2012学年第一学期二年级语文复习计划
二年级二级部语文上册复习计划
二年级二级部语文上册复习计划一、复习内容及要求1、《字母表》要求：背诵并默写26个大小写字母，会做各种形式的练习题。
2、识字写字：要求：（1）听写八个单元的生字词，认识409个生字，会写219个生字。
熟练掌握累计30个左右常用部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出部首和例字。
（2）具有实际的查字典识字的能力。
（3）字要写得正确、端正、整洁，尽量做到书写美观不涂改。
（4）能分析字形，根据部首推知字义。
区分形近字、音近字。
（5）掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。
3、词语：能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用。
要求：（1）把词语补充完整。
（2）积累AABB、ABB、ABAC式等词语。
（3）学过的词语能在口头及书面表达中运用。
（4）积累反义词和近义词，并能熟练运用反义词可以组成词语。
（5）能在反复阅读中感知一些常用词语（包括四字词语）的意思，并能在表达中正确运用。
（6）常用数量词语的搭配。
4、阅读要求：教会学生阅读理解文章的方法，会做不同题型的练习题。
5、课文要求：（1）通读全册课文，掌握每篇课文的重点，理解课文内容，知道课文的大意。
（2）联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（3）背诵课后要求背诵的课文和其它课文中的优美片段，能根据课文内容填空。
6、口语交际要求：（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3）与别人进行交流的时候，态度大方，语言清楚，有礼貌。
7、看图写话要求：（1）复习“学会祝福”,“我的理想”等写话内容。
（2）能按正确格式，或看图，或想象，写几句通顺、连贯的话，能正确使用标点符号。
二、提高措施1、充分利用早读时间通读当天复习的课文，背诵要求背诵的课文。
2、课堂上精讲多练，注重效率。
3、时刻关注后进生的学习情况，特别要抓好课堂35分钟的训练时间;课后及时指点后进生，学困生，保证每一个学生都不掉队。
小学语文二年级上册语文复习计划
小学语文二年级上册语文复习计划小学二年级上册语文复习计划随着学期末的临近，小学二年级的同学们都在备考期末考试。
如何高效地复习语文，让孩子在考试中取得好成绩？下面，就是小学二年级上册语文复习计划，带领孩子们系统地进行语文复习。
一、复习范围概括小学二年级上册语文共涉及了以下几个知识点：1. 词语辨音2. 文字书写3. 意思相近的词语4. 记叙文5. 诗歌6. 对联7. 广告词二、复习计划1. 辨音孩子们在这一个阶段，应该掌握所有与发音相关的知识。
首先，我们可以从辨音方面入手。
孩子们可以从网上寻找适当的语音模拟软件，利用这些软件，让孩子们复读一遍音频。
这样可以训练孩子们的发音和辨音听力，让孩子们能够轻松地分辨出不同搜音的发音。
另外，家长可以将单词写在纸上，让孩子们辨别不同发音的单词。
如果孩子能够参加一些口语比赛，更有助于提高孩子辨音能力。
例如：周末可以带孩子去参加英语角活动，提高他的英语口语。
2. 文字书写对于小学二年级的孩子们来说，字母是他们书写的基础。
因此，家长可以让孩子们通过字母的书写来提升写字的能力。
同时，将一些经典的词语和句子列在纸上，让孩子们进行练习，这样可以提高孩子的书写速度和书写规范。
还可以利用一些字帖和作业册让孩子们进行练习，这样可以让孩子们更加深入的了解书写的规则。
让孩子们练好字是学习语文的一项非常基本的因素。
3. 意思相近的词语除了书写以外，对于在寻找意思相近的词语方面，家长也可以从书籍和课本上寻找一些相关的句子，让孩子们学习和理解语文作为知识体，让孩子们感受到语言的美和诗情画意。
4. 记叙文和诗歌对于记叙文和诗歌的学习，家长可以为孩子预留一些时间，带领孩子一起读一些经典作品，让孩子们内化和理解其内容。
家长还可以让孩子们逐步进行整本书的阅读。
事实上，这样的阅读方式是对语言的一个很好的测试：孩子遇到无法理解的问题时，将不得不对已掌握的知识进行观察和考虑。
5. 对联和广告词对联和广告词的学习，可以让孩子学习对词汇的选择和运用。
2012年二年级语文上学期期末复习计划
2012年二年级语文上学期期末复习计划<TABLE border=1 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=616<TBODY<TR<TD vAlign=top width=49<P align=left知识点</TD<TD vAlign=top width=217<P align=left目标</TD<TD vAlign=top width=350<P align=left题型举例</TD</TR<TR<TD vAlign=top width=49<P align=left汉语<P align=left拼音</TD<TD vAlign=top width=217<P align=left1、准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
<P align=left2、能借助汉语拼音认读汉字。
能读拼音写出会写的字。
</TD<TD vAlign=top width=350<P align=left<P align=left<P align=left读拼音，写句子或词语。
</TD</TR<TR<TD vAlign=top width=49<P align=left字</TD<TD vAlign=top width=217<P align=left1、会认《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
注意写字的间架结构。
<P align=left2、能掌握一些常用的识字方法。
<P align=left3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。
<P align=left4、会用音序、部首查字法查字。
二年级语文上册复习计划
你若盛开，蝴蝶自来。
二年级语文上册复习计划二年级语文上册复习方案复习工作成为老师和同学们的首要大事，针对二年级的同学，接下来会为大家带来语文复习方案的一些策略，期望能帮忙同学们考得好成果。
语文上册复习方案复习目标：1、全面复习本册书要求会认的450个生字，，要求会写350个生字，并能用常用的字组词或者说话。
2、复习巩固"部首查字法'查字典。
3、结合《语文园地》中消失的思维训练，针对性地对同学进行学问梳理和集中练习，达到举一反三的目的。
4、总结延长阅读和习作的练习方法，培育同学阅读和习作力量。
复习时间：13课时复习形式：以归类复习为主，渗透须生的思维训练。
不让须生硬性抄写和机械记忆，培育同学复习的爱好，让同学比较轻松的度过复习阶段。
复习内容：第1页/共3页千里之行，始于足下。
1、夯实语文基础学问，加强看拼音写词语和生字组词的练习。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对同学进行字词句的训练，并能依据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发同学复习语文的爱好，让同学主动阅读课外书籍，培育良好的阅读习惯。
语文复习策略1、拼音。
按偏旁部首查字典。
2、字词。
看拼音写字词，总结简单错的字词，依据每个字词的字形、偏旁等简单记忆、简单辨别的构造练习。
3、句子。
标点、造句、被字句和把字句、比方句，加强完整的句子练习，明白完整的一句话是什么样的，以及如何写出一句完整的话。
4、诗词背诵。
相对简洁，要求同学们自己加强背诵练习，这一块内容苏州一对一补习品牌学思堂教育认为只要同学们付出努力就可以较为轻松的把握。
以上内容就是我们为大家整理的关于二年级语文上册期末复习方案，主要围绕复习的主要内容、复习策略绽开，此外关于复习时间支配、进度开展，苏州一对一补习品牌学思堂教育认为同学们要紧跟老师的复习节奏。
第2页/共3页你若盛开，蝴蝶自来。
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
二年级上册语文复习计划
二年级上册语文复习计划二年级上册语文学习内容主要包括识字、识词、识句、识段、识篇等方面，是学生打好语文基础的关键阶段。
为了帮助学生更好地复习和巩固所学知识，制定一个合理的复习计划显得尤为重要。
下面就为大家提供一个二年级上册语文复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、识字复习。
1. 复习上册所有生字词，重点关注生字的读音、笔画和意思。
2. 练习书写生字，注意字形的规范和工整。
3. 通过阅读课文，巩固生字的运用，理解生字在语境中的意义。
二、识词复习。
1. 复习上册所有的词语，包括课文中的词语和课外阅读中的词语。
2. 练习词语的造句，加深对词语意义的理解和运用。
三、识句复习。
1. 复习上册课文中的重点句子，理解句子的结构和意义。
2. 练习句子的书写，注意标点符号的使用和句子的连贯性。
四、识段复习。
1. 复习上册课文的段落，理解段落的主题和大意。
2. 练习段落的朗读和表达，培养语感和语音语调的准确性。
五、识篇复习。
1. 复习上册课文的整体内容，理解篇章结构和主旨思想。
2. 通过朗读和理解课文，提高对篇章的整体把握能力。
六、阅读理解复习。
1. 针对上册课文和课外阅读材料，进行阅读理解训练。
2. 练习回答问题、归纳概括、判断对错等题型，提高阅读理解能力。
七、作文训练。
1. 练习写短文，围绕课文内容展开想象和表达。
2. 注重语言的规范和表达的连贯性，培养学生的书面表达能力。
以上就是二年级上册语文复习计划的内容，希望同学们能够根据自己的实际情况制定合理的复习计划，有条不紊地进行复习，取得更好的学习成绩。
祝大家学习进步，考试顺利！。
二年级上册语文复习计划
二年级上册语文复习计划
为迎接期末测试，必须全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考取好的成绩。
复习内容：
1、能正确认读二类字、正确读、写生字。
正确区分音近、形近字。
2、会用部首查字法查字典。
3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。
4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。
5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。
复习目标：
1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。
2、能背诵要求背诵的课文。
3、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。
复习重难点：
1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。
2、能背诵要求背诵的课文，能按课文内容填空。
复习措施：
1、有计划、有目的、有层次地进行复习。
2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。
3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。
4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。
二年级语文上册复习计划
二年级上册复习计划一、复习目的回顾整理本期所学知识与技能，查漏补缺，使知识系统化。
着眼于每一位学生的发展，温故而知新，举一反三，触类旁通，形成学习能力。
复习过程，既是巩固的过程，更是获得新发展和提升的过程，激发学生学习语文的兴趣，提高语文素养。
再则，在一定程度上反思教学得失，不断提升教学能力。
二、复习内容及要求（一）汉语拼音：能借助汉语拼音识字、学习普通话以及具有简单阅读的实际能力。
1、能熟练拼读音节，看拼音识字。
2、能熟练地拼写音节，为生字标音。
（二）识字写字：初步学会运用不同的认字方法独立识字，认识237个生字，会认会写298个生字。
1、字要写得正确、端正、整洁，尽量做到书写美观不涂改。
2、熟练掌握累计70个左右常用部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出部首和例字。
3、具有实际的查字典识字的能力。
4、能分析字形，根据部首推知字义。
5、区分形近字、音近字。
6、掌握多音字的读音，能据词定音，据音写词。
（三）词语：能在阅读中积累词语，并在表达中尽量运用。
1、把词语补充完整。
2、积累AABB、ABB式词语。
3、学过的词语能在口头及书面表达中运用。
4、积累单音节反义词和近义词，并能感知很多单音节反义词可以组成词语。
5、能在反复阅读中感知一些常用词语（包括四字词语）的意思，并能在表达中正确运用。
6、常用数量词语的搭配。
（四）阅读1、熟读本册课文,背诵指定课文、古诗，能按原文填空，并补充诗句。
2、在阅读中积累词语,学习不同的句式,同时感受阅读的乐趣,养成课外阅读的好习惯。
3、广泛阅读课外读物，了解短文的基本内容，并在阅读实践中有所积累、有些感悟、有心运用。
阅读复习重在识字能力和阅读能力的培养。
1、是否能运用学过的方法随文识字；2、是否通过阅读能理解、运用一些常用词语；3、是否能读懂简单短文的基本结构（主要指数段和数句的能力）、内容；4、能在理解的基础上创写或仿写句子；5、表达一些感受、发表一点看法。
(五)写话1、能对自己熟悉和感兴趣的事物写出自己的认识和感想。
二年级上册语文复习计划
二年级上册语文复习计划复习内容：1、夯实语文基础知识，增强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容实行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生实行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相对应的词语，或整理次序错乱的句子。
4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的习惯。
复习目的要求：1、巩固汉语拼音，熟练地拼读音节，认读汉字。
2、理解常用字462个，会写285个。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，并能把字写端正、规范、准确。
3、准确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，积累词语，乐于交流。
4、复习补充句子，培养句的概念，复习给句子加标点符号，能准确使用学过的标点符号。
5、能理次序错乱的句子，能按一定的顺序观察图画和事物，写几句连贯的话。
写自己想说的话，想象中的事物，乐于使用阅读和生活中学到的词语。
6、与别人交流自然大方，有礼貌。
并能认真听别人讲话，了解内容，积极参加讨论，培养表达的自信心。
复习重点、难点：重点：1、掌握汉字结构，区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
2、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式实行练习。
3、重点是课文的理解和阅读练习。
古诗的吟诵和填空练习。
难点：1、看图说、写话、排列次序错乱的句子、阅读一段话。
2、用词造句，加标点，按课文内容填空。
复习时间安排第一单元一课时第六单元二课时第二单元二课时第七单元二课时第三单元一课时第八单元一课时第四单元二课时综合复习二课时第五单元一课时复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生实行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词实行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，协助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读水平。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
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2013学年第一学期二年级期末复习计划
——二年级复习内容:
1、继续巩固汉语拼音，能正确拼读音节，并学会区分多音字。
2、继续巩固两种查字典的方法。
3、能根据读音、偏旁以及在语境中学会来区分形近字、音近字。
4、能通过找近反义词、查字典、或在一定语境中理解词语的意思，
5、能按一定规律积累有关的词语。
6、复习巩固标点符号，并能正确运用。
7、复习基本句式，能根据要求把句子写完整、写比喻句、改写句子等。
8、在阅读分析中，提高学生读文划线、填空的本领，培养阅读能力。
9、看图写话的方法指导，重在引导学生学会仔细观察图画，写话时注意要有四要素（时间、地点、人物、干什么），重点写清楚画面表达的意思，有合理的想象。
复习安排:
第一课时：复习多音字、部首、笔顺、形近字和音近字的区分。
第二课时：复习词语，按要求积累词语。
第三课时：复习基本句式，标点。
第四课时：指导阅读分析。
第五课时：指导看图写话。