东师2019年春季《当代外国学前教育》离线考核答案参考资料
东师学前教育研究方法19春在线作业1【标准答案】
学前教育研究方法19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.教育科学研究的根本目的在于﹙﹚A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难2.研究方向不包括﹙﹚A.群体方向B.总方向C.个人的研究方向D.某个学科领域的方向3.文章的写作不包括哪个程序()。
A.构思B.起草C.修改D.提交4.不同学段中，哪一个是语文学习的基础中的基础()。
A.小学B.初中C.高中5.（）是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设更高一级的形式，是更复杂、更重要的一种假设。
A.描述性假设B.解释性假设C.预测性假设D.命题性假设6.﹙﹚是课题研究方向的具体化，在教育研究中起着十分重要的作用。
A.课题名称B.课题实施C.课题结构D.选题7.科学研究基本特征就是创造性﹙﹚A.目的性B.客观性C.创造性D.全面性8.﹙）是直接从文献的题目或正文中抽出具有实际意义的语词作为索引款目的标识系统，可以利用计算机自动抽词标引。
A.关键词索引B.分类索引C.题目索引D.著者索引9.将行动研究的核心定义为：计划（planning）、行动（action）、观察（observing）、反思（reflecting）等环节构成的、螺旋式推进的循环过程提（）。
A.凯米斯B.考瑞C.勒温D.艾略特10.对幼儿进行测试的时间不宜过长，一般不超过﹙﹚A.30分钟B.35分钟C.20分钟D.15分钟二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.根据接触方式可以分为（）和（）。
A.结构访谈B.直接访谈C.间接访谈D.非结构访谈2.记叙文包含哪六要素？()。
A.时间B.地点C.人物D.起因E.经过F.结果G.环境3.关于教育实验的实施表述合理的是﹙﹚A.要体现反面性B.被试必须保持激情状态C.实验前，应先在小范围内进行一些试探性的实验D.对每一步、每一技术加以检查4.教育研究报告的一般要求﹙）A.正确性B.客观性C.公正性D.可读性5.教育科学研究若要获得教育的规律性认识就必须﹙﹚A.进行实验研究B.运用科学的研究方法C.进行个案研究D.遵循科学规律6.教育科学研究的效度分为﹙﹚A.构想效度B.内在效度C.外在效度D.逻辑效度7.写作能力包括哪些能力()。
东师2019年秋季《当代外国学前教育》离线考核
离线作业考核《当代外国学前教育》满分100分一、名词解释题（每小题6分，24分）1. 分析法分析法是“综合法”的对称。
把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。
2. 发展成熟论课程模式发展成熟论课程模式的理论基础是自然主义等理论，教育目标发展儿童的自信心、创造性，敏感生和实效性，促进儿童内部潜能的全面开发，培养完整儿童。
3. 克鲁普斯卡娅克鲁普斯卡虹是前苏联教育家,1917牛出版厂第一本用马克思主义观点研究教育问题的善作(国民教育与民主主义)。
克鲁普斯卡娅十分关注学前教育工作，将其视作国家的事业，视作国民教育体系中一个不可缺少的环节，并进行了原苏联历史上从未有过的、大规模扩展学前教育机关网的工作，主持制定了《幼儿园规程》《幼儿园教养员工作指南》等文件。
4. 先行教育得分美国为了帮助克服贫困对成人和儿童生活的消极影响，打破贫困圈而创办的一种学前教育类型。
构成要素包括：教育、父母参与、健康服务、社会性服务。
二、简答题（每小题12分，共60分）1．日本第三个“幼儿园教育振兴计划”的主要内容是什么？答：日本制定了第三个《幼儿园教育振兴计划》，以使3岁、4岁、5岁的儿童都能入园。
为了确保该计划的实施，该计划提出国家应尽力提供有效的帮助，这主要包括：（1）扩大幼儿园入园奖励补助费的适用范围，即原来只向（4）5岁幼儿提供的入园奖励补助费，从1991年开始扩大到3岁幼儿；（2）增加幼儿园入园奖励补助费的数额，即地方政府对入私立幼儿园（收费标准是公立幼儿园的2倍以上）的幼儿给予较高数量的入园奖励补助费，以减少或消除公立和私立幼儿园幼儿家长负担的差别；（3）确保公私立幼儿园园舍设施建设补助费，即各都道府县的知事和教委要保证有足够的资金，以顺利实施新建和改建幼儿园的工作。
2. 蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？答：1.创设有规律、有秩序的生活环境。
2.提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具。
3.允许儿童独立活动，自由表现，使儿童意识到自己的力量。
东师2019年春季《中外学前教育史》离线考核答案参考资料
离线作业考核
《中外学前教育史》
满分100分【作业得分100分】
一、名词解释（每题4分，共20分）
1、奥柏林的“编织学校”
【标准答案】：1770年，法国新教派牧师奥柏林创立编织学校，照顾和教育4—7岁的学前儿童。
学前教师用以下课程训练儿童：编织、缝纫、阅读、唱歌、书法、背诵、算术、辨色，自然史、圣经等。
2、井深大
【标准答案】：是日本著名实业家及幼儿教育家，日本早期发展协会创始人。
1970年出版《到了上幼儿园的年龄就太迟了》。
他的一些主张与智力开发的主张相呼应，在日本幼教界产生了广泛影响。
3、“五育”并举的教育方针
【标准答案】：1912年，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
4、《母育学校》
【标准答案】：母育学校以实施“母性养护及早期教育”为宗旨，对全体儿童进行体、德、智全面发展的教育。
母育学校招收2—6岁的儿童，并根据年龄发展阶段编班。
5、爱伦·凯
【标准答案】：瑞典作家、妇女运动活动家。
一生主要从事写作和社会宣传活动，其中心内容是妇女解放和儿童的权利及教育问题。
主要著作有《儿童的世纪》(1909)和《妇女运动》(1912)等。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述陈鹤琴的关于幼稚园的课程理论？
【标准答案】：①课程应为目标服务。
②课程应以自然和社会为中心。
③课程应实施“整个教学法”。
④课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法。
⑤课程应当有考察儿童成绩的标准。
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《当代外国学前教育》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“学前教育”《当代外国学前教育》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.社会性学习是向美国学前儿童传递一种文化或生活方式。
()A、错误B、正确2.美国适宜性课程认为6岁儿童是迟钝的，还不能表现出很高的口语表达能力。
()A.错误B.正确3.先行教育的构成因素中没有()。
A、教育B、教师C、父母参与D、健康服务4.前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是()。
A、游戏B、教学C、体育D、劳动教育5.日本幼儿园园舍原则上为平房。
()A、错误B、正确6.日本保育所保育时间原则上是()。
A.4小时B.6小时C.8小时D.10小时7.美国先行教育建立一个涉外机构，保证儿童入学。
()A.错误B.正确8.简述认知发展理论课程模式。
9.年龄适宜性和个体适宜性思想应该贯穿于学前教育课程的各个方面，由始至终。
()A、错误B、正确10.“提前开始”计划具体做法包括()。
A、由联邦政府拨款B、联邦政府负担这种工厂地区托儿所经费的一半C、将贫困而缺乏文化条件家庭的4-5岁的幼儿免费收容到公立小学校特设的学前班D、进行为期数月至1年的保育11.日本幼儿园教谕资格证书有()。
A.高级资格证书B.普通资格证书C.临时资格证书D.特别资格证书12.蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。
()A、错误B、正确13.参观访问法通地实地参观获得第一手感性材料，没有局限性。
()A、错误B、正确14.不属于美国非正式的儿童保育的是()。
A、临时照顾B、随时接送C、日托中心D、合作的儿童保育15.简述整备期的日本幼儿教育。
第2卷一.综合考核(共15题)1.关于日本幼儿园的设施和设备，除了《幼儿园设置标准》有明确规定，另外一部法案是()。
A.《幼儿园令》B.《学校教育法》C.《幼儿园教育大纲》D.《保育大纲》2.在日本《儿童福利法施行令》中规定从事儿童保教工作的女子为保姆。
()A、错误B、正确3.十月革命胜利后，苏维埃政府一直没有把学前教育看作是国民教育体系中的一部分。
奥鹏东师网考考前练习题及答案 当代外国学前教育
《当代外国学前教育》练习题一一、名词解释1．文献法2．美国幼儿园3．现场研究法4．先行教育5．行为主义理论课程模式6．参观访问法7．发展成熟论课程模式8．认知发展理论课程模式9．适合儿童发展的早期教育方案10．蒙台梭利学校二、简答题1．美国学前教育师资培训的职业教育包括哪些内容？2．简述行为主义理论课程模式。
3．蒙台梭利学校的教育目标。
4．美国日托的特点。
5．简述认知发展理论课程模式。
6．美国学前教育沿革的特点是什么？7．20世纪60年代，美国重视学前教育的原因是什么？8．蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？9．简述日托和保育学校的异同。
三、论述题1.论述蒙台梭利学校的教育目标、教育内容和教育方法。
2.论述适合儿童发展的早期方案在课程方面的教育原则。
3.适合儿童发展的早期方案中成人与儿童相互作用方面的原则，并谈谈对我国幼儿园教育改革的启示。
4.论述美国的学前教育课程模式及其对我国幼儿园课程改革的启示。
《当代外国学前教育》练习题二一、名词解释1.保育所2．和田实3．托儿所-幼儿园4．福辽莉娜5．仓桥物三6．乌索娃7．日本的第三次“幼儿园教育振兴计划”二、简答题1．日本幼儿教育的主要问题。
2．乌索娃的主要理论贡献是什么？3．简述整备期的日本幼儿教育。
4．前苏联七八十年代幼儿园教育大纲的特点是什么？5．日本幼儿教育的发展特点。
6．瑞吉欧幼儿教育体系的教育理念是什么？7．俄罗斯学前教育的目标是什么？8．瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？9．简述当代日本幼儿园教育改革的背景。
10．日本保姆考试的应试资格和应试科目的规定是什么？11．俄罗斯学前教育的途径是什么？12．瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点？13．日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么？14．俄罗斯学前教育的特点是什么？三、论述题1.分析日本学前教育发展的特点及其对我们的启示。
比较学前教育学练习题参考答案一一、名词解释1．比较学前教育学比较学前教育学是以比较法为重要方法，以研究当代世界各国学前教育的理论与实践为中心，以揭示影响学前教育发展的因素及其相互制约关系，探索未来学前教育发展趋势为其理论价值，以促进本国学前教育发展为最终目的的一门教育科学。
东师学前教育评价19春在线作业1【标准答案】
学前教育评价19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育评价信息的定性处理方法不包括（）A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法2.（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。
A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应3.下列说法错误的是（）A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。
B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。
C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。
4.（）是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。
A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应5.CIPP模式的局限不包括（）A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。
B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。
C.如要全面展开，则实施困难，费用较多。
D.强调目标（教育结果），相对忽视了教育过程或前提条件。
6.下列哪个不属于微观的教育评价？（）A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价7.下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。
B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。
C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。
8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理9.当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A.评价目的强调促进学前教育的发展。
东师-比较东师-学前教育学19春在线作业2满分答案1
比较学前教育学19春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)
1.前苏联第一所国立学前教育专业高等学府——学前教育学院成立的时间是：（）
A.1898年
B.1918年
C.1919年
D.1920年
正确的选项是:B
2.提出自由保育论的日本幼儿教育家是：（）
A.和田实
B.仓桥物三
C.田中不二磨
D.铃木镇一
正确的选项是:A
3.皮亚杰认为，0-2岁儿童属于：
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确的选项是:A
4.在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为：
A.借鉴时代
B.因素分析时代
C.社会科学方法时代
D.描述时代
正确的选项是:C
5.被称为“日本幼儿园教育之父”的人是：（）
A.和田实
B.仓桥物三
C.田中不二磨
D.铃木镇一
正确的选项是:B
6.俄国的福禄倍尔学院创立的地点是：（）。
东师-中外学前教育史19春在线作业21答案
中外学前教育史19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.毛泽东称其“学届泰斗，人世楷模”的是：A.蔡元培B.孔子C.朱熹D.王守仁正确答案:A2.壬子癸丑学制规定学前教育机构称为：A.蒙养院B.蒙养园C.幼稚园D.幼儿园正确答案:B3.欧文于1816年创办：A.免费幼儿园B.新兰纳克幼儿学校C.保育学校D.维尔德斯平幼儿学校正确答案:B4.教育史上，第一个提出“教育心理化”口号的教育家是：A.洛克B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.卢梭正确答案:B5.昆体良论述的教育目的是培养：A.统治人才B.商人C.思想家D.雄辩家正确答案:D6.我国第一个公立的幼儿教育机构是：A.上海公立幼稚舍B.湖北省立幼稚园C.天津严氏蒙养院D.京师第一蒙养院正确答案:B7.《儿童教育论》的作者是：A.维吉乌斯B.夸美纽斯C.朱熹D.王守仁正确答案:A8.康有为认为胎教的宗旨在于：A.养胎B.正本C.保胎D.强种正确答案:A9.近代资产阶级教育理论的奠基之作是：A.>B.>C.>D.>正确答案:A10.昆体良提出的教育的根本目的是培养：A.统治人才B.商人C.思想家D.雄辩家正确答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.福禄贝尔认为学前教育主要为：A.动植物栽培B.自由活动C.自我教育D.直观教学正确答案:BCD2.中世纪西欧教育目的是培养：A.企业家B.骑士C.僧侣D.封建官吏E.科学家正确答案:BCD3.中世纪西欧儿童观包括：A.性恶论B.发展论C.预成论D.植物论正确答案:AC4.弗利托娜幼儿学校重视幼儿的：A.游戏活动B.知识教育C.宗教教育D.道德教育正确答案:ABCD5.维尔德斯平认为智育应包括：A.品德B.算术C.音乐D.宗教正确答案:BCD6.洛克认为体育应当：A.较少进行B.反对娇生惯养C.养成良好生活习惯D.加强身体锻炼正确答案:BCD7.陶行知生活教育的内容包括：A.生活即教育B.生长即教育C.社会即学校D.教学做合一正确答案:ACD8.南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A.幼稚生生活经历的安排B.课程实验C.技能学习D.行为习惯培养E.幼稚园设备等正确答案:ABCDE9.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段，分别是：A.管理B.课程C.教学D.训育正确答案:ACD10.西欧中世纪学前教育的特点是：A.公平性B.神学性C.强制性D.等级性正确答案:BD三、判断题(共20 道试题,共40 分)1.陈鹤琴提出幼儿园应运用“整个教学法”进行教学。
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离线作业考核
《当代外国学前教育》
满分100分【作业得分100分】
一、名词解释题（每小题5分，20分）
1. 认知发展理论课程模式
【标准答案】：认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论。
教育目标是使儿童身体、认知、社会性、情绪等方面平衡发展。
2. 仓桥物三
【标准答案】：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。
创立日本保育学学会，任第一任会长。
主要著作有《幼稚园杂草》《幼儿园保育法真谛》等。
他的理论被称为诱导保育论，对日本幼儿教育产生很大影响。
3. 蒙台梭利学校
【标准答案】：蒙台梭利学校是美国保育学校的特殊类型。
它是以蒙台梭利的教育思想为指导的，运用蒙台梭利教育法组织活动，教育内容包含日常生活练习、感知觉练习和初步的知识学习。
4. 乌索娃
【标准答案】：俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，苏联公认的学前教育理论家。
她的著述颇多，重要的有《幼儿园教学》、《幼儿园的作业》、《幼儿园教学特点》等。
二、简答题（每小题12分，共60分）
1．美国学前教育沿革的特点是什么？
【标准答案】：（1）．学前教育的发展与美国各个时期经济发展和现代生产的发展密切联系。
科学技术和生产力的发展推动了学前公共教育的发展。
（2）．随着社会和科技的发展，学前教育的性质和职能发生很大变化。
（3）．政府参与学前教育，制定法案，保证学前教育的持续发展。
2. 瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么？
【标准答案】：（1）．走进儿童心灵的儿童观。
（2）．百种语言。