8-2灿烂的文明之花
文明礼仪好习惯10条
文明礼仪好习惯10条篇一:四项学习习惯、文明礼仪、生活习惯学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话;在家长来校问事时，向家长称呼、问好;见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
文明礼仪朗诵稿
文明礼仪朗诵稿文明礼仪朗诵稿在我们上学期间，大家最不陌生的就是朗诵稿了吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。
是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编收集整理的文明礼仪朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明礼仪朗诵稿1曾看过这样一篇报道，在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸！全世界的报纸都登文惊叹：“可敬可怕的日本民族！”再看欧洲，比利时的出行观念是，“行人第一，自行车其次，汽车最末”，也许有人无法理解，但一位坐在私家车上的女士这样告诉我们：“我已经享受到别人所享受不到的待遇了，有什么理由和他们去争抢那一步呢？”而我们中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
古有孔融让梨，四岁即知兄弟姐妹该相互礼让、相互帮助。
更有北宋才子杨时，年过四十，仍尊师重道，成就了“程门立雪”的典范。
今有辽宁15岁女孩潘娜威，用5年时间，捡了6000多枚废旧电池。
以自己真诚的环保行动向我们诠释了少年人的文明。
我国伟大的思想家荀子就曾经说过：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”礼的观念尚在古代就已建立，而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，文明礼仪对于我们还重要吗？答案无疑是肯定的。
文明礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，也是体现个人道德和修养的尺度。
那么代表民族未来的我们，究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒？南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。
”作为一名中学生，保持大方、得体的仪表，这是最为根本的。
是对老师、对同学的一种尊重。
文明存在于我们每一天的生活和学习当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。
文明就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；文明就是当你与老师和同学相处时的宽容和理解；文明就是就是当你排队时做到的有序和礼让；文明就是当你看见校园内发生违纪行为时一声礼貌的劝阻。
文明礼仪演讲稿五分钟(十篇)
文明礼仪演讲稿五分钟（十篇）1.文明礼仪演讲稿五分钟篇一亲爱的老师、同学们：大家好！首先，在这之前，让我们理解下什么是文明。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
中国素有“礼仪之邦”之称，有礼，即有礼貌，明事理。
礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是义不容辞的责任，更是和谐社会建设的需要。
文明其实是由细节构成的，作为一个文明人，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。
我们究竟要以什么样的语言，什么样的行动，什么样的精神风貌，什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒呢？要养成良好的文明习惯，做文明有礼的人。
那么请用好我们的嘴，多说善话，多留美言；用好我们的手，多做善事，多行善举；用好我们的脚，只走正道。
和谐社会，美丽家园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在大地处处盛开。
谢谢大家！2.文明礼仪演讲稿五分钟篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下演讲的题目是《校园文明礼仪》。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你是否感觉到：攀上枝头的那树鹅黄的嫩芽，是春天的微笑？欢畅在天空的那群可爱的小鸟，是春天的心跳？是的，春天是美好的！当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老大爷的艰辛。
践行社会主义核心价值观--文明篇
践行社会主义核心价值观－文明篇案例类型：学科渗透案例践行社会主义核心价值观－文明篇(初中思品课案例)教学背景（一）理论背景党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。
2012年11月8日中共十八大报告,明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
而“文明”对于一个人一个集体一个社会一个国家来说都尤为重要。
（二）学情分析素质教育是学校培养人才的重要内容，文明行为是中学生品德修养和人文素质的体现，是培养有道德的公民的基本要求。
目前，中学生文明意识和行为的主流是好的，但也有部分学生社会公德水准低下，文明意识薄弱，校园内存在着种种与学生形象极不相称的不文明行为。
当前，学校常可以看到这样的一些不文明的行为，如留长指甲，染彩色指甲，男生长头发；没有正确的走姿、坐姿和站相，穿拖鞋、背心进出教室等公共场所；满嘴脏话、粗话、庸俗话；买饭不排队；考试作弊；男女交往不得体，在校园里挽肩搂腰；上网不文明，在网上说脏话，乱发电子邮件；在校园内抽烟；破坏宿舍公物等……二、教学思考（一）社会主义核心价值观具有时代性，加强对学生灌输时事政治和社会热点的时代性和实效性，不仅能帮助学生拓宽视野培养学生观察社会分析问题的能力，还能帮助教师增加思品课授课的生动性和新颖性，也是渗透社会主义核心价值观的重要依托。
（二）社会主义核心价值观内容广泛，一个课时把所有内容讲完学生无法真正领会其精神，会显得空洞、枯燥，失去教育意义。
描写灿烂的中华文化的四字成语
描写灿烂的中华文化的四字成语一、四字词语有：忠肝义胆、五行八卦、泰山北斗、儒道互补、文韬武略、道法自然、天人合一、源远流长、博大精深二、句子有：1、人事有代谢，往来成古今.江山留胜迹，我辈复登临.——《与诸子登岘山》作者：[唐]孟浩然2、百年世事三更梦，万里乾坤一局棋.禹尊九州汤伐夏，秦吞六国汉登基.古来多少英雄汉，南北山头卧土泥.——顺治皇帝3、千古兴亡多少事，悠悠不尽长江滚滚流.——刘禹锡4、大江东去浪淘尽，千古风流人物.——苏轼5、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，——杨慎6、大风泱泱，大海滂滂。
洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。
文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。
7、男为龙，女为凤，龙凤呈祥共飞腾。
8、老为姜，少为浪，姜是老的辣，后浪推前浪。
9、中华人才代代出，千年文化共传承。
10、五千年的风和雨，世世代代将美德传。
喝着黄河的水，站在长江口，感慨万千，中国历史渊源流传。
11、虽有普通话，方言亦发扬光大，千年的文化，怎能忘了它。
馁好啊，侬好啊，趣味实在大！莫要忘了它！15、中华儿女文化情，代代传承代代行，你传承来我传承，弘扬文化你我同行16、中华民族文化多，我把语言说一说，南腔北调多丰富，各地都用自己的，普通话是通用语，全族人民都会说。
17、华夏文明五千年，现代之人莫等闲，孔孟讲仁义，老庄乐逍遥，墨家行游侠，韩非是法家，张弛有度，文武兼备，深入研习，如痴似醉。
传统美德：孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民。
弘扬孝道：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母。
文明礼仪倡议书（精选17篇）
文明礼仪倡议书文明礼仪倡议书（精选17篇）在日常生活和工作中，很多地方都会使用到倡议书，倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。
那么你有了解过倡议书吗？以下是小编帮大家整理的文明礼仪倡议书（精选17篇），希望能够帮助到大家。
文明礼仪倡议书1市民朋友们：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。
文明礼仪是一个国家、一个民族的社会风貌、道德水准、文明程度和公民素质的重要标志；文明礼仪是我们每个人的思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。
为建设中国礼仪之乡，使云阳更加幸福文明，在此，我们向全体市民发出如下倡议：一、从我做起，做文明礼仪的倡导者。
云阳是我们共同的家园，建设中国礼仪之乡需要每一位市民的热情参与和共同努力。
每一个人都要严格要求自己，努力提高自身素质，说文明话、走文明路、办文明事、做文明人，在全社会形成争做文明礼仪示范的风尚。
二、积极行动，做文明礼仪的践行者。
要遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，在社会做一个遵纪守法、诚实守信、团结友善的好公民，在单位做一个爱岗敬业、争先创优、勇于奉献的好职工，在家做一个勤俭持家、尊老爱幼、和睦共处的好成员。
三、立足本职，做文明礼仪的排头兵。
要切实遵守各项行为准则，自觉维护社会公共秩序，坚决抵制各种不文明行为。
积极参与本部门、本单位和社区组织的各种文明礼仪创建活动及社会公益活动，做爱岗敬业的标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的志愿者，争做建设中国礼仪之乡的排头兵。
市民朋友们，争做文明云阳人，建设中国礼仪之乡，我们义不容辞！让我们迅速行动起来，积极响应县委、县政府的号召，从自身做起，从点滴做起，用我们的辛勤劳动和聪明智慧，让文明礼仪之花开遍云阳的每一个角落，愿云阳的明天更加幸福、更加文明、更加美好！倡议人：日期：文明礼仪倡议书2各位同学、老师、家长：大家好!众所周知中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
形容灿烂文化的诗句
形容灿烂文化的诗句形容灿烂文化的诗句示例如下:1. 万紫千红总是春,最美不过文化人的眼眸。
2. 千年文化积淀,璀璨光芒四射。
3. 文化如钻石,闪耀千年光芒。
4. 文化是花园,丰富多彩美不胜收。
5. 人类文明瑰宝,灿烂文化闪耀光芒。
6. 文化传承代代传,灿烂文化代代传。
7. 文化是民族的灵魂,灿烂文化是民族的瑰宝。
8. 中华文化源远流长,灿烂文化照耀世界。
9. 文化是一座山峰,不断攀登不断攀升。
10. 人类历史长河,文化灿烂如星空般闪烁。
拓展:1. 万紫千红总是春,最美不过文化人的眼眸。
这句话表达了文化人对于文化的热爱和对于文化之美的欣赏。
文化是人类社会发展的重要标志,是人类文明的重要组成部分,它如一颗璀璨的明珠,闪烁着独特的光芒,吸引着人们的眼球。
2. 千年文化积淀,璀璨光芒四射。
这句话形容了文化的深厚积淀和闪耀光芒的特点。
文化是一个长期积累的过程,随着时间的推移,文化的积淀越来越深厚,而其独特的魅力也随着岁月的沉淀而更加显著。
文化的光芒则是指其独特性和重要性,它是人类历史长河中不可或缺的一部分,为人类社会的发展和进步提供了强大的支撑。
3. 文化是花园,丰富多彩美不胜收。
这句话表达了文化的多样性和丰富性。
文化是一个丰富多彩的世界,它包括了各种艺术形式、语言、哲学、科学等多个领域,这些领域相互交织,构成了一个丰富多彩的文化花园。
在这个花园里,人们可以欣赏到各种美丽的花朵,美不胜收。
4. 人类文明瑰宝,灿烂文化闪耀光芒。
这句话形容了文化的珍贵性和独特性。
文化是人类历史长河中的瑰宝,它包括了各种艺术形式、语言、哲学、科学等多个领域,这些领域的独特性和重要性使得文化成为人类文明的重要组成部分。
文明的作文（精选53篇）
文明的作文文明的作文（精选53篇）在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的文明的作文，欢迎大家分享。
文明的作文篇1公园里的花草美丽极了，我们要天天浇水，保护它们，爱护它们，不要破坏它们！没有小花小草，我们就不能吸收到新鲜的空气，所以我们要爱护花草树木。
记得有一个星期天，我和爸爸妈妈去公园玩。
妈妈在草地上走来走去，踩坏了很多小草。
我立即对妈妈说：“不要踩了，小草会很痛的！我们要爱护它们！”妈妈听了我的话，立刻走开，不踩小草了，还直夸我懂文明……我要监督我和身边的人，讲文明，懂礼貌，大家手拉手，一起来努力，共同创建文明和谐社会，让世界变得更加文明、更加美好！文明的作文篇2每个人心中都有自已的文明城，当然，我也有。
我希望我心中的文明城是空气新鲜，地面干净，同学们在绿色课堂上学习。
还有，老人们在灿烂的阳光下享受太阳的温暖，人们再也不乱扔废纸杂物，也不再浪费一张纸、一度电、一滴水。
我心中的文明城要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，不出现闯红灯现象。
我心中的文明城，要礼貌待人，不说脏话，互相关心，互相帮助。
这就是我心中的文明城，希望它早点儿实现。
文明的作文篇3我浴火重生了!我变得更长，更轻盈了。
我飘在一根很长的空心黑管子里，身边的同伴飞快地带着火花一闪，连脸都看不清楚。
很快，我恍然大悟——我变成了电!突然，一个同伴飞快闪过，朝我喊:“快飞呀，你能用火花写字哦!”我听了，飞快闪动起来。
在成为热能前，我写下了这样一段话:我目睹着人类文明的一次次改变，人们用创新改变了生活。
我想，在十年以后，二十年以后，我们的世界一定会变得更美……带着一个没写完的“好”字，带着一段美好的祝愿，我成为了热能。
在炉中，我期待着，期待着下一次的重生……文明的作文篇4叮铃铃，下课了，小刚和小亮在教室里玩抓人游戏。
小刚来抓。
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A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 三、材料分析题 6． （直击中考：2010 年鄂尔多斯市中考题） 2009 年 9 月 20 日，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼--《道 德的力量》在北京举行，中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼。 本次活动共评出 55 位全国道德模范， 人获得全国道德模范提名奖。 262 ⑴评选道德模范属于社会主义精神文明建设的哪一方面建设？（1 分） 其核心是什么？（1 分）
第八课
科目 主备
投身于精神文明建设
课 型 新授课 罗艳军
第二框
年级
灿烂的文明之花
时间 王宏燕
政 治 安慧莲
初三
同伴签字
备课组长签字
学习目标: 1.情感态度和价值观目标：以实际行动投身于精神文明创建活动之中。 2.能力目标：具有抵制各种落后和腐朽文化侵蚀的能力。 3.知识目标：①社会主义精神文明建设的根本任务；②精神文明创建活动的地位、 形式、作用。 学习重点 学习难点 社会主义精神文明建设的根本任务 精神文明创建活动的地位 学习过程 【合作复习】要求：快速记忆，组内同学互考。 分钟） （5 1.社会主义精神文明建设的内容： 。 2.发展先进文化的重要内容和中心环节是： 。 3.先进文化建设的基础工程是 。 【选记】1.发展先进文化的内涵？ 2.社会主义精神文明建设的地位是什么？ 【自主学习】要求：阅读课本 P107—109 页内容，根据提纲自主学习。 完成的同学请记忆带★号的问题。 （10 分钟） 1.精神文明创建活动的地位：是我国人民移风易俗、改造社会、建设 美好生活的 ， 也是加强中国先进文化建设的 。 2.精神文明创建活动的形式： （1）创建文明城市：通过“ ”活动，涌现出一批文明城 市和文明社区。 （2） 创建文明村镇： “ 通过 ” 的评选、 文化科技卫生 “ ” 活动、 “ ”活动以及其他各种 活动，涌现出一批 创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。 ★3.丰富多彩的精神文明创建活动的作用（或意义、影响) 2、★4．社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ ★5.如何积极参与精神文明创建活动？ （ （1）要善于辨别各种 文化和 文化并自觉地加以 。 （2）要积极参与社区建设活动。 （3）要积极参与多样的精神文明创建活动。
⑵社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（2 分）
⑶评选道德模范对构建和谐社会有何意义？（2 分）课后反思：Biblioteka -3--1-备
注
【合作交流】 分钟） （8 1. 小组长组织,对自主学习的内容进行交流,查漏补缺,并记录本组中 有争议的问题,请求帮助 。 2.自主检测：社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 答： 。 【展示提升】 分钟）阅读教材 106 页的情景材料，回答： （7 （1）在我们周围，还有哪些类似的文化现象？其危害是什么？
（2）面对不健康的文化，我们应该怎么做？ 【课堂检测】要求：1.限时独立完成 2.时间 10 分钟 班级： 姓名： 日期： 整洁度： 成绩： 一、单项选择题（5 分） 1．近年来，文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈演愈烈。坚决 抵制 “三俗”之风有利于( ) ①发展社会主义先进文化 ②为未成年人的健康成长创造良好的 社会环境 ③促进社会主义精神文明建设 ④全面建设小康社会 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 2．下列不属于精神文明创建活动的是（ ） 。 A 开展“弘扬和培育民族精神月”活动 B 举办“文明市民”评选活动 C 在“世界读书日”开展全民阅读活动 D 建设上海迪尼斯乐园 3． 第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼—— 《道德的力量》 2009 于 年 9 月 20 日在北京举行。道德模范的评选活动有利于 （ ） ①加强社会主义精神文明建设 ②发展社会主义先进文化 ③弘 扬中华民族的传统美德 ④弘扬伟大的中华民族精神 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③④ 4．对消极文化应采取的正确态度是（ ） A 事不关己，高高挂起 B 眼不见，心不烦 C 善于识别，自觉抵制 D 明哲保身，委曲求全 5．我国法律禁止和制裁损害社会主义精神文明建设的行为。下列做 法能体现这一要求的是（ ） ①清缴和销毁盗版、色情光碟 ②“查处和关闭非法经营的网吧、游 戏厅 ③打击聚众赌博，取缔迷信活动 ④清理整顿非法占用农民耕地