两差”问题。
主要指他们学习成绩差和个人的道德规范差。
学习动机不明确或不端正，由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正确的价值引导，导致留守儿童缺乏科学的家庭教育知识，使其放任自流，最终青少年犯罪率上升。
道德是内心的修养，是人的本质体现，长期缺乏正确教育的留守儿童，他们的道德修养比一般同龄儿童相差甚远，如果再没有正确的教导，我们社会又怎能和谐发展下去呢？
3.心理问题
父母长期在外打工，留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。
由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守儿童情绪消极，有的出现逆反心理、怨恨情绪。
缺乏社会之爱的他们同时对社会漠不关心。
留守儿童道德品质上存在这些问题的原因主要是亲子关系的失调和道德情感的变异、父母榜样作用的缺失与道德观念的混乱所造成的。
三、留守儿童成因分析
留守儿童之所以会出现上述所说的那些问题，归根到底都是我们的家长、学校、社会造成的。
家庭教育工作不到位，导致孩子自小得不到父母对自己的爱，缺乏爱的他们，心里产生了很多叛逆的行为。
学校教育不到位，让留守儿童受不得恰当的教育，在认知方面上缺乏辨别能力，就易以走上迷途。
社会时刻在变化，但太多的人只会顾忌自己的事情，没有真正的关心一下我们身边的留守儿童。
【留守儿童带来的社会问题】
1、监护不力，生活困难，学习目的不明确影响正确人生观的塑造。
2、道德意志薄弱影响良好道德品质的养成，
3、亲情的淡薄影响道德心理健康。
大部分留守儿童的父母长期外出，留守儿童从小缺少父母的关爱，他们从某种意义上可以说成是“孤儿”或者“单亲孩子”，这种不完整的家庭生活严重影响了留守儿童的性格，常造成内向、自卑、悲观、孤僻、偏执、我行我素等性格。
【针对性的建议】
1、加强调查研究
2、加强父母的的监护责任
3、扩大社会的宣传
4、加强政府的职能作用。
孩子是未来、是希望，中国不能无视他们的存在。
他们关乎整个农村教育和社会进步，要解决留守儿童的难题，不能单靠某一方面的力量，它需要学校、家庭和政府等多方面协调合作，要全社会共同关爱留守儿童，才能把这个问题解决好。
更重要一点是要让大家明白儿童时期是人生中受教育、长身体、培养健康心理的关键时期，他们不但要接受学校的教育，还要接受社会的关爱，更要沐浴在父母亲情的家庭教育之中。
让我们一起努力，为更多的留守儿童可以得到我们的关心，让我们的社会充满爱，让我们的爱感动每一个人。