最新幼儿疾病防控教育教学随笔
幼儿园安全教育疾病预防(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，各种疾病也在不断蔓延。
幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，疾病预防显得尤为重要。
为了确保孩子们的健康成长，本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育疾病预防进行探讨。
一、加强幼儿园疾病预防的重要性1.保障孩子们的健康成长：疾病预防是保障孩子们健康成长的基础，有助于减少因病请假、因病休学等现象，使孩子们能够安心学习、健康成长。
2.提高幼儿园的教育质量：疾病预防有助于降低幼儿园因病导致的停课、复课等事件，确保教育教学活动的正常进行，提高幼儿园的教育质量。
3.营造良好的教育环境：疾病预防有助于减少幼儿园内疾病传播的风险，为孩子们提供一个安全、健康、舒适的学习生活环境。
二、幼儿园疾病预防的措施1.建立健全疾病预防制度（1）制定幼儿园疾病预防工作计划，明确各部门、各岗位的职责。
（2）建立健全传染病报告制度，确保及时发现、报告、隔离、治疗传染病患者。
（3）制定传染病防控预案，确保在发生传染病疫情时，能够迅速采取有效措施。
2.加强环境卫生管理（1）保持幼儿园室内外环境卫生，定期进行消毒、清洁。
（2）合理规划幼儿园布局，确保教室、活动室、寝室等场所的通风、采光。
（3）加强对幼儿园周边环境的监管，确保食品、饮用水等安全。
3.开展健康教育（1）对幼儿进行健康知识教育，提高幼儿的自我保护意识。
（2）对家长进行健康知识培训，使家长了解疾病预防的重要性，积极参与幼儿园的疾病预防工作。
（3）定期举办健康讲座、宣传活动，提高全园教职工和幼儿的疾病预防意识。
4.加强疫苗接种工作（1）按照国家免疫规划，为幼儿接种各类疫苗，提高幼儿的免疫力。
（2）密切关注疫苗供应情况，确保疫苗及时接种。
（3）加强对疫苗不良反应的监测和报告，确保疫苗接种安全。
5.做好传染病防控工作（1）加强对传染病疫情的关注，及时发现、报告、隔离、治疗传染病患者。
（2）严格执行传染病防控措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
幼儿防疫安全教育文章
幼儿防疫安全教育文章近期病毒肆虐，保护好自己和家人的健康成为了每个人的责任。
幼儿是我们社会中最需要保护的群体之一，因此幼儿防疫安全教育尤为重要。
以下将为大家分享一些幼儿防疫安全教育的方法和建议。
首先，幼儿可以通过常洗手和正确戴口罩来防止病毒传播。
家长可以教导幼儿在洗手时用肥皂和清水彻底清洁双手，并且要在外面时都戴好口罩。
另外，也要教导幼儿避免触摸脸部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。
其次，幼儿在保持社交距离的同时也要学会分享和关心他人。
在与他人接触时，要保持一定距离并且不要随意触摸别人。
但是，在遇到需要帮助的人时，也要学会主动伸出援手，让他人感受到温暖和关爱。
最后，家长和老师要给予幼儿正确的防疫知识和引导，让他们在游戏和学习中不断加强对疫情的认识和预防意识。
要告诉幼儿，疫情期间不要随意外出，避免去人多的地方，保持良好的卫生习惯等等。
总之，幼儿防疫安全教育是非常重要的，家长和老师要共同努力，让幼儿在健康、安全的环境中成长。
相信经过大家的共同努力，疫情一定会很快过去，我们的生活也会逐渐恢复正常。
愿我们每个人都能健康快乐地成长！在幼儿防疫安全教育中，家长和老师们也要注重心理健康的培养。
疫情期间，孩子可能会感到焦虑、孤独或者害怕，因此家长和老师要多和他们沟通，让他们明白疫情并不可怕，我们都在一起面对，相互帮助。
另外，要给孩子创造良好的生活环境，让他们保持愉快的心情。
可以引导孩子通过看书、玩游戏、做手工等方式度过愉快的时光，同时也要理解和尊重孩子的情绪，给予他们足够的关怀和安慰。
除此之外，家长和老师也要和幼儿共同制定和遵守日常的防疫规定。
比如，要确保在家中做好通风，保持室内干净整洁，每天检查幼儿的体温等。
并且要提醒他们不随意触摸他人的物品，不分享食物和饮用具。
在幼儿园和学校方面，也要加强场所的清洁消毒工作，定期检查幼儿的健康情况，及时发现和处理疑似症状。
还要定期开展有关防疫知识的宣传教育活动，提高幼儿对疫情的认识和预防意识。
幼儿园疾病防控培训心得
幼儿园疾病防控培训心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园疾病防控培训心得幼儿园疾病防控培训心得（精选6篇）在幼儿园保洁员培训中，我们可以了解卫生和环保法规及最新要求，学习安全和健康管理的知识，提高工作的合法性和专业素养，增强保洁工作的责任心和使命感。
幼儿园疾病预防安全教案及反思
幼儿园疾病预防安全教案及反思一、引言幼儿园是孩子们成长的重要环境之一，为了保障幼儿的健康安全，预防疾病是非常重要的。
本文将就幼儿园疾病预防安全教案及反思展开探讨。
首先，本文将介绍幼儿园疾病预防安全的重要性；紧接着，将列举实施幼儿园疾病预防安全教案的步骤；最后，将对教案进行反思并提出相应建议。
二、幼儿园疾病预防安全的重要性1. 健康安全是幼儿园的首要任务，对幼儿的身心健康起着至关重要的作用。
2. 幼儿园是孩子们集中活动的地方，疾病易在这种环境下传播，预防疾病尤为重要。
3. 预防疾病可以降低家长和教职员工的工作负担，提高幼儿园的工作效率。
三、幼儿园疾病预防安全教案的步骤1. 制定教案前的准备工作a.了解当地卫生健康部门的相关政策，以确保教案符合法规要求。
b.调查幼儿园常见疾病的流行趋势和传播途径，为制定教案提供依据。
c.了解家长的健康知识水平和预防疾病的态度，以调整教案的内容和形式。
2. 教案的制定a.明确教案的目标和任务，如培养幼儿良好的卫生习惯、提高家长和教职员工的健康素养等。
b.根据幼儿的年龄特点和学习能力，确定相应的教学方法和教具。
c.细化教案的内容，包括常见疾病的预防知识、正确的洗手方法、个人卫生等。
d.制定具体的教学计划，包括教学时长、教学目标、教学内容等。
3. 教案的实施a.确定教学的时间和地点，确保教学的顺利进行。
b.通过多种形式，如课堂讲解、游戏、示范等，引导幼儿学习预防疾病的知识。
c.加强与家长的合作，通过家长会、家访等方式传达健康安全的重要性，并鼓励家长在家中加强孩子的卫生习惯。
四、教案的反思与建议1. 教案的效果评估，可以通过观察幼儿的行为和卫生习惯的改变来进行。
需要根据反馈结果调整和改进教案。
2. 加强与家长的沟通和合作，可以定期召开家长会，提供更多的卫生安全知识，鼓励家长与孩子一起参与卫生习惯的培养。
3. 在教案实施过程中，可邀请医生或专业人士参与，提供专业的建议和指导，增强教案的权威性和可信度。
幼儿疾病防控培训感想
参加这次幼儿疾病防控培训，我深感责任重大，收获颇丰。
作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，保障幼儿的身心健康是我们工作的首要任务。
此次培训让我对幼儿常见疾病的防控有了更深入的了解，以下是我的一些感想。
首先，通过培训，我对秋冬季节常见传染病的种类、传播途径和预防措施有了清晰的认识。
例如，呼吸道传播的流感、水痘、疱疹性咽颊炎以及消化道传播的手足口病、诺如病毒等。
这些疾病不仅会影响幼儿的身体健康，还可能引发幼儿园内的集体爆发。
因此，我们教师必须掌握科学的防控知识，做好日常的预防工作。
在培训中，专家详细介绍了各类传染病的发病症状、潜伏期、隔离期以及预防措施。
这些知识对于我们及时发现、报告、隔离和治愈患者至关重要。
同时，培训还强调了培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不吃生食、不与他人共用餐具等，这些都是预防疾病传播的有效手段。
其次，培训让我意识到，作为教师，我们不仅要关注幼儿的身体健康，还要关注他们的心理健康。
在面对疾病时，幼儿可能会产生焦虑、恐惧等负面情绪。
因此，我们需要学会如何与幼儿沟通，给予他们关爱和支持，帮助他们度过难关。
此外，培训还强调了幼儿园环境的卫生消毒工作。
保持教室、寝室、卫生间等场所的清洁卫生，定期开窗通风，对玩具、餐具等物品进行消毒，是预防传染病传播的重要措施。
作为一名教师，我们要以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
在此次培训中，我还认识到了团队合作的重要性。
传染病防控工作需要全体教职工共同努力，形成合力。
只有大家齐心协力，才能为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
总之，这次幼儿疾病防控培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将积极运用所学知识，为幼儿的健康成长保驾护航。
以下是我的一些具体行动计划：1. 加强学习，提高自身防控疾病的能力。
关注国内外传染病防控动态，了解最新的防控技术和方法。
2. 严格执行幼儿园各项卫生消毒制度，确保幼儿生活环境的卫生安全。
3. 关注幼儿身体状况，及时发现并报告疑似病例，配合园方做好隔离、治疗工作。
幼儿园日常疾病防控经验总结 幼儿园疾病防控
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，然而幼儿园作为一个集体场所，也容易成为传染病的温床。
幼儿园的日常疾病防控显得尤为重要。
以下是对幼儿园日常疾病防控经验的总结：一、提高幼儿园卫生意识1. 设置良好的环境卫生制度，包括定期清洁幼儿园教室、床铺、玩具、餐具等，保持室内空气流通，定期消毒。
2. 指导幼儿教师和保育员养成良好的卫生习惯，经常洗手、勤换衣服、勤洗澡，注意个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。
3. 加强对幼儿的健康教育，教育他们正确使用手绢、咳嗽的正确姿势，提高个人卫生意识。
二、加强幼儿园空气消毒1. 定期对教室、游戏室等场所进行空气消毒，定期更换空气，保证空气清新。
2. 对幼儿园内的床铺、枕头、玩具等常用物品进行消毒处理，防止传染病的传播。
三、建立疾病报告制度1. 建立幼儿园疾病报告制度，对幼儿园内出现的传染病症状进行及时报告，及时隔离病儿，防止传染。
2. 加强对幼儿园疾病流行病学监测，掌握疾病的发病情况，及时采取预防措施。
四、加强食品安全管理1. 严格控制幼儿园内食品的卫生安全，食堂制定相应的食品安全制度，保证食品的卫生质量。
2. 对进口食品进行检验，确保食品的安全。
五、儿童体检和疫苗接种1. 幼儿园加强对幼儿的健康体检，发现疾病及时隔离。
2. 加强对幼儿疫苗接种的宣传工作，提醒家长及时为孩子接种疫苗，提高身体抵抗力。
幼儿园的日常疾病防控工作需要各方面的配合和努力。
只有加强幼儿园卫生意识，做好空气消毒、建立疾病报告制度、加强食品安全管理、儿童体检和疫苗接种等工作，才能有效预防传染病在幼儿园内的传播，保障孩子们的健康成长。
希望各位幼儿园工作人员引以为戒，共同努力，为孩子们的健康成长创造一个良好的环境。
在幼儿园的日常疾病防控工作中，除了加强卫生管理和疫苗接种外，还有一些其他方面需要特别重视，以确保幼儿园内的健康环境。
以下是针对幼儿园日常疾病防控的扩展内容：六、加强师生健康监测1. 幼儿园要求教师和保育员定期体检，确保他们的健康状况良好，减少疾病传播的可能性。
小班保育员随笔秋季预防传染病
小班保育员随笔秋季预防传染病小班保育员随笔秋季预防传染病（通用9篇）在学习、工作中，大家都写过随笔吗？随笔可以观景抒情，可以睹物谈看法，可以读书谈感想，可以一事一议。
为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是店铺为大家整理的小班保育员随笔秋季预防传染病（通用9篇），欢迎大家分享。
小班保育员随笔秋季预防传染病篇1今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过小学低年级，可是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中摸索。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。
平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今日吃什么，然后再由教师告诉孩子们今日吃的菜对自我身体有什么好处。
孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。
每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也异常高兴。
对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。
有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，并且也吃得很快。
就针对这一现象，教师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。
为了解决这个问题，我和教师观察了他吃饭的情景。
原先，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。
经过了解才明白，他原先的幼儿园阿姨和教师一向让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，所以吃得很快。
找到了问题所在，每到吃饭前，我就和教师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。
今日我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今日扮演的是什么主角，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。
我和孩子们是朋友，很他们在一齐，我觉得自我又回到了童年的时光。
幼儿园疾病预防活动小结
幼儿园疾病预防活动小结
今天呀，我们幼儿园开了一个疾病预防活动，老师给我们讲了好多关于生病的事儿，嘿嘿！一开始，老师说：“小朋友们，生病了可不开心哦！要记得保持卫生，才不会生病！”我听了就点点头，哎呀，老师还给我们带来了很多小故事呢。
然后，老师教我们洗手的正确方法，咔嚓咔嚓洗得可干净啦！老师说，洗手要洗三遍，先洗手心，再洗手背，最后洗指尖，洗完手要擦干哦！我可是洗得又快又仔细，水滴滴答答地掉下来，感觉好神奇呀！
接着，老师还教了我们咳嗽打喷嚏的礼仪。
老师说：“打喷嚏的时候，要用纸巾捂住鼻子，咳嗽也要捂住嘴巴，不然就会传染给别人哦！”我看到小明捂着嘴巴咳嗽，真好笑，大家都笑了！
活动老师给我们发了小贴纸，每个人都有一张，我开心得蹦蹦跳跳的！嘿嘿，今天真是好玩又有意思，咱们要保持干净，生病才不会找上我们哦！
—— 1 —1 —。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿疾病防控教育教学随笔幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康和心理健康。
学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
下面是随笔网小编整理的《幼儿疾病防控教育教学随笔》，欢迎阅读。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第一篇】：教育随笔一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，帮助他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。
在开学期初，通过启发教育，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。
同时，教育幼儿要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。
师生们注意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第二篇】：教育随笔对很多孩子来说，蔬菜的味道寡淡，口感似乎没有肉类那么鲜美，孩子常常拒绝食用。
但是无论是养生专家还是营养学家都建议孩子要多吃蔬菜，以下，我们就来谈谈多吃蔬菜的7大好处。
孩子多吃蔬菜的7大好处是维生素的重要来源食物中只有蔬菜和水果含有VC和VA原的胡萝卜素，还含有VB1、B2及尼克酸、VP等。
VC能防治坏血病，VA可保持视力，防止干眼病及夜盲症。
是矿物质的重要来源蔬菜中含有钙、铁、铜等矿物质，其中钙是孩子骨骼和牙齿发育的主要物质，还可防治佝偻病；铁和铜能促进血色素的合成，刺激红细胞发育，防止孩子食欲不振、贫血，促进生长发育；矿物质可使蔬菜成为碱性食物，与五谷和肉类等酸性食物中和，具有调整体液酸碱平衡的作用。
是纤维素的重要来源蔬菜中含有丰富的纤维素，能刺激胃液分泌和肠道蠕动，增加食物与消化液的接触面积，有助于人体消化吸收食物，促进代谢废物排出，并防止便秘。
是挥发性芳香油的重要来源有些蔬菜含有挥发性芳香油，味道特别，如姜、葱、蒜等含有辛辣香气。
这种独特的香气有刺激食欲的作用，并可防治某些疾病。
多吃蔬菜也能帮身体补钙牛奶中的磷含量相当高，以致钙磷比例不适当。
钙磷比例不合适便会影响钙在体内的吸收。
蔬菜中的钙虽然没有牛奶那么高，并易受到植酸或草酸的影响而减少在肠道的吸收率，但人体对有些蔬菜的钙吸收甚至高于牛奶，如芥菜、黄豆芽菜等。
因此，一些不习惯喝牛奶的孩子，他们身体所需的钙也可以通过蔬菜补充一些。
多吃蔬菜有利于牙齿健康孩子的咀嚼动作有利于牙齿健康，而能够促使牙齿进行咀嚼的食物首推蔬菜，尤其以胡萝卜、芹菜、卷心菜、菠菜、黄瓜为佳。
常吃蔬菜可使牙齿中的钼元素增加，增强牙齿硬度和牢固度。
因此，厌食蔬菜和肉类的孩子，牙骨密度比正常吃蔬菜和肉类的孩子的要低。
常吃蔬菜还能防龋齿，蔬菜含有90%的水分和丰富的纤维素，咀嚼时可稀释糖分，改善口腔环境，抑制细菌生长。
另外，纤维素还有洁齿作用。
可提高蛋白质的吸收率蔬菜吃得过少的孩子不仅各种维生素和微量元素摄取得少，易患营养缺乏症，使免疫力和健康水平迅速降低，还会影响蛋白质的吸收量。
如果在吃肉时加吃蔬菜，蛋白质吸收就会高达87%，比单纯吃肉类高出20%。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第三篇】：保育员随笔春季传染病幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
一、保质保量地做好保育工作，安全教育工作为了减少常见并多发病的发生，每天都能坚持用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
并通过各种安全教育活动，如：《危险的物品》、《如何爱护自己》及观看一些录像带让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。
孩子升上了大班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。
每天午睡前后认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。
同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。
我们将根据大班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。
幼儿疾病防控教育教学随笔【第四篇】：学校常见传染病的防控知识讲座流行特点（一）极易发生１．学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，整天在一起生活学校，相互之间密切接触。
２．如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。
（二）学校是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人，年龄构成从儿童、少年到青年。
学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。
传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。
（三）学校极易造成传染病的爆发和流行传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。
而流行的强度大小则到决于传染源的多少、易感者的密度、传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。
学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。
所以学校极易造成传染病的爆发和流行。
（四）季节性学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。
冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病发，夏秋季则以肠道传染病为主。
除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
（五）年龄特点学校里的在校学生，其年龄可以从６岁到２０岁左右。
学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。
小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发、流行。
传染病觉症状１．发热：由感染性的原因引起，可分为三个阶段。
（1）体温上升期：特点为产热大于散热。
体温上升的方式有骤升和渐升。
体温突然升高，在数小时内体温就上升到最高点，称为骤升，如肺炎球菌性肺炎。
体温逐渐升高，在数日内上升到最高点，称为渐升，如伤寒。
（2）高热持续期：其特点为产热和散热在较高水平趋于平衡。
（3）退热期：其特点为散热大于产热，散热增加而产热趋于正常，体温恢复至正常调节水平。
体温急剧下降称为骤退，如大叶性肺炎；体温逐渐下降称为渐退，如伤寒。
体温下降时，由于大量出汗，体液丧失，年老体弱及患心血管病的病人，易出现虚脱或休克现象，表现为血压下降、脉搏细速、四肢湿冷等，应密切观察，加强护理。
2．发疹：许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟。
疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干，麻疹有柯氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延。
形态分4种①斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等。
②疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等。
③出血疹：多见于流行性出血热等。
④荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等。
传播途径1．空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等。
2．水、食物、苍蝇以肠道为进入门户传播的传染病，如菌痢、伤寒等。
3．手、用具、玩具又称日常生活接触传播，如手足口病等。
4．虫媒传播：蚊子、跳蚤等，如乙脑、疟疾等。
5．血液/体液/血制品传播：见于乙肝、艾滋病等。
6．土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径，如寄生虫病。
常见传染病种类流行性感冒急性出血性结膜炎流行性脑脊髓膜炎流行性腮腺炎麻疹猩红热水痘手足口病流行性感冒传染源：病人和带菌者传播途径：空气飞沫传播潜伏期：1~3天临床表现：症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适水痘传染源：病人为唯一传染源传播途径：密切接触及空气飞沫传播潜伏期：12~21天，平均14天临床表现：1．发热：低热或中等发热及头痛、全身不适2．疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3~5mm大小，疱液透明，后转为混浊。
先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。
曾接种过疫苗者表现不典型。
流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。
腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5-15岁患者较为多见。
由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。
被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。
本病潜伏期14-21天，平均18天。
临床表现：1．腮腺肿大：为该病的特征性病变，75%患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显。
2．起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状。
流行性脑脊髓膜炎流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。
婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年，冬春季节高发。
潜伏期为2-10天，平均4天左右。
临床表现主要有急性发热、剧烈头通、恶心、呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
猩红热一、传染淅：病人和带菌者二、传播途径：空气飞沫传播三、潜伏期：通常2-3天四、临床表现：1．发热、多为持续性，可达39℃。
2．咽喉炎：表现有咽痛、吞咽痛，可以皮疹出现之前发生。
3．皮疹：发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会裉色，伴有发痒的感觉。