我心目中的好老师(陈媛)
2024年我心中的好教师演讲稿范文（三篇）
2024年我心中的好教师演讲稿范文在我内心深处，我珍视并挑选汉语词汇，如同采摘盛开的花朵，以构建那最为优美与动人的诗篇。
我以深思熟虑的方式，探寻与阐释着内心的深邃哲理。
我以深沉而真挚的情感，歌颂着我对教师职业的热爱与对工作岗位的执着。
当我尚在师范学习之时，我曾以少女特有的浪漫情怀，憧憬着自己未来的美好与辉煌，用满腔的热情与赤诚，描绘着未来事业的蓝图。
毕业之际，我将那些玫瑰色的梦想，装入简单的行囊，带入工作岗位，追求那理想中的生活。
然而，现实并非如伊甸园中的菩提果那般完美无缺与甜蜜。
当班主任与多个班级的英语教学任务沉甸甸地压在我尚未完全成熟的肩上时，当面对那些不谙世事、调皮捣蛋的孩子们时，当作为初涉教育领域、对教育规律了解甚少、对困难与艰辛估计不足的我，需要去引导那些刚从小学步入初中、对世事似懂非懂但又充满好奇的学生时，我深刻体验到了教师职业的平凡与其中的艰辛与压力。
在此过程中，我曾苦恼、迷惘，甚至动摇、退却。
但有一件事，深深地触动了我，使我在迷惘中找到了方向，在退却时坚定了信念。
一次，我因感冒放学后骑车去医院，不慎在十字路口与一位年轻人相撞。
在我尚未及道歉之时，他愤怒地咆哮，凶狠的神态令人畏惧。
此刻的我，如同待宰的羔羊，惊恐不已。
然而，就在此时，我的一个淘气的学生从人群中冲出，用他尚未发育成熟的身躯挡在我的身前，用他那天真无邪的眼神直视对方，用他稚嫩的童声打断对方的怒骂：“她是我的老师，我不许你伤害她！要打就打我吧！”不知是孩子的纯真感动了那位年轻人，还是他自身良心的觉醒，他最终放下了拳头，熄灭了怒火，平静地离开了现场。
此时的我，被孩子的纯真与勇敢所感动，泪流满面。
我们的泪水交融，心灵紧密相连。
我深刻认识到，虽然孩子们年纪尚小、经验不足，但他们能分清善恶、懂得如何保护自己的老师、拥有一颗金子般的心。
这一刻，我仿佛进入了一个全新的世界，这个世界充满了纯真、高雅与真诚。
面对这样的孩子和学生，我深感责任重大、使命光荣。
我最喜欢陈老师作文
我最喜欢陈老师作文我最喜欢陈老师作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家整理的我最喜欢陈老师作文，希望能够帮助到大家。
我最喜欢陈老师作文1从一年级到现在，教过我的老师有很多，但我最喜欢的老师是教我四年级语文的陈国珍老师。
陈老师有着高高的个子，他戴着一副眼镜，像一位博士。
陈老师挺着一个将军肚，要是不认识他的人，准以为他是一位军人。
陈老师的声音大得出奇，上课不用话筒，坐在最后一排的同学都听地清清楚楚。
陈老师上课很幽默，他有一次上课上得很顺利，还剩很多时间。
陈老师想了想，就让我们唱《两只蝴蝶》，我笑得眼泪都流出来了。
陈老师十分关心我的能力锻炼，有一次，陈老师让我们上台介绍自己的小本领或小窍门，可是不知什么原因，我那天始终不敢举手上台，几个班干部讲完了，陈老师向我投来了鼓励的目光，那目光刺地我抬不起头。
可我还是不敢举手。
陈老师似乎等得不耐烦了，于是叫我上台介绍，我上台羞涩地把稿子读了一遍，就下台了。
坐在座位上，我想：我身为大队委，连上台介绍都不敢，这怎么行呢？于是我就大胆地举起了手，老师和同学们都惊奇地望着我，我从容地走上了讲台，对同学们介绍了一个简单易学的小魔术。
陈老师表扬了我。
还带头鼓起掌来。
陈老师有时十分严厉，比如对待作业没完成的同学毫不留情。
那些没完成作业的同学只得乖乖地做完作业。
这就是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？我最喜欢陈老师作文2我最喜欢的老师是陈老师，她是我们的数学老师，也是我们班的.班主任。
陈老师的个子很高，说话的声音很大，皮肤很黑，身体很强壮，看上去很厉害。
后来通过我的亲身体会，改变了我的看法。
有一次在数学课上，我做的一道课堂练习题和其他同学的答案不一样，我猜想我这一道题要是错了陈老师会不会严厉地批评我呢？在老师宣布正确答案后，我知道是我的题做错了。
我开始提心吊胆紧张起来。
这时陈老师不但没说我反而还给我耐心细致地讲了起来，讲完以后，陈老师走到我的身边弯下腰轻声地问：“你现在明白了么？”我高兴地说：“明白了！”老师温柔的话语让我的心里热乎乎的，我紧张的心情立刻消失了。
我心目中的陈老师_小学六年级作文350字
我心目中的陈老师
我心目中的陈老师
四三班杜晨星辅导老师陈忠普
陈老师，我们班的语文老师，在我们朝夕相处的一年当中，我对陈老师的人品，竖起了大拇指。
陈老师是一个勤劳的人。
有一天，我们都回去午休了，理所当然老师也可以回自己的宿舍休息，可是我看到陈老师却利用午休时间，给我们查找上课用的资料，这充分体现了他的勤劳。
陈老师还是一个负责的人。
有一次，我们班李道鹏不小心头磕在楼梯上了，受伤了，陈老师发现以后，马上把我们班同学送到了医院，在医生的救治下，李道鹏脱离了危险。
这是我真正体会到了陈老师的负责。
陈老师我想对您说：“您用自己的言行诠释着一名老师的职责，我为有您这样的老师而感到骄傲和自豪！”。
我心目中的好老师陈效老师
我心目中的好老师陈效老师我心目中的好老师陈效老师我心目中的好老师陈效老师1在你学校，你最喜欢哪个老师？问我？科任老师嘛，那就是我们的美术老师了。
我们的美术老师姓梁，她也教我们学校的国画课外小组。
她长相也不错，长方脸上顶着一头乌黑的头发，头发下面是两条黑黑的眉毛，眉毛下面是一双不大不小的眼睛，眼睛下面是一个翘翘的小鼻子，在下面是一个红润的小嘴。
她总是鼓励我们，有一次，梁老师让画年历，我后面的特别喜欢画漫画，这次，他画了一个漫画人头和漫画蛇尾巴，还给这个怪物起了个名字，叫：人头蛇尾。
尽管他画成这样，梁老师还说他画的很好看，很有创意。
她讲课也很生动，总能给我们带来思路，而且，每次她都是先把纸发下来，这时如果你已经想起来画什么了，你就可以先开始画，如果你没想起来画什么，你也可以等老师讲完课在开始画。
我最喜欢的科任课是美术课，我最喜欢的科任老师是美术老师！我心目中的好老师陈效老师2每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。
我心目中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。
有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。
到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。
”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。
当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。
我真开心能有这么一位好老师！我心目中的好老师陈效老师3每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。
那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。
而又愿意把全部的知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。
我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。
下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。
春风化雨 滋润心田——记浙江省乐清市虹桥镇第三小学教师陈媛
024-********辽少期刊xzw g nj@ 8.35东北三省优秀社科期刊辽宁省一级期刊1985年创刊总发行量逾两亿册春风化雨滋润心田——
记浙江省乐清市虹桥镇第三小学教师陈媛陈媛，温州市学科骨干教师，乐清市优秀中队辅导员。
2005年获“浙江省普通高校优秀毕业生”称号，后进入小学从事教育工作。
从教15年来，她一直坚守在教学第一线，担任语文教师及班主任。
她忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，师德高尚，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。
她不仅在学习上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润孩子们的心田。
她所带班级曾多次被学校评为先进班级。
在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自我的业务水平和专业素养，所执教的班级语文成绩在市级统考中一向名列前茅。
2015年，她被评为乐清市骨干教师、乐清市优秀中队辅导员。
2018年，她被评为温州市学科骨干教师。
由她指导的学生作文在省市和全国举办的各类竞赛中多次获奖，2009年，她被评为浙江省优秀指导教师。
她还用心投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文发表或在省市级举办的论文大赛中获奖。
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我心目中的好老师——陈老师
我心目中的好老师——陈老师如师附小谢子涵春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
是谁给了我们一双强有力的翅膀，让我们在知识的海洋里遨游？是谁给了我们理想和智慧的阳光？是老师！每一位老师都让我印象深刻，他们都尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着，就像一支燃烧的蜡烛，也像一位辛勤的园丁，让我们一个个走上洒满阳光的人生之路。
在我的身边，就有这样一位极其认真负责、默默无闻、无私奉献的老师，他就是我们可亲可敬的数学老师——陈老师！陈老师总是那么的辛勤，我们从没有看见过他悠闲的身影，他每天都在为我们忙碌。
他不光要教我们班，还要教其他班，可是他从来没有因为身上的负担，而放弃过每一点一滴时间，放弃过我们任何一个人。
每天上午，陈老师都是连续奔波在两个班，但他从没因为这个而拖延时间。
上课了，陈老师走上讲台，开始讲课。
只见他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬。
上他的课，初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
同学们总是被他的感情左右，他不是演员，但他感情的微妙变化却似春末夏初变化莫测的云，一会儿频频点头，一会儿低首微笑。
上了半节课，他的额头上竟冒出一层层细密的汗珠。
陈老师目不转睛地盯住每一个人，他好像能猜透我们的心思似的，我们不会的题目，他连续讲好几遍都不会烦躁。
他真像花园中的园丁，认真观察着每一棵小苗长得怎么样，细心地剪枝、修理，真怕出一个不成材的次品。
陈老师总是那么耐心，在两个班奔波的他每天都要给我们评讲作业，从没有拖延过或放弃过。
在美术老师，音乐老师等其他副科老师上到半节课时，他就已经捧着一大堆作业本，等在教室里的一角，还一边在他的办公桌上看起了我们的作业本。
当别的老师讲完时，陈老师便会抓紧时间走到讲台边，接着评讲作业。
他就是那么有耐心，等半堂课，再来讲评作业，就像生怕从他的身边漏过一滴时间。
当他孜孜不倦的讲评作业，有人不听讲时，他就会说：“我还是那句话，我对得起我自己的良心，你们爱听不听！”可反过头来，他还是放不下心，一遍又一遍地提醒我们。
【三年级作文】我心目中的陈老师_600字
【三年级作文】我心目中的陈老师_600字我心目中的陈老师
陈老师是一位三年级的班主任。
我非常喜欢她，她是我心目中的好老师。
我想向大家介绍一下她。
首先，陈老师非常耐心。
她总是用平和的语气对待我们这些小学生，不轻易发火，即使我们犯了错误。
其次，陈老师非常注重授课方法。
她总是先讲解清楚，再让我们学习。
她会用生动的事例和案例来举例说明，使我们更加理解。
再次，陈老师非常重视学生的思维能力，她会鼓励我们自己思考和解决问题，而不是直接告诉我们答案。
这让我们在学习中变得自主和有动力。
最后，陈老师很关心我们的身体健康。
每天早上她都会进行体育晨练，教我们如何做操和运动。
这让我们的身体更健康，也让我们更开心。
在我心目中，陈老师是一位非常好的老师。
她用耐心、严谨和注意细节的方法来教我们学习，让我们爱上学习，因此，我非常珍惜与她相处的每一天。
心目中的老师
心目中的老师
我心目中的老师是一位善良的，关心他人又体贴的好老师。
她就是我的班主任陈老师。
陈老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
记得有一次，我有一道阅读题不会做，便去问陈老师，陈老师不厌其烦而且很有耐心的一遍又一遍给我们分析讲解，直道我们弄懂为止；还有一次，我班一位同学得病了，陈老师二话不说抱起这位同学向医院跑去，医生检查完后需要吊针，陈老师跑前跑后交钱又买药。
我们的成长和进步都离不开老师的心情培育，如果没有老师的教诲，我们也不会有这么多的学问。
我知道学校的每位老师都很关心我，但最关心我的还是陈老师。
我想说声：“陈老师，谢谢您！您永远是我心中的指明星。
”
四年级：刘亚荣
指导老师：陈琳。
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我心目中的好老师
姓名
陈媛
性别
女
年龄
48
学历
大学
职称
中学高级
教龄
25
课题名称
学生作业
全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。
我的感言
可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。
教师其实是一个高危职业，教师的一句话，一个眼神，一次谈话，一次作业评语，一次拒绝或帮助，既可能成全学生的一生也可以毁坏学生的一生”的确如此，我很赞同这句话，它真实而又准确地阐述了教师这一职业的重要性，告诫每一位为师者要谨言慎行。要心中装着学生，切实为学生着想，细心呵护他们。教师，他是孩子心中的偶像，是他们效仿学习的榜样。教师对学生的影响之深：教师的兴趣、爱好、人生观乃至世界观，都直接影响对学生，甚至是一生。这样的影响可以说是巨大而又深远。
要想成为一名优秀的的老师，应该懂得关心学生的学习，思想和生活，关注他们的成长，倾听他们的内心想法，营造宽松、民主的师生关系氛围。
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