2017年某大型公司后备干部人才培养计划
2017年后备人才培养计划
2017年后备人才培养计划一、培养原则1、XXX制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)管理通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见期上岗，未见的，需经过见期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，通过见期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取XXX和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动研究为核心环节的后备人才培养体系。
(二)具体培养方式1、教育培训(1)课程研修:公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收:提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
主要是通过内外部资本进行办理常识、技能类相关课程的集中研究与研修。
(2)学历提升:个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
研究验收:提交考察报告、考核其是否进行转训(培训次数)，以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
以此增强对标杆企业的研究、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人进步(1)交流研讨:公司安排或个人选择研究验收:提交研讨报告发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、研究创新，通过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流与分享。
(2)书籍阅读:个人选择对岗位有帮助的书籍研究验收:提交读书心得通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
后备人才培养方案
后备人才培养方案后备人才培养方案为了建立有效的后备干部培养机制，有计划、有步骤地合理开发和培养后备干部队伍，以便建立公司的后备干部梯队，为公司持续快速发展提供人才资本支持，特制定本方案：一、培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”的后备干部培养方向，即培养在某一专业工作内掌握较高技术水平并熟悉本工作领域其他相关知识，且有较高管理水平的复合型后备干部人才。
二、责任部门公司领导班子负责确定后备干部候选名单、审定培养计划、最终审议培养效果的评估和后备干部的晋升。
公司人力资源管理部门负责组织后备干部培养计划各项工作的开展：如在岗培训的落实和监督、送外培训的统筹安排、培养效果的评估。
各分管领导为其所管理业务后备干部培养的辅导人，负责协助后备干部制定培养提升计划，对日常各项培养工作的开展进行指导。
三、培养计划制定步骤1．评估分析后备干部人选的综合能力素质现状公司人力资源管理部门和各分管领导通过工作业绩审核、访谈、测评表等方式对后备干部人选的综合能力素质现状进行评估，具体评估内容包括：⑴职业道德和倾向；⑵专业知识和技能；⑶管理特质和能力；2．构建公司关键管理岗位的能力素质要求或任职资格标准根据公司的发展战略与三年期规划经营目标，分析并建立公司自身的.关键管理岗位的能力素质要求或任职资格标准，确定公司未来所需的关键后备干部人才应具备的能力素质。
3．分析能力素质差距，制定培养计划公司人力资源管理部门与各分管领导协助后备干部对其能力素质现状和目标要求进行比较分析，找出存在的优势和差距，并共同制定培养提升计划的周期、阶段培养目标和实施措施。
四、后备干部培养模式根据后备干部培养目标，后备干部的培养将在业务线和管理线上交叉深度培养，即建立专业技术或管理知识脱岗学习、挂职锻炼、参与决策、新项目工作、内部辅导员制等多种培训形式相结合的人才培养模式。
五、培养的效果评估后备干部培养计划实施后，公司人力资源管理部门每半年对各后备干部阶段计划实施情况进行调查了解，并将相关信息向公司领导班子汇报，确保各培养计划得以落实和完善。
2017后备干部培训方案范文1
2017后备干部培训方案范文11、目的：为促进公司各部门储备干部的成长，突出企业人文关怀，完善公司人才储备与开发管理，特制定本方案，以规范和指导新进储备干部的各项管理工作。
2、范畴：公司各部门以储备人才(干部)引进的各职级人员。
3、定义：储备干部：指公司为储备人才所招聘的应届专科以上学历毕业生，在相关职能部门挂职培训或工作，暂未授予实际行政职级的人员。
4、培训与管理规划方案：1行政管理方案1.1储备干部按办公室月薪制人员，确定其考勤与福利待遇。
1.2储备干部公司优先协助其办理调干、调户、转接党团关系等事务。
1.3储备干部存在生活、就餐等方面存在困难的，行政及时予以协助处理。
2人力资源规划方案2.1定期培训2.1.1人力资源部应在每月《培训计划》中，安排4-8小时针对储备干部的培训项目，并跟进完成与考评培训效果。
2.1.2储备干部培训项目应包括：2.1.2.1公司基础认知、公司发展简史与战略规划;2.1.2.2公司管理理念与方针、iso9001：质量管理体系理论;2.1.2.3公司生产技术标准与核心岗位技能、印刷行业技术动态;2.1.2.4外部拓展训练与职业类专业培训。
2.1.3储备干部所在部门最高负责人为该储备干部的指导老师，负责储备干部的工作指导、岗位技能培训、管理与工作水平的提高，并负责跟进解决其工作与生活所面临的问题，确保储备干部的成长与开发。
2.1.4储备干部在职期间为提高学历考研，或为提高本职工作技能与水平，复习或参加外部培训时，公司适当安排休假。
2.1.5公司确定的外部培训或外出考察、参展、人才交流学习时，优先组织安排储备干部参加，且参加人数不低于总人数的30%。
2.1.6公司鼓励储备干部以所学专业的基础，参与公司培训工作，向其它部门员工培训或讲解印刷行业专业知识。
2.2定期交流2.2.1每月第一周由行政部安排储备干部座谈会，对公司所存的问题与发展，以及储备干部对工作与生活的看法，进行深入沟通与交流。
后备干部培训计划措施
后备干部培训计划措施一、导言后备干部是企业和组织中的重要力量，他们既是现有管理层的接班人，也是企业未来发展的中坚力量。
因此，培养后备干部至关重要。
本文将针对后备干部培训计划提出一些措施，旨在为企业和组织培养出更多优秀的后备干部，以适应企业发展的需要。
二、培训计划目标1.了解后备干部培养的重要性2.明确后备干部的培训对象和培训内容3.明确后备干部培训的实施措施和方法三、后备干部培训计划的重要性后备干部培训计划的重要性主要表现在以下几个方面：1.帮助企业培养更多的优秀人才2.为企业和组织的长远发展做好人才储备四、培训对象和培训内容1.培训对象后备干部培训的对象主要是企业和组织中具有一定工作经验、具备一定管理能力，并且有潜力成为未来领导者的员工。
这些员工应该具备良好的职业素养和团队协作能力，以及对企业和组织发展的一定了解和认识。
2.培训内容（1）领导力培训领导力是后备干部必备的素质之一，培训内容包括领导力的内涵、要素、培养方法等。
鼓励学员学习领导个人和团队的技能。
（2）管理技能培训后备干部需要具备一定的管理技能，包括战略决策、团队建设、沟通协调等。
培训内容应包括管理技能的基本知识和具体应用。
（3）行业知识培训后备干部需要了解所在行业的发展趋势和市场需求，培训内容应包括行业知识和市场分析等。
（4）综合素质培训后备干部还需要培养一些综合素质，比如创新意识、团队协作、自我管理等。
五、培训实施措施和方法1.制定培训计划企业和组织应制定符合后备干部发展需求的详细培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。
2.选择合适的培训方式培训方式包括传统的面授课程、在线学习、实地考察和项目实践等，根据后备干部的特点和发展需求选择合适的培训方式。
3.设立导师制度为后备干部设立导师制度，由现任领导或者资深员工担任导师，提供指导和帮助。
4.鼓励实践学习为后备干部提供更多的实践学习机会，让他们在实践中学习和成长。
5.建立评估机制建立后备干部培训成效的评估机制，通过考核和评比，对培训成果进行评估和反馈。
公司后备干部培训计划
公司后备干部培训计划一、培训目标1. 培养优秀的后备干部，为公司未来的发展提供稳定的人才支持。
2. 提升后备干部的管理能力和领导才能，使他们能够胜任未来更高层次的管理岗位。
3. 培养良好的团队合作意识和沟通能力，增强团队协作的效率。
4. 建立健全的绩效考核机制，确保培训效果的实质性提升。
二、培训内容1. 领导力培训1.1 领导力的基本概念1.2 领导风格与领导行为1.3 领导者的影响力与权威性1.4 建立高效的团队领导方式2. 沟通与协调能力2.1 沟通的重要性与原则2.2 听取上下级、同事和下属的意见2.3 如何处理不同意见2.4 协调上下游关系3. 团队协作3.1 团队的基本概念3.2 团队建设的必备条件3.3 如何培养卓越的团队协作能力4. 经营管理知识4.1 公司经营管理的基本概念4.2 企业文化建设4.3 经营管理实战技巧4.4 具体的经营管理案例分析5. 风险管理5.1 风险管理的基本原则5.2 如何预防和化解危机5.3 风险管理的工具和方法5.4 风险管理的实践与应用6. 成本控制6.1 成本控制的基本理念6.2 成本控制的方法与技巧6.3 成本控制的实践与案例分析7. 绩效考核体系建立7.1 绩效考核的重要性与原则7.2 如何建立科学合理的绩效考核体系7.3 绩效考核与激励机制7.4 绩效考核的运作与应用三、培训方式1. 理论培训：邀请公司内外专业人士进行讲座，组织学员参与培训课程学习和讨论。
2. 实践磨炼：鼓励学员参与公司的实际管理工作，提升实战经验和解决问题能力。
3. 案例分享：组织学员分享和讨论管理案例，促进经验交流和学习。
4. 经验交流：邀请公司高管和成功企业家与学员分享个人管理经验和领导智慧。
四、培训方式1. 公司内部资源：充分利用公司内部专业培训资源，节约培训成本，加强内部凝聚力。
2. 外部专业机构：对需要的课程进行外派培训，结合公司实际情况为学员提供全方位的培训支持。
后备干部培养计划和措施
后备干部培养计划和措施
后备干部培养计划和措施是指为了培养和选拔公司或组织中的潜在干部人才，制定的
一系列培养方案和具体执行措施。
以下是一个可能的后备干部培养计划和措施的框架：
1. 确定干部培养目标：明确公司或组织的发展战略和目标，确定需要培养的后备干部
的职位、岗位和能力要求。
2. 制定培养计划：根据干部培养目标和能力要求，制定一份全面的培养计划，包括培
训课程、岗位轮岗安排、工作任务和项目。
3. 培训和培养：通过组织内外的培训课程、学习班和研讨会等方式，提升后备干部的
专业知识和技能，培养他们的领导能力、沟通能力和团队合作能力。
4. 岗位轮岗：安排后备干部在不同的职位和岗位之间轮岗，使他们能够全面了解公司
或组织的各个方面和业务流程，培养他们的跨部门合作能力和解决问题的能力。
5. 分配重要项目和工作任务：给予后备干部承担重要的项目和工作任务的机会，培养
他们的管理和决策能力，锻炼他们在复杂环境下的应变能力。
6. 导师指导：为后备干部配备有经验和能力的导师，提供指导和反馈，并与他们进行
定期的沟通和讨论，帮助他们更好地发展和成长。
7. 绩效评估和反馈：定期对后备干部进行绩效评估，给予具体的反馈和建议，帮助他
们了解自己的优势和不足，并根据评估结果调整培养计划。
8. 奖励和激励：根据后备干部的表现和成绩，给予适当的奖励和激励，激发他们的积
极性和动力。
9. 监测和调整：定期监测后备干部培养计划的进展和效果，根据需求和变化进行调整和改进，确保培养计划的顺利进行和实施效果的最大化。
这只是一个大致的框架，具体的后备干部培养计划和措施可以根据公司或组织的实际情况和需求进行设计和调整。
公司后备干部培训计划方案
公司后备干部培训计划方案一、背景随着公司业务不断拓展，管理层需要更多的具有领导才能和管理经验的干部人才。
因此，建立和实施后备干部培训计划对公司长远发展非常重要。
通过对员工进行系统的培训和选拔，可以保证公司未来高层管理人员的稳定性和优秀性。
二、培训目标1. 培养具有专业知识和管理技能的高级管理人员；2. 提升员工的领导能力和团队管理能力；3. 建立一支高效、团结、专业能力强的管理干部团队。
三、培训计划1.选拔和提名公司将从各部门中选拔具有潜力和实力的员工作为后备干部候选人。
选拔标准主要从业绩、潜力、领导才能等方面综合考量。
经过严格筛选和考察，确定后备干部候选人名单。
2.学习培训（1）定期组织培训课程公司将定期组织后备干部培训班，邀请公司高层管理人员和外部专业人士进行授课。
培训内容主要包括管理理论、领导力提升、沟通技巧、团队建设、决策能力和战略规划等方面的课程。
（2）员工自主学习公司鼓励后备干部候选人利用业余时间进行自主学习和提高。
公司提供各类学习资源和学习平台，鼓励员工进行自主学习和交流。
3.实践锻炼（1）安排实习机会公司将通过向各部门提供实习机会，让后备干部候选人在实践中提升自己的管理能力和领导力。
公司将为后备干部候选人提供一定的权力和责任，让他们在实践中不断积累经验。
（2）项目锻炼公司将安排后备干部候选人参与公司重要项目，让他们亲身参与项目的策划、执行和管理，提升他们的实际操作能力和管理经验。
4.评估和指导公司将建立完善的评估机制，对后备干部候选人的学习和实践进行定期评估。
并为他们提供专业的指导和帮助，帮助他们及时发现和解决问题。
五、培训成果的评估在培训结束后，公司将对参加培训的员工进行考核和评估。
主要从业务能力、领导才能、团队协作能力等方面进行评估，选拔出优秀的后备干部人才。
六、培训成果的应用公司将把培训成果应用到人员管理和管理机制上，将优秀的后备干部人才适时提拔到重要岗位，发挥他们的战略指导作用，为公司的持续发展提供可靠的人才保障。
后备干部培训计划 (2)
后备干部培训计划
一个完整的后备干部培训计划应该包括以下几个方面：
1. 岗位背景培训：包括了解公司的组织结构、业务流程、战略规划等基础知识，培养对公司整体运营的全面理解。
2. 带教培训：安排后备干部跟随现任干部进行实地实操，行业经验交流，学习和掌握干部的核心素质、管理能力和职业技能。
通过真实的工作实践，培养后备干部的工作能力。
3. 制度培训：对公司的各项制度进行详细解读，包括人事管理、绩效评估、薪酬体系等，让后备干部熟悉公司的规章制度，遵循公司的运营方式。
4. 领导力培训：组织后备干部参加领导力培训课程，培养领导能力，包括沟通技巧、决策能力、团队管理等方面的训练。
5. 外部交流学习：通过组织和参加外部的交流学习活动，如行业研讨会、管理论坛、商学院培训等，让后备干部了解外部行业发展趋势，拓宽眼界，与同行业干部进行经验交流和学习。
6. 案例分析：通过案例分析培训，让后备干部学会分析和解决问题的能力，培养其在实际工作中独立思考和判断的能力。
7. 反馈和评估：定期对后备干部进行培训效果评估，根据评估结果对培训计划进行调整和改进，及时反馈培训效果，促进后备干部的成长与发展。
8. 职业规划：通过定期的职业规划辅导，帮助后备干部制定个人职业发展目标，并制定相应的培训计划和行动计划，提升个人的职业竞争力。
以上是一个常见的后备干部培训计划的主要内容，具体的培训计划可以根据公司自身的情况和需求进行调整和优化。
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公司后备人才培养计划XX年2017
公司后备管理型人才培养方案XX年2017
培养计划具体内容第一部分
XX本培养方案适用于公司级初、中级管理人才，各工厂、分公司可参考总部的培
”人才培养理论为思路的主线，结合工厂、分公司的具体情况，721养方案，以“
制定相应的管理人才培养方案，并根据方案计划自行推进人才培养工作。
一、培养目标
衡量方法培养目标类别序号
；储备分公司总80%、总部中级管理人才储备率达1
中层干部、分公司总经中级管理
1
人；20人、产品总20经理
理、工厂经营层人才
以上。
90%、中级管理人才年度累计命中率2
管理型主管、分公司产初级管理
管理型主管、分公司产品总选拔能从初级管理人才
2
中找到合适人选
人才品总
二、培养对象、形式及班级分类
公司级初、中级管理人才。
、培养对象：1
训练营（人才梯队建设训练营）的形式，根据不同的TTC依托、培养形式：2
飞鹰TTC精鹰班，初级管理人才划归TTC人员对象进行分班，中级管理人才划归
班。
、班级分类：3
序号参训对象班级
总部职能部门、制造中心、研发中心、营销总部、洗衣机事业部、
商用冷链公司中级管理人才；被遴选为公司级管理人才的分公司产精鹰班TTC1
品总。
总部职能部门、制造中心、研发中心、营销总部洗衣机事业部初级
2
飞鹰班TTC管理人才；被遴选为公司级管理人才的分公司办事处经理、产品经
理。
月，后期每年开班。
~12月4年2016三、培养周期：
四、培养方式
”人才培养理论，强化使用中育人，将后备管理人721根据“、理论依据：1
三个方面，）10%（教育培训、）20%（人际反馈、）70%（才的培养分为关键经历培养
并据此设计具体培养方案。
公司后备人才培养计划XX年2017
、具体培养日程2
飞鹰班培养活动开展计划TTC 精鹰班培养活动开展计划TTC 月份
月2
完成管理人才培养方案的报批。
完成管理人才培养方案的报批。
）完成管理人才培训班级组建；1
）发布培养方案；2
“结构性思期集训：1准备并实施第）3
维”
培训需求调研-
课程培训；-
月3
期课程集训准备。
1班级组建；第
沙盘演练；-
内部管理者经验分享；-
培养方案宣贯；-
- 问题库建立及制定改善行动方案；
；培训期刊发布。
-
）补充遴选人才加入微信交流群。
4
结构性思维”“期集训：1准备并实施第
、实施课程：1
培训需求调研 -
月《管理核心技能提升》；5进阶班：
课程培训；-
沙盘演练；-
月《目标与计划管理》5初级班：
月4
内部管理者经验分享； -
、研讨交流环节：2
培养方案宣贯；-
培养方案的宣贯及问题库建立与研讨；-
问题库建立及制定改善行动方案；-
计划（个人发展计划）；IDP制定-
- 培训期刊发布；
制定读一本书计划：指定或自选管理书籍；-
，进行确认；）学员签订《双赢协议》1
期；1）发布管理知识微课堂2 计划（个人发展计划）；IDP制定-
月5
制定读一本书计划：指定或自选管理书籍；- ）微信公众账号学习；3
）第4 期课程集训准备。
2
“非财务经理的财期集训：2实施第、1
务管理”
课程培训；-
内部管理者经验分享；-
内部工作案例分享或个人生产力提升- 、组织督促与上级的季度沟通；1
月6
计划实施展示；计划实施情况反馈；IDP、2
、初级管理人才半年培养情况点评通报。
3 室外拓展；-
知识考试；-
促动技术解决实际问题。
-
、组织督促与上级双月绩效沟通；2
3 期。
1、发布管理微课堂
月8
中级管理人才半年培养评价及淘汰。
期课程集训准备。
2初级管理人才第
、实施课程：1
PPT月《让你的 9进阶班：会说话》；
月《时间管理》 9初级班：
期；1、发布管理微课堂1
月9
、研讨交流环节：2
期课程集训准备。
3、第2
实施情况展示；IDP）1
+）内部分享2 问题库推进成果展示；
期。
1、发布管理微课堂3
公司后备人才培养计划XX年2017
管理核心五任务”“期培训：3实施第、1
课程培训；-
内部管理者经验分享；-
内部工作案例分享或个人生产力提升-
、组织督促与上级的季度沟通；1 计划实施展示；
月10
计划实施情况反馈。
IDP、2 知识考试；-
促动技术解决实际问题。
-
期；1、发布管理微课堂2
、组织督促与上级的季度沟通反馈个3
人生产力提升计划实施情况。
月11
期。
1发布管理微课堂
、项目结项评审；1 、项目结项评审；1
月12
、年度培养情况总结评估，并根据评估结果调2、年度培养情况总结评估，并根据评估2
整人才库结果调整人才库。
培养过程中的管理机制第二部分
一、管控机制
月对每位学员培养1月、次年8精鹰班，在TTC针对、半年点评通报机制：1
任务的参与及完成情况进行点评通报，同时通报导师的辅导情况。
、培训纪律要求：2
）在公司集体培训或培养会议中需要请假的，必须填写《培训请假表》至少1
平台办理完毕请假手续，如未办理请假手续又未参加培训的，则KOA天在3提前
元并全公司通报批评，请假的学员必须自行补课；200考核
天3）如上课中途因重要事务需离场，必须先向培训组织者口头请假，并于2
内办理完毕培训请假手续；
3 次；/元50主动缴纳班费分钟以上的学员，30中途离场早退、无故迟到、）
3）关闭手机或调为振动档，上课期间手机铃声响动或者室内接听电话超过4
元。
50次者主动缴纳班费
并关闭手提电脑。
次，/元50否则缴纳班费非课程需要不允许开手提电脑，）5
，需缴纳的班费必须当次课程条除外）1）当期课程如有以上违纪行为（第6
兑现，班费用于购买培训物资，并扣除该学员一定的行为态度积分。
公司后备人才培养计划XX年2017
二、评价机制
分为培养过程中评价、最终评价两类：
、培养过程中评价模型：1
评价等级及评分标准
满分评价项目
D C B A S
60% 80% 100% 120% 40%
分）15年度绩效考评结果（/季度
12 6 15 18 15
淘汰
分）30个人生产力提升计划实施情况（
12 18 24 30 36 30
与上级绩效沟通情况
6 9 12 15 18 15
培养过程中表现
课堂集中培训参与及表现情况
8 12 16 20 24 20
分）45（
管理知识点考试成绩
4 6 8 10 12 10
行为态度评价
纪律性、积极主动性
4 6 8 10 12 10
分）10（
100
改善展示
10 4 6 8 10 12
加分项
沙龙研讨学习交流及管理微课堂、
分）20（
8 10 12 6 10 4
应用情况
月。
1月、次年8次，分别为1月，每半年评价~12月4评价周期：
半年评价半年评价：个人生产力提升计划实+分）15季度绩效考评结果（=
分。
=100分）10行为态度评价（+分）45培养过程表现（+分）30施情况（
设立加分项，积极参与展示及管理微课堂、沙龙研讨交流等互动的，可视
分。
20情况加分，最多加到
+年度评价=∑（上半年评价得分年度评价：下半年评价得分）
）最终评价：2
评价标准评价人权重评价维度
/3 ∑（本人季度评价得分）人力资源部60% 培养过程评价
对学员的团队领导力、业务管理能力进行评上级、业务相
40% 度人际反馈360
价，判断学员培养后是否有趋好变化关方、下级
等级D、C、B、A、S根据上述评价标准对学员进行评价，将学员分为评价结果：
作为员工岗位调整、以上评价结果将维护到管理人才库中，评价结果运用：）3
干部选拔考察时的参考依据。
三、激励机制。