东师当代外国学前教育17春在线作业2-3
东师课程与教学论17春在线作业2答案
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
） V 1. 首次提出教师即研究者的口号的是A. 施瓦布B. 斯腾豪斯C. 泰勒D. 古德莱德标准答案：B2. 一种观点认为“教育就是从外部对心灵进行塑造”，教学须依靠从外部提示的教材，通过建立内容的种种联合或联结从外部构造心灵。
这种教学观可简说为“塑造说”或“外烁说”。
这种学说的典型代表是A. 杜威B. 赫尔巴特C. 布卢姆D. 凯洛夫标准答案：B3. 被称为“暗箱式评价”的评价取向是A. 目标取向B. 过程取向C. 主体取向D. 实践取向标准答案：A4. 认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验”的教育家是A. 查特斯B. 坦纳C. 泰罗D. 博比特标准答案：D5. （）是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。
A. 相对性评价B. 绝对性评价C. 个体内差异评价D. 总结性评价标准答案：C6. 课程实施有三种基本取向，其中之一是A. 哲学取向B. 创生取向C. 背离取向D. 心理学取向标准答案：B7. 课程内容的活动取向特别注重( )A. 课程内容的科学逻辑组织B. 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C. 课程是既定的、先验的、静态的D. 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的标准答案：B8. （）重点在于对学生学习中屡犯错误深层原因的调查。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 表现性评价D. 发展性评价标准答案：A9. .教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。
下列（）不属于教学动力具有的特征。
A. 方向性B. 动力性C. 动态性D. 转化性标准答案：A10. 自19世纪末20世纪初以来，课程评价的发展大约经历了四个时期的顺序是A. 测验时期、描述和判断时期、评价时期、建构时期B. 测验时期、评价时期、描述和判断时期、建构时期C. 评价时期、建构时期、测验时期、描述和判断时期D. 评价时期、测验时期、描述和判断时期、建构时期标准答案：B11. 按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为:A. 课程解读范式B. 课程理解范式C. 课程实施范式D. 课程评价范式标准答案：B12. 你认为下列哪一项最符合21世纪教育的趋势A. 德育优先发展B. 为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间C. 重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧D. 为尊重个人发展，教学以放任为原则标准答案：C13. “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是A. 《老师，再见！》B. 《爱的教育》C. 《班级生活》D. 《隐性课程论》标准答案：C14. 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和A. 主体B. 资源C. 脚手架D. 意义建构标准答案：D15. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是A. 泰勒B. 博比特C. 查特斯D. 坦纳标准答案：A16. （）是在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态A. 学术中心课程B. 社会问题中心课程C. 儿童活动中心课程D. 人格中心课程标准答案：A17. 在教育史上第一个倡导教学论的是A. 康德B. 赫尔巴特C. 拉特克D. 夸美纽斯标准答案：C18. 将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的裸程,这是 :A. 课程实施的忠实现B. 课程实施的互动调适观C. 课程实施的参与制定观D. 课程实施的实践观标准答案：B19. 布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和A. 情感领域B. 思维领域C. 意志领域D. 思想领域标准答案：A20. ( )是指以预先设定的教学目标为基准，并以此目标去评价每个对象的评价的类型。
东北师范大学学前教育研究方法17秋在线作业2
东北师范大学学前教育研究方法17秋在线作业2一、单选题1、C2、A3、C4、D5、C一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。
）V 1. 样本的﹙）是研究结果中由部分推断整体的重要依据。
A. 全面性B. 客观性C. 代表性D. 整体性正确答案：C 满分：2.5 分2. 正确选题是衡量科研工作者研究水平的﹙﹚A. 重要标志B. 核心C. 基础D. 关键正确答案：A 满分：2.5 分3. 建立在学生能够应用电脑进行写作的基础上的作文批改方式是()。
A. 教师点批B. 教师面批C. 网络批改D. 学生自批正确答案：C 满分：2.5 分4. 提倡创造性思维，让学生能无拘无束地尽情表达，打破清规戒律的束缚的作文训练方式是()。
A. 说写训练四条途径训练B. 多维互动作文教学模式C. 赏、仿、创D. 新概念作文训练正确答案：D 满分：2.5 分5. ﹙﹚是指选题必须以事实为依据，所选择的课题不能违背已经经过实践检验的科学原理。
A. 迫切性原则B. 创造性原则C. 科学性原则D. 系统性原则正确答案：C 满分：2.5 分6. 理论化、系统化的文献是（）。
A. 一次文献B. 二次文献C. 三次文献D. 四次文献正确答案：B 满分：2.5 分7. 日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学()。
A. 重视实用B. 强调体验C. 重视技能D. 强调写作为先正确答案：B 满分：2.5 分8. （）是指在不受控制的自然状态下，依据教育实践提供的事实，分析概括教育经验，使。
东师教育学 17春在线作业2-3
东师教育学 17春在线作业2一、单选题1、C2、B3、A4、A5、A一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
）V 1. 教育与政治的相互关系是（）。
A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系正确答案：C2. 教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是（）。
A. 讨论法B. 谈话法C. 讲授法D. 演示法正确答案：B3. 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A. 社会权利主体独立地位B. 社会权利主体非独立地位C. 社会权利的客体独立地位D. 社会权利的客体非独立地位正确答案：A4. 古代社会占第一位的教育内容是（）。
A. 德育B. 智育C. 美育D. 体育正确答案：A5. 教育的根本问题是（）。
A. 解决人的社会化问题B. 传递知识C. 发展经济D. 促进社会发展正确答案：A6. 我国当前教育最薄弱的环节是( )。
A. 普通教育B. 职业教育C. 高等教育D. 学前教育正确答案：B7. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是。
东师中外学前教育史17春在线作业2
中外学前教育史17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1. 历史上第一个收养遗弃儿童的福利机构是:A. 乡村之家B. 儿童之家C. 儿童福利院D. 乡村之屋满分：3 分正确答案:A2. 亚里士多德认识论和心理学的基础是：A. 伦理学说B. 灵魂学说C. 政治学说D. 教育学说满分：3 分正确答案:B3. 北平幼稚师范学校创建于：A. １９３２年B. １９３６年C. １９３０年D. １９３３年满分：3 分正确答案:C4. 陶行之提出的创造教育的思想是：A. 六大解放B. 尚自然，展个性C. 崇尚美育D. 爱满天下满分：3 分正确答案:A5. 英国政府于1697年颁布：A. <<初等教育法>>B. <<基估法案>>C. <<费里教育法>>D. <<国内贫民救济法>>满分：3 分正确答案:D6. 西方教育史上最先论述优先优育问题的是：A. 昆体良B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 柏拉图满分：3 分正确答案:D7. 洛克提出教育的目的是培养：A. 自由人B. 统治者C. 绅士D. 雄辩家满分：3 分正确答案:C8. 在古希伯来会堂教育时期,教师采用的教育儿童的主要方式是：A. 口授法B. 实验法C. 评价法D. 表扬法满分：3 分正确答案:A9. 人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成：A. <<幼儿教育论>>B. <<儿童教育论>>C. <<母育学校>>D. <<儿童的世纪>>满分：3 分正确答案:A10. 中国第一个乡村幼稚园是：A. 厦门集美幼稚园B. 北京香山慈幼院C. 南京燕子矶幼稚园D. 上海大同幼稚院满分：3 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1. 南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A. 游戏活动B. 课程实验C. 技能学习D. 行为习惯培养满分：3 分正确答案:BCD2. 洛克提出培养的绅士应具有：A. 礼仪B. 学问C. 德行D. 智慧满分：3 分正确答案:ABCD3. 夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括：A. 体育B. 智育C. 美育D. 德育满分：3 分正确答案:ABD4. 蔡元培的教育方针主要是：A. 军国民教育B. 实利主义教育C. 公民道德教育D. 世界观教育E. 美育满分：3 分正确答案:ABCDE5. 南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A. 幼稚生生活经历的安排B. 课程实验C. 技能学习D. 行为习惯培养E. 幼稚园设备等满分：3 分正确答案:ABCDE6. 乌申斯基代表作有：A. 《家庭和学校》B. 《儿童世界》C. 《人是教育的对象》D. 《祖国语言》满分：3 分正确答案:BCD7. 我国1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A. 壬戌学制B. 壬子学制C. 壬寅学制D. 新学制E. 旧学制满分：3 分正确答案:AD8. “编织学校”的教育内容包括：A. 音乐B. 绘画C. 地理D. 标准法语满分：3 分正确答案:BCD9. 西欧中世纪学前教育的特点是：A. 公平性B. 神学性C. 强制性D. 等级性满分：3 分正确答案:BD10. 《托儿所组织条例》规定了托儿所的：A. 目的B. 环境C. 管理D. 服务对象满分：3 分正确答案:ABCD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1. 爱伦?凯曾预言：20世纪将是儿童的世纪。
东师学前儿童游戏论17春在线作业3
学前儿童游戏论17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1. 创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：A. 皮亚杰B. 福禄培尔C. 陈鹤琴D. 蒙台梭利满分：3 分正确答案:D2. 我国学前教育工作者在引进前苏联游戏理论和实践模式基础上，也进行了自己的研究和实践探索开始的时间是：A. 20世纪20年代B. 20世纪50年代C. 20世纪60年代D. 20世纪80年代满分：3 分正确答案:B3. 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是：A. 角色行为B. 以物代物C. 角色意识D. 角色认知满分：3 分正确答案:A4. 儿童能选择利用结构材料，能较正确地建构物体出现在以下哪个阶段：A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班满分：3 分正确答案:B5. 由日常用品、废旧物品或天然材料组成的玩具是：A. 形象玩具B. 自制玩具C. 结构造型玩具D. 音乐玩具满分：3 分正确答案:B6. 儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指：A. 游戏的内容B. 游戏的过程C. 游戏的目的D. 游戏的评价满分：3 分正确答案:A7. 人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是：A. 经典的游戏理论B. 认知发展的游戏理论C. 社会历史文化学派的游戏理论D. 元交际游戏理论满分：3 分正确答案:A8. 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：A. 以物代物B. 情景转变C. 以人代人D. 内部规则满分：3 分正确答案:D9. 儿童一边玩一边自言自语是学前儿童游戏中的：A. 角色之间的交际性语言B. 以自我为中心的想象性独白C. 伙伴之间的交际性语言D. 与旁观者的自然对白满分：3 分正确答案:B10. 规则游戏的核心因素是：A. 任务B. 玩法C. 规则D. 结果满分：3 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1. 规则游戏的基本因素包括：A. 游戏任务B. 游戏玩法C. 游戏作品D. 游戏规则E. 游戏结果满分：3 分正确答案:ABDE2. 学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是：A. 发现了游戏期现象B. 普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究C. 普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值D. 发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法满分：3 分正确答案:ACD3. 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A. 儿童在游戏中发展口头语言B. 儿童在游戏中发展书面语言C. 促进儿童发散性思维的发展D. 促进儿童创造力的发展E. 促进儿童问题解决能力的发展满分：3 分正确答案:AB4. 创造性游戏包括：A. 角色游戏B. 表演游戏C. 体育游戏D. 结构游戏E. 规则游戏满分：3 分正确答案:ABD5. 游戏的社会性本质观的贡献是：A. 强调游戏是儿童主体性活动B. 彻底批判游戏的本能论C. 强调游戏产生、来源和发展受到社会制约的特点D. 强调游戏是人的社会性需要的满足E. 提高了学前教育实践中开展和指导游戏的自觉性和积极性满分：3 分正确答案:BCDE6. 制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有：A. 建立合理的游戏常规，培养儿童良好的游戏习惯B. 确定游戏的目标并使之具体化C. 依据游戏目标有计划地投放材料D. 将游戏与其他教育活动及生活活动相联系E. 对游戏计划的实施情况做出反馈满分：3 分正确答案:BCDE7. 精神分析学派游戏理论的贡献是：A. 推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B. 普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值C. 促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展D. 强调早期经验对健康成年生活的重要性E. 强调游戏的生物学意义满分：3 分正确答案:ABCD8. 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：A. 对儿童游戏类型的影响B. 对儿童游戏范围的影响C. 对游戏对象的影响D. 对游戏时间的影响E. 对游戏场地的影响满分：3 分正确答案:AB9. 游戏能够扩展和加深儿童对周围事物的认识体现在：A. 促进儿童想象力和创造力的发展B. 促进儿童动手能力的发展C. 丰富儿童对事物特征、事物之间关系以及事物之间相互作用的认识D. 丰富儿童的社会性知识和经验E. 加深儿童对周围事物的认识满分：3 分正确答案:CDE10. 游戏的觉醒理论的主要观点有：A. 当缺乏刺激时机体采取游戏方式来提高觉醒水平B. 儿童除了维持生存所必需的精力之外还有剩余精力C. 机体具有维持体内平衡的自动调节机制D. 环境刺激是觉醒的重要源泉E. 当有新异刺激时机体采取探究的方式来降低觉醒水平满分：3 分正确答案:ACDE三、判断题(共20 道试题,共40 分)1. 玩具、游戏场地、游戏时间等因素是游戏的物理环境因素。
东师《中外学前教育史》17春在线作业2
东师《中外学前教育史》17春在线作业22017秋17春中外学前教育史17春在线作业2一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的，这一观点是：A. 儿童中心论B. 内发论C. “白板说”D. 教育无能论正确答案：2. 我国第一个幼儿教育机构是：A. 上海公立幼稚舍B. 湖北省立幼稚园C. 天津严氏蒙养院D. 京师第一蒙养院正确答案：3. 赫尔巴特提出教育过程的核心是：A. 管理B. 教学C. 训育D. 过程正确答案：4. 昆体良论述的教育目的是培养：A. 统治人才B. 商人C. 思想家D. 雄辩家正确答案：5. 我国宫廷专门挑选男子担任教导太子和王子职责的制度是：A. 三母制度B. 保缚制度C. 艺友制D. 家长制正确答案：6. 壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：A. 蒙养院B. 蒙养园C. 幼稚园D. 幼儿园正确答案：7. 壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：A. 蒙养院B. 蒙养园C. 幼稚园D. 幼儿园正确答案：8. 西方教育史上，第一次明确提出教育应从人的自然本性出发的教育家是：A. 洛克B. 裴斯泰洛奇C. 赫尔巴特D. 卢梭正确答案：9. 中国近代第一个学制颁布于：A. １９２２年B. １９０３年C. １９１２年D. １９０４年正确答案：10. 人文主义家伊拉斯漠斯于1529年写成：A. <<幼儿教育论>>B. <<儿童教育论>>C. <<母育学校>>D. <<儿童的世纪>>正确答案：中外学前教育史17春在线作业2二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）1. 雅典学前教育的特点是：A. 重视幼儿的体质B. 教育在家庭中进行C. 幼儿被灌输剥削阶级思想D. 婴儿生存权上由政府官员决定E. 婴儿生存权上由父母来决定正确答案：2. 在英国19世纪前期的幼儿学校的主要代表是：A. 福禄贝尔幼儿学校B. 欧文幼儿学校C. 维尔德斯平幼儿学校D. 弗利托娜幼儿学校正确答案：3. 福禄倍尔规律幼儿园教育的任务主要有：A. 保护儿童身体和精神的健康成长B. 培养训练有素的幼儿教师C. 推广幼儿教育经验D. 反对对幼儿进行游戏教学正确答案：4. 乌申斯基代表作有：A. 《家庭和学校》B. 《儿童世界》C. 《人是教育的对象》D. 《祖国语言》正确答案：5. 原始社会幼儿教育对幼儿实行：A. 公养公育B. 学校教育C. 口耳相传D. 远程教育正确答案：6. 卢梭的主要儿童教育思想有：A. 自然教育思想B. 教育的年龄分期思想C. 提倡自然后果法D. 教育的目的是培养自然人正确答案：7. 社会主义建设新时期，民办幼儿园包括：A. 国营企业幼儿园B. 事业单位附属幼儿园C. 城镇街道幼儿园D. 农村集体幼儿园正确答案：8. 乌申斯基代表作有：A. 《家庭和学校》B. 《儿童世界》C. 《人是教育的对象》D. 《祖国语言》正确答案：9. 日本《幼儿园保育及设备规程》对幼儿园的以下内容作出规定：A. 设施、设备B. 保育费用C. 保育时间D. 保育内容正确答案：10. 蒙养院课程有：A. 游戏B. 歌谣C. 手技D. 谈话E. 计算正确答案：中外学前教育史17春在线作业2三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师学前教育学17春在线作业2
学前教育学17春在线作业2试卷总分:100 得分:100一、单选题(共5 道试题,共12 分)1. 创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是：A. 蔡元培B. 陶行知C. 陈鹤琴D. 张雪门满分：2.5 分正确答案:B2. 夸美纽斯为儿童编的教科书是：A. 《大教学论》B. 《世界图解》C. 《母育学校》D. 《普通教育学》满分：2.5 分正确答案:B3. 壬戌学制确立幼稚园教育制度的时间是：（）A. 1902年B. 1912年C. 1922年D. 1932年满分：2.5 分正确答案:C4. 著有《幼儿教育书信》等书的教育家裴斯泰洛齐的国籍是：A. 法国B. 荷兰C. 英国D. 瑞士满分：2.5 分正确答案:D5. 托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，室内高度至少要达到：（）A. 2米B. 2.5米C. 3米D. 3.5平方米满分：2.5 分正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共25 分)1. 幼儿教师的情感特征包括：A. 对幼儿真诚的热爱B. 对学前教育事业的热爱C. 道德感、理智感、审美感D. 正确的动机E. 教学效能感满分：2.5 分正确答案:ABC2. 幼儿园内部环境结构包括：（）A. 物质环境B. 心理环境C. 文化环境D. 社会环境满分：2.5 分正确答案:ABC3. 幼儿教师的能力结构中包括：（）A. 设计教育活动能力B. 与幼儿和与家长沟通的能力C. 独立思维与创造的能力D. 反思能力E. 对幼儿进行行为辅导的能力满分：2.5 分正确答案:ABCDE4. 学前教育评价按评价的时间和作用可以分为：（）A. 宏观评价B. 诊断性评价C. 形成性评价D. 终结性评价满分：2.5 分正确答案:BCD5. 发展学前儿童智力应注意的问题有：（）A. 处理好知识获得与智力发展的关系B. 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展C. 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展D. 重视非智力因素的培养满分：2.5 分正确答案:ABCD6. 国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成3R是:A. 儿童的权利rightsB. 儿童的规则ruleC. 儿童的地位roomD. 儿童的尊重respectE. 儿童的改革reform满分：2.5 分正确答案:ACD7. 托幼机构教育的特点是：（）A. 群体性B. 计划性C. 专业性D. 单一性E. 社会性满分：2.5 分正确答案:ABCE8. 学前教育对儿童发展的作用表现在：A. 教育作用B. 补偿作用C. 诊断作用D. 矫治作用E. 服务作用满分：2.5 分正确答案:ABCD9. 对学前儿童进行道德情感教育的做法是：（）A. 要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛B. 要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来C. 尽量使儿童多体验积极的情感D. 给儿童表达自己情感的机会满分：2.5 分正确答案:ABCD10. 幼儿园户外环境的作用有：（）A. 增强儿童对外界环境的适应力，促进儿童生长发育B. 锻炼儿童身体，发展灵活性和基本动作C. 为儿童提供亲近自然、认识周围环境的机会D. 为儿童提供亲近自然、认识周围环境的场所满分：2.5 分正确答案:ABCD三、判断题(共25 道试题,共62 分)1. 皮亚杰认为儿童道德的发展经历了一个从低级到高级逐渐发展的有阶段的连续过程。
东师比较学前教育学17春在线作业2满分答案1
满分：1分
正确答案:BCDE
3.蒙台梭利认为教师的角色应该是：
A.环境的提供者
B.自由的保障者
C.发展的协助者
D. -
满分：1分
正确答案:ABC
三、判断题(共30道试题,共90分)
1.社会化原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:B
2.要有一定的促进儿童发展的课程是日托的创办条件之一。
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:A
24.把教育目标分解为一个个短期的、具体的行为目标；确立各种行为标准，然后逐个进行行为强化，一步步迈向目标是行为主义理论课程模式的教育原则。
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:B
25.日本国立幼儿园由公共团体设立。
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:A
26.名列世界前茅的幼儿园发展速度是日本幼儿教育发展的特点之一。
比较学前教育学17春在线作业2
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共7道试题,共7分)
1.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
满分：1分
正确答案:A
2.俄罗斯教育科学院院士，重点研究.福辽莉娜
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:B
16.比较学前教育学的研究方法以比较法为主。
A.错误
B.正确
满分：3分
正确答案:B
17.日本公立幼儿园由市、镇、村的公共团体设立。
A.错误
B.正确
满分：3分
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东师当代外国学前教育17春在线作业2
一、单选题
1、A
2、D
3、B
4、A
5、B
一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。
）V 1. 1964年颁布的新修订的《幼儿园教育大纲》中，取代“教育的目标”的是（）。
A. 教育方针
B. 教育目的
C. 教育宗旨
D. 教育原则
正确答案：A
2. 1961年美国要求幼儿园教师须有任教证书的州政府数量是（）。
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
正确答案：D
3. 苏联学前教育制度基本确立的时期是（）。
A. 十月革命前
B. 十月革命以后至第二次世界大战以前
C. 20世纪30年代初期至40年代中期
D. 战后苏联
正确答案：B
4. 战争时期幼儿教育的倾向是（）。
A. 军国主义化
B. 自由教育化
C. 民主主义化
D. 平民化
正确答案：A
5. 美国先行教育到达目的的途径不包括（）。
A. 提高儿童的健康水平
B. 提高幼儿的智力水平
C. 鼓励儿童的自主、自信的发展
D. 发展儿童对成功的期望
正确答案：B
6. 美国发展适宜性课程的终极性目的是（）。
A. 师幼共同发展
B. 儿童发展
C. 健康发展
D. 教师发展
正确答案：C
7. 20世纪20年代结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响，该理论的提出者是（）。
A. 杜威。