历史九年级下册第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界人教部编版习题精选

历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界人教部编版习题精选
恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3——4年，将有800万一1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化，战争的结果给无产阶级革命胜利创造了条件。”恩格斯的预言首先得到应验的是( )
A、第一次世界大战
【答案】：
【解析】：
20世纪初，第一个社会主义国家诞生，资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是( )
A、英国宪章运动
B、巴黎公社
C、中共“一大”召开
D、俄国十月革命
【答案】：
【解析】：
学习了第一次世界大战的历史后，刘小明同学整理出以下知识点，你认为正确的是( )
①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团
B、第二次世界大战
C、中东战争
D、科索沃战争
【答案】：
【解析】：
列宁是第一个社会主义国家的缔造者,他在社会主义建设方面的探索是( )
A、实施产业复兴法
B、新经济政策的实施
C、第一个五年计划的实施
D、建立高度集中的经济政治体制
【答案】：
【解析】：
列宁说：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。”认识到错误后，列宁采取的措施是( )
②萨拉热窝事件是战争爆发的根本原因
③战争爆发后，意大利参加了协约国集团作战
④大战中最惨烈的战役是凡尔登战役
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
下列哪一事件标志着世界现代史的开端( )
A、英国资产阶级革命
B、俄国二月革命
C、新中国成立
D、俄国十月革命
【答案】：
【解析】：
三国协约是由哪个国家首先倡导建立的( )
A、《九国公约》
B、《凡尔赛和约》
C、《四国条约》
D、《巴黎和约》
【答案】：
【解析】：
第一次世界大战历时4年零3个月，共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，双方共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。这对全人类而言都是一场浩劫和灾难，值得后人深思！其中，有一场战役更是被称为“绞肉机”，用以形容战争之残酷。这场战役是( )
A、实行新经济政策
B、实施社会主义工业化
C、农业集体化运动
D、领导十月革命
【答案】：
【解析】：
俄国十月革命和二月革命的相同之处( )
A、打击对象基本相同
B、革命的力量基本相同
C、产生结果基本相同
D、革命性质基本相同
【答案】：
【解析】：
未能有效防止局部战争扩大为全面战争，是两次世界大战共同的历史教训。
材料中的“试验”指的是什么？并用一句话概括该“试验”的“新”特点。
综合以上探究，谈谈你对创新的看法。
【答案】：无
【解析】：
请看图片，回答相关问题。
请分别写出上图中A、B两国的名称及所在的军事集团的名称。
这两大军事集团疯狂扩军备战，导致了哪一场战争的爆发？
根据下列描述，将与这场战争有关的历史事件填入相应的括号内。
A、萨拉托加战役
B、约克镇战役
C、偷袭珍珠港
D、凡尔登战役
【答案】：
【解析】：
1917年参战前，美国对协约国的贷款为20亿美元，对德国的贷款为2700万美元，这说明( )
①美国利用中立国的身份大发战争财②美国参战的目的是避免严重的债务损失
③美国在政策上更加偏袒协约国④美国的援助决定了交战双方的胜负
【创新制度】
材料三：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18，19世纪和平地实现现代化。
──钱乘旦《世界现代化历程》
【创新改革】
材料四：“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”
【答案】：无
【解析】：
姜乐同学在学习俄国历史时汇总了一些问题，请你和他一同解答。
19世纪60年代，俄国历史上发生了什么改革？请写出改革者。
第一次世界大战期间，俄国发生的社会主义革命是什么？这场革命的领导人是谁？
斯大林领导第一，第二个五年计划完成后，苏联发生了什么变化？
写出最终导致苏联解体的改革者。
——邓小平
请回答：
材料一图片中左边人物是谁？
他为俄国探索了一条什么样的社会主义道路？效果如何？
材料二中“但是后来苏联的模式僵化了”，这里的“模式”指的是什么模式？这一模式确立的标志是什么？
对这一模式进行全面评价。
【答案】：无
【解析】：
今年是公元2017年回望百年前（1917年）的世界各国，有战火硝烟，有社会动荡，也有机遇出现。走近1917年，阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”，成为“一战”爆发的导火线？
战争往往给人类带来巨大灾难。一战中被称为“绞肉机”的战役是指？反思战争，你从中得到怎样的启示？
【答案】：无
【解析】：
阅读下列材料：
材料一
材料二“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
②写出两极格局下，挑战“两极”的两股资本主义势力。
③两极格局结束的标志是什么？
两极格局崩溃后，世界政治格局出现了怎样的发展趋势？
当今世界的两大主题是什么？
【答案】：无
【解析】：
填空( )
第一次世界大战前，被称为“欧洲火药桶”的地方是______。
第二次工业革命开始于______世纪______年代，走在世界前列的两个国家是______、______。
A、俄国
B、德国
C、美国
D、法国
【答案】：
【解析】：
历史是从上有奔腾而下的一朵浪花，它往往与我们的生活息息相关。下列情形不可能发生在1921年的苏俄的是( )
A、农民缴纳粮食税后卖掉剩余粮食
B、农民在市场购物
C、安娜私人开办了一家中小企业
D、各族人民庆祝苏联成立
【答案】：
【解析】：
列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具体是指( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
和平始终是我们心中一个不灭的梦想。但人类在20世纪却经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变动。材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，及战后和平制度。”（1）材料一所说的“战后和平制度”指的是第一次世界大战后形成的国际关系体系，名称是什么？为确立这一“战后和平制度”，帝国主义列强召开了两次重要的国际会议。在会议上列强签署的哪两个条约对中国造成了严重危害？材料二：第二次世界大战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联成为唯一能与美国相抗衡的国家；欧亚一系列人民民主国家建立，国际社会主义力量空前壮大。（2）第二次世界大战后出现的两极格局，主要是通过第二次世界大战中哪次国际会议确立的？以美、苏为首的两大军事政治集团对峙的两极格局形成是哪两大国际组织的建立？材料三：20世纪初，随着东欧剧变和苏联解体，美苏对峙和争霸的两极格局崩溃，国际力量的对比发生了深刻的变化。（3）两极格局崩溃、冷战结束以后的世界出现了两大突出变化，这种突出变化在世界格局（国际关系结构）、世界经济方面方面突出地表现为两大趋势，这两大趋势是什么？（4）以史为鉴，在世界多极化进程中，中国应采取哪些对策使自己真正成为世界一极？
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【1917年的俄国】
材料二：1917年出现于全欧洲的厌战主义情结在俄国表现得最为强烈、最为普遍；在俄国，3月和11月运发了两次大革命，它们不仅深刻地影响了战争的进程，而且深刻地影响了战后数年世界历史的模式。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【1917年的中国】
材料三：1917年俄国革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。1918年，李大钊在《新青年》上．连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，热情宣传：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”
【答案】：
【解析】：
综合探究：一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。阅读下列材料，回答有关问题。
【创新视野】
材料一：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”
【创新思想】
材料二：在从封建主义向资本主义过度时期，西方政治文化领域的全部喧哗与骚动，归根结底，都是围绕着人的问题展开的。
材料—中的“最具毁灭性，最残酷的战争”指的是什么战争？简要分析这场战争爆发的根本原因。
材料二中1917年11月俄国爆发了哪次革命？取得了什么成果？指出俄国的“两次大革命与材料一中的战争之间有何联系。
1917年中国正在经历的哪场运动开启了近代中国思想解放的闸门？依据材料三指出1917年后这场运动所宣传的思想出现的新变化？并举出在这一新变化影响下发生的改变20世纪中国命运的伟大的开端事件？
你从俄国领导人身上我们能学到哪些优秀品质？
【答案】：无
【解析】：
20世纪，人类经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局（体系）的三次大变动。
请回答下列问题：
第一次世界大战后，帝国主义列强建立了什么体系？
第二次世界大战后，形成了东西方两大集团对峙的两极格局。
①两极格局以哪两个国家为首？