高考生物 二轮复习 专题1小专题02细胞的结构和功能
高考生物二轮复习 专题2 细胞的结构和功能
高倍镜 低倍镜
物像 大小
大 小
视野中细胞 数目多少
少 多
视野 亮度
暗 亮
视野 范围
小 大
物镜与载玻 片的距离
近 远
5.显微镜成像特点
显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为 字母“b”，则视野中观察到的为“q” 。
高考考法突破
考点4 细胞学说的建立和多种多样的细胞
①表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。
③根本原因：DNA分子的多样性和基因的选择性表达。
(2)细胞统一性的表现
①化学组成相似
②都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。
③都含有DNA和RNA，以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。
④都以ATP作为直接能源物质。
考点4 细胞学说的建立和多种多样的细胞
考法2
考点4 细胞学说的建立和多种多样的细胞
原核细胞和真核细胞的比较和判断
角度1 原核细胞和真核细胞的比较
(1)相同点：均有化学组成和结构相似的细胞膜和核糖体，遗传物质都是DNA。
高考考法突破
考点4 细胞学说的建立和多种多样的细胞
(2)不同点
本质区别 细胞核
基因突变、基因重组和染色体变异
细胞核内转录，细胞质(核糖体)内翻译， 先转录后翻译 无丝分裂、有丝分裂和减数分裂
高考考法突破
考点4
角度2 判断原核细胞和真核细胞方法归纳
1．检索真核细胞和原核细胞
2．根据字面意思判断 (1)带“菌”的除酵母菌、食用菌和 霉菌属真核生物外，其余带有“球 ”“弧”“杆”等表示形状的菌都 是原核生物，放线菌也是原核生物 。(2) 除蓝藻是原核生物以外，其余的 带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团 藻、衣藻、硅藻等都是真核生物。
高考生物二轮复习限时集训：第2讲 细胞的结构和功能(解析版)
高考生物二轮复习限时集训第2讲细胞的结构和功能、物质出入细胞的方式1.相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道,下列信息交流方式与之最为相似的是( A )A.植物细胞间的胞间连丝B.动物神经元之间的突触C.精子与卵细胞的识别D.T细胞对B细胞的作用[解析] 结合题意可知,“相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道”,本质是相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道从一个细胞进入另一个细胞,与该方式相似的是高等植物细胞间的胞间连丝相互连接,形成通道,交流信息,A正确;动物神经元之间的突触是通过神经递质发挥作用传递信息的,与题意不符,B错误;精子与卵细胞的识别是相邻细胞通过直接接触交流信息,与题意不符,C错误;T细胞对B细胞的作用是通过T细胞分泌的淋巴因子发挥的,与题意不符,D错误。
2.下列有关生物膜的叙述,错误的是( B )A.各种生物膜的化学组成和结构相似B.线粒体内膜上分布着催化丙酮酸分解的酶C.生物膜的选择透过性与载体蛋白的种类密切相关D.叶绿体类囊体膜上分布着催化NADPH合成的酶[解析] 各种生物膜的化学组成和结构相似,A正确;丙酮酸分解发生在线粒体基质,故催化丙酮酸分解的酶分布在线粒体基质中,B错误;载体蛋白具有特异性,生物膜的选择透过性与载体蛋白的种类密切相关,C正确;叶绿体中,NADPH的生成发生在光反应阶段,场所是类囊体膜,故叶绿体类囊体膜上分布着催化NADPH合成的酶,D正确。
3.下列有关人体线粒体与细胞核的叙述,错误的是( B )A.都具有双层膜结构,都含有DNA、RNA和蛋白质B.都能进行遗传物质的复制、转录和翻译C.经过染色等处理后,都能在光学显微镜下观察到D.有些细胞既没有线粒体,也没有细胞核[解析] 线粒体和细胞核均为具有双层膜的细胞结构,都含有DNA和RNA,且都含有蛋白质(如细胞核中含有主要由DNA和蛋白质组成的染色体、线粒体中含有多种化学本质为蛋白质的酶),A正确;细胞核中不进行翻译过程,翻译的场所是细胞质中的核糖体,B错误;线粒体经健那绿染色,细胞核中的DNA经甲基绿等染色后,都能在光学显微镜下观察到,C正确;有些细胞既没有线粒体,也没有细胞核,如哺乳动物成熟的红细胞,D正确。
生物二轮总复习：专题2 细胞的分子组成、结构和生命历程 第3讲 细胞的结构和功能(含物质的跨膜运输)
3. 细胞的统一性(生命观念) (1) 化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。 (2) 结构：都具有细胞膜、细胞质(核糖体)。 (3) 增殖方式：通过细胞分裂进行细胞的增殖。 (4) 遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。 (5) 能源物质：以 ATP 作为直接能源物质。
(2019·济南期末)下图是真核细胞中 3 种不同的生物膜结构及其所发生的部 分生理过程。下列分析正确的是( C )
A. 甲图中的生物膜是类囊体膜 B. 乙图中的生物膜上发生的反应属于光反应，其[H]与甲中的[H]代表同一物质 C. 丙图中的生物膜上受体蛋白只能与特定的信号分子相结合，实现信息的传递 D. 图示的三种生物膜的组成成分不同且三个生理过程不能发生在同一个细胞中
(3) 三看移动方向和是否耗能→低浓度到高浓度运输、消耗能量为主动运输，如 图中 a、e(注意有的主动运输也可以由高浓度到低浓度)；高浓度到低浓度运输、不耗 能为被动运输，如图中 b、c、d。
(4) 四看是否需载体→需载体为协助扩散，如 c、d；不需则为自由扩散，如 b。
2. 影响物质跨膜运输因素的 5 种曲线 (1) 物质浓度和载体蛋白数量
【解析】 图中甲是细胞膜上运输葡萄糖的转运蛋白，乙是细胞膜表面的葡萄 糖受体蛋白，丙是胰岛素。过程Ⅰ表示葡萄糖进入细胞内，过程Ⅱ表示胰岛素的分 泌和胞吐过程。转运蛋白和受体蛋白结构不同，各有其特异性。
胃黏膜壁细胞的细胞膜上存在的 H＋－K＋－ATP 酶是一种质子泵，它能催 化 ATP 水解，在将细胞外的 K＋泵入细胞内的同时，也将细胞内的 H＋泵出，从而维 持胃液的酸性环境。下列叙述错误的是( D )
(2019·广东二模)下列关于细胞的叙述，不能体现“结构与功能相适应”观 点的是( B )
(新高考)2022届高考生物 小题必练2 细胞的结构和功能
本专题是根据近三年（～）的高考真题情况而组织和命制的。
其中有近三年的高考真题、仿真题以及百强名校对应考点的题。
纵观近3年全国卷，高考对细胞结构的考查频率增多，根据细胞的重要性及《纲》的变化，此部分内容可能成为今后高考的重要命题点，考生予以重视；对细胞的结构与功能的考查一般都会结合当前科技新成果，考查细胞器以及生物膜的功能。
或以基本概念为着眼点考查基础知识或结合突出成就或热点问题如癌症的防治与人类健康问题进行命题。
1．（全国II卷·3）下列关于生物学实验的叙述，错误的是（）A．观察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变化时，可用肉眼直接观察C．观察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白【答案】B【解析】本题考查教材上多个观察和验证性实验的相关知识，需要考生掌握相关实验的原理和方法，明确所用实验材料和试剂的特性，然后根据选项描述进行判断。
健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；红细胞体积微小，观察其因失水而发生的形态变化需要利用显微镜，B错误；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA 和RNA在细胞中的分布，C正确；细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选B。
2.（江苏卷·3）下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关【答案】A【解析】线粒体是细胞的“动力车间”，根据细胞代谢的需要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，A正确；细胞质基质中含有RNA，不含DNA，而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA，所含核酸种类不同，B错误；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道，在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，C错误；分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，D错误。
高考生物二轮复习专题突破：2-1 细胞的类型、结构和功能
高考生物二轮复习专题突破专题二细胞的结构与物质运输明考点·析考情·谈趋势考点1.细胞学说的建立过程。
2.原核细胞和真核细胞(动物细胞、植物细胞)。
3.细胞膜的结构和功能。
4.生物膜系统。
5.细胞器的结构和功能(叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、液泡、高尔基体等)。
6.细胞核的结构和功能。
7.物质进出细胞的方式。
考情1.考查题型：多以文字选择题呈现。
2.命题趋势：(1)细胞结构部分常将具有共性的结构放在一起，联系多个模块内容综合考查。
(2)对物质进出细胞的方式和细胞吸水和失水主要通过一定的实验情境或事实情境来考查。
1.(必修 1 P40问题探讨)鉴别动物细胞是否死亡常用____________，用它染色时，________________________________________。
2．(必修1 P42思考·讨论)磷脂头部由亲水的________构成，尾部由疏水的________构成，在空气—水界面上，头部与水接触，而尾部位于空气中，铺成单层分子，科学家根据________________________________________________________________________________ ________，推导出“________________________________________________”这一结论。
3．(必修1 P43)科学家用发绿色荧光的染料标记小鼠细胞表面的蛋白质分子，用发红色荧光的染料标记人细胞表面的蛋白质分子，将小鼠细胞和人细胞融合，在37 ℃下经过40 min，两种颜色的荧光均匀分布，只能说明____________________________________，但是不能说明________________________________________________________。
4．(必修 1 P45旁栏思考)虽然膜内部分是疏水的，水分子仍能跨膜运输，其原因是_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物专题提分攻略(原卷版)
专题02 细胞的结构和功能一、必备知识1、细胞膜的制备(1)原理:利用渗透作用,把红细胞放入清水中,使红细胞吸水涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
(2)材料:哺乳动物成熟的红细胞。
(3)过程①选材:哺乳动物的新鲜的红细胞稀释液。
②制片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴在载玻片上,盖上盖玻片。
③观察:先用低倍镜找到要观察的视野,再转到高倍镜下观察细胞的形态。
④滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,用吸水纸从另一侧小心吸引。
⑤观察:近水的部分红细胞凹陷消失,体积增大,细胞涨破,内容物流出。
2、细胞膜的组成成分与功能3.细胞膜的结构——流动镶嵌模型(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架。
(2)蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层的表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层。
(3)糖类与细胞膜外表面上的某些蛋白质构成糖蛋白,可形成一层糖被,糖蛋白与识别、保护、润滑有关。
4、细胞膜的功能（1）将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定。
（2）控制物质进出细胞（3）进行细胞间的信息交流。
二、通关秘籍1、细胞膜的制备实验中的注意事项（1）选取哺乳动物成熟的红细胞作为制备细胞膜的材料的原因:①动物细胞无细胞壁,细胞易吸水涨破,制备细胞膜更容易;②哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,可避免其他膜结构的干扰。
（2）用适量生理盐水稀释血液的目的:①使红细胞分散开,不易凝集成块;②使红细胞暂时维持原有的形态。
（3）纯化细胞膜的方法:细胞破裂后细胞内物质流出,细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样,可以采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开,得到较纯的细胞膜。
2、细胞膜的组成成分、结构与功能之间的相互关系三、基础知识必备1、主要细胞器的结构和功能2、生物膜系统的概念（1）细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体,它们所形成的结构体系,叫做生物膜系统。
（2）生物膜的组成各种生物膜的化学组成大致相同,都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等,但含量不同,这与各种膜的功能有关。
高中生物高考专题02 细胞的结构和功能-2020年高考备考生物二轮复习课件(共74张PPT)
对于一些具体的组成成分，可采用相应酶的处理来确定。如用卵磷 脂酶处理细胞可破坏细胞膜，证明膜中有卵磷脂存在。
磷脂双分子层
覆盖 组成 镶嵌
细胞核控制着细胞的分裂、分化。
变形虫去核及核移植实验
细胞核是细胞生命活动的控制中心。
伞藻嫁接与核移植实验
生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
黑美西螈
白美西螈
胚胎细胞 取核
卵细胞 去细胞核
黑色个体
美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。
2）蝾螈受精卵横缢实验
头发丝
有核一半： 继续分裂。
将细胞核挤 这一半也 到无核一半。 开始分裂。
选材： 人或其他哺乳动物成熟的红细胞。 原因： 因为材料中没有细胞壁、细胞核和众多细胞器。 提纯方法： 差速离心法。 细节： 取材用的是新鲜红细胞稀释液（血液加适量生理盐水）。
方法步骤：制临时装片→高倍镜观察→滴蒸馏水→再观察
2、细胞膜的成分：
脂质：主要是磷脂分子： →磷脂双分子层→细胞膜的基本骨架。
粒体呈蓝绿色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时。
2）健那绿染液为什么要溶于生理盐水中？ 人体口腔上皮细胞在生理盐水中才能维持正常生命活动。
3）实验材料为什么要用藓叶？ 藓类植物(如葫芦藓、墙藓、黑藻)的叶子薄而小，叶绿体清楚，
可取整片小叶制片。
3）实验现象与结论：
⑴ 叶绿体的颜色是 绿 色的，
与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜
19世纪末“欧文顿实验”
不溶于脂质的物质
溶于脂质的物质
《导与练》版高考生物二轮复习课件：第一部分 专题突破 专题二细胞的结构、功能与物质运输
5.( ·全国Ⅰ卷,1)关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( C ) A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
解析:脂质约占细胞膜总量的50%,蛋白质约占40%,脂质和蛋白质是组成细 胞膜的主要物质。细胞衰老时,细胞膜通透性改变,使物质运输能力降低。甘 油可以通过自由扩散的方式通过细胞膜。细胞产生的激素与靶细胞膜上的 相应受体结合,从而调节细胞的代谢,实现了细胞间的信息传递。
2.( ·全国Ⅰ卷,1)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌
的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交
流的实现分别依赖于( D )
A.血液运输,突触传递
B.淋巴运输,突触传递
C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触
解析:卵巢属于内分泌腺,其分泌的雌激素进入血液中,经血液运输作用于靶 细胞,实现细胞间的信息交流;受精时,精子与卵细胞相互识别并结合,通过细 胞的直接接触实现细胞间信息交流。
3.( ·江苏镇江一模)下列关于膜结构的叙述中,错误的是( C ) A.蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜上含有色素和光合酶 B.神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有神经递质的受体 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶 D.细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶
专题二 细胞的结构、功能与物质运输
[最新考纲] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ) 2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ) 3.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 4.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ) 5.细胞核的结构和功能(Ⅱ) 6.物质出入细胞的方式(Ⅱ)
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【解析】考查物质运输方式及浓度差。完全营养液是 用以培养植物或细胞的培养液，其渗透压应与所培养 细胞基本一致，否则细胞会失水而影响正常生命活动。 乙组在蒸馏水中浸泡相同时间，细胞会吸水。所以， 甲、乙两组分别在完全营养液和蒸馏水中培养一段时 间后，甲组与0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度差没有乙组和 蔗糖溶液的浓度差大，所以甲组水分渗出量比乙组细 胞低。水的运出方式是被动运输。
【答案】 B
【解析】胰岛素是分泌蛋白，通过高尔基体形成 的分泌小泡与细胞膜融合再分泌到细胞外；神经 递质是由递质小泡与突触前膜融合而进入突触间 隙，两者的分泌过程体现了膜的流动性，所以A正 确。蛋白酶会水解生物膜上的载体蛋白，从而影 响膜的选择透过性。糖被与细胞的主动运输无关。 细胞膜、核膜、细胞器膜结构与成分相似，不完 全相同。
【答案】 A
【解析】乳酸是无氧呼吸的产物，其产生场 所在细胞质基质；雌性激素属于固醇类，不 属于蛋白质，故B错；血红蛋白合成的场所 是核糖体，故C错。
【答案】 D
【解析】癌细胞膜上糖蛋白减少与细胞无限增 殖无关，科学研究表明，染色体两端的一种特 殊构造(端粒)与细胞衰老有关，它会随着细胞 分裂而变短，癌细胞中存在延长染色体端粒的 酶。
专题一 细胞分子组成结构
小专题2 细胞的结构和功能
1．物质出入细胞的方式
2. 细胞膜的结构与功能的关系
2. 细胞膜的结构与功能的关系
பைடு நூலகம் 3．生物膜系统的功能联系
3．生物膜系统的功能联系
一、部分特殊细胞的结构特点 1．哺乳动物成熟红细胞的结构特点 (1)哺乳动物成熟红细胞无细胞核，无线粒体、核 糖体等细胞器，所以自身不能合成蛋白质。 (2)哺乳动物成熟红细胞内所含的血红蛋白，并非 内环境的组成成分。 (3)哺乳动物成熟红细胞的呼吸类型为无氧呼吸 (利用葡萄糖产生乳酸和少量能量)。 (4)哺乳动物成熟红细胞不能进行细胞分裂。 (5)哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的方式为协助 扩散。
二、影响物质跨膜运输的因素 (2)O2浓度
二、影响物质跨膜运输的因素 (3)细胞呼吸强度
三、细胞识别的常见实例
1．激素与靶细胞； 2．神经递质与突触后膜上的受体； 3．淋巴细胞对抗原的识别； 4．效应T细胞与靶细胞； 5．受精作用。
【解析】考查物质运输方式及浓度差。完全营养液是 用以培养植物或细胞的培养液，其渗透压应与所培养 细胞基本一致，否则细胞会失水而影响正常生命活动。 乙组在蒸馏水中浸泡相同时间，细胞会吸水。所以， 甲、乙两组分别在完全营养液和蒸馏水中培养一段时 间后，甲组与0.3 g/mL的蔗糖溶液浓度差没有乙组和 蔗糖溶液的浓度差大，所以甲组水分渗出量比乙组细 胞低。水的运出方式是被动运输。
【答案】A
2．需氧型细菌体内无线粒体，但也可以进行有氧 呼吸，其主要场所在细胞膜上。 3．蛔虫是寄生在人体肠道内的真核生物，无线粒 体，只能进行无氧呼吸。 4．蓝藻是原核生物，无叶绿体，但有叶绿素和藻 蓝素，能进行光合作用。 5．根尖分生区组织细胞没有的细胞器：叶绿体、 中心体、液泡。
二、影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度(在一定浓度范围内)
【答案】 C
【解析】能够发生质壁分离的细胞是具有大液泡 的成熟植物活细胞，符合上述条件的只有蚕豆叶 的表皮细胞和植物的根毛细胞。食用的糖醋蒜细 胞、用盐酸解离的细胞都是死细胞，人的口腔上 皮细胞没有细胞壁，根尖分生区细胞没有大液泡。
【答案】D
【解析】题中“亚显微结构”，即电子显微镜 下可见的结构。B项错，核糖体附着在内质网 上而非高尔基体上。属于识记内容。