初中化学_燃料及其利用_单元测试题及答案
初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》检测题(含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：133047]实验是化学学习的基本方法之一，关于实验操作中的快慢，错误．．的是（）A．木炭在氧气中燃烧：将红热的木炭从瓶口缓慢伸入瓶底B．测定空气中氧气含量的实验：将点燃的红磷快速伸入瓶中并立即塞紧瓶塞C．阶梯蜡烛验证二氧化碳性质的实验：快速将二氧化碳倒入装有上下两根燃着蜡烛的烧杯中D．验证甲烷燃烧产物的实验：在火焰上方罩干冷烧杯，然后将烧杯迅速倒转注入澄清石灰水，振荡2．(0分)[ID：133030]下列说法中，合理的个数是（）①西藏是旅游胜地，平原地区的旅客到达西藏时，常出现“高原反应”，是因为空气中氧气的体积分数小于 21%②电解水时向水中加入少量氢氧化钠，反应速率加快，说明氢氧化钠作为该反应的催化剂③同种元素的原子，质子数一定相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素④分子可分为原子，原子不可分⑤可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸，所以点燃氢气前要检验其纯度⑥在化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价；同种元素在同种化合物中只能显一种化合价⑦金属元素的原子最外层电子数一般少于 4 个，最外层电子数少于 4 个的原子一定是金属元素的原子A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个3．(0分)[ID：133019]如图是探究可燃物红磷燃烧的另外两个条件的实验装置图。
（实验准备）在完成整套装置气密性检查后按图所示装配仪器和填装药品，并已设法在干燥管内充满了N2，K1、K2均处于关闭状态。
（实验步骤）①打开K1，打开K2，从a端通入O2；②关闭K1，打开K2，点燃酒精灯；③关闭K1，关闭K2，熄灭酒精灯，直到干燥管冷却至室温；④维持上一步骤操作不变，点燃酒精灯。
下列实验步骤的排序正确的是（）A．①②③④B．①④②③C．②③①④D．②①③④4．(0分)[ID：133005]如图所示，从a处通入氧气，点燃酒精灯，一段时间后，只有右侧木炭燃烧；立即从a处改通氮气，燃烧的木炭熄灭。
人教版初中化学九年级上册第七单元《燃烧及其利用》单元检测题(含答案)
《燃烧及其利用》单元检测题一、单选题1．下列说法正确的是A. 向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高，说明该反应放热B. 某化肥与熟石灰研磨，无刺激性气味，说明化肥一定不是氮肥C. 在酒精灯上加热铝箔，铝箔熔化但不滴落，说明氧化铝的熔点比铝高D. 向黑色粉末中加入一种液体，立即产生大量气泡，说明该液体一定是双氧水2．实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是A. 装置②③组合可用来制取氢气B. 装置①⑤组合可用来制取氧气C. 装置②可较好地控制反应速率D. 装置②④组合可用来制取二氧化碳3．下列说法正确的是A. 加油站严禁烟火B. 高层楼房着火乘电梯逃生C. 燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D. 灭火要同时破坏燃烧的三个条件4．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是( )A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B. 电烤炉着火时，用水浇灭C. 堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖5．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：( ) A. CO气体有毒，可危害人体健康 B. CO可用于冶炼金属C. CO可以燃烧，可作燃料D. 在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒6．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A. 有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B. 一氧化碳从氧化铁中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C. 铁在潮湿的空气中容易生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D. 化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供7．在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A. AB. BC. CD. D8．煤炭燃烧排出的尾气中，能形成酸雨的是A. N2 B. CO2C. SO2D. H2O9．.下列说法正确的是( )A. 氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料B. 物质发生物理变化的过程中，会同时发生化学变化C. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应D. 物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A. 纸张不是可燃物,不能燃烧B. 空气不充足，纸张不会燃烧C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 天然气B. 氢气C. 酒精D. 乙醇汽油12．国土资源部中国地质调查局2017年5月18日宣布，我国正在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。
《燃料及其利用》单元测试题(含答案)
《燃料及其利用》单元测试题(含答案)一、燃料及其利用选择题1．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。
下列有关做法错误的是A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应【答案】A【解析】试题分析：化石燃料燃烧常产生气体污染物和烟尘等产生雾霾，但化石燃料属于重要的能源，不可能禁止，A错误。
考点：化学与环境2．木星是一颗气态行星，大气中氢气含量高达90%．科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体，小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力，反推地球脱离木星引力。
下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是（）A．木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点B．被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物C．木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量D．木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水【答案】B【解析】【详解】A、木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点，A正确；B、氧气不是可燃物。
B错误；C、燃烧会放出大量的热。
正确；D、氢气燃烧生成水，D正确。
故选：B。
3．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（）A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离【答案】B【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，正确；B、可燃物的着火点是物质的固有属性，无法改变，错误；C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，正确；D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，正确。
人教版九年级化学全一册第7单元燃料及其利用测试题含答案及解析
人教版九年级化学全一册第七单元燃料及其利用1.(2021湖南株洲中考)燃烧是人类最早利用的化学变化之一,下列有关说法正确的是()A.可燃性气体在空气中的含量越高,爆炸的可能性就越大B.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘C.做饭时,燃气灶火焰呈现出黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应减小灶具的进风口D.甲烷与乙醇的燃烧产物均为水和二氧化碳,说明两者均为碳、氢两种元素组成的化合物答案:B2.(2021江苏盐城中考改编)我国建成了全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范装置,其原理是:①利用太阳能光伏发电,②电解水获得H2,③H2与CO2反应合成绿色液态燃料CH3OH。
下列有关说法错误的是()A.太阳能是不可再生能源B.H2是理想的清洁、高能燃料C.电解水反应属于分解反应D.该装置能捕获并资源化利用CO2答案:A3.(2020海南中考)将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿,用坩埚钳夹住点燃,待火焰熄灭后,棉手帕依然完好。
下列有关该实验的叙述正确的是()A.棉手帕不是可燃物,不能燃烧B.棉手帕接触不到氧气,不能燃烧C.被酒精浸湿后,棉手帕的着火点升高了D.酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点答案:D4.(2019成都中考)下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是()A.扇灭隔绝氧气B.剪掉烛芯隔离可燃物C.湿抹布盖灭隔绝氧气D.水浇灭降低温度至着火点以下答案:A5.(2019北京中考)用如图装置进行实验。
升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。
下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物答案:D6.(2020四川攀枝花中考)“化学链燃烧”是燃料不直接与空气接触的燃烧,是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在较低温度下燃烧的过程。
该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。
初三化学燃料及其利用单元测试题以及答案(1)汇总
燃料及其利用单元多套测试题附答案一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A、柴油B、氢气C、硫D、煤2、下列燃料属纯净物的是（）A、甲烷B、天然气C、石油D、煤3、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A、甲烷B、氮气C、氧气D、二氧化碳4、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A、到溶洞探险打灯火照明B、掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C、到小煤窖挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风5、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A、火柴梗温度达不到着火点B、火柴梗的着火点比火柴头的高C、火柴梗潮湿，不易继续燃烧D、火柴梗接触氧气少6、6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化越来越受到人们的关注一．下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A、SO2、N2、NO2B、CO2、CO、N2C、CO、CO2、H2D、SO2、CO、NO27、汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A、汽油具有挥发性B、汽油的着火点较低C、与汽油接触的氧气少D、周围环境温度低于汽油的着火点8、2004年山西省发生三起假酒中毒事件，其中死亡2人，1人双眼失明．有些假酒是用工业酒精勾兑而成，这样的假酒含有的有毒物质是（）A、水B、甲醇C、乙醇D、碳酸9、我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．下列说法正确的是（）A、偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B、偏二甲肼中含有氮气C、偏二甲肼的相对分子质量是27D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1：4：110、下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）A、电器因短路起火时，用水浇灭B、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D、用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾11、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A、燃烧着的木条火焰熄灭B、燃烧得更旺C、先燃烧得更旺D、无明显变化12、北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号．为了使2008年北京奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是（）A、关闭所有的化工企业B、用天然气逐步取代民用燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染13、下列化学反应中能产生吸热现象的是（）A、镁条与稀盐酸反应B、碳与二氧化碳反应C、碳酸钙与盐酸反应D、木炭与氧气反应14、一种作为绿色能源的物质X，其燃烧的化学反应方程式：X+3O22CO2+3H2O 中，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）A、H2B、C2H5OHC、C4H10D、CH415、机动车尾气排放出的氮的氧化物，是城市空气污染源之一．其中有一种含氮约为46.7%，它是（）A、N2OB、NO2C、NOD、N2O5二、填空题（共2小题，每空2分，满分26分）16、有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种．点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠．燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化．则A是B是C是试写出实验中所有反应的化学方程式：2CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2O2H2+O22H2O CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．17、火柴是生活的必需品．火柴头上深色物质的主要成分是KClO3、MnO2、S和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条，请写出其中反应的化学方程式．（1）KClO3在一种催化剂的作用下，借助摩擦产生的热量放出氧气，同时生成氯化钾：2KClO32KCl+3O2↑（2）红褐色物质（红磷）和氧气反应，并产生白烟：4P+5O22P2O5（3）硫和氧气反应：S+O2SO2三、解答题（共5小题，满分29分）18、天然气的主要成分是甲烷（CH4），它是一种“清洁能源”．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32g甲烷，可释放多少克二氧化碳？19、我们曾做过盛放有一高一低两支燃着的蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，发现的现象是下层的蜡烛比上层的蜡烛先熄灭．但如果将烧杯倒扣在两支燃着的蜡烛上（如图），情况将如何？上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭．原因是：通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使上方的蜡烛先熄灭．20、在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃，待燃烧正常以后，如图，坩埚半浸入水槽的冰水里，不久，火焰慢慢熄灭．取出坩埚再加热，再点燃松节油让其燃烧，再把坩埚半浸入水槽的冰水里，火焰又熄灭．造成松节油熄灭的原因是：温度降低到了松节油的着火点以下21、区别酒精和水，最简单的物理方法是闻气味，无味的是水，有特殊香味的是酒精最简便的化学方法是点燃，能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水22、如图，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大．请依据上述实验回答下列问题：（1）气球中加入的固体物质可能是（至少答出两种不同类型的物质）锌粒碳酸钙．（2）请用简单的实验方法，证明制得的气体的密度比空气大还是小．若胀大的气球能够在空气中不断上升，证明所收集的气体密度比空气小．反之就比空气大．．© 2011 菁优网 V2.18425|站长统计18、纸张来源于树木，双面使用纸，就等于减少了对树木的砍伐，可让更多的树木去吸收二氧化碳，从而减缓了温室效应；造纸需要消耗燃料，双面使用纸，就等于减少了二氧化碳的排放，从而减缓了温室效应（2）谈谈你还能做些什么？（写一条）少用私家车上放学，尽量骑自行车19、天然气是可燃性气体，泄露后与空气混合达到了爆炸极限，遇到电火花后就发生了爆炸．如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是关闭阀门，开窗通风，千万不能做的事是开灯检查或点火检查或开排气扇通风或打手机等．．20、你用两种方法来鉴别CO和CO2（1）用一根燃着的木条伸入集气瓶中，气体能燃烧发出蓝色火焰的是CO，熄灭的是CO（2）向集气瓶内滴入澄清的石灰水，变浑浊的是CO2，无明显变化的是CO21（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显红（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显紫B实验的作用是作对比实验（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变红这一实验结果说明C中有碳酸使紫色石蕊变成红色（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是在A装置中通二氧化碳．第6、7单元》2009-2010学年海南省海口市第十中学九年级化学单元综合测试试卷一、选择题（只有一个答案，每题3分，共42分）1、下列物质的四种用途中，有一种使用的原理与众不同的是（）A、冰箱中放入去味剂B、制糖工业中用活性炭C、用石墨做铅笔时加粘土D、滤毒罐中加入活性炭2、检验二氧化碳气体最简单的方法是（）A、用燃着的木条伸入气体中B、将气体通入紫色石蕊试液中C、通过观察并闻气味D、将气体通入澄清的石灰水中3、下列各组物质中，化学式不同的是（）A、红磷与白磷B、水和冰C、金刚石和石墨D、氧气和臭氧4、确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（）A、反应所需的药品和反应条件B、气体的颜色C、气体的验证D、实验装置5、下列燃料中属于“零污染燃料”的是（）A、天然气B、酒精C、氢气D、一氧化碳6、野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（）A、可以降低木柴的着火点B、使散热的速度加快C、使木柴与空气的接触面积变大D、便于提高温度7、下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（）A、炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭B、电器设备失火，可用水浇灭C、用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾D、身上衣服着火时可就地打滚8、将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A、火柴梗的温度达不到着火点B、火柴梗处二氧化碳浓度大C、火柴梗处接触氧气少D、火柴梗的着火点较低9、人们在生活和生产中为了防止事故发生，常需要采取一些安全措施，下列措施不安全的是（）A、汽车加油站、纺织厂严禁烟火B、进入深洞前先做灯火试验C、液化气泄漏时开灯查找漏气部位D、禁止旅客将汽油、鞭炮等带上飞机10、人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（）A、物体间相互摩擦产生的热量B、太阳能热水器中的水所吸收的热量C、木炭燃烧放出的热量D、白炽灯泡通电放出的热量11、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是最软的矿物之一，C60是形似足球结构的分子，下列说法错误的是（）A、它们都是单质B、它们是由同一种元素组成C、它们的化学性质相似D、它们是同一种物质12、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（）①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大．A、①④⑤⑧B、①③④⑤⑥⑧C、②④⑤⑧D、①④⑤⑦⑧13、下列燃料中属于可再生能源的是（）A、酒精B、煤C、石油D、天然气14、煤燃烧生成的气体中能形成酸雨的是（）①一氧化碳；②二氧化碳；③二氧化硫；④二氧化氮．A、①②B、①③C、③④D、②④二、填空题（每空2分，共30分）15、下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：（1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验1实验2实验3（2）干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水．在灭火过程中，二氧化碳的作用是水的作用是16、在一烧杯内装有水，底部放一新鲜的鸡蛋，向烧杯中加入下列不同物质会有不同效果或现象．可供选择的物质有：较浓的盐酸、石灰水、食盐．请根据需要填空：（1）若要使鸡蛋上浮而不发生化学变化应加入较好；（2）若要使鸡蛋上下沉浮，应加入较好，发生的化学反应方程式为（3）若使鸡蛋保鲜，应加入较好，发生的化学反应方程式为17、某气体是氢气、一氧化碳和甲烷中的一种，为确定该气体到底是哪一种气体，某同学做了如下实验，请你帮助他完成下列实验报告：实验步骤实验现象结论（1）点燃该气体（2）将洁净干燥的小烧杯罩在火焰上方现象：烧杯内壁有水雾出现该气体可能是或．（3）再将蘸有现象：该气体是的小烧杯罩在气体燃烧的火焰上方三、简答题（每题6分，共18分）18、（1）为了减缓温室效应，每个人都可以从自己身边做起，比如双面使用纸张．请你说出双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是；（2）谈谈你还能做些什么？（写一条）19、据报道：某家庭夜间发生天然气泄漏后，该户主急忙开灯想查明泄漏原因，结果引起爆炸，造成人员伤亡和财产损失．请说明爆炸的原因．如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是，千万不能做的事是20、请你用两种方法来鉴别CO和CO2（1）（2）．四．实验题（21题每空1分，22题每空2分，共12分）21、某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验．他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：（1）紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显色．（2）在B实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花显色，B实验的作用是．（3）在C实验中，紫色石蕊纸花变色，这一实验结果说明（4）通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是22、实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫．二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水生成亚硫酸（H2SO3）．（1）试写出实验室制取二氧化硫气体的化学方程式：（特别提示：该反应与碳酸钙和稀盐酸的化学反应原理相似）（2）制取二氧化硫时，应选用下图所示的装置（填代号，下同）；收集二氧化硫气体时，应选用下图所示的装置．五．计算题（8分）23、已知实验室常用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，某同学在某次实验中共制得了二氧化碳4.4g，请问：（1）请你根据化学方程式计算一下，参加反应的碳酸钙的质量是多少克？（2）若该实验室中的石灰石所含碳酸钙的质量分数为80%，请你算一算，他实际上所取用的石灰石的质量是多少克？第七单元燃料及其利用班别：座号：姓名：分数：可能用到的相对原子质量: Zn-65 O-16 C-12 H-1 S -32 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题：(本大题共有14小题,每小题只有一个答案，每题2分,共28分)请将答案填入下列表格中1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 141. (08年潍坊)石油是—种重要能源，人类正面临着石油短缺、油价上涨的困惑。
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)
人教版初中九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题（含答案解析）一、选择题1．利用如图1装置探究氧气的体积分数（即氧气的浓度）对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中（生石灰与水反应放出大量热），铝盒中的白磷立即燃烧。
如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法正确的是A．开始至t1时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气B．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭，而白磷还没有开始燃烧C．整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变D．t3时反应结束，集气瓶中的气体只有二氧化碳2．下列叙述正确的是（）A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的3．下列各组说法正确的是A B(1)用肥皂水可以区分蒸馏水和硬水(2)用澄清石灰水可区分二氧化碳与氧气(1)花香四溢，说明微粒在不停地运动(2)热胀冷缩，说明微粒大小发生改变C D(1)乘坐车船时可以随身携带大量易燃品(2)火灾现场逃生时常用湿毛巾捂住口鼻(1)氧气可做燃料(2)木炭用作吸附剂A．A B．B C．C D．D4．鉴别一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷四种气体，现有一盒火柴，还必须用到的是A．装有蒸馏水的烧杯B．装有紫色石蕊的水C．冷而干燥的烧杯D．内壁有石灰水的烧杯5．类推是化学学习中常用的思维方法。
现有下列类推：①元素周期表有7个周期，18个族②离子是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子③电解水产生的氢气与氧气的质量比是2:1④无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑤点燃可燃性气体前需验纯⑥金刚石是由原子构成的，硫酸铜是由离子构成的。
其中你认为合理的有A．3个B．4个C．5个D．6个6．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（）（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
初中化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》单元检测题(含答案)
第7单元《燃料及其利用》单元检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列对有关物质的分类不正确的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D2．化学与生活息息相关，下列说法正确的是（ ）A.糖类、水都是人体所需的营养物质B.氢气、煤都是储量丰富的清洁能源C. 、 都是污染空气的有毒气体D.合金、合成纤维都是有机合成材料3．为了提高怀化市的环境质量，你认为下列措施中不可行的是（ ）A ．动员全市人民植树造林B ．积极推广清洁能源C ．大力发展火力发电D ．使用一些新型、可降解的塑料4．下列灭火原理与 “釜底抽薪”相同的是（ ）A ．锅内油着火用锅盖盖灭B ．用高压水枪喷水灭火C ．砍掉部分林木形成隔离带灭火D ．用二氧化碳灭火器灭火5．分类观是重要的化学学科思想之一，下列选项符合图示关系的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数B．分子是由原子构成的，所以分子一定比原子大C．镁带燃烧是化合反应，所以所有的燃烧反应都属于化合反应D．化学变化伴随着能量变化，则有能量变化就一定有化学变化7．下列客观事实对应的微观解释错误的是( )A．把液化气压缩进钢瓶-分子间隔变小B．1滴水大约有1.67×1021个水分子-分子很小C．食盐是咸的，白糖是甜的-不同种分子性质不同D．金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子结构不同8．下列说法正确的是（）A．石油是碳、氢元素组成的化合物 B．天然气就是甲烷C．SO2和NO2是造成酸雨的主要物质 D．化学反应都伴有放热现象9．实验是化学的基础，下列说法正确的是（）A．若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水浇灭B．检验二氧化碳气体，可用燃着的小木条C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体D．某物质在氧气中燃烧产物只有二氧化碳和水，则该物质中一定有碳、氢元素10．下列有关实验现象正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B．红磷燃烧产生大量白雾C．水通电分解，正极端产生的气体能使带火星木条复燃D．甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水11．如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．下列说法错误的是（）A．白磷通常保存在冷水中，铜片上的白磷要进行干燥处理B．此组实验烧杯中的热水只起到提供温度的作用C．图1实验可以比较白磷和红磷的着火点不同D．图2中的热水与图1中的热水应保持相同温度12．归纳与比较是化学学习的主要方法，有关CO、CO2不同点的比较，正确的是( ) A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子少一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，但与水不反应；CO难溶于水，也能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13．某化学活动小组提出了以下四条设想，你认为将来合理而且可行的是：（）A．在工业上采用过滤的方法淡化海水来解决我国的淡水危机B．让塑料制品完全“走出”我们的生活，来解决“白色污染”C．利用电解水的方法获得大量氢能源D．用高梁、薯类等制取酒精代替汽油作为内燃机的燃料14．麦收季节，某些地方有就地焚烧秸秆的陋习。
初中化学-燃料及其利用-单元测试题及答案
第七单元《燃料及其利用》单元测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（)A．柴油 B．氢气 C．硫 D．煤2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧,其原因是（)A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染,北京市有大量清洁燃料公交车投入运营,其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气，CGN 的主要成分是（)A。
.氢气B.一氧化碳C.甲烷D。
二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（）A。
舱内氧气不够B.在失重情况下，空气不对流C.舱内温度过低D。
没有达到着火点5、下列做法不合理的是( ）A。
爆竹集中在一个市场出售以便于管理B。
面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C。
在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是（）A。
可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C。
燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中的点燃或加热D。
只要有发光、放热现象,就一定是燃烧7、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化,使化学能直接转变为电能，被称为21世纪的“绿色"发电站。
这三种气体作为燃料的原因是（）A。
都是无毒、无害气体B。
都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D。
均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是( ）A。
燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。
其中属于易燃易爆物的是（）A①。
②③B.④⑤⑥C①.③⑤⑥D.②④⑤10、我国正在推广使用乙醇汽油。
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第七单元《燃料及其利用》单元测试附答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）1、下列物质的燃烧产物，不会污染空气的是（）A．柴油 B．氢气 C．硫 D．煤2、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）A.火柴梗接触氧气少 B.火柴梗着火点较高C.火柴梗潮湿不易继续燃烧 D.火柴梗温度达不到着火点3、为减少汽车尾气对大气的污染，北京市有大量清洁燃料公交车投入运营，其中清洁燃料车CNG的燃料是天然气，CGN的主要成分是（）A..氢气B.一氧化碳C.甲烷D.二氧化碳4、宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是由于（）A.舱内氧气不够B.在失重情况下，空气不对流C.舱内温度过低D.没有达到着火点5、下列做法不合理的是（）A.爆竹集中在一个市场出售以便于管理B.面粉厂、纺纱厂、加油站均要严禁烟火C.在实验室点燃氢气、一氧化碳、甲烷之前，均要验纯D.控制助力车、摩托车的使用以减少空气的污染6、下列说法正确的是（）A.可燃物只要与氧气接触或温度达到着火点就可以发生燃烧B.凡是在空气中不能燃烧的物质都是不能跟氧气反应的物质C.燃烧是一种化学现象，它不同于反应条件中的点燃或加热D.只要有发光、放热现象，就一定是燃烧7、一种新型绿色电池——燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能直接转变为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。
这三种气体作为燃料的原因是（）A.都是无毒、无害气体B.都可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在8、下列说法中不正确的是（）A.燃烧不一定有火焰产生B.物质跟氧气的反应就是燃烧C.物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D.物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关9、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤面粉⑥食用油。
其中属于易燃易爆物的是（）A①.②③B.④⑤⑥C①.③⑤⑥D.②④⑤10、我国正在推广使用乙醇汽油。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10：1）混合而成的一种燃料。
下列有关的叙述错误的是（）A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D.由玉米、高梁发酵可以制得乙醇11、下列关于石油的说法中，正确的是（）A.石油是一种可以再生的能源B.石油是混合物，炼制后能得到多种产品C.石油是一种纯净物D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳12、汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但并未燃烧，这是由于（）A．汽油具有挥发性 B．汽油的着火点较低C．与汽油接触的氧气少 D．周围环境温度低于汽油的着火点13、人类生活需要能量。
下列能量主要由化学变化产生的是（）A.电烫斗通电发出的热量B.电灯通电发出的光C.水电站利用水力产生的电能D.液化石油气燃烧放出的热量14、人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施。
下列措施安全的是（）A.到溶洞探险打火把照明B.掏空沼气前进行灯火实验C.点燃木条检查液化石油是否漏气D.到小煤窑里挖煤用火把照明15、下列所采取的灭火方法中，不恰当的是（）A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C.电器因短路起火时，用水浇灭D.用二氧化碳灭火器扑灭图书档案等着火16、燃料电池是一种将化学反应产生的热量直接转换成电能的装置。
下列燃料电池比较适合宇宙飞船上使用的是（）A.O2—CH4燃料电池B.O2—C2H5OH燃料电池C.O2—H2燃料电池D.O2—CO燃料电池17、当天然气发生泄漏时，由于处理不当，常常酿成惨祸。
若室内发生天然气泄漏时，首先应采取的安全措施是（）A.拨打120求助B.关闭天然气管道阀门C.切断电源D.打开门窗18、木材燃烧时，把木材架空一些，目的是（）A.使热量散失B.使木材着火点降低C.使木材变成易燃物D.使木材与氧气充分接触19、环境和能源是人类生存和发展的基本条件。
下列有关环境和能源的说法错误的是( )A．煤、石油、天然气是三种重要化石燃料B．二氧化碳是造成温室效应的主要物质C．太阳能、水能、风能是人类正在利用和开发的重要能源D．地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机，人类不必再为淡水缺乏而苦恼20、合理开发和利用资源，有利于社会的可持续发展。
下列做法不合理的是（）A、用高梁、玉米和薯类经发酵、蒸馏制取乙醇。
B、用太阳能电池产生的电流电解水制取氢气C、为保护环境，严禁开采煤、石油和天然气等化石燃料D、将秸秆、杂草、人畜粪便等在沼气池中发酵，产生甲烷二、填空题21、当今世界上最重要的三大化石燃料是、、，它们属于（填再生和不可再生）能源。
22、要使火熄灭通常采用三种方法：清除或使与其他物品隔离；；。
用灯帽盖在酒精灯上使火熄灭，其原因是：。
用力吹蜡烛的火焰使火熄灭，其原因是：。
23、有报道说，使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处：（1）可以有效减少空气污染，提高空气质量；（2）可以有效地控制温室气体的排放；（3）因为是一种清洁能源，泄露不具有危险性。
你认为上述宣传不合适的有__________（填写序号），原因是_____________________________________________________________________________。
24、空气、水、天然气、石油和煤等自然资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。
请将与下列用途相对应物质的名称填在空白处；（1）常用作溶剂的是__________；（2）可用作生活燃料，并能通过管道长途输送的是_______；（3）直接供给人和动物呼吸的是________；（4）可用于生产、城市居民生活、制管道煤气的是__________；（5）是重要的化工原料而被称为“工业的血液”的是__________；（6）可用于获取充制霓虹灯气体的是_______。
25、由于近年来国际原油价格不断攀升，国家有关部门2004年10月作出决定，扩大“乙醇汽油”的试点范围。
“乙醇汽油”中的乙醇(化学式为C2H5OH)可用高梁、玉米、薯类为原料，经过发酵蒸馏制得。
同时，由于能源价格的上涨，部分城镇居民的生活方式受到影响，昔日常用的蜂窝煤因价格低廉又受到人们的育睐。
请回答：(1)煤燃烧所产生的空气污染物有(任写一种) ；(2)乙醇是一种绿色能源，完全燃烧生成水和二氧化碳，写出其燃烧的化学方程式：__________________________。
(3)为减缓日趋严重的能源危机，请你提出一条具体的合理化建议：。
26、点燃两个高度不同的蜡烛，用一透明无底的可乐瓶将它们罩起来，观察到的现象是先熄灭，原因是，基于同样的原因，在室内发生火灾时会产生不少有害气体，人应该采取姿势迅速逃离火灾区域。
三、简答题27、白磷的着火点为40℃，把一块白磷投入到盛有80℃水的烧杯中，白磷却不燃烧，为什么？采用什么方法能使白磷在水中燃烧起来？28、在油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井等地方，都贴有“严禁烟火”的标志，这是为什么？29、研究表明，高烟囱可以降低其周围地表的二氧化硫的含量。
某地方新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中的二氧化硫含量增高，后来改成高烟囱，烟囱周围的地表面二氧化硫的含量减少。
请你从环境保护角度分析，这种方法是否可取？简述理由。
四、实验与探究30、酒精灯是中学实验中常用的加热仪器，所用燃料是酒精。
某学习研究小组对酒精灯燃烧产生的气体成分进行了探究。
（1）提出问题：酒精燃烧产生的气体中会含有哪些物质？（2）猜想与验证：酒精燃烧后的气体中含有二氧化碳，验证二氧化碳的方法是________________________，出现的现象是，验证二氧化碳的化学方程式是。
气体中还可能含有哪些物质(写一种即可) 。
31、下图是张老师在“燃烧和灭火”化学课上做的两个燃烧的条件实验装置图：．甲l 乙请回答：(1)与甲装置比较，乙装置的优点是：(2)白磷燃烧的化学方程式：。
(3)请根据你认为的优点设计一个新的装置(可用文字或图表示)。
32、某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的棉布”的实验。
其实验结果如下：实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95% 65% 55% 15% 5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧（1）你推测⑤的实验现象是；（2）综合所学知识，分析②③中“酒精烧完而棉布无损”的原因：；（3）实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因：。
33、小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样会燃烧得更充分。
由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。
于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？她做出两种猜想并进行了实验探究。
请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想是：①_____________________________________；②。
（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是）：实验操作实验现象实验结论（3）为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议：。
五、计算题34、在实验室易燃品橱柜里有一瓶失去标签的试剂,某同学为探究其成分,进行如下实验分析：取2.16g该物质,使其充分燃烧，测知只生成．．．2.16g水和5.28g二氧化碳。
请你通过计算填空:(1)该物质中含氢元素 g, 含碳元素 g(2)该物质中 (填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素,其质量为 g (若不含氧元素,此空不填) 。
35、甲醇（CH3OH）是一种有毒、有酒的气味的可燃性气体，甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应：8CH3OH+11O2点燃mCO2+2CO+16H2O若反应生成3．6克水，请计算：（1）m值是_______________；（2）参加反应的氧气质量是多少克？第七单元《燃料及其利用》单元测试参考答案一、选择题1、A2、D3、C4、B5、A6、C7、B8、B9、C 10、A 11、B 12、D 13、D 14、A 15、C 16、C 17、D 18、D 19、D 20、C二、填空题21、煤、石油、天然气，不可再生22、可燃物，可燃物；隔离空气（或氧气）；降低温度到可燃物的着火点以下；使可燃物与空气隔离；将温度降到可燃物的着火点以下。
23、（2）（3），甲烷燃烧产生CO2；点燃不纯的气体可能发生爆炸。
24、(1)水（2）天然气（3）空气（4）煤（5）石油（6）空气25、（1）二氧化硫（或一氧化碳、二氧化氮、粉尘等）（2）C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O（3）节约用电（或使用节能灶，使用氢能、太阳能等）26、高蜡烛热的二氧化碳密度小，集聚在容器上部弯着腰三、简答题27、没有与氧气接触；用导管对着白磷通入氧气。