湖南省桃江四中高二数学《4.2.2 圆与圆的位置关系》课件
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高中数学课件-2 2圆与圆的位置关系(共25张PPT)

解法一:把圆C1和圆C2的方程化为标准方程:
C1 : ( x 1)2 ( y 4)2 52 C1的圆心(1,4), 半径为r1 5 C2 : (x 2)2 ( y 2)2 ( 10)2 C2的圆心(2, 2),半径为r2 10
连心线长为 (1 2)2 (4 2)2 3 5
r O2
R
r
O
O
1
2
外离 O1O2>R+r
外切 O1O2=R+r
相交 │R-r│<O1O2<R+r
O
1
R
Or
2
R
O
1
Or
2
R
O Or
12
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
O1O2=│R-r│ 0≤O1O2<│R-r│ O1O2=0
圆与圆的位置关系转化为圆心距d与R+r、|R-r|关系
圆与圆的位置关系的判定方法二(代数法):
弦长公式为| AB | 2 r2 d2
例题(变式):已知圆 C1 : x2 y2 2x 8y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0
试求两圆公共弦长
解:联立两圆方程得方程组源自x2 y2 2x 8y 8 0 ①
x
2
y2
4x
4
y
2
0
②
①-②得
x 2y 1 0 ③
把上式代入① x2 2x 3 0 解得x1 1, x2 3
x1 y1
1 ,
1
x2 y2
3 1
所以交点A,B坐标分别为(-1,1),(3,-1)
思考3:
已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,
C1 : ( x 1)2 ( y 4)2 52 C1的圆心(1,4), 半径为r1 5 C2 : (x 2)2 ( y 2)2 ( 10)2 C2的圆心(2, 2),半径为r2 10
连心线长为 (1 2)2 (4 2)2 3 5
r O2
R
r
O
O
1
2
外离 O1O2>R+r
外切 O1O2=R+r
相交 │R-r│<O1O2<R+r
O
1
R
Or
2
R
O
1
Or
2
R
O Or
12
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
O1O2=│R-r│ 0≤O1O2<│R-r│ O1O2=0
圆与圆的位置关系转化为圆心距d与R+r、|R-r|关系
圆与圆的位置关系的判定方法二(代数法):
弦长公式为| AB | 2 r2 d2
例题(变式):已知圆 C1 : x2 y2 2x 8y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0
试求两圆公共弦长
解:联立两圆方程得方程组源自x2 y2 2x 8y 8 0 ①
x
2
y2
4x
4
y
2
0
②
①-②得
x 2y 1 0 ③
把上式代入① x2 2x 3 0 解得x1 1, x2 3
x1 y1
1 ,
1
x2 y2
3 1
所以交点A,B坐标分别为(-1,1),(3,-1)
思考3:
已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,
《圆与圆的位置关系》人教版高中数学必修二PPT课件(第4.2.2课时)

讲解人: 时间:2020.6.1
新知探究
变式一 :已知圆 C1 : x2 y2 1 与圆
C2 : x2 y2 4x 8 y m 0 相离,求m的范围。
解:圆 C1 : x2 y2 1 的圆心为C1(0,0),半径R1=1,
圆 C2 : x2 y2 4x 8y m 0 的圆心为C2(2,-4),半径 R2= 20 m(m 20) 则 C1C2 22 42 2 5
由两圆相离得 2 5 1 20 m
解得 4 5 1 m 20
新知探究
变式二:求圆 C1 : x2 y2 2x 8 y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0 公共弦长。
y
A C1
OxBiblioteka B新知探究圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
O2 O2
O2 O2 O2 O2 O2
新知探究
圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
Rr
O1
O2
外离
R
O1 O2r
内切 R r 相交
O1 O2
R
O1 O2r
内含
Rr
O1
O2
外切
新知探究
圆与圆的位置关系的判定方法一: 将两个圆方程联立,相减,消去其中的一个未知数y或x,得关于x或y的一元二次方程. 若该方程中△>0,则两圆相交;若方程中△=0,则两圆相切;若方程中△<0,两圆外离或内含.
又r1 r2 5 10 ,| r1 r2 | 5 10 计算两圆半径和与差 得r1 r2 | C1C2 || r1 r2 | 比较大小解释位置关系
所以两圆相交,有两个公共点
新知探究
变式一 :已知圆 C1 : x2 y2 1 与圆
C2 : x2 y2 4x 8 y m 0 相离,求m的范围。
解:圆 C1 : x2 y2 1 的圆心为C1(0,0),半径R1=1,
圆 C2 : x2 y2 4x 8y m 0 的圆心为C2(2,-4),半径 R2= 20 m(m 20) 则 C1C2 22 42 2 5
由两圆相离得 2 5 1 20 m
解得 4 5 1 m 20
新知探究
变式二:求圆 C1 : x2 y2 2x 8 y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0 公共弦长。
y
A C1
OxBiblioteka B新知探究圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
O2 O2
O2 O2 O2 O2 O2
新知探究
圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
Rr
O1
O2
外离
R
O1 O2r
内切 R r 相交
O1 O2
R
O1 O2r
内含
Rr
O1
O2
外切
新知探究
圆与圆的位置关系的判定方法一: 将两个圆方程联立,相减,消去其中的一个未知数y或x,得关于x或y的一元二次方程. 若该方程中△>0,则两圆相交;若方程中△=0,则两圆相切;若方程中△<0,两圆外离或内含.
又r1 r2 5 10 ,| r1 r2 | 5 10 计算两圆半径和与差 得r1 r2 | C1C2 || r1 r2 | 比较大小解释位置关系
所以两圆相交,有两个公共点
高中数学:4.《圆与圆的位置关系》【新人教A版必修2】PPT完美课件

•
5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
圆C1:(x-a)2+(y-b)2=r12(r1>0) 圆C2:(x-c)2+(y-d)2=r22(r2>0) (1)利用连心线长与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关
系判断:
连心线长> |r1+r2|
圆C1与圆C2相离
连心线长= |r1+r2|
圆C1与圆C2外切
|r1-r2|<连心线长< |r1+r2| 圆C1与圆C2相交
高中数学:4.《圆与圆的位置关系》 【新人 教A版必 修2】P PT完美 课件
•
1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
解法二:圆C1与圆C2的方程联立,得 x2y22x8y80 x2y24x4y20
(1) (2)
(1)-(2),得
x2y10
(3)
由 (3)得y1x 代(1 入 )整 , 理得 2
高中数学:4.《圆与圆的位置关系》 【新人 教A版必 修2】P PT完美 课件
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课件1 :4.2.2 圆与圆的位置关系

∴m2+3m-10=0,解得m=-5或2.
题型一
两圆的位置关系
(2)如果C1与C2内含,则有
( + ) +( + ) <3-2,
(m+1)2+(m+2)2<1,m2+3m+2<0,
得-2<m<-1,
∴当m=-5时,或m=2时,C1与C2外切;
当-2<m<-1时,C1与C2内含.
题型一
由题意可得
+
× (− )
−
|+ |
= ,
解得ቐ = ,
= .
所以所求圆的方程为(x-4)2+y2=4.
题型三
与两圆相切的问题
点评:两圆外切时常用圆心距等于半径之和求
解.圆与直线相切时,该圆心到这条直线的距离等
于圆的半径,若已知切点坐标,也可以用切点与圆
心间的距离得圆的半径.本题是设出圆的方程,根
2
__个
1
__个
0
外切
____或
外离
____或
____
内切
____
内含
两圆的位置关系
____
相交
基 础 梳 理
相切、相交、相离
练习1:两圆的位置关系有________________.
练习2:两圆的半径分别为R,r,圆心距设为d.
当d>R+r时,两圆________;
外离
当d=R+r时,两圆________;
圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,m为何值时:
(1)圆C1与圆C2相外切?
(2)圆C1与圆C2内含?
题型一
两圆的位置关系
解析:对于圆C1,圆C2的方程,经配方后
题型一
两圆的位置关系
(2)如果C1与C2内含,则有
( + ) +( + ) <3-2,
(m+1)2+(m+2)2<1,m2+3m+2<0,
得-2<m<-1,
∴当m=-5时,或m=2时,C1与C2外切;
当-2<m<-1时,C1与C2内含.
题型一
由题意可得
+
× (− )
−
|+ |
= ,
解得ቐ = ,
= .
所以所求圆的方程为(x-4)2+y2=4.
题型三
与两圆相切的问题
点评:两圆外切时常用圆心距等于半径之和求
解.圆与直线相切时,该圆心到这条直线的距离等
于圆的半径,若已知切点坐标,也可以用切点与圆
心间的距离得圆的半径.本题是设出圆的方程,根
2
__个
1
__个
0
外切
____或
外离
____或
____
内切
____
内含
两圆的位置关系
____
相交
基 础 梳 理
相切、相交、相离
练习1:两圆的位置关系有________________.
练习2:两圆的半径分别为R,r,圆心距设为d.
当d>R+r时,两圆________;
外离
当d=R+r时,两圆________;
圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,m为何值时:
(1)圆C1与圆C2相外切?
(2)圆C1与圆C2内含?
题型一
两圆的位置关系
解析:对于圆C1,圆C2的方程,经配方后
高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系课件(1)

P(-1 , 3 )且半径为4的圆的方程。
解得: (x 3)2 ( y 3 3)2 16.
例3.求以圆C1∶x2+y2-12x-2y-13=0和 圆C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦为直径的圆方程.
解: 相减得公共弦所在直线方程为4x+3y-2=0.
∵所求圆以AB为直径,
于是圆的方程为(x-2)2+(y+2)2=25 .
练习:判断下列两圆的位置关系:
(1) (x 2)2 ( y 2)2 1与(x 2)2 ( y 5)2 16 (2) x2 y2 6x 7 0与x2 y2 6 y 27 0 解(1):两圆的圆心坐标为(-2 , 2), (2 , 5),两圆的圆心距
d 2 (2)2 (5 2)2 5
③|r1-r2|< |C1C2|< |r1+r2|
圆C1与圆C2相交
④|C1C2| = |r1-r2|
圆C1与圆C2内切
⑤ |C1C2| < |r1-r2|
圆C1与圆C2内含
(2) 利用两个圆的方程组成方程组的实数解
的个数:
设方程组( x ( x
a)2 c)2
(y (y
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
b)2 d)2
r12 r2 2
因为 42 r1 r2 d r1 r2 10
所以两圆相交 .
小结:判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
两圆心坐标及半径 (配方法)
圆心距d (两点间距离公式)
消去y(或x)
比较d和r1,r2的 大小,下结论
总结
判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
各有何优劣,如何选用?
解得: (x 3)2 ( y 3 3)2 16.
例3.求以圆C1∶x2+y2-12x-2y-13=0和 圆C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦为直径的圆方程.
解: 相减得公共弦所在直线方程为4x+3y-2=0.
∵所求圆以AB为直径,
于是圆的方程为(x-2)2+(y+2)2=25 .
练习:判断下列两圆的位置关系:
(1) (x 2)2 ( y 2)2 1与(x 2)2 ( y 5)2 16 (2) x2 y2 6x 7 0与x2 y2 6 y 27 0 解(1):两圆的圆心坐标为(-2 , 2), (2 , 5),两圆的圆心距
d 2 (2)2 (5 2)2 5
③|r1-r2|< |C1C2|< |r1+r2|
圆C1与圆C2相交
④|C1C2| = |r1-r2|
圆C1与圆C2内切
⑤ |C1C2| < |r1-r2|
圆C1与圆C2内含
(2) 利用两个圆的方程组成方程组的实数解
的个数:
设方程组( x ( x
a)2 c)2
(y (y
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
b)2 d)2
r12 r2 2
因为 42 r1 r2 d r1 r2 10
所以两圆相交 .
小结:判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
两圆心坐标及半径 (配方法)
圆心距d (两点间距离公式)
消去y(或x)
比较d和r1,r2的 大小,下结论
总结
判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
各有何优劣,如何选用?
人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系教学课件22

位置关系的判断方法:
几何法
利用圆心距 c1c2 与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关系判断:
圆C1与圆C2位置 圆C1与圆C2外离 圆C1与圆C2外切 圆C1与圆C2相交 圆C1与圆C2内切 圆C1与圆C2内含
圆心距 c 1c 2 与r1,r2关系 c 1 c 2 > |r1+r2| c 1 c 2 = |r1+r2|
总结反思
圆与圆位置关系两种判断方法的总结反思
1.总结:(2)代数法
利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数:
由 方 程 组 ((x x c a))2 2 ((yy d b))2 2 rr1222得 到 关 于 x(或 y)的 一 元 二 次 方 程 ,设 方 程 的 解 的 个 数 为 n,则
两圆位置关系 n的个数 △的符号
解法二:圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组
y
x2 y2 2x8y80, ①
【方法总结】 x2 y2 4x4y20, ②
A
C2
O
已①把知-上②两式,得个代x入圆+①22的y,y并–方整11=理程0,0得,:③: xx22得2xy:y2310D.2④1xx
E1 y
F1
0
B
与
x
x2方程y④2 的D判2别x式:E 2 y 22 F 24 1 0 3 ,则16 两0圆, 的公共弦所在C直1
几何画板
人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的 位置关 系教学 课件22
复习回顾 构建新知 例题讲解 总结反思 变式探究 跟踪训练 课堂小结 拓展训练
人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的 位置关 系教学 课件22
构建新知
圆C1 (x-a)2+(y-b)2=r12(r1>0)与 圆C2 (x-c)2+(y-d)2=r22(r2>0)
高中数学:4.2.2圆与圆的位置关系PPT教学课件

C1的圆 (1,心 4)半 , 径 r1为 5 C2的圆 (2,2心 )半 , 径 r2为 10
连心线 (1长 2)2( 为 42)235
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
|r1r2|510|r1r2|510
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
x22x30
(4)
则 ( 2 )2 4 1 ( 3 ) 1 6 0
所以,方程(4)有两个不相等的实数根x1,x2, 把x1,x2分别代入方程(3),得到y1,y2.
因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 A(x1,y1),B(x2,y2).
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
(1) (2)
(1)-(2),得
x2y10
(3)
由 (3)得y1x 代(1 入 )整 , 理得 2
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置Байду номын сангаас系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2 的位置关系.
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
高中数学:4.2.2《圆与圆 的位置关系》课件2(新人
教A版必修2)
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
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连心线 (1长 2)2( 为 42)235
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|r1r2|510|r1r2|510
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
x22x30
(4)
则 ( 2 )2 4 1 ( 3 ) 1 6 0
所以,方程(4)有两个不相等的实数根x1,x2, 把x1,x2分别代入方程(3),得到y1,y2.
因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 A(x1,y1),B(x2,y2).
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
(1) (2)
(1)-(2),得
x2y10
(3)
由 (3)得y1x 代(1 入 )整 , 理得 2
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置Байду номын сангаас系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
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例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2 的位置关系.
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高中数学:4.2.2《圆与圆 的位置关系》课件2(新人
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湖南省桃江四中高二数学《4.2.2 圆与圆的位置关系》课件2

24.2.3圆与圆的 位置关系
h
1
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内
d>r d=r d<r
直线与圆的位置关系
没有公共点 有一个公共点 有两个公共点
直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交
d>r d=r d<r
h
2
h
3
h
4
h
5
观察与思考
通过刚才对日全食的观察,想象一下两圆 有没有出现公共点?公共点的个数是怎样的?
r
考
•
O1
d O• 2
R
r
•
O1
d
O• 2
R
•
O1
d
两圆外离
r
O• 2
R
O•d1 O• 2r
两圆外切
R
O1•d•O2r
两圆相交 两圆h 内切
两圆内含28
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
29
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
30
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
h
6
2008北京奥运会自行车比赛会标在图中两 圆的位置关系是_____
h
7
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
相交
.
h
8
活动2:
如果两个圆的半径分别为r1和r2(r1<r2), 圆心距(两圆圆心的距离)为d,当两圆外离时,
d与r1和r2有怎样的关系?反过来,当d与r1和r2满 足这样的关系时,两圆一定外离吗? 其他几种情
内含
0≤O1O2<R-r h
h
1
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内
d>r d=r d<r
直线与圆的位置关系
没有公共点 有一个公共点 有两个公共点
直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交
d>r d=r d<r
h
2
h
3
h
4
h
5
观察与思考
通过刚才对日全食的观察,想象一下两圆 有没有出现公共点?公共点的个数是怎样的?
r
考
•
O1
d O• 2
R
r
•
O1
d
O• 2
R
•
O1
d
两圆外离
r
O• 2
R
O•d1 O• 2r
两圆外切
R
O1•d•O2r
两圆相交 两圆h 内切
两圆内含28
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
29
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
30
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
h
6
2008北京奥运会自行车比赛会标在图中两 圆的位置关系是_____
h
7
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
相交
.
h
8
活动2:
如果两个圆的半径分别为r1和r2(r1<r2), 圆心距(两圆圆心的距离)为d,当两圆外离时,
d与r1和r2有怎样的关系?反过来,当d与r1和r2满 足这样的关系时,两圆一定外离吗? 其他几种情
内含
0≤O1O2<R-r h
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2
18 。
30
5、 求与点A(1,2)的距离为1,且与点B(3,1)的距离 为2的直线共有 2 条。
分析:因为到A点距离为1的直线都是以A为圆心,以1半径的圆的切线, 到B点距离为2的直线都是以B圆心,以2半径的圆的切线,所以本题就 转化为求两圆的公切线条数,因为两圆相交,显然,满足题意的直线有 2条。
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验证
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圆 和 圆 的 位 置 关 系
外离
(同心圆) 内含
没 有 公 共 点 一 个 公 共 点 两 个 公 共 点
相 离
外切 内切 相交
相 切
相 交
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五种位置关系的直观描述
or r r 1 o1o1 r or1 o1r o1
O2 R
2 2
原点的圆的方程。 5、 求与点A(1,2)的距离为1,且与点B(3,1)的距离 为2的直线共有 条。
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4、求过点A(0,6)且与圆C: x y 10 x 10 y 0 切于原点的圆的方程。
2 2
分析:如图,所求圆经过原点和点A(0,6),且圆心必 在已知圆的圆心和切点的连线上,根据这三个条件 可确定圆的方程。 解:设所求圆的方程为 ( x a ) ( x b ) r
外切 内切 d d d 相交 d d d 内含 0 R-r
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外离
R+r
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圆和圆的五种位置关系
R O1 r O2 R O1 r O2 R O1 r O2
外离
外切
相交
d>R+r
R
d=R+r
R
R-r<d<R+r
R
O1 O2
r
O1 O2
r
O1O2
r
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
d=R-r
2 2 2 2
2、已知以C(-4,3)为圆心的圆与圆 x 相切,求圆C的方程。 2 2 ( x 4 ) ( y 3 ) 16 . 解得: 外切 2 2 内切 ( x 4 ) ( y 3 ) 36 .
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2
y
2
1
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课堂小结:
名称 公共点 两圆位置 圆心距和半径的关系
故两圆的半径分别为 r1
d ( 0 3) (3 0 )
2 2
4 和 r2 6
,两圆的圆心距
3 2
因为 2 r1 r2 d r1 r2 10
所以两圆相交 .
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课堂练习:
1、若圆 相交,求实数m的范围 1<m<121 。
x y m 与圆 x y 6 x 8 y 11 0
复习回顾:
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内 d>r d=r d<r
直线与圆的位置关系
没有公共点 有一个公共点 有两个公共点 直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交 d>r d=r d<r
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2
生活中的数学
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生活中的数学
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4
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2
(4)
则 ( 2 ) 4 1 ( 3 ) 16 0
2
所以,方程(4)有两个不相等的实数根 x1,x2,把x1,x2分别代入方程(3): 得到y1,y2. x 2y 1 0 因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 A(x1 1 2012-12-1 ,y ),B(x ,y ). 2 2
2பைடு நூலகம்2 2 2
分析:要判断两圆的位置关系,关键是找到圆心距和两圆半径的数量关系。
解(1):根据题意得,两圆的半径分别为 r1 1和 r 2 4 ,两圆的圆心距
d
2
(2)
2
(5 2 )
2
5
因为 d r1 r2 所以两圆外切。
解(2):将两圆的方程化成标准方程,得 x 3 2 y 2 16 x 2 ( y 3 ) 2 36
2 2 2
Y
A(0,6)
M
o
C
将圆C化为标准方程,得 ( x 5 ) ( y 5 ) 50
2 2
x
则圆心为C(-5,-5),半径为 5
, 2
所以经过已知圆的圆心和切点的直线方程为 x y 0 。 由题意知,O(0,0),A(0,6)在所求圆上,且圆心在直线上 x y 0 ,
(1)-(2),得
由 ( 3 )得
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x 2y 1 0
y 1 x 2
(3)
代入 ( 1 ), 整理得 两圆的公
共弦方程
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例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.
x 2x 3 0
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△>0
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.
解法一:圆C1与圆C2的方程联立,得
x y 2x 8y 8 0 2 2 x y 4x 4y 2 0
2 2
(1) (2)
作法: 1.取A(1,2)再以以A为圆心,以1 为半径作圆A. 2.取B(3,1)再以以B为圆心,以3 为半径作圆B. 3. 作圆A和圆B的公切线. 显然:有两解.
Y
A
B
x
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圆C1:(x-a)2+(y-b)2=r12 (r1>0) 圆C2:(x-c)2+(y-d)2=r22 (r2>0)
(1)几何法:
利用连心线长d与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关系判断
(2)代数法:
△<0
△=0
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利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数
两个圆相离(外离或内含) 两个圆相切(外切或内切) 两个圆相交
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7
你还能举一些生活中由圆和圆组 成的图案吗?
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圆与圆的位置关系
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9
圆与圆的位置关系
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请同学们观看罕见的日全食发生的全过程!
太阳 月亮 月亮 月亮 月亮 月亮 月亮
月亮 月亮
月亮
月亮
设想:如果把月亮与太阳看成同一平面内 的两个圆,那么两个圆在作相对运动的过 程中有几种位置关系产生呢?
(0 a ) 2 (0 b ) 2 r 2 a 3. 则有 ( 0 a ) 2 ( 6 b ) 2 r 2 解得 b 3 . a b 0 r 3 2.
( 所以所求圆的方程为:x 3 )
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2
( y 3)
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例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系. 解法二: 把圆C1和圆C2的方程化为标准方程:
C 1 : (x 1) (y 4 ) 5
2 2 2 2 2
C 2 : ( x 2 ) ( y 2 ) ( 10 )
而5 10 3 5 5 10
即 | r1 r 2 | 3 5 | r1 r 2 |
所以圆C1与圆C2相交, 它们有两个公共点A,B.
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例4、判断下列两圆的位置关系:
(1) x 2 ) 2 ( y 2 ) 2 1 与 ( x 2 ) 2 ( y 5 ) 2 16 ( (2)x y 6 x 7 0 与 x y 6 y 27 0
外离 外切 相交 内切 内含
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0 1
一圆在另一 圆的外部
一圆在另一 圆的外部
d>R+r d=R+r
2
1 0
两圆相交
一圆在另一 圆的内部 一圆在另一 圆的内部
R-r<d<R+r
d=R-r d<R-r
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课外思考
4、求过点A(0,6)且与圆C: x y 10 x 10 y 0 切于
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0≤d<R-r
d=0
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两圆的公切线
外离
外切
相交
内切
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内含
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试一试
圆和圆的位置关系
今有一圆形硬币,在这硬币的周围排列几枚同样 大小的硬币,使所有的硬币都与这枚硬币外切,并 且相邻彼此外切,则需硬币多少枚?
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判断圆和圆的位置关系
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C 1的圆心 ( 1 , 4 ), 半径为 r1 5 C 2 的圆心 ( 2 , 2 ), 半径为 r 2 10
2
连心线长为 | r r2 | 5
(1 2) (4 2) 3
2
5
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| r1 r 2 | 5
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例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.