江苏省常熟市阳光学校2016届九年级上学期第一次月考化学试题.doc
江苏省常熟市涟虞创新学校2016届九年级上学期第一次月考化学试题(有答案)AqMHKw
2015-2016学年第一学期学科调研九年级化学说明：1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第I卷的答案请用2B铅笔填在答题卡上。
第II卷答案填在答题纸上。
2．试卷满分为100分。
考试时间为90分钟。
考试时不允许使用计算器。
可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，Na—23，O—16，Cl—35.5，S—32，Fe-56 Cu--56第Ⅰ卷(客观题共60分)一、选择题(本题包括25小题，每题2分。
共50分。
每题只有一个．．．．选项符合题意。
)1．下列为常见水果的pH，呈碱性的是A．柿子pH= 8．5 B．菠萝pH= 5．1 C．苹果pH= 4．1 D．杨梅pH= 2．52．下列物质放入水中，能形成溶液的是A．石灰石B．汽油 C．食盐 D．面粉3．下列物质的俗称与化学式不相符合的是A．消石灰Ca(OH)2B．生石灰Ca(OH)2C．烧碱NaOH D．食盐NaCl4.下列有关溶液的叙述不正确的是A．一杯不饱和的食盐水，下部分肯定比上部分咸B．温度一定时，析出硝酸钾晶体的溶液是硝酸钾的饱和溶液C．一份溶液中溶质可以不止一种D．75%的医用酒精消毒液，溶质是酒精，溶剂是水5.某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是A．K2CO3 B．KNO3 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)26、下列液体能导电的是A、蔗糖水B、澄清石灰水C、蒸馏水D、酒精溶液7.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaClC．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2D．HNO3、KOH、CuSO48．为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。
某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
则该气体为A．CO2B．O2C．NH3D．H29．溶液在稀释前后保持不变的是A．溶质的质量分数B．溶质的质量C．溶液的质量D．溶剂的质量10．下列物质暴露在空气中质量会减轻的是A．浓盐酸B．铁粉C．生石灰D．石灰水11．下列几种说法，其中正确的A．盐水的沸点比水低B．汽油洗去油污的原理是乳化C．蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热，直到蒸干为止D．气体的溶解度一般随温度的升高而减小12．小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。
江苏省苏州市常熟市2016届九年级上学期期中考试化学试题(解析版)
2015-2016学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分；共60分）1．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是（）①将工业冷却水进行循环利用；②用未经处理的工业污水灌溉农田；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤2．下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．铁片生锈，火药爆炸B．蜡烛燃烧，酒精挥发C．蜡烛熔化，黄酒变酸D．瓷器破碎，滴水成冰3．下列物质的用途与化学性质有关的（）A．用铜制电线B．氧气供给呼吸C．用木炭除去鞋柜、冰箱内的异味D．用干冰进行人工降雨4．诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中，曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO（化学式为Bi4Ge3O12），其中铋（Bi）元素为+3价，则锗（Ge）元素化合价为（）A．+1价B．+2价C．+3价D．+4价5．实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）A．B．C．D．6．下列物质由原子直接构成的是（）A．氯化钠B．干冰 C．冰D．金刚石7．下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个氢原子D．Al2（）3中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价8．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．Hg B．2Mg C．N D．O29．人体中元素的含量多少影响人体健康．下列元素中直接影响甲状腺激素合成的是（）A．钙B．铁C．锌D．碘10．下列关于过滤操作的说法错误的是（）A．过滤需要用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯B．待滤液应该沿着玻璃棒缓慢倒入漏斗中C．用玻璃棒搅拌液体可以加快过滤速度D．若滤液仍然浑浊，可以更换滤纸再次过滤11．下列生活经验中，错误的是（）A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾。
常熟国际学校2015-2016年九年级第一次月考化学试卷及答案
．向试管中．给试管中C．称量一定质量．检查装置的滴加液体液体加热的食盐气密性
下列实验操作中正确的是（）
．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
A B C
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
⑴写出有标号的仪器名称：①；②。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是________。
在加入药品之前应对实验装置
若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先____________
，其目的是
装置收集氧气，则氧气由______端通入(填“a”或“b”)。
是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_______ ____，此实验说明分子______________________。
但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察
、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将
管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_ _____。
）改进后观察到的实验现象；
由此又可以得到的实验结论是：___________ 。
江苏省常熟市阳光学校2016届九年级上学期调研考试化学试题.doc
2015～2016学年常熟市阳光学校第一学期调研试卷初三化学可能用到的相对原子质量：H—1 Na—23 C一12 C1一35.5 O一16 S一32 N一14 一、选择题(每小题只有1个正确答案，每小题2分，共32分)1．《京都议定书》于2005年2月正式生效，它的核心内容是：减少温室气体的排放量，以控制全球的气温变暖。
导致温室效应的气体是( ) A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．二氧化硫2．下列变化都能产生热量，其中主要由物理变化产生热量的是( ) A．天然气燃烧放热B．电熨斗通电后放热C．垃圾发酵放热D．生石灰遇水放热3．“民以食为天”。
下列做法不会导致食品对人体有害的是( ) A．为保持肉质鲜美加入过量的亚硝酸钠B．食用霉变的大米、花生C．牛奶经发酵后得到的酸奶D．用甲醛溶液浸泡海鲜产品4．下列变化属于化学变化的是( )5．某大型超市出售的全麦营养饼干，部分营养成分的含量如下表所示：表中的“铁、镁、锌、钙”是指( ) A．分子B．原子C．元素D．非金属6．粗盐提纯中多次使用到玻璃棒，下列有关玻璃棒作用叙述不正确．．．的是( ) A．溶解粗盐时，用玻璃棒进行搅拌，加快食盐溶解B．倾倒液体时，用玻璃棒引流，防止液体飞溅C．过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，加快过滤速度D．蒸发时，用玻璃棒搅拌，使液体均匀受热7．下列有关电解水实验叙述正确的是( )A．电解水实验证明水是由氢气和氧气组成B．水通电时发生分解反应C．在电源负极得到的气体能使带火星的木条复燃D．电源正极与负极得到的气体体积比为2：18．下列属于分解反应的是( )A．实验室制二氧化碳B．过氧化氢和二氧化锰混合制氧气C．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水D．工业分离液态空气制氧气9．少许蔗糖溶解到一杯水中，蔗糖消失，整杯水变甜。
此过程不能说明( )A．分子很小B．分子不断运动C．分子间有空隙D．分子由原子构成10．下列物质由原子直接构成的是( )A．氢气B．水银C．干冰D．氯化钠11．下列物质中含有氧分子的是( )A．二氧化碳B．水C．过氧化氢D．海水12．作为标准的碳原子质量为1.993×10-26Kg，甲原子质量是这种碳原子质量的2倍，下列有关说法正确的是( )A．甲的相对原子质量为2 B．甲的原子质量为0.332×10-26KgC．甲的相对原子质量为24 D．甲的相对原子质量为3.986×10-26Kg13．某同学配制100g 9．5％的食盐溶液，下列会使溶质质量分数偏大的是( ) A．用天平称食盐时砝码和药品位置相反B．用量筒取水时仰视读数C．天平调零时游码未放在零刻度处D．将水倒入烧杯时有水溅出14．下列四项家庭小实验中，不可能成功的是( ) A．用食盐水除去菜刀表面的铁锈B．白糖溶于水证明分子在不断运动C．鸡蛋放入醋酸中变成“软壳蛋”D．用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水15．我市某化工厂用废钢铁和稀硫酸生产硫酸亚铁。
苏州市常熟市九年级上学期化学第一次月考试卷
苏州市常熟市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）日常生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 玻璃破碎C . 钢铁生锈D . 湿衣晾干2. （2分）(2019·宁夏) 物质的性质决定用途。
下列物质的用途由其物理性质决定的是（）A . 氧气用于潜水、医疗急救B . 二氧化碳用作气体肥料C . 熟石灰用于改良酸性土壤D . 活性炭用作冰箱除味剂3. （2分）(2020·官渡模拟) 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A . 硝酸铵B . 葡萄籽油C . 味精D . 高锰酸钾4. （2分）下列现象中能证明分子在化学变化中可以再分的是（）A . 氢气在氧气中燃烧生成水B . 气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧C . 水结成冰，冰融化成水D . 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL5. （2分）(2018·包河模拟) 通过初中阶段所学的常见实验和知识，能得出相应的正确观点的是（）A . AB . BC . CD . D6. （2分）(2016·江岸模拟) 将一小块金属钾放在装水的烧杯中能够发生剧烈反应放出大量热，其反应是：2K+2H2O═2X+H2↑（）A . X是一种氧化物B . X中只含K，O元素C . 发生爆炸是氢气燃烧引起的D . X的相对分子质量为1127. （2分） (2018九上·永昌期中) 日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）A . 单质B . 元素C . 离子D . 原子8. （2分）(2014·崇左) 在常温下，将下列物质各5g分别放入50g水中，充分搅拌，现象最相似的是（）A . CaO，NaOHB . NaCl，FeCl3C . CaCO3 ， Na2CO3D . KNO3 ， NH4NO39. （2分）(2020·株洲) 化学与生产、生活息息相关，下列说法中错误的是（）A . 洗涤剂使油污乳化，可去除餐具油污B . 利用干冰“升华”提升舞台效果C . 合理使用无磷洗衣粉，可减少水体污染D . 利用明矾对自来水进行杀菌消毒10. （2分）洗涤是化学实验中的基本操作，下列有关操作合理的是（）A . 过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的氢氧化铜沉淀，以除去其表面的可溶性杂质B . 使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C . 刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D . 可用洗洁精清洗热水瓶里长期积淀的水垢11. （2分） (2019九上·丰台期末) 下列实验操作中，错误的是（）A . 点燃酒精灯B . 取用固体药品C . 加热液体D . 倾倒液体12. （2分）下列有关的叙述正确的是（）A . 分子和原子的区别是分子大原子小B . 元素的种类由核外电子数决定C . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D . 原子的相对质量与实际质量成正比13. （2分） (2016九上·绥棱期中) 我国著名化学家张青莲教授1991年主持测定了铟元素的相对原子质量的新值．铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，则铟原子核内中子数和核外电子数分别为（）A . 115和49B . 115和66C . 66和49D . 49和6614. （2分） (2016九上·宾县期中) 元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息正确的是（）A . 该元素的原子易得到电子B . 该元素属于非金属元素C . 该元素的原子带正电D . 该元素的相对原子质量为40.0815. （2分）(2016·上海) 关于双氧水制氧气的说法正确的是（）A . 溶液中的质量不变B . 只有加入二氧化锰才能制得氧气C . 液体中氢元素质量分数变大D . 氧元素全部由化合态变为游离态16. （2分）我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值．下列氧化黄酮素的叙述错误的是（）A . 黄酮素属于有机物B . 黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1C . 黄酮素的相对分子质量为222D . 黄酮素由27个原子构成17. （2分）下列化学用语中，正确的是（）A . 两个氢分子 2HB . 氧化钠：NaOC . 2个硫酸根离子：2SO42-D . ＋2价的镁元素：Mg2+18. （2分） (2017九上·江都月考) 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A . 磷+氧气五氧化二磷B . 石蜡+氧气水+二氧化碳C . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠19. （2分） (2018九上·东丽期末) 用“ ”和“ ”分别代表两种不同单质A2和B2的分子，A2和B2在一定条件下能发生化学反应生成新物质X，微观过程如图所示．下列说法正确的是（）A . 在反应过程中A2和B2分子保持不变B . 该反应为置换反应C . 参加反应的A2与B2分子数之比为3：1D . 物质X含4种元素20. （2分）(2017·连云港) 如图是甲、乙固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A . 图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液B . 可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C . 若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D . 分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，所得溶液中溶质质量相等二、填空题 (共6题；共21分)21. （4分）(2020·黑龙江) 请用化学用语回答下列问题：（1）氦气________（2）标出氯酸钾中氯元素的化合价________（3） 2个铁离子________（4） 3个氢分子________22. （3分） (2018九上·宝坻月考) 我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锗等元素相对原子质量的新值。
【小初高学习】九年级化学上学期第一次月考试题(含解析) 沪教版2
2015-2016学年江苏省苏州市常熟市阳光学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是( ) A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量燃烧化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行2．下列符号正确的是( )A．氮气 N B．氯元素Cl C．水H2O D．氨气NH43．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是( )A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服4．下列变化中不包含化学变化的是( )A．光合作用 B．食物腐败 C．磨制玉器 D．酒精燃烧5．下列过程中，只发生物理变化的是( )A．蜡烛燃烧 B．花生霉变 C．瓷碗破碎 D．火药爆炸6．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：( )A．火星四射 B．放热C．铁丝熔化成小球D．生成黑色固体7．下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是( )A．二氧化碳作灭火剂 B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人 D．干冰用作人工降雨8．下列说法错误的是( )A．氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气9．空气中含量较多且性质活泼的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气10．下列实验操作错误的是( )A．连接导管B．检查装置的气密性C．加热液体D．倾倒液体11．下列玻璃仪器名称错误的是( )A．三角漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗12．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A．烧杯 B．试管 C．集气瓶D．量筒13．日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是( ) A．矿泉水B．酸牛奶C．冰水 D．自来水14．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁潮湿，说明空气中含有( ) A．氮气 B．氧气 C．水蒸气D．二氧化碳15．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫16．下列反应属于氧化反应的是( )A．氧化钙+水﹣→氢氧化钙B．碳酸氢铵﹣→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水﹣→碳酸钙+水D．石蜡+氧气﹣→水+二氧化碳17．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( )A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛18．实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用( )A．燃着的小木条 B．带火星的小木条C．澄清石灰水D．紫色石蕊试液19．下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是( )A． B．C．D．20．下列关于氧气的说法正确的是( )A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃21．如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是( )A．比原来大 B．比原来小C．先变大，后变小D．无明显变化22．下列实验现象描述与事实不符合的是( )A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟C．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体23．要除去密闭容器中空气中的氧气而不带入其它杂质，应选用下列物质中的是( ) A．铁丝 B．木炭 C．石蜡 D．磷24．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是( )A．填充空气 B．填充氮气 C．填充二氧化碳 D．抽成真空25．下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )A．人的呼吸 B．食物腐烂 C．镁条燃烧 D．钢铁生锈26．一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气．常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是( )A．向上排空气法 B．排水法C．向上排空气法或排水法 D．向下排空气法或排水法27．实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法正确的是( )A．都不需要对气体发生装置加热B．排空气法集气时都可以用带火星的木条验满C．都可用向上排空气法收集气体D．都可以用相同的发生装置28．下列关于空气的说法中，错误的是( )A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”29．已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是( )A．反应较慢，但产生氧气总量不变B．反应较慢，但产生氧气总量减少C．反应正常，产生氧气总量不变D．反应正常，产生氧气总量减少30．实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集．正确的顺序是：( )A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤二、填空题（共14分）31．工业上可用__________的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化．32．选择下列物质的序号填空：①碳酸氢铵②塑料③二氧化碳④纳米材料⑤稀有气体⑥石英砂（1）可用于制造光导纤维的是__________；（2）可用于温室中植物的气体肥料的是__________；（3）被称为21世纪材料之星的是__________；（4）可作为农作物生长的化学肥料是__________；（5）可用于制造霓虹灯的气体是__________；（6）废弃后会造成白色污染的是__________．33．写出下列反应的文字表达式，并回答问题．（1）加热碱式碳酸铜__________，碱式碳酸铜（俗称__________，颜色__________）；（2）碳酸氢铵（俗称__________ ）在阳光下减少的原理__________．三、实验题（共26分）34．如图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式__________；（2）实验时，燃烧匙里红磷要过量，其目的是__________．（3）该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比，还可以得到氮气的两点性质是__________，__________．35．过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气．此反应中二氧化锰作__________．在实验室中可用如图所示装置制取氧气．（1）试写出该反应的文字表达式__________．该反应是__________（选填“放热”或“吸热”）（2）在实验室中该装置还可用于制__________ 气体．该反应的文字表达式为__________ （3）此法制氧气的主要优点是__________；还可以节约药品，随时添加药品等．36．（17分）以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：（1）在图1中写出标数字的仪器名称：①__________②__________（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为__________，在进行实验时，试管口应放__________，以防止加热时__________；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是__________，防止__________（3）大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是__________和__________（4）现按图1所示操作流程探究氧气的性质：上述操作探究的内容是__________在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是__________D操作中用烧杯倾倒的液体是__________（5）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．实验室制取和收集氨气的装置组合是__________和__________（6）图3是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置．①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从__________（填“a”或“b”）处导管通入；②当用排水法收集氧气时，应先__________，再在__________ （填“a”或“b”）处和发生装置连接．2015-2016学年江苏省苏州市常熟市阳光学校九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是( ) A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量燃烧化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行【考点】资源综合利用和新能源开发；目前环境污染问题．【专题】生活实际型．【分析】根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．【解答】解：低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，故正确；B、大量燃烧化石燃料会增加温室气体（主要是二氧化碳）的排放，且会产生有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等，污染环境，故错误；C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，故正确；D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故正确；故选B．【点评】此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．2．下列符号正确的是( )A．氮气 N B．氯元素Cl C．水H2O D．氨气NH4【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、氮气是由氮分子构成的，其化学式可表示为：N2，故A错误；B、氯元素可用其元素符号表示，其元素符号为：Cl，故B正确；C、水是由水分子构成，其化学式可表示为：H2O；故C正确；D、氨气是由氨气分子构成的，氨气分子是由一个氮原子和3个氢原子构成的，其化学式可表示为：NH3；故D错误；故选BC【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是( )A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、采集野果的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、钻木取火的过程中发生燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、狩猎捕鱼的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、缝制衣服的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误故选B．【点评】本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．4．下列变化中不包含化学变化的是( )A．光合作用 B．食物腐败 C．磨制玉器 D．酒精燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、光合作用的过程中植物吸收二氧化碳，释放出氧气，有新物质生成，属于化学变化；故选项错误．B、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项错误．C、磨制玉器的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．D、酒精燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学理变化；故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．5．下列过程中，只发生物理变化的是( )A．蜡烛燃烧 B．花生霉变 C．瓷碗破碎 D．火药爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息．【分析】判断是否只有物理变化即是分析各选项是否是没有生成新的物质，利用其概念解决此题．【解答】解：蜡烛燃烧与火药爆炸均是燃烧，霉变是缓慢氧化，以上是典型的化学变化，只有瓷碗破碎只是外形的改变没有生成任何新物质．故选C【点评】此题是对物理变化的判断的考查，只要抓住物理变化是没有生成新物质的变化即可解决问题，此类题属基础性知识考查题．6．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是：( )A．火星四射 B．放热C．铁丝熔化成小球D．生成黑色固体【考点】化学变化的基本特征．【分析】根据生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，据此即可进行分析解答本题．【解答】解：根据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他（新的）物质生成，铁丝在氧气中燃烧是否发生了化学变化的根本依据是生成黑色固体四氧化三铁．故选：D．【点评】本题考查学生对化学变化概念的理解，并应用到解题当中．对于新物质的生成的判断是建立在颜色等现象变化基础上的，所以要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．7．下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是( )A．二氧化碳作灭火剂 B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人 D．干冰用作人工降雨【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据常见物质的性质和用途分析回答．物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．【解答】解：A、二氧化碳作灭火剂主要是利用了二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质，其中不燃烧、不支持燃烧属于化学性质．故A不符合题意；B、液态氧作火箭助燃剂是利用了氧气有氧化性的性质，属于化学性质．故B不符合题意；C、氧气用于急救病人是利用了氧气能供给呼吸的性质，属于化学性质．故C不符合题意；D、干冰用作人工降雨利用了干冰升华时能吸收大量的热，使控制中水蒸气冷凝成小水滴形成降雨，干冰易升华属于物理性质．故D符合题意．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．8．下列说法错误的是( )A．氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应B．因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C．氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D．工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气【考点】常见气体的用途；空气的污染及其危害．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据氮气的化学性质分析；B、根据氮气不支持呼吸的性质及用途分析；C、根据氦气的性质分析；D、根据空气的污染源分析．【解答】解：A、氮气化学性质稳定，一般不能与其它任何物质反应，在一定条件下能与其他物质反应．故A错误；B、由于氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气．故B正确；C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球．故C正确；D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气．故D正确．故选A．【点评】了解空气的成分及其性质和用途，空气的污染和防护是解答本题的关键．9．空气中含量较多且性质活泼的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质．【专题】结合课本知识的信息；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质活泼”．【解答】解：空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，空气的主要成分和组成（按体积氮气在空气中含量最多而不是较多，氧气在空气中含量较多且性质比较活泼的气体，如在点燃条件下可跟氢气、硫、磷、碳、铁及甲烷等单质和化合物发生化学反应，同时放出热量．氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂．氧气具有助燃性，能支持燃烧．2P2SO2CO22Al2Fe2【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．还要记住它们的化学性质．10．下列实验操作错误的是( )A．连接导管B．检查装置的气密性C．加热液体D．倾倒液体【考点】仪器的装配或连接；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据橡皮管和玻璃管连接的正确操作解答；B、根据检查装置气密性的正确操作解答；C、从给试管里的液体加热的方法去分析；D、根据倾倒液体时，试管倾斜，瓶塞倒放，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，标签朝向手心解答．【解答】解：A、连接玻璃管和橡皮管将玻璃管一端湿润，然后左手拿橡皮管，右手持玻璃管旋转插入，该操作正确；B、检查装置气密性先将导管放入水中再用手握住试管外壁，看导管末端是否有气泡冒出，该操作正确；C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一，该选项不正确；D、倾倒液体时，试管倾斜，瓶塞倒放，试管口与试剂瓶口紧挨在一起，标签朝向手心，该选项正确；故选C．【点评】本题考查以图示的方法考查化学实验基本操作．图示法形象生动，便于巩固对化学实验基本操作的理解．11．下列玻璃仪器名称错误的是( )A．三角漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】实验性简答题．【分析】做化学实验离不开使用化学仪器，在初中化学中常使用的仪器约二十种．这些仪器不同于日常用具，有它自己的名称和特定的使用方法．首先应该正确地叫出化学仪器的名称，不能用生活用具的名称代替它．例如，有的学生把烧杯叫玻璃杯、把试管夹叫夹子，是十分错误的．也不能将它们的名字混肴了．【解答】解：A、根据图示，它的名字是三角漏斗．故A正确；B、根据图示，它的名字是锥形瓶．故B正确；C、根据图示，它的名字是集气瓶．故C正确；D、根据图示，它的名字是分液漏斗．故D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了实验室常用仪器的名称和选用．解答此题的关键是熟记各种实验仪器．12．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是( )A．烧杯 B．试管 C．集气瓶D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】可在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：坩埚、燃烧匙、试管、蒸发皿【解答】解：A、烧杯加热时要垫石棉网，不可直接加热，故错误；B、试管可在酒精灯火焰上直接加热，故正确；C、集气瓶不可用于加热，故错误；D、量筒不能用于加热，故错误．故选B【点评】本题考查用于加热的仪器，属于基础知识，容易做好．13．日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是( )A．矿泉水B．酸牛奶C．冰水 D．自来水【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据纯净物的特点与物质的分类方法方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，纯净物是指由一种物质组成的物质．【解答】解：A、矿泉水中含有水和一些矿物质，属于混合物．B、酸牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．C、冰水是水的固态和液态存在物，其中只含有一种物质水，属于纯净物．D、自来水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选C．【点评】解答本题要充分理解物质的分类方法，只有这样才能对物质进行正确的分类．14．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁潮湿，说明空气中含有( ) A．氮气 B．氧气 C．水蒸气D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水．【解答】解：因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿．故选：C．【点评】解答本题的关键是要能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能对问题做出正确的判断．15．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫【考点】空气对人类生活的重要作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】要使灯泡经久耐用，里面填充的气体应该具备的化学性质是化学性质不活泼，不与灯丝﹣﹣钨发生化学反应．【解答】解：氮气的化学性质不活泼，而且廉价易得．故选：B．【点评】氮气的化学性质不活泼，在空气中大量存在，经常被用作保护气．16．下列反应属于氧化反应的是( )A．氧化钙+水﹣→氢氧化钙B．碳酸氢铵﹣→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水﹣→碳酸钙+水D．石蜡+氧气﹣→水+二氧化碳【考点】氧化反应；反应类型的判定．【分析】氧化反应是物质与氧发生的反应，这里的氧是指氧元素．物质只要和氧发生的反应就是氧化反应，氧化反应不一定是物质与氧气发生的反应，但物质与氧气发生的反应一定是氧化反应．该题需要区分各反应的特点，需要找出它们之间的不同点来答题．【解答】解：根据氧化反应的概念可知，A、B、C中的反应物均没有与氧发生化学反应，故A、B、C项中的反应均不是氧化反应；D是石蜡与氧气（氧气是由氧元素组成的）发生的反应，该反应属于氧化反应，所以D选项正确．【点评】该题须学生熟练掌握各反应的特点17．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是( )A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究．【分析】A木炭在氧气中燃烧：发白光，放热；生成使澄清石灰水变浑浊的气体；B铁丝在氧气中燃烧：剧烈反应，火星四射，有热的溅落物；C红磷在氧气中燃烧：生成白烟；D蜡烛在氧气中燃烧：有水雾，生成使澄清石灰水变浑浊的气体．【解答】解：A木炭在氧气中燃烧：生产物对集气瓶无危害；。
江苏省常熟市阳光学校2016届九年级上学期第一次月考化学试题(有答案)AqMAPU
2015-2016学年度第一学期阶段性测试九年级化学试题卷一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。
下列做法不符合“低碳”要求的是A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行2.下列符号正确的是A. 氮气NB. 氯元素ClC. 水H2oD.氨气NH43．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是A．采集野果B．钻木取火C．狩猎捕鱼D．缝制衣服4．下列变化中不包含化学变化的是A．光合作用B．食物腐败C．磨制玉器D．酒精燃烧5．下列过程中，只发生物理变化的是A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸6．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是A、火星四射B、剧烈燃烧，放热C、铁丝熔化成小球D、生成黑色固体7．下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是A．二氧化碳作灭火剂B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人D．干冰用作人工降雨8．下列说法错误的是A、氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应B、因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气9．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气10．下列实验操作错误的是11．下列玻璃仪器名称错误．．的是A．漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗12．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A．烧杯B．试管C．集气瓶D．量筒13. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是A、矿泉水B、酸牛奶C、冰水混合物D、啤酒14. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有A、氮气B、氧气C、水D、二氧化碳15．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳16．下列反应属于氧化反应的是A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙D．石蜡+氧气→水+二氧化碳17．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛18．实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用A．燃着的小木条B．带火星的小木条C．澄清石灰水D．紫色石蕊试液19．下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是20. 下列关于氧气的说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃21．如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是A．比原来大B．比原来小C．先变大，后变小D．无明显变化22．下列实验现象的描述错误的是A ．木炭在氧气中燃烧，发出白光B ．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体23. 要除去密闭容器中的氧气而不带入其它杂质，应选用下列物质中的是A、铁丝B、木炭C、石蜡D、磷24．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空25．下列变化中，不属于缓慢氧化的是A．人的呼吸B．食物腐烂C．镁条燃烧D．钢铁生锈26. 一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。
苏州市常熟市九年级上学期化学第一次月考试卷
苏州市常熟市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共18题；共36分)1. （2分）下列物质是白色的是（）A . 碳酸氢铵B . 铁锈C . 二氧化锰D . 高锰酸钾2. （2分）下列说法属于化学性质的是（）A . 能导电B . 硬度最大C . 常温下呈气态D . 会生锈3. （2分） (2018九上·兴仁月考) 下列对实验现象的描述错误的是（）A . 蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热B . 燃烧的蜡烛火焰分为三层，外焰最亮C . 无色氢氧化钠溶液与蓝色硫酸铜溶液混合，有蓝色沉淀生成D . 石灰石和稀盐酸混合有能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体生成4. （2分）“神舟七号”载人航天飞船发射成功，极大地增强了我们的民族自豪感。
在太空舱内的失重环境下，下列实验操作最难完成的是（）A . 混合B . 蒸发C . 溶解D . 过滤5. （2分） (2018九上·麦积期中) 下列现象不属于缓慢氧化的是（）A . 动物呼吸B . 氢气燃烧C . 酒的酿造D . 钢铁生锈6. （2分）(2019·仁寿模拟) 推理是一种重要的研究和学习方法。
下列推理正确的是（）A . 碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素B . 离子是带电的微粒，因此带电的微粒就是离子C . 中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应D . 铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧7. （2分）(2019·鲅鱼圈模拟) 下列实验操作正确是（）A . 测定未知溶液的 pHB . 检查装置气密性C . 检验 CO2D . 称量食盐8. （2分）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 空气9. （2分）氦气能用来填充气球或气船的原因是（）A . 不能燃烧B . 化学性质稳定C . 密度比空气小D . 无色气体10. （2分）下列反应属于分解反应的是（）A .B .C .D .11. （2分）(2019·兰州模拟) 下列叙述正确的是（）A . “酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道B . “粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干C . “测定溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入待测溶液中D . “氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水12. （2分）(2016·济宁模拟) 如图为某反应的微观示意图，其中“ ”和“ ”表示不同元素的原子．下列说法正确的是（）A . 反应前后原子数目发生改变B . 反应前后分子种类没有改变C . 该反应属于化合反应D . 参加反应的两种分子个数比为1：213. （2分） (2019九上·禹州期中) 推理是一种重要的学习方法。
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2015-2016学年度第一学期阶段性测试九年级化学试题卷一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）1．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。
下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B. 大量使用化石燃料C．提倡使用节能技术和节能产品D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行2.下列符号正确的是（）A. 氮气NB. 氯元素ClC. 水H2oD.氨气NH43．古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（）A．采集野果B．钻木取火C．狩猎捕鱼D．缝制衣服4．下列变化中不包含化学变化的是（）A．光合作用B．食物腐败C．磨制玉器D．酒精燃烧5．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．蜡烛燃烧B．花生霉变C．瓷碗破碎D．火药爆炸6．用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A、火星四射B、剧烈燃烧，放热C、铁丝熔化成小球D、生成黑色固体7．下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是（）A．二氧化碳作灭火剂B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人D．干冰用作人工降雨8．下列说法错误的是（）A、氮气化学性质稳定，不能与其它任何物质反应B、因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气C、氦气密度小且化学性质稳定，通常用于填充气球D、工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气9．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气10．下列实验操作错误的是（）11．下列玻璃仪器名称错误．．的是（）A．漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗12．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．烧杯B．试管C．集气瓶D．量筒13. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是（）A、矿泉水B、酸牛奶C、冰水混合物D、啤酒14. 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）A、氮气B、氧气C、水D、二氧化碳15．为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳16．下列反应属于氧化反应的是（）A．氧化钙+水→氢氧化钙B．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气C．二氧化碳+石灰水→水+碳酸钙D．石蜡+氧气→水+二氧化碳17．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A．点燃木炭B．点燃铁丝C．点燃红磷D．点燃蜡烛18．实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用（）A．燃着的小木条B．带火星的小木条C．澄清石灰水D．紫色石蕊试液19．下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是（）20. 下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C. 水中的生物能依靠溶于水中的氧气而生存D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃21．如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食盐水，迅速塞紧瓶塞，过一段时间观察气球的变化是（）A．比原来大B．比原来小C．先变大，后变小D．无明显变化22．下列实验现象的描述错误的是（）A ．木炭在氧气中燃烧，发出白光B ．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体23. 要除去密闭容器中的氧气而不带入其它杂质，应选用下列物质中的是（）A、铁丝B、木炭C、石蜡D、磷24．下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A．填充空气B．填充氮气C．填充二氧化碳D．抽成真空25．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．人的呼吸B．食物腐烂C．镁条燃烧D．钢铁生锈26. 一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。
常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是（）A、向上排空气法B、排水法C、向上排空气法或排水法D、向下排空气法或排水法27．实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。
下列有关说法正确的是（）A．都不需要对气体发生装置加热B．排空气法集气时都可以用带火星的木条验满C．都可用排水法收集气体D．都可以用相同的发生装置28．下列关于空气的说法中，错误．．的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”29. 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘记了加二氧化锰，其结果是（）A、反应较慢，但产生氧气总量不变B、反应较慢，但产生氧气总量减少C、反应正常，产生氧气总量不变D、反应正常，产生氧气总量减少30. 实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集。
正确的顺序是（）A、③②①④⑥⑤B、④③②①⑤⑥C、①③②④⑥⑤D、④②①③⑥⑤二、填空题（共14分）31．（2分）工业上可用▲的方法制备氧气，在蒸发液态空气时，氮气的沸点较低，先蒸发出来，剩下的主要是液氧，这个过程属于▲(填“物理”或“化学”)变化。
32．(6分)选择下列物质的序号．．填空：①碳酸氢铵②塑料③二氧化碳④纳米材料⑤稀有气体⑥石英砂(1)可用于制造光导纤维的是▲；(2)可用于温室中植物的气体肥料的是▲；(3)被称为21世纪材料之星的是▲；(4)可作为农作物生长的化学肥料是▲；(5)可用于制造霓虹灯的气体是▲；(6)废弃后会造成白色污染的是▲；33．（5分）写出下列反应的文．字．表达式．．．，并回答问题。
（1）加热碱式碳酸铜▲碱式碳酸铜（俗称▲，颜色▲）（2）碳酸氢铵(俗称▲) 在阳光下减少的原理▲;三、实验题（共26分）34.（4分）右图是实验室测定空气中氧气含量实验的装置图：（1）红磷在空气中燃烧的文字表达式▲；（2）实验时，燃烧匙里红磷要过量,其目的是▲。
（3）该实验不仅可以说明氧气占空气的体积比，还可以得到氮气的两点性质是▲，▲。
35 . (6分)过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气。
此反应中二氧化锰作▲。
在实验室中可用如图所示装置制取氧气。
（1）试写出该反应的文字表达式▲。
该反应是▲（选填“放热”或“吸热”）。
（2）.在实验室中该装置还可用于制▲气体。
该反应的文字表达式为▲。
（3）此法制氧气的主要优点是▲；还可以节约药品，随时添加药品等。
36．（17分）以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①▲②▲(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为▲，在进行实验时，试管口应放▲，以防止加热时▲；制取过程中，氧气用排水法收集完成后，停止加热时，正确操作是▲，防止▲。
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可以选用的发生和收集装置分别是▲和▲。
(4)现按下图所示操作流程探究氧气的性质：上述操作探究的内容是▲。
在上述C操作中，为了使该物质与氧气完全反应，正确的操作方法是▲。
D操作中用烧杯倾倒的液体是▲。
(5)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。
实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。
实验室制取和收集氨气的装置组合是▲和▲。
(6)右图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
①当用排空气法收集二氧化碳时，瓶内没有水，气体从▲(填“a”或“b”)处导管通入；②当用排水法收集氧气时，应先▲，再在▲(填“a”或“b”)处和发生装置连接。
九年级化学答案一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分）二、填空题（共13分）31．（2分）分离液态空气；物理；32．(6分) (1) ⑥；(2) ③；(3) ④；(4) ①；(5) ⑤；(6) ②。
33．（5分）（1）文字表达式碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水；(反应条件未标注，批的时候注意) 俗称铜绿；颜色绿色。
（2）俗称碳铵。
文字表达式碳酸氢铵→二氧化碳+水+氨气；（如用化学式表达式，算正确。
下同）三、实验题（共27分）34.（4分）（1）文字表达式红磷+氧气→五氧化二磷；（2）目的把氧气反应完（或耗尽氧气）；（3）物理性质难溶于水；化学性质不能燃烧，不能支持燃烧。
35 . (6分) 二氧化锰作催化剂；（1）文字表达式过氧化氢→水+氧气；放热；（2）二氧化碳（或CO2）；文字表达式碳酸钙+稀盐酸→二氧化碳+水+氯化钙；（3）优点控制反应物的量，从而控制反应速率。
36．（17分）（1）①长颈漏斗；②锥形瓶。
（2）文字表达式高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口放棉花，防止药品进入导管；结束时要先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流使试管破裂。
（3）发生装置 B ；收集装置C或D（只填其一也算对）。
（4）内容探究木炭和氧气的反应。
操作方法从瓶口慢慢地伸到瓶底。
倾倒的液体是澄清石灰水。
（5）A 和 E 。
（6）① a ；②在瓶中装满水； b 。