教科版《四年级下册》精编科学欧洲文明的起源课件
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《欧洲文明的起源》 课件1
第三次布匿战争 (公元前2世纪中期)
迦太基再次被罗马击败。 罗马攻占了迦太基城。
公元前2世纪中期称霸地中海地区
罗马将士战斗浮雕
罗马士兵盔甲
3 ．罗马共和国的衰落
奴隶制的危机
斯巴达克起义： 公元前73年
4 ．罗马帝国的建立
公元前27年 屋大维建立元首制
屋大维
古罗马全城复原图
1、欧洲文明源于 古代希腊 （希腊半岛、爱琴海诸岛
和小亚细亚西岸）。公元前2000年左右，希腊早期文明
爱琴文明 从这里兴起。
2、 伯利克里 当政时，雅典的民主政治发展到最高峰。
3、 公元前6世纪末
，意大利半岛中部出现了罗
马奴隶制共和国。
4、公元前2世纪中期，罗马称霸地中海地区，当时中国处
于 西汉（朝代）时期，在汉武帝统治时期，开辟
了 丝绸之路 ，它的终点就是罗马，当时，我们中国称罗
怎样看待雅典的民主政治？
积极性：促进了雅典的昌盛；把雅典 的民主政治发展到顶峰；对近代西方民主 政治也产生一定影响。
局限性：它是奴隶主民主政治，本质 上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
◆伯里克利当政时期的雅典成为地中海的霸主
欧洲文明之旅——罗马 圆形大剧场遗址
罗马圆形大剧场残壁
三、罗马共和国的兴衰
2. 古希腊早期文明——爱琴文明
存在时间： 前2000年－前1200年 中 心： 克里特岛 迈锡尼 结 论： 亚非文明古国发源于大河流域，是大
河文明，而古代希腊文明发源于爱琴 海，是一种海洋文明。
欧洲文明之旅——雅典
雅典卫城遗址
雅典帕特农神庙
二、希腊文明的中心雅典 1．著名的奴隶制城邦国家雅典
地理位置： 阿提卡半岛 经济特点： 工商业发达 兴盛时间： 公元前6世纪末 政治制度： 奴隶制民主政治
迦太基再次被罗马击败。 罗马攻占了迦太基城。
公元前2世纪中期称霸地中海地区
罗马将士战斗浮雕
罗马士兵盔甲
3 ．罗马共和国的衰落
奴隶制的危机
斯巴达克起义： 公元前73年
4 ．罗马帝国的建立
公元前27年 屋大维建立元首制
屋大维
古罗马全城复原图
1、欧洲文明源于 古代希腊 （希腊半岛、爱琴海诸岛
和小亚细亚西岸）。公元前2000年左右，希腊早期文明
爱琴文明 从这里兴起。
2、 伯利克里 当政时，雅典的民主政治发展到最高峰。
3、 公元前6世纪末
，意大利半岛中部出现了罗
马奴隶制共和国。
4、公元前2世纪中期，罗马称霸地中海地区，当时中国处
于 西汉（朝代）时期，在汉武帝统治时期，开辟
了 丝绸之路 ，它的终点就是罗马，当时，我们中国称罗
怎样看待雅典的民主政治？
积极性：促进了雅典的昌盛；把雅典 的民主政治发展到顶峰；对近代西方民主 政治也产生一定影响。
局限性：它是奴隶主民主政治，本质 上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
◆伯里克利当政时期的雅典成为地中海的霸主
欧洲文明之旅——罗马 圆形大剧场遗址
罗马圆形大剧场残壁
三、罗马共和国的兴衰
2. 古希腊早期文明——爱琴文明
存在时间： 前2000年－前1200年 中 心： 克里特岛 迈锡尼 结 论： 亚非文明古国发源于大河流域，是大
河文明，而古代希腊文明发源于爱琴 海，是一种海洋文明。
欧洲文明之旅——雅典
雅典卫城遗址
雅典帕特农神庙
二、希腊文明的中心雅典 1．著名的奴隶制城邦国家雅典
地理位置： 阿提卡半岛 经济特点： 工商业发达 兴盛时间： 公元前6世纪末 政治制度： 奴隶制民主政治
《西方文明之源》人类文明的开端4精品 课件
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
3．著名的斯巴达克起义发生在（B） A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代印度 D．古代希腊
• 4．为争夺地中海霸权，同罗马展开长 期争夺战的是（A） A．迦太基 B．希腊
C．波斯 D．马其顿
• 5.古代希腊中尚武的国家是（C） A．以色列 B．犹太王国
C．斯巴达 D．雅典
• 6．雅典处于全盛时期的执政官是（A） A．伯利克里 B．亚历山大二世
C．腓力二世 D．图特摩斯
罗慕洛 （母狼乳婴）
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追， 而是遇 见一个 不管怎 样，都 不会放 弃你的 人；纵 然知道 活不会 这么轻 易，但 我希望 你在我 的未来 里，余 生都是 你。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
人教统编版《欧洲文化的形成》优秀课件PPT1
2.特点: (1)基督教会与世俗王权互相利用、_竞__争__共__存__。 (2)_基__督__教__信__仰__成为西欧地区普遍的文化符号。 3.影响: (1)基督教会控制着西欧社会的精神生活。 (2)《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响,文学艺术创作的很多素材来自 其中的历史传说和神话。 (3)为后来的_文__艺__复__兴__、_宗__教__改__革__和科学革命奠定了必要的基础。
文化 拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍 建筑 _圣__索__菲__亚__大教堂以其罗马式穹顶而闻名
(3)特点:继承了古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自西亚、北非的 文化,形成了独具一格的拜占庭文化。
2.俄罗斯文化:
特点
①深受_拜__占__庭__文化的影响 ②与宗教密切联系
表现
①10世纪中叶,基辅罗斯的统治者接受了基督教,进入基督教 文化圈。史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文 学作品 ②拜占庭帝国灭亡后, 东正教的中心转移到_俄__罗__斯__ ③东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具,并对俄罗斯的宗 教信仰、文学艺术、生活习惯、建筑风格等产生了深远的影响 ④俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑与西欧中古时期的哥特式教 堂建筑形成鲜明对比,被视作 _东__正__教__的象征
第4课 欧洲文化的形成 依据所学知识可知,《荷马史诗》充满了神话传奇色彩,主要讲述“神”;希罗多德的《历史》叙述西亚、北非及希腊地区的历史、地理及民族习俗、风土人情,主要记录“人”。
《十二铜表法》具有万民法性质 古希腊哲学与民主政治息息相关 第(2)题,依据所学,从拜占庭帝国修建的圣索菲亚大教堂和《罗马民法大全》方面回答。 图片中是一位教皇和一位国王,国王手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在同一权力宝座之上。 材料一 西罗马帝国灭亡以后,由于地处亚、欧、非三洲交界处,商业贸易发达,经济繁荣,拜占庭帝国以西方古典文明的保存者姿态,傲立于当时相对黑暗的欧洲。 ⑤罗马法体系适应了当时社会发展的需要,也对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响 (史料实证、唯物史观) 古希腊哲学具有科学精神 “这一城市”指的是世界古代史上的 ( ) 《罗马民法大全》标志着罗马法发展到完备阶段,成为近代欧洲法制的蓝本 人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(下图),它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。 (2)有人在分析完《十二铜表法》后认为其颁布没有任何积极意义,你同意这一观点吗?请说明理由。 第4课 欧洲文化的形成 材料一 中国先秦思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供的哲学是社会的、政治的和伦理的。
第三课 西 方 文 明 之 源1 优质课件
材料二 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，
不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国
家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治不是有王笏的
人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术
的人，而是有统治知识的人
——苏格拉底
(1)依据材料一和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。
材料一:魏晋南北朝时，握实权的先是尚书省，继而又有中书省、 门下省，逐步形成三省体制.唐朝时三省分工明确；中书省掌决策， 负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省 “事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。 材料二:公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认 为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾 难。 材料三:议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位 的公民人数按比例分配。 材料四:各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭 主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是 一次性的，下次开庭需再次抽签。
斯巴达是另一个著名的城邦
1.内陆国 2.农业 3.崇武 4.少数奴 隶主贵族 专政
中考演练：
1.马克思说：“希腊内部极盛时期是伯里克
利时代”。在伯里克利时代的雅典，国家的
最高决策机构是
A.公民大会
B.五百人会议
C.陪审法庭
D.议会
2.一个雅典的家庭去参加公民大会，选举首
席将军。这个家庭有男主人、女主人、小男
C.全体成年公民
D.全体贵族
6.下列关于公元前5世纪后半期雅典城邦繁荣的 表述，错误的是
A.雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰 B.公民大会是雅典最高权力机构 C.只有奴隶主和贵族可以担任雅典政府公职 D.雅典政府重视教育和学术研究
《西方文明之源》人类文明的开端PPT课件8
雅典卫城帕特农神庙
建筑崇尚人体美
古罗马文明
古代罗马兴起于意大利半岛，与希腊毗邻。公元前5世纪希腊古典文化高度繁荣之时，罗马还是一个刚刚步入文明的城邦。随着罗马的对外扩张，罗马文化也影响越来越大。罗马文化是西方古典文化的重要组成部分，它与希腊文化有着千丝万缕的历史联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学，还是在文学、艺术等方面都可以看到希腊文化的影响和印记，是对希腊文化的继承和发展，但它在这些方面的成就却又比希腊更胜一筹。
图拉真纪功柱 凯旋门
纪念性建筑
传承 与 创新
柱子
拱形结构
罗马 建筑
罗马竞技场
公共建筑
公共建筑
奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城，但他留下的罗马却是一座大理石的城市”。在他所主持的所有建筑中，以供奉朱庇特等神的万神殿最为著名。 万神殿的主要部分： 大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华
拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母，现在的许多语种都从拉丁语演化而来。
文明领域与代表人物（作品）
影响
古 希 腊 罗 马 文 化
哲学
科学
Байду номын сангаас
文学
戏剧
法律
雕塑
建筑
课堂小结
文明领域与代表人物（作品）
影响
古 希 腊 罗 马 文 化
哲学
柏拉图 、 亚里士多德
为现代科学与现代哲学奠基
科学
阿基米德 亚里士多德
古希腊文明
1.哲学——古希腊语原意“热爱智慧” 2.科学——阿基米德、亚里士多德 3.文学——神话、史诗、戏剧 4.美术——雕塑 5.体育——现代奥林匹克运动的起源 6.建筑
希腊神殿建筑总的风格是庄重典雅，具有和谐、壮丽、崇高的美。 造型结构特点： 1.柱廊式 2.双面披坡屋顶 3.崇尚人体美与数的和谐 4.建筑与装饰均雕刻化。 希腊的建筑与希腊雕刻是 紧紧结合在一起的。可以说， 希腊建筑就是用 石材雕刻出来的艺术品。
建筑崇尚人体美
古罗马文明
古代罗马兴起于意大利半岛，与希腊毗邻。公元前5世纪希腊古典文化高度繁荣之时，罗马还是一个刚刚步入文明的城邦。随着罗马的对外扩张，罗马文化也影响越来越大。罗马文化是西方古典文化的重要组成部分，它与希腊文化有着千丝万缕的历史联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学，还是在文学、艺术等方面都可以看到希腊文化的影响和印记，是对希腊文化的继承和发展，但它在这些方面的成就却又比希腊更胜一筹。
图拉真纪功柱 凯旋门
纪念性建筑
传承 与 创新
柱子
拱形结构
罗马 建筑
罗马竞技场
公共建筑
公共建筑
奥古斯都自称“他接受的罗马是一座砖城，但他留下的罗马却是一座大理石的城市”。在他所主持的所有建筑中，以供奉朱庇特等神的万神殿最为著名。 万神殿的主要部分： 大穹窿顶 内部空阔、奢侈豪华
拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母，现在的许多语种都从拉丁语演化而来。
文明领域与代表人物（作品）
影响
古 希 腊 罗 马 文 化
哲学
科学
Байду номын сангаас
文学
戏剧
法律
雕塑
建筑
课堂小结
文明领域与代表人物（作品）
影响
古 希 腊 罗 马 文 化
哲学
柏拉图 、 亚里士多德
为现代科学与现代哲学奠基
科学
阿基米德 亚里士多德
古希腊文明
1.哲学——古希腊语原意“热爱智慧” 2.科学——阿基米德、亚里士多德 3.文学——神话、史诗、戏剧 4.美术——雕塑 5.体育——现代奥林匹克运动的起源 6.建筑
希腊神殿建筑总的风格是庄重典雅，具有和谐、壮丽、崇高的美。 造型结构特点： 1.柱廊式 2.双面披坡屋顶 3.崇尚人体美与数的和谐 4.建筑与装饰均雕刻化。 希腊的建筑与希腊雕刻是 紧紧结合在一起的。可以说， 希腊建筑就是用 石材雕刻出来的艺术品。
科学欧洲文明的起源课件(教科版四年级下期)
奴隶主民主政治
扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体男性公民 可以参加最高权力机构公民大会。
雅典城邦为民主制政体 公民大会是其最高权力机关
雅典的公民大会会场遗址
雅典公民大会讲演台遗址
论从史出
材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因 为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注 定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的， 前者治人，后者受治于人……
——亚里士多德的名言
材料三：移民要想获ຫໍສະໝຸດ 雅典的公民权更为困难，不管他们 在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间……虽 然迈提克（外来人当时的官方名称是迈提克）有可能获得 某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。
——马克尧主编的《世界文明史·上》
如何评价伯利克里时代高 度的奴隶主民主政治？
罗马共和国的危机
帝国的建立
公元前1世纪 斯巴达克起义 动摇了罗马共和国的统治。
公元前27年，屋大维独 裁，成为皇帝，罗马共 和国被罗马帝国所取代。
笑到最后的人
公元前27年，元老院给 屋大维上了一个新尊号： 奥古斯都，为“庄严、 神圣”之意，这是一个 比皇帝更光荣的称号。 屋大维是没有“皇帝” 称号的第一个罗马皇帝。 从此，罗马共和国被罗 马帝国所取代。
迦太基统帅汉尼 拔·巴卡
罗马共和国成为地中海霸主
公元前2世纪中叶，成为地中海霸主
考考你的眼力，你观察出什么变化了吗？
1
2
3
4
罗马废墟外的一座墙上的四幅壁画地图
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
奴隶起义
公开课教案 欧洲文明的起源
第3课欧洲文明的起源教学目标：1、知识与能力欧洲文明源于古代希腊古代希腊的地理环境爱琴文明的兴起希腊文明的中心雅典伯里克利当政时的雅典民主政治罗马奴隶制共和国的出现布匿战争与罗马的扩张罗马共和国的衰落屋大维建立元首制，罗马进入帝国时代①通过识读《爱琴文明》、《古代希腊》、《公元前2世纪末的罗马》等图，增强识读历史地图的能力。
②通过讨论“你怎样看待雅典的民主政治”、“布匿战争对罗马共和国的兴衰有何影响?”等问题，培养学生分析评价历史事件的能力。
③通过解答课后的畅想天地题“古代希腊文明与古代埃及文明有何不同”，指导学生自己设计图表，培养学生的动手能力和比较历史现象的能力。
④通过课后的问题讨论，就“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的相互关系进行专题讨论，培养学生思辨的能力和交流合作学习的能力。
2过程与方法①在“爱琴文明”一目的教学中，采取自学辅导法。
首先让学生自行阅读课本，识读地图，知道古希腊是西方文明的发源地。
②在“希腊文明的中心雅典”和“罗马共和国的兴衰”两目的学习中，注重探究式学习。
首先鼓励学生通过课前搜集、课堂讲述雅典伯里克利当政时的故事、布匿战争的故事，然后从不同角度进行讨论，从而了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，了解罗马共和国的兴衰，探讨扩张战争对罗马共和国兴衰的影响。
3情感态度与价值观①通过“爱琴文明”的教学，一方面使学生进一步了解人类文明的形成与自然地理环境之间的关系，从而确立积极进取的人生态度；另一方面使学生领略古希腊爱琴文明的深厚底蕴，从而学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
②在“希腊文明的中心雅典”的教学中，使学生认识到伯里克利执政时雅典的奴隶主民主政治达到了古代世界的高峰，但伯里克利毕竟是奴隶主阶级的政治家，奴隶主民主政治的本质仍然是奴隶主的民主，是对奴隶的专政。
教学重点：欧洲文明的起源伯利克里时期的政治教学难点：伯利克里时期的民主政治教学时间：一课时教学过程：课前引导：古代亚非文明发源于什么地方?学生看图一一回答。
西方文明之源25教学课件ppt
课堂练习
1、雅典处于全盛时期的当政者是（ ）
A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
C、亚历山大
D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表 述不正确的是（ ）
A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体 居民都能参加政治生活 D、教育兴盛
3、下列国家中，曾经在公元前6世纪建 立奴隶制共和国的有（ ）
①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马
6．著名的斯巴达克起义发生在（B） A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代印度 D．古代希腊
7．为争夺地中海霸权，同罗马展开长 期争夺战的是（ A ） A．迦太基 B．希腊
C．波斯 D．马其顿
8.古代希腊中尚武的国家是（ C ） A．以色列 B．犹太王国
C．斯巴达 D．雅典
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
2、强盛
（1）原因：通过对外扩张活动。
征服意大利半岛→三次布匿战争→ 向东远征→地中海霸主。
（2）时间：公元前2世纪，罗马成为地中海的 霸主。 （3）表现：经济繁荣，国力强盛， 奴隶制发展， 奴隶遍布社会各个角落。
二、罗马共和国的兴亡
3、灭亡 （1）原因： 罗马发生严重的社会危机。
（2）结果：奴隶主企图建立独裁统治，公 元前49年，刺杀凯撒。各派力量经过激烈 的较量，屋大维在公元前27年开始独揽国 家大权。罗马共和国被罗马帝国所取代。
斯 巴 达 克 起 义
整理罗马发展线索
罗马城 （前8C）
罗马共和国 （前509年）
（布匿战争后）
称霸地中海
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——亚里士多德的名言
材料三：移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们 在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间……虽 然迈提克（外来人当时的官方名称是迈提克）有可能获得 某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。
——马克尧主编的《世界文明史·上》
如何评价伯利克里时代高 度的奴隶主民主政治？
罗马帝国
条条大道通罗马
罗马高架饮水桥
罗马帝国最初200年里，呈现繁荣景象，与秦朝和西
汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。
欧洲文明的起源
国家
概况
希腊
古代希腊的文明，最 早起源于爱琴海及其 周边地区，前期在克 里特岛，后期在迈锡 尼，统称爱琴文明。
备注
雅典
阶级关系：奴隶主和奴隶 工商业发达，实行奴隶主民 主政治，伯里克利执政时民 主政治发展到全盛
的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里
的“她”是指（ A ）
A．雅典
B．斯巴达
C．罗马共和国 D．罗马帝国
2. （2010·河池中考）位于地中海海岸，她是西方文明
之源。这个国家是（ C ）
A．埃及
B．巴比伦
C．希腊
D．罗马
3．（2010·泰州中考）马克思说：“希腊的内部极盛时期是
伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内
第3课 欧洲文明的起源
大河流域孕育的四大文明古国
古巴比伦
古埃及
古印度
古中国
海洋文明-----古希腊与古罗马
古罗马
古希腊
1.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知 道古希腊是西方文明的发源地。 2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
1.爱琴文明 2.希腊文明的中心——雅典 3.罗马共和国的兴衰
城邦——以城市为主体形式 的国家，以城市为中心，辐射周 围的农村。
城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。
位于希腊东南沿海的 阿提卡半岛
雅典卫城
伯里克利(前495～前429年)，雅典政 治家，统治期间实施了一系列改革，使雅 典达到全盛。
伯里克利时期雅典繁荣的表现
政治上 奴隶主民主政治发展到顶峰 经济上 奴隶制经济高度繁荣 文化上 文化昌盛,教育发达,人才辈出
雅典民主政治的实质是维护奴隶主贵族的统治地位和 利益，真正能够享受到民主的人毕竟是少数，但这种民主 制代表了古希腊古典文明的最高成就，具有十分重要的历 史作用。
3.罗马共和国的兴衰
三次布匿战争： 公元前3世纪中期——前2世纪中期
称霸地中海之第一战——布匿战争
布匿战争形势图
迦太基古城遗址
迦太基城复原图
罗马
发源于地中海中部意 大利半岛台伯河流域 ，后扩展至欧亚非三 洲
1.公元前6世纪末，罗马共和国建立 2.公元前3世纪统一意大利半岛，开 始大举扩张3.公元前2世纪经过布匿 战争打败迦太基，地中海成了“罗 马人的内海”4.公元前27年，屋大 维建立帝国时代
1.（2010·鄂州中考）一位英国历史学家说：“人们怀念她
奴隶主民主政治
扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体男性公民 可以参加最高权力机构公民大会。
雅典城邦为民主制政体 公民大会是其最高权力机关
雅典的公民大会会场遗址
雅典公民大会讲演台遗址
论从史出
材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因 为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注 定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的， 前者治人，后者受治于人……
米诺斯王宫遗址
米诺斯王宫复原图（全景）
米诺斯王宫内部复原图
在希腊众多的岛屿之中，克里特岛是最为著名的， 因为在这里诞生了希腊早期的文明，这一文明随后又借 着爱琴海上温柔、浪漫的海风吹向希腊半岛，形成了 “爱琴文明”，希腊的文明渗透着海的生命。希腊的文 明是海的文明。
2.希腊文明的中心——雅典
公元前8世纪，希腊出现了 许多的城邦，其中雅典城邦是 最重要的城邦之一。
——苏格拉底（古希腊）
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前言
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1.爱琴文明
欧洲文明的起源——古代希腊
爱 琴 海 迈锡尼
克里特岛
爱琴文明
时间：公元前 2000年左右～公 元前1200年，历 时约800年
发祥地：期克里 特岛，后期以迈 锡尼为中心
克里特岛（Crete）风光 公元前2000年左右克里特岛出现奴隶制国家
江山代有文明出
克里特岛的宫殿遗址 至今尚存的迈锡尼城门
部极盛”的主要原因是( C )
A．对外交流频繁
B．中央集权制度发展到顶峰
C．民主政治达到极盛
D．农耕文明发达
4. （2010·南京学业考试）公元前27年，罗马元老院
授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗
马已由共和国转变为帝国。此人是（ D ）
A．伯利克里
B．恺撒
C．亚历山大
D．屋大维
逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们 取得智慧之门。
迦太基统帅汉尼 拔·巴卡
罗马共和国成为地中海霸主
公元前2世纪中叶，成为地中海霸主
考考你的眼力，你观察出什么变化了吗？
123来自4罗马废墟外的一座墙上的四幅壁画地图
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
奴隶起义
在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园， 奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造 巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利 剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是 一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发 动大规模武装起义。公元前73年，世界古代史上最大的 一次奴隶起义——斯巴达克起义爆发了。
罗马共和国的危机
帝国的建立
公元前1世纪 斯巴达克起义 动摇了罗马共和国的统治。
公元前27年，屋大维独 裁，成为皇帝，罗马共 和国被罗马帝国所取代。
笑到最后的人
公元前27年，元老院给 屋大维上了一个新尊号： 奥古斯都，为“庄严、 神圣”之意，这是一个 比皇帝更光荣的称号。 屋大维是没有“皇帝” 称号的第一个罗马皇帝。 从此，罗马共和国被罗 马帝国所取代。
材料三：移民要想获得雅典的公民权更为困难，不管他们 在阿提卡（雅典位于阿提卡半岛）居住了多长时间……虽 然迈提克（外来人当时的官方名称是迈提克）有可能获得 某种特权，但他们要想得到公民权通常是很难的。
——马克尧主编的《世界文明史·上》
如何评价伯利克里时代高 度的奴隶主民主政治？
罗马帝国
条条大道通罗马
罗马高架饮水桥
罗马帝国最初200年里，呈现繁荣景象，与秦朝和西
汉一样，是当时世界上强大的帝国之一。
欧洲文明的起源
国家
概况
希腊
古代希腊的文明，最 早起源于爱琴海及其 周边地区，前期在克 里特岛，后期在迈锡 尼，统称爱琴文明。
备注
雅典
阶级关系：奴隶主和奴隶 工商业发达，实行奴隶主民 主政治，伯里克利执政时民 主政治发展到全盛
的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里
的“她”是指（ A ）
A．雅典
B．斯巴达
C．罗马共和国 D．罗马帝国
2. （2010·河池中考）位于地中海海岸，她是西方文明
之源。这个国家是（ C ）
A．埃及
B．巴比伦
C．希腊
D．罗马
3．（2010·泰州中考）马克思说：“希腊的内部极盛时期是
伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内
第3课 欧洲文明的起源
大河流域孕育的四大文明古国
古巴比伦
古埃及
古印度
古中国
海洋文明-----古希腊与古罗马
古罗马
古希腊
1.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知 道古希腊是西方文明的发源地。 2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
1.爱琴文明 2.希腊文明的中心——雅典 3.罗马共和国的兴衰
城邦——以城市为主体形式 的国家，以城市为中心，辐射周 围的农村。
城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。
位于希腊东南沿海的 阿提卡半岛
雅典卫城
伯里克利(前495～前429年)，雅典政 治家，统治期间实施了一系列改革，使雅 典达到全盛。
伯里克利时期雅典繁荣的表现
政治上 奴隶主民主政治发展到顶峰 经济上 奴隶制经济高度繁荣 文化上 文化昌盛,教育发达,人才辈出
雅典民主政治的实质是维护奴隶主贵族的统治地位和 利益，真正能够享受到民主的人毕竟是少数，但这种民主 制代表了古希腊古典文明的最高成就，具有十分重要的历 史作用。
3.罗马共和国的兴衰
三次布匿战争： 公元前3世纪中期——前2世纪中期
称霸地中海之第一战——布匿战争
布匿战争形势图
迦太基古城遗址
迦太基城复原图
罗马
发源于地中海中部意 大利半岛台伯河流域 ，后扩展至欧亚非三 洲
1.公元前6世纪末，罗马共和国建立 2.公元前3世纪统一意大利半岛，开 始大举扩张3.公元前2世纪经过布匿 战争打败迦太基，地中海成了“罗 马人的内海”4.公元前27年，屋大 维建立帝国时代
1.（2010·鄂州中考）一位英国历史学家说：“人们怀念她
奴隶主民主政治
扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体男性公民 可以参加最高权力机构公民大会。
雅典城邦为民主制政体 公民大会是其最高权力机关
雅典的公民大会会场遗址
雅典公民大会讲演台遗址
论从史出
材料一：“我们的〔政府形式〕之所以称为民主制，是因 为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说” 材料二：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注 定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的， 前者治人，后者受治于人……
米诺斯王宫遗址
米诺斯王宫复原图（全景）
米诺斯王宫内部复原图
在希腊众多的岛屿之中，克里特岛是最为著名的， 因为在这里诞生了希腊早期的文明，这一文明随后又借 着爱琴海上温柔、浪漫的海风吹向希腊半岛，形成了 “爱琴文明”，希腊的文明渗透着海的生命。希腊的文 明是海的文明。
2.希腊文明的中心——雅典
公元前8世纪，希腊出现了 许多的城邦，其中雅典城邦是 最重要的城邦之一。
——苏格拉底（古希腊）
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前言
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1.爱琴文明
欧洲文明的起源——古代希腊
爱 琴 海 迈锡尼
克里特岛
爱琴文明
时间：公元前 2000年左右～公 元前1200年，历 时约800年
发祥地：期克里 特岛，后期以迈 锡尼为中心
克里特岛（Crete）风光 公元前2000年左右克里特岛出现奴隶制国家
江山代有文明出
克里特岛的宫殿遗址 至今尚存的迈锡尼城门
部极盛”的主要原因是( C )
A．对外交流频繁
B．中央集权制度发展到顶峰
C．民主政治达到极盛
D．农耕文明发达
4. （2010·南京学业考试）公元前27年，罗马元老院
授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗
马已由共和国转变为帝国。此人是（ D ）
A．伯利克里
B．恺撒
C．亚历山大
D．屋大维
逆境是人类获得知识的最高学府，难题是人们 取得智慧之门。
迦太基统帅汉尼 拔·巴卡
罗马共和国成为地中海霸主
公元前2世纪中叶，成为地中海霸主
考考你的眼力，你观察出什么变化了吗？
123来自4罗马废墟外的一座墙上的四幅壁画地图
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
奴隶起义
在古罗马，到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园， 奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐，建造 巨大的角斗场，强迫奴隶成对角斗，并让角斗士手握利 剑、匕首，相互拼杀。一场角斗戏下来，场上留下的是 一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治，迫使奴隶一再发 动大规模武装起义。公元前73年，世界古代史上最大的 一次奴隶起义——斯巴达克起义爆发了。
罗马共和国的危机
帝国的建立
公元前1世纪 斯巴达克起义 动摇了罗马共和国的统治。
公元前27年，屋大维独 裁，成为皇帝，罗马共 和国被罗马帝国所取代。
笑到最后的人
公元前27年，元老院给 屋大维上了一个新尊号： 奥古斯都，为“庄严、 神圣”之意，这是一个 比皇帝更光荣的称号。 屋大维是没有“皇帝” 称号的第一个罗马皇帝。 从此，罗马共和国被罗 马帝国所取代。