湖南省桃江四中高二数学《4.2.2 圆与圆的位置关系》课件

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高中数学课件-2 2圆与圆的位置关系(共25张PPT)

高中数学课件-2 2圆与圆的位置关系(共25张PPT)
解法一:把圆C1和圆C2的方程化为标准方程:
C1 : ( x 1)2 ( y 4)2 52 C1的圆心(1,4), 半径为r1 5 C2 : (x 2)2 ( y 2)2 ( 10)2 C2的圆心(2, 2),半径为r2 10
连心线长为 (1 2)2 (4 2)2 3 5
r O2
R
r
O
O
1
2
外离 O1O2>R+r
外切 O1O2=R+r
相交 │R-r│<O1O2<R+r
O
1
R
Or
2
R
O
1
Or
2
R
O Or
12
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
O1O2=│R-r│ 0≤O1O2<│R-r│ O1O2=0
圆与圆的位置关系转化为圆心距d与R+r、|R-r|关系
圆与圆的位置关系的判定方法二(代数法):
弦长公式为| AB | 2 r2 d2
例题(变式):已知圆 C1 : x2 y2 2x 8y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0
试求两圆公共弦长
解:联立两圆方程得方程组源自x2 y2 2x 8y 8 0 ①
x
2
y2
4x
4
y
2
0

①-②得
x 2y 1 0 ③
把上式代入① x2 2x 3 0 解得x1 1, x2 3
x1 y1
1 ,
1
x2 y2
3 1
所以交点A,B坐标分别为(-1,1),(3,-1)
思考3:
已知两圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 和C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0相交,

《圆与圆的位置关系》人教版高中数学必修二PPT课件(第4.2.2课时)

《圆与圆的位置关系》人教版高中数学必修二PPT课件(第4.2.2课时)
讲解人: 时间:2020.6.1
新知探究
变式一 :已知圆 C1 : x2 y2 1 与圆
C2 : x2 y2 4x 8 y m 0 相离,求m的范围。
解:圆 C1 : x2 y2 1 的圆心为C1(0,0),半径R1=1,
圆 C2 : x2 y2 4x 8y m 0 的圆心为C2(2,-4),半径 R2= 20 m(m 20) 则 C1C2 22 42 2 5
由两圆相离得 2 5 1 20 m
解得 4 5 1 m 20
新知探究
变式二:求圆 C1 : x2 y2 2x 8 y 8 0 与圆 C2 : x2 y 2 4x 4 y 2 0 公共弦长。
y
A C1
OxBiblioteka B新知探究圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
O2 O2
O2 O2 O2 O2 O2
新知探究
圆与圆的 五 种 位置关系
两圆无公共点 两圆仅有一公共点 两圆有两公共点
Rr
O1
O2
外离
R
O1 O2r
内切 R r 相交
O1 O2
R
O1 O2r
内含
Rr
O1
O2
外切
新知探究
圆与圆的位置关系的判定方法一: 将两个圆方程联立,相减,消去其中的一个未知数y或x,得关于x或y的一元二次方程. 若该方程中△>0,则两圆相交;若方程中△=0,则两圆相切;若方程中△<0,两圆外离或内含.
又r1 r2 5 10 ,| r1 r2 | 5 10 计算两圆半径和与差 得r1 r2 | C1C2 || r1 r2 | 比较大小解释位置关系
所以两圆相交,有两个公共点

高中数学:4.《圆与圆的位置关系》【新人教A版必修2】PPT完美课件

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5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。

6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
圆C1:(x-a)2+(y-b)2=r12(r1>0) 圆C2:(x-c)2+(y-d)2=r22(r2>0) (1)利用连心线长与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关
系判断:
连心线长> |r1+r2|
圆C1与圆C2相离
连心线长= |r1+r2|
圆C1与圆C2外切
|r1-r2|<连心线长< |r1+r2| 圆C1与圆C2相交
高中数学:4.《圆与圆的位置关系》 【新人 教A版必 修2】P PT完美 课件

1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
解法二:圆C1与圆C2的方程联立,得 x2y22x8y80 x2y24x4y20
(1) (2)
(1)-(2),得
x2y10
(3)
由 (3)得y1x 代(1 入 )整 , 理得 2
高中数学:4.《圆与圆的位置关系》 【新人 教A版必 修2】P PT完美 课件
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课件1 :4.2.2 圆与圆的位置关系

课件1 :4.2.2 圆与圆的位置关系
∴m2+3m-10=0,解得m=-5或2.
题型一
两圆的位置关系
(2)如果C1与C2内含,则有
( + ) +( + ) <3-2,
(m+1)2+(m+2)2<1,m2+3m+2<0,
得-2<m<-1,
∴当m=-5时,或m=2时,C1与C2外切;
当-2<m<-1时,C1与C2内含.
题型一
由题意可得
+

× (− )


|+ |

= ,
解得ቐ = ,
= .
所以所求圆的方程为(x-4)2+y2=4.
题型三
与两圆相切的问题
点评:两圆外切时常用圆心距等于半径之和求
解.圆与直线相切时,该圆心到这条直线的距离等
于圆的半径,若已知切点坐标,也可以用切点与圆
心间的距离得圆的半径.本题是设出圆的方程,根
2
__个
1
__个
0
外切
____或
外离
____或
____
内切
____
内含
两圆的位置关系
____
相交
基 础 梳 理
相切、相交、相离
练习1:两圆的位置关系有________________.
练习2:两圆的半径分别为R,r,圆心距设为d.
当d>R+r时,两圆________;
外离
当d=R+r时,两圆________;
圆C2:x2+y2+2x-2my+m2-3=0,m为何值时:
(1)圆C1与圆C2相外切?
(2)圆C1与圆C2内含?
题型一
两圆的位置关系
解析:对于圆C1,圆C2的方程,经配方后

高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系课件(1)

高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系课件(1)
P(-1 , 3 )且半径为4的圆的方程。
解得: (x 3)2 ( y 3 3)2 16.
例3.求以圆C1∶x2+y2-12x-2y-13=0和 圆C2:x2+y2+12x+16y-25=0的公共弦为直径的圆方程.
解: 相减得公共弦所在直线方程为4x+3y-2=0.
∵所求圆以AB为直径,
于是圆的方程为(x-2)2+(y+2)2=25 .
练习:判断下列两圆的位置关系:
(1) (x 2)2 ( y 2)2 1与(x 2)2 ( y 5)2 16 (2) x2 y2 6x 7 0与x2 y2 6 y 27 0 解(1):两圆的圆心坐标为(-2 , 2), (2 , 5),两圆的圆心距
d 2 (2)2 (5 2)2 5
③|r1-r2|< |C1C2|< |r1+r2|
圆C1与圆C2相交
④|C1C2| = |r1-r2|
圆C1与圆C2内切
⑤ |C1C2| < |r1-r2|
圆C1与圆C2内含
(2) 利用两个圆的方程组成方程组的实数解
的个数:
设方程组( x ( x
a)2 c)2
(y (y
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
b)2 d)2
r12 r2 2
因为 42 r1 r2 d r1 r2 10
所以两圆相交 .
小结:判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
两圆心坐标及半径 (配方法)
圆心距d (两点间距离公式)
消去y(或x)
比较d和r1,r2的 大小,下结论
总结
判断两圆位置关系
几何方法
代数方法
各有何优劣,如何选用?

人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系教学课件22

人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的位置关系教学课件22

位置关系的判断方法:
几何法
利用圆心距 c1c2 与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关系判断:
圆C1与圆C2位置 圆C1与圆C2外离 圆C1与圆C2外切 圆C1与圆C2相交 圆C1与圆C2内切 圆C1与圆C2内含
圆心距 c 1c 2 与r1,r2关系 c 1 c 2 > |r1+r2| c 1 c 2 = |r1+r2|
总结反思
圆与圆位置关系两种判断方法的总结反思
1.总结:(2)代数法
利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数:
由 方 程 组 ((x x c a))2 2 ((yy d b))2 2 rr1222得 到 关 于 x(或 y)的 一 元 二 次 方 程 ,设 方 程 的 解 的 个 数 为 n,则
两圆位置关系 n的个数 △的符号
解法二:圆C1与圆C2的方程联立,得到方程组
y
x2 y2 2x8y80, ①
【方法总结】 x2 y2 4x4y20, ②
A
C2
O
已①把知-上②两式,得个代x入圆+①22的y,y并–方整11=理程0,0得,:③: xx22得2xy:y2310D.2④1xx
E1 y
F1
0
B

x
x2方程y④2 的D判2别x式:E 2 y 22 F 24 1 0 3 ,则16 两0圆, 的公共弦所在C直1
几何画板
人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的 位置关 系教学 课件22
复习回顾 构建新知 例题讲解 总结反思 变式探究 跟踪训练 课堂小结 拓展训练
人教版高中数学必修二4.2.2圆与圆的 位置关 系教学 课件22
构建新知
圆C1 (x-a)2+(y-b)2=r12(r1>0)与 圆C2 (x-c)2+(y-d)2=r22(r2>0)

高中数学:4.2.2圆与圆的位置关系PPT教学课件

高中数学:4.2.2圆与圆的位置关系PPT教学课件
C1的圆 (1,心 4)半 , 径 r1为 5 C2的圆 (2,2心 )半 , 径 r2为 10
连心线 (1长 2)2( 为 42)235
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
|r1r2|510|r1r2|510
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
x22x30
(4)
则 ( 2 )2 4 1 ( 3 ) 1 6 0
所以,方程(4)有两个不相等的实数根x1,x2, 把x1,x2分别代入方程(3),得到y1,y2.
因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 A(x1,y1),B(x2,y2).
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
(1) (2)
(1)-(2),得
x2y10
(3)
由 (3)得y1x 代(1 入 )整 , 理得 2
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置Байду номын сангаас系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与圆C2 的位置关系.
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
高中数学:4.2.2《圆与圆 的位置关系》课件2(新人
教A版必修2)
高中数学:4.2.2《圆与圆的位置关系 》【新 人教A 版必修2 】PPT 名师课 件
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湖南省桃江四中高二数学《4.2.2 圆与圆的位置关系》课件2

湖南省桃江四中高二数学《4.2.2 圆与圆的位置关系》课件2
24.2.3圆与圆的 位置关系
h
1
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内
d>r d=r d<r
直线与圆的位置关系
没有公共点 有一个公共点 有两个公共点
直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交
d>r d=r d<r
h
2
h
3
h
4
h
5
观察与思考
通过刚才对日全食的观察,想象一下两圆 有没有出现公共点?公共点的个数是怎样的?
r


O1
d O• 2
R
r

O1
d
O• 2
R

O1
d
两圆外离
r
O• 2
R
O•d1 O• 2r
两圆外切
R
O1•d•O2r
两圆相交 两圆h 内切
两圆内含28
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
29
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
.
h
30
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
h
6
2008北京奥运会自行车比赛会标在图中两 圆的位置关系是_____
h
7
在图中有两圆的多种位置关系,请你找出
还没有的位置关系是
相交
.
h
8
活动2:
如果两个圆的半径分别为r1和r2(r1<r2), 圆心距(两圆圆心的距离)为d,当两圆外离时,
d与r1和r2有怎样的关系?反过来,当d与r1和r2满 足这样的关系时,两圆一定外离吗? 其他几种情
内含
0≤O1O2<R-r h
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2
18 。
30
5、 求与点A(1,2)的距离为1,且与点B(3,1)的距离 为2的直线共有 2 条。
分析:因为到A点距离为1的直线都是以A为圆心,以1半径的圆的切线, 到B点距离为2的直线都是以B圆心,以2半径的圆的切线,所以本题就 转化为求两圆的公切线条数,因为两圆相交,显然,满足题意的直线有 2条。
2012-12-1 11
验证
2012-12-1
12
圆 和 圆 的 位 置 关 系
外离
(同心圆) 内含
没 有 公 共 点 一 个 公 共 点 两 个 公 共 点
相 离
外切 内切 相交
相 切
相 交
13
2012-12-1
五种位置关系的直观描述
or r r 1 o1o1 r or1 o1r o1
O2 R
2 2
原点的圆的方程。 5、 求与点A(1,2)的距离为1,且与点B(3,1)的距离 为2的直线共有 条。
2012-12-1
29
4、求过点A(0,6)且与圆C: x y 10 x 10 y 0 切于原点的圆的方程。
2 2
分析:如图,所求圆经过原点和点A(0,6),且圆心必 在已知圆的圆心和切点的连线上,根据这三个条件 可确定圆的方程。 解:设所求圆的方程为 ( x a ) ( x b ) r
外切 内切 d d d 相交 d d d 内含 0 R-r
2012-12-1
外离
R+r
15
圆和圆的五种位置关系
R O1 r O2 R O1 r O2 R O1 r O2
外离
外切
相交
d>R+r
R
d=R+r
R
R-r<d<R+r
R
O1 O2
r
O1 O2
r
O1O2
r
内切
内含
同心圆 (一种特殊的内含)
d=R-r
2 2 2 2
2、已知以C(-4,3)为圆心的圆与圆 x 相切,求圆C的方程。 2 2 ( x 4 ) ( y 3 ) 16 . 解得: 外切 2 2 内切 ( x 4 ) ( y 3 ) 36 .
2012-12-1
2
y
2
1
27
课堂小结:
名称 公共点 两圆位置 圆心距和半径的关系
故两圆的半径分别为 r1
d ( 0 3) (3 0 )
2 2
4 和 r2 6
,两圆的圆心距
3 2
因为 2 r1 r2 d r1 r2 10
所以两圆相交 .
2012-12-1 26
课堂练习:
1、若圆 相交,求实数m的范围 1<m<121 。
x y m 与圆 x y 6 x 8 y 11 0
复习回顾:
点与圆的位置关系
点在圆外 点在圆上 点在圆内 d>r d=r d<r
直线与圆的位置关系
没有公共点 有一个公共点 有两个公共点 直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交 d>r d=r d<r
2012-12-1
2
生活中的数学
2012-12-1
3
生活中的数学
2012-12-1
4
2012-12-1
2
(4)
则 ( 2 ) 4 1 ( 3 ) 16 0
2
所以,方程(4)有两个不相等的实数根 x1,x2,把x1,x2分别代入方程(3): 得到y1,y2. x 2y 1 0 因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 A(x1 1 2012-12-1 ,y ),B(x ,y ). 2 2
2பைடு நூலகம்2 2 2
分析:要判断两圆的位置关系,关键是找到圆心距和两圆半径的数量关系。
解(1):根据题意得,两圆的半径分别为 r1 1和 r 2 4 ,两圆的圆心距
d
2
(2)
2
(5 2 )
2
5
因为 d r1 r2 所以两圆外切。
解(2):将两圆的方程化成标准方程,得 x 3 2 y 2 16 x 2 ( y 3 ) 2 36
2 2 2
Y
A(0,6)
M
o
C
将圆C化为标准方程,得 ( x 5 ) ( y 5 ) 50
2 2
x
则圆心为C(-5,-5),半径为 5
, 2
所以经过已知圆的圆心和切点的直线方程为 x y 0 。 由题意知,O(0,0),A(0,6)在所求圆上,且圆心在直线上 x y 0 ,
(1)-(2),得
由 ( 3 )得
2012-12-1
x 2y 1 0
y 1 x 2
(3)
代入 ( 1 ), 整理得 两圆的公
共弦方程
22
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.
x 2x 3 0
21
△>0
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.
解法一:圆C1与圆C2的方程联立,得
x y 2x 8y 8 0 2 2 x y 4x 4y 2 0
2 2
(1) (2)
作法: 1.取A(1,2)再以以A为圆心,以1 为半径作圆A. 2.取B(3,1)再以以B为圆心,以3 为半径作圆B. 3. 作圆A和圆B的公切线. 显然:有两解.
Y
A
B
x
2012-12-1
31
圆C1:(x-a)2+(y-b)2=r12 (r1>0) 圆C2:(x-c)2+(y-d)2=r22 (r2>0)
(1)几何法:
利用连心线长d与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关系判断
(2)代数法:
△<0
△=0
2012-12-1
利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数
两个圆相离(外离或内含) 两个圆相切(外切或内切) 两个圆相交
5
2012-12-1
6
2012-12-1
7
你还能举一些生活中由圆和圆组 成的图案吗?
2012-12-1
8
圆与圆的位置关系
2012-12-1
9
圆与圆的位置关系
2012-12-1
10
请同学们观看罕见的日全食发生的全过程!
太阳 月亮 月亮 月亮 月亮 月亮 月亮
月亮 月亮
月亮
月亮
设想:如果把月亮与太阳看成同一平面内 的两个圆,那么两个圆在作相对运动的过 程中有几种位置关系产生呢?
(0 a ) 2 (0 b ) 2 r 2 a 3. 则有 ( 0 a ) 2 ( 6 b ) 2 r 2 解得 b 3 . a b 0 r 3 2.
( 所以所求圆的方程为:x 3 )
2012-12-1
2
( y 3)
23
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系. 解法二: 把圆C1和圆C2的方程化为标准方程:
C 1 : (x 1) (y 4 ) 5
2 2 2 2 2
C 2 : ( x 2 ) ( y 2 ) ( 10 )
而5 10 3 5 5 10
即 | r1 r 2 | 3 5 | r1 r 2 |
所以圆C1与圆C2相交, 它们有两个公共点A,B.
2012-12-1 25
例4、判断下列两圆的位置关系:
(1) x 2 ) 2 ( y 2 ) 2 1 与 ( x 2 ) 2 ( y 5 ) 2 16 ( (2)x y 6 x 7 0 与 x y 6 y 27 0
外离 外切 相交 内切 内含
2012-12-1
0 1
一圆在另一 圆的外部
一圆在另一 圆的外部
d>R+r d=R+r
2
1 0
两圆相交
一圆在另一 圆的内部 一圆在另一 圆的内部
R-r<d<R+r
d=R-r d<R-r
28
课外思考
4、求过点A(0,6)且与圆C: x y 10 x 10 y 0 切于
2012-12-1
0≤d<R-r
d=0
16
两圆的公切线
外离
外切
相交
内切
2012-12-1
内含
18
2012-12-1
19
试一试
圆和圆的位置关系
今有一圆形硬币,在这硬币的周围排列几枚同样 大小的硬币,使所有的硬币都与这枚硬币外切,并 且相邻彼此外切,则需硬币多少枚?
2012-12-1
20
判断圆和圆的位置关系
2

C 1的圆心 ( 1 , 4 ), 半径为 r1 5 C 2 的圆心 ( 2 , 2 ), 半径为 r 2 10
2

连心线长为 | r r2 | 5
(1 2) (4 2) 3
2
5
24
2012-12-1 1
10
| r1 r 2 | 5
10
例3、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 :x2+y2-4x-4y-2=0,试判断圆C1与 圆C2的位置关系.
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